Les chercheurs, comme les entreprises, évoluent souvent dans des cadres rigides. Pour publier, il faut suivre des formats standardisés, presque immuables. Dans son essai Libérez l’article ! Propositions pour une simplification des conventions d’écriture scientifique publié dans la revue M@n@gement, Hervé Laroche, professeur émérite à ESCP Business School, soulève une question essentielle : en suivant aveuglément des règles prédéfinies, n’avons-nous pas oublié la liberté de penser et de créer ? Il appelle à repenser ces conventions afin de stimuler la créativité et de refléter la complexité du réel. [...]
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00:00Les chercheurs, comme les entreprises, évoluent souvent dans des cadres rigides.
00:13Pour publier, il faut suivre des formats standardisés presque immuables.
00:20Dans son essai Libérer l'article, proposition pour une simplification des conventions d'écriture
00:27scientifique, publié dans la revue Management, Hervé Laroche, professeur émérite à SCP
00:34Business School, soulève une question essentielle.
00:37En suivant aveuglément des règles prédéfinies, n'avons-nous pas oublié la liberté de
00:43penser et de créer ? Il appelle à repenser ces conventions afin de stimuler la créativité
00:50et de refléter la complexité du réel.
00:52Dans le monde académique, c'est vrai, la structure de l'article scientifique, introduction,
00:59revue de la littérature, méthode, résultat, discussion, est devenue un carcan.
01:05Si elle rassure auteurs et évaluateurs, elle impose une trame figée qui déforme la réalité
01:12de la recherche.
01:13Les découvertes ne naissent pas d'une quête linéaire vers une solution prévisible.
01:19Tous les chercheurs le savent, la science avance par détours, par imprévus, par tâtonnements.
01:26Pourquoi alors s'enfermer dans un cadre qui réduit cette richesse ?
01:30Comme l'entreprise, la science doit oser embrasser la complexité.
01:35Pourtant, les articles aujourd'hui semblent maîtrisés de bout en bout, avec des questions
01:40posées dès le départ et des réponses attendues en conclusion.
01:45La Roche montre que cette rigidité pousse les auteurs à modeler leurs récits pour
01:49satisfaire les attentes des pairs et des éditeurs.
01:52Cela crée un décalage entre le travail réellement accompli et la version publiée.
01:58Ce format est loin d'être anodin, il finit par appauvrir la diversité des perspectives
02:05et par étouffer la nouveauté.
02:07Que ce soit dans le monde académique ou en entreprise, il est urgent de réconcilier
02:13la forme et le fond.
02:15Donner aux chercheurs la liberté d'organiser leurs idées hors des structures classiques
02:20leur permettrait de mieux rendre compte de la complexité de leurs travaux.
02:24Plutôt que de se plier, se soumettre à un schéma figé, la Roche propose de se concentrer
02:30sur six éléments clés.
02:31Une question, un cadre théorique, des données, des méthodes, des concepts et des résultats.
02:40En combinant librement ces six éléments, les auteurs retrouveraient l'espace nécessaire
02:46pour exprimer toute la richesse de leurs idées.
02:49Pour la Roche, il ne s'agit pas de renverser toutes les pratiques académiques ni de prôner
02:55l'anarchie intellectuelle.
02:56Mais permettre une plus grande flexibilité dans l'écriture ouvrirait la voie à des
03:02récits plus authentiques et plus inspirants.
03:05L'article scientifique pourrait alors devenir un véritable terrain d'exploration, où
03:10les idées fleurissent sans être immédiatement figées par des conventions rigides.
03:15Créativité et innovation, tant académiques que managériales, ne peuvent émerger que
03:22dans un environnement valorisant la liberté d'expression intellectuelle.
03:26Cet appel à simplifier l'écriture scientifique va bien au-delà des journaux académiques.
03:33Il invite à repenser nos manières de produire mais aussi de partager le savoir.
03:38Pour les chercheurs comme pour les dirigeants, il est donc temps de sortir des cadres trop
03:43étroits et d'embrasser pleinement la complexité.
03:47Parce que libérer l'article, c'est aussi libérer la pensée.