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00:00En MSP, somos líderes en educación continua y prevención con información confiable y de alta calidad.
00:17Como plataforma digital de salud, damos visibilidad al trabajo de investigadores y al prestigio de médicos, enfermeras y otros profesionales de la salud.
00:27Gracias a nuestras alianzas estratégicas, te ofrecemos lo mejor en medicina, salud pública, ciencia, innovación y bienestar en Puerto Rico y el Caribe.
00:38Descubre cómo estamos contando la historia de tu salud.
00:43Mi nombre es Yajaira Reyes, soy educadora en salud sexual, directora de la página Mi Sexóloga PR.
00:51Me dedico a la educación sexual integral en la educación temprana, pero también en la adolescencia y adultos mayores.
01:00Soy especialista encursando un doctorado actualmente.
01:05También tengo especialidades en el área de infecciones de transmisión sexual y métodos anticonceptivos.
01:12El BPH es una infección de transmisión sexual, una de las más comunes a niveles mundiales.
01:18Así que la mayoría de las personas que están sexualmente activas van a contraerlo en algún momento de sus vidas.
01:24Así que hablar de este tema es importante que se haga durante la adolescencia porque esto reduce la incidencia de infecciones
01:31y posibles complicaciones que puedan venir con la falta de tratamiento cuando salen verrugas genitales
01:39o para la prevención de ciertos tipos de cáncer, lo que incluye también el cáncer en el cuello uterino.
01:45Una de las estrategias más importantes y más efectivas para educar a los adolescentes es brindar información que sea clara y basada en evidencia.
01:54Cuando hablamos de información clara, también hablamos de un lenguaje sencillo que se pueda entender de acuerdo a las etapas del desarrollo
02:02en donde esté el adolescente o la persona que está recibiendo esta información y también que se vele por cómo se transmite esta información.
02:11Libre de sesgo y libre de prejuicio y que se lleve en una forma preventiva y no higienista.
02:17Dejarles saber a los adolescentes que el preservativo no va a eliminar por completo el riesgo de la transmisión del VPH,
02:25pero sí es un método que reduce significativamente la transmisión porque cubre las áreas que directamente están en contacto con fluidos que pueden contener el virus.
02:38También podemos educar y abordar esta información desde las áreas psicológicas, sociales, culturales,
02:46para que los adolescentes puedan conectar con la información y entender cuál es la pertinencia.
02:52Una de las estrategias que también podemos utilizar y herramientas para que el preservativo sea más importante a la hora de la prevención
03:02es enseñar cómo se utiliza correctamente, ya que muchos de ellos tienen acceso a preservativos,
03:08sin embargo no tienen una forma correcta de utilizarlo, así que siguen estando en riesgo.
03:14La vacunación también es una estrategia súper importante porque aunque contamos con más de 100 variantes del VPH,
03:23previene ciertos tipos de VPH que están asociados directamente con complicaciones y cáncer.
03:31Así que integrarlas en la educación sexual nos va a ayudar a derribar primero todos los mitos que hacen que los adolescentes no lleguen a sistemas de salud
03:42y busquen información sobre la vacunación. También derribar estos mitos hace que estemos más abiertos a las conversaciones en espacios como escuelas,
03:53comunidades, dentro de las casas, entre los pares. Así que la vacunación es un complemento, al igual que cuando hablamos de los métodos de barrera,
04:03que no van a sustituir un condón, pero utilizándose en conjunto, pues reduce el riesgo de contagio.
04:10Cuando estamos educando a los adolescentes, tendemos a pensar que o son unos niños y no van a comprender la información,
04:20o son versiones pequeñas de adultos y ya deben comprender a cabalidad la información.
04:25Así que es importante reconocer en la etapa donde está el adolescente que estamos hablando o que estamos educando
04:33y crear espacios en donde podamos escuchar, que sean espacios seguros, en donde se puedan expresar cuáles son las dudas,
04:40cuáles son estos juicios que tenemos, sobre todo escuchar activamente cuáles son las inquietudes del adolescente.
