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AprendizajeTranscripción
00:00Música
00:00Bueno, en este caso estamos en el galpón de Adum,
00:26le agradecemos al gremio que nos presta las instalaciones
00:29y estamos desarrollando lo que es el segundo encuentro
00:31de un proceso de discusión respecto del plan de estudios
00:35que se está dando la facultad a partir de que en noviembre del año pasado
00:40cambiaron los estándares de acreditación de las carreras de psicología.
00:44Esto implica que las carreras de psicología van a tener que adecuar
00:47sus planes de estudios a los nuevos estándares.
00:49En este caso lo que estamos haciendo es un proceso de discusión
00:54en relación a los distintos aspectos que componen el plan de estudios
00:57donde va a participar la mayor cantidad posible de los integrantes
01:01de lo que es la comunidad de la psicología.
01:03Acá hoy tenemos graduados, tenemos docentes, tenemos personas
01:07que no son de la facultad, que trabajan en los servicios públicos de salud,
01:10que nos están dando, digamos, una mano en este proceso.
01:14Y en el día de la fecha lo que se va un poco a discutir
01:17y tratar de trabajar es sobre lo que es actualmente
01:19el perfil profesional del psicólogo o de la psicóloga.
01:23Bueno, la provincia de Buenos Aires, diría yo, Argentina
01:27y algunos plantean que también está pasando en otras regiones del mundo,
01:31el aumento de situaciones de padecimiento que se expresan
01:34en la esfera de la salud mental vienen aumentando
01:36por un montón de factores que tienen que ver con la organización propia
01:40de las sociedades contemporáneas, con los efectos de la pospandemia.
01:44Y bueno, en Argentina también hay que situar la realidad argentina
01:47en la que estamos, la situación de agogo económico,
01:50de retiro de una cantidad de roles del Estado Nacional
01:53que ofrecían cuidados, atención y mejora de las condiciones de vida
01:57de las personas que retiradas, bueno, someten a nuestro pueblo
02:01a una situación de mucha desesperación, de mucha incertidumbre
02:06y eso sin duda impacta en la salud mental generando
02:09un aumento de los consumos, de las situaciones de angustia,
02:13de incertidumbre, de depresión, etc.
02:16Bueno, estamos acá en la Facultad de Psicología de Mar del Plata,
02:19vale la pena decir, forma parte de las dos facultades
02:23de Psicología Públicas Nacionales de la Provincia de Buenos Aires.
02:28Es una facultad que con mucho coraje intelectual, académico
02:32y con mucha responsabilidad en el rol histórico de las universidades
02:36encara un proceso de reforma bajo un método que realmente
02:40es digno de ser observado y estudiado, vamos a ver cómo termina
02:43este proceso, pero donde nos invitan a muchos de los que tenemos
02:47responsabilidades públicas en el cuidado y la atención de la salud
02:51a establecer un debate abierto acerca de cuáles consideramos
02:54que son los ejes prioritarios en los que deben formarse
02:58los profesionales en este caso de la psicología.
03:01Así que hoy vamos a plantear algunos ejes que consideramos necesarios
03:04introducir en las currículas y bueno, creemos que la relación
03:08entre los ámbitos de formación y los sistemas de salud en la Argentina
03:12con la particularidad de que ambos son públicos, bueno, constituye
03:16condiciones muy privilegiadas para pensar la trayectoria de las profesiones
03:20y las tareas profesionales.
03:22Las consultas en general se vinculan predominantemente a problemáticas
03:29vinculadas al consumo problemático que han aumentado mucho,
03:32a la sintomatología predominantemente depresiva o ansiosa,
03:39esos son como los motivos de consulta que vienen incrementándose,
03:43al igual que en distintas partes del mundo, en eso no es diferente.
03:49Por otro lado también viene siendo clara la necesidad de aumentar
03:54los dispositivos y la atención para los adolescentes,
03:58que es una franja de tarea que lo requiere, que viene requiriendo
04:03más acompañamiento.
04:05En niñas generales te diría que es como lo más saliente.
04:09Y es muy importante que entonces el perfil del egresado,
04:12la formación académica vaya acompañando de alguna manera
04:16los cambios sociales, culturales, lo que se va requiriendo de nosotros
04:22probablemente va cambiando y es importante entonces que todos los actores
04:27vinculados a la práctica profesional puedan participar del debate
04:33de qué es lo que un egresado de la Facultad de Psicología debería saber.