#romance #love #gay #bl #gayfilm #film ##cinema #movie #boyslove #tv #webserie #filmlgbtq #lgbtq
Categoria
🎥
CortometraggiTrascrizione
00:00La Silvana
00:30Estem junts!
00:32Què foten aquests xinos a casa meva?
00:34És una gestoria per xinos.
00:35No et vull veure, no sé com la mama t'ha deixat entrar.
00:38La mama i jo tornem a estar junts.
00:39Vinc a viure aquí.
00:43Tu em vas demanar que em quedés des d'avui.
00:45Però entenc que el Marc no està convençut que fem aquest pas.
00:47Me'n vaig?
00:48No!
00:51Queda't.
00:51Ah, tu ets el no de literatura.
00:54Gabriel.
00:55Ja ens anirem coneixent.
00:57Que no saps que es vol fer camell?
01:00El Pol.
01:01Joder, Pol, és que no em sembla normal.
01:03Tan malament esteu a casa teva.
01:04Que no en tens ni idea.
01:06Creu que m'agusta l'altra xica.
01:09Tinc un noviet.
01:10El Pol.
01:11Molt bé.
01:13Ens veurem avui.
01:14Molaria, però no sé si puc.
01:15Tu i aquest què?
01:16Foll, amics.
01:17I només quan ho decedeixo jo.
01:19La puta és que me'n l'opoca sempre que vull.
01:21Ja li he entregat a l'Eugènia la primera part del treball de recerca.
01:24Però sempre em fot excuses per no quedar.
01:26Va, va, massa liat.
01:27Tu no em faries la tutoria pel que em queda de treball?
01:29I jo? No.
01:30Si has començat amb ell, ho has d'acabar.
01:32Vinga, me'n vaig que m'espera el taxi, eh.
01:34Vinga.
01:35Escolta, cuida'm el pis.
01:37Sí.
01:38La gent ens estima, Merlí.
01:39A mi m'estima el públic.
01:40I a tu t'estimen els teus alumnes.
01:43Som gent d'èxit.
01:45Adéu.
01:46Bon viatge.
01:47Bon viatge.
02:17Però ho sap segur, Joan.
02:18Clar, ho sap. És el cap de vida.
02:20Bueno, vale.
02:21I la resposta és...
02:24Manuel Aztanya, president de la Segona República.
02:31Desgraciadament, en aquest país hi ha més carrers dedicats als fatxes que Manuel Aztanya.
02:39I continuem, va, va, va, la següent, va, la següent. Atenció.
02:42Els nacionals van tenir el suport de A, URSS, B, Anglaterra i França, C, Alemanya i Itàlia.
02:52Jo diria que era Alemanya i Itàlia.
02:54Sí.
02:54Jo crec que és Anglaterra, perquè fa poc la Silvana Classe va dir algú dels anglosos a la Guerra Civil.
02:59No, Olivera, que ens vam venir a ajudar el repugni.
03:01Ja.
03:02Els italians eren patxes, tenien el Mussolini.
03:05Nois, nois, s'acaba el temps, s'acaba el temps, s'acaba el temps.
03:08I la resposta, evidentment, és...
03:15Abre.
03:16Iens.
03:17Abre.
03:18Iens.
03:20Iens.
03:21Ja.
03:23Iens.
03:23Iens.
03:29Iens.
03:30Iens.
03:34Iens.
03:36Iens.
03:36Un concurs sobre la guerra civil.
03:57M'encanta.
03:58È una idea genial.
03:59A Catalunya c'è molta creatività.
04:02Io només m'adapto a les línies de treball que proposa el departament.
04:05Jo, quan he sentit els crits, he pensat que els nanos t'havien revolucionat.
04:09Però quan ells, la pregunta a la pantalla, m'he pensat...
04:13Xapó.
04:14Doncs jo vaig a classe amb un teclat i quan encerten una pregunta els toco unes notes divertides.
04:19No és el mateix, Gabriel.
04:21Va, la Liena no, ser creatiu i tal.
04:24Vosaltres també podeu utilitzar els meus mètodes.
04:26Ui, no, jo no m'imagino fent classes de lletí en concursos.
04:30I que per l'edat que teniu us costi, però...
04:33Ei, que no sóc tan gran.
04:35Ai, perdona, no, no és veritat, no.
04:37Em mataràs, però és que jo quan veig dues arruguetes ja us veig grans.
04:40No, no, jo tampoc m'hi veig, eh. Fent-te un concurs, però no saps com te'n vejo.
04:44No, no és fàcil, però la Silvana té la personalitat ideal per aquestes coses.
04:47I els nanos estaven entregats.
04:50Sí.
04:51Molt bé, molt bé, molt bé. Felicitats, Silvana. Jo també ho trobo brillant.
04:54Però també et diré una cosa, la classe semblava una mica Wall Street, eh.
04:59Ja me'ls imaginava tots fent de bròquers a la borsa.
05:02Mentre no es fotin coca.
05:04No, molt bo, molt bo.
05:07No, no, els nanos estaven entregats.
05:10Sí, i tant entregats que es trepitjaven els uns als altres.
05:13I sense voler els estàs ensenyant a competir entre ells.
05:15Va, va, va.
05:17Sí, sí, sí, amb això té raó.
05:18Va, home, va, Gabriel, si us plau.
05:20No, no, si ho trobo bé, eh, que no ho critico, eh, m'encanta.
05:23Només dic que el missatge de fons és que l'important no és participar sinó guanyar.
05:28Doncs no em sembla malament. O és que no ens agrada guanyar els adults?
05:31I tant.
05:33Sí, i tant.
05:34En tot cas, en el fons es nota que estàs començant, Silvana.
05:36No es pot ser tan heterodox cada dia, no, és inviable.
05:40I al final et veus obligat a fer la classe a la manera tradicional.
05:43Em va regegar i li digui...
05:49Atenció a tothom. Avui farem la classe fora de l'aula. Seguim.
06:02Vindran ois, endavant. Passeu.
06:07A veure...
06:09Avui parlaré de l'èxit.
06:11En aquest país, tot èxit acaba apunyalat per enemics o aduladors.
06:16Si teniu èxit en qualsevol cosa, millor que digueu que esteu malalts.
06:20Així potser us ho perdonen.
06:22El filòsof escocès Adam Smith deia que l'èxit econòmic de qualsevol país
06:29depèn, bàsicament, de tres coses.
06:32L'interès propi de la seva gent,
06:35la seva capacitat per competir
06:37i el seu respecte pel lliure funcionament del mercat.
06:40Ell deia que treballem no per acontentar els altres, sinó per benefici propi.
06:45I és per aquest benefici propi que un forner, per exemple,
06:48aconsegueix que tots ens beneficiem del pa que fa i que ven.
06:51El fet de mirar per un mateix és la força impulsora de la producció,
06:55segons Adam Smith.
06:57Però si miren per ells mateixos, no estaran sempre competint?
07:00Ja, però és que Adam Smith no veu la competència com un fet negatiu, sinó positiu,
07:05perquè ens