04:47También podemos buscar información científica y buscar información basada en evidencia que hagan que estos mitos no sean sustentables
04:57y podamos demostrarles a los adolescentes que esto sí fue estudiado, esto sí tiene evidencia y que es verificable.
05:05Y también es importante que para romper estos mitos y desinformación, los profesionales de la salud y aquellas figuras juveniles
05:14como son influencers, familiares, personas de agentes educativos, estén informados completamente sobre cuáles son los riesgos,
05:23pero sobre todo cuáles son estos métodos de prevención para que sirvan como refuerzo del mensaje de desmitificación.
05:31Cuando nosotros tenemos educación en el área emocional, no tomamos decisiones radicales o decisiones valga las redundancias emocionales
05:40y nos enfocamos más en las habilidades como son la toma de decisiones responsables, la toma de decisiones dentro de la empatía,
05:51comprendiendo la información, le da el poder de autonomía a los adolescentes, también fomenta valores y actitudes positivas hacia la sexualidad.
06:02Así que ayudar a los adolescentes a que comprendan sus emociones, a que tengan acceso a información para decisiones informadas
06:10y que basado en decisiones informadas tengan unas elecciones en el área sexual y el desarrollo de estrategias para tomar esas decisiones,
06:18pues es muy importante. Así que debe ir de la mano todo, en una forma integral y holística la información de prevención,
06:27tanto en el área psicológica, emocional, en el área cultural y en el área de valores que vienen desde nuestros hogares.
06:35Los padres juegan un rol súper importante en la formación de los valores y las actitudes de la sexualidad en la adolescencia,
06:42así que si pudiese decir es una de las herramientas más importantes que tenemos a la hora de educar a nuestros adolescentes,
06:50porque ellos son muchas veces el pilar primordial para ese andamiaje educativo,
06:58así que si nosotros tenemos una actitud en nuestro hogar negativa hacia la información de infecciones de transmisión sexual,
07:05del acceso a la información relacionada con temas de la sexualidad, pues estos modelos que se presentan dentro de nuestros hogares
07:13pueden o permitirnos o bloquear toda esta accesibilidad y esta información que nos va a beneficiar a la hora de buscar ayuda,
07:24de informarnos, de tratarnos. Adicional, esto es algo bien importante porque cuando hablamos de la adolescencia
07:31también tenemos que incluir el área de accesibilidad. Muchos de los adolescentes todavía están en sus hogares,
07:39adolescentes que dependen de sus cuidadores para poder tener acceso a profesionales de la salud, a profesionales de la salud psicológica,
07:49a profesionales de la educación, ¿verdad? Y si nosotros ya de por sí en la familia somos un obstáculo para la información,
07:58pues eso violenta nuestros derechos, que nuestros derechos tanto humanos como sexuales son el poder acceder a la información,
08:06pero también a tomar decisiones informadas basadas en una información correcta. Así que son muy importantes porque son también quienes
08:15pueden lograr que nosotros tengamos acceso a diferentes dinámicas a la hora de educarnos, como lo son talleres, guías, campañas diferentes.
08:25Así que los padres tienen un rol muy importante a la hora de la formación. Esto es un tema bastante amplio, pero primero hay que conocer
08:35cuáles son las etapas del desarrollo. Así podemos adaptar la información a las necesidades concretas que tiene el adolescente.
08:44Podemos tener dos adolescentes en una misma edad y no tener las mismas necesidades, aunque se les intente brindar exactamente la misma información.
08:53Así que entender la forma en que se está desarrollando ese adolescente, cuáles son las vivencias, cuáles son las etapas del desarrollo,
09:01cuáles son los aspectos culturales a los que está expuesto el adolescente, son las primeras cosas que deberíamos analizar para poder adaptar el mensaje.
09:10También utilizar lo que son las analogías simples o el vocabulario simple para que se pueda entender que no solamente es llevar el mensaje por llevarlo,
09:19sino que haya una comprensión de la información. Adicional, también ver cómo estamos llevando el mensaje, cuáles son los materiales visuales.
09:27¿Esto es un material visual adaptado, atractivo para adolescentes? Ahora que estamos en una era de redes sociales, que estamos con muchos videos cortos,
09:38pues también tenemos que entender que los adolescentes tienden a consumir mucho contenido rápido y si nosotros nos ponemos a producir información que no es pertinente para ellos,
09:49pues podemos perder la validez o la relevancia de la información. Así que nosotros debemos incluir detalles adicionales como lo son el atractivo de la información
10:00y buscar personas que puedan llevar el mensaje como lo son influencers, como lo son lenguaje inclusivo, como lo es aspectos culturales sociales.
10:11También hay que entender que hay detalles importantes como son las relaciones sexuales, el consentimiento, responsabilidad afectiva.
10:19Así que estas son etapas que no podemos omitir a la hora de educar. Así que si la persona que está llevando el mensaje tiene sesgos o tiene tabús hacia el tema del BPH
10:33o hacia el tema que sea relacionado con la sexualidad, pues vamos a filtrar aspectos muy esenciales de la comunicación sexual y de la educación sexual integral que pueden entorpecer,
10:45como mencioné ahorita, la toma de decisión activa e informada.
10:50Hay que estar expuestos a la educación continua. Nosotros como profesionales tenemos una responsabilidad de informarnos, de fomentar la empatía, de tener valores, de tener nuestro código de ética
11:04que vaya más allá del prejuicio. Así que el primer paso sería observarnos, tener una introspección y ver cuáles son esos sesgos o esos tabús, esos prejuicios que venimos arrastrando
11:17de nuestras propias vivencias para no transmitir esta información a los adolescentes o a las personas que queremos educar. También es importante desarrollar espacios que sean especializados para los jóvenes.
11:29Esta información no se debe transmitir o replicar para una persona adulta mayor o para una persona menor de cierta edad, de 12 años, de la misma forma que es para los adolescentes,
11:43porque tenemos eventos específicos en el momento del desarrollo que van a ser relevantes y, como estuvimos hablando, van a ser de alto impacto para el momento de comprender la información.
11:57Así que deben haber espacios especializados como son las clínicas especializadas, eventos específicamente diseñados para los adolescentes,
12:05profesionales de la salud que vayan con especialización profesional para llevar información y tratar este tipo de información hacia los adolescentes.
12:16También nosotros podemos buscar lo que son accesos a consultas virtuales porque entendemos que las necesidades de un adolescente pueden ser diferentes, como por ejemplo,
12:28estamos en etapas escolares, estamos en actividades extracurriculares, así que como forma de integrar y comprender las necesidades podemos tener el apoyo digital que en esta era es muy importante.
12:42Las redes sociales se vuelven una de las herramientas más poderosas que podemos utilizar para conectar con los adolescentes porque ya casi todos los adolescentes tienen un sistema electrónico.
13:03Casi todos los adolescentes ya tienen un dispositivo electrónico en sus manos y es importante porque tenemos más acceso a los menores, tenemos más acceso y nosotros como profesionales tenemos una gran oportunidad de producir lo que son materiales creativos,
13:22coloridos, infografías relevantes, videos que sean breves y llamativos, que sean ajustados a nuestra población objetivo, publicaciones que podamos realizar que sean interactivas, que puedan aumentar la accesibilidad de la información.
13:41Así que yo diría que las redes sociales son una de las herramientas más necesarias para llevar a cabo lo que son las campañas en línea, como educadora puedo conectar con lo que es promover más frecuente la vacunación, el uso de preservativos como estuvimos hablando,
13:58y importante darle las alternativas a la hora de escoger profesionales de la salud porque esto es una fuente de información, aunque sea informal, aunque mucha de la información pueda también llegar en una forma sesgada, pero también despierta la curiosidad en nuestros adolescentes.
14:21Así que esto también ayuda a este adolescente a tener acceso a diferentes puntos de vista en donde se cuestione y busque información que sea basada en evidencia más adelante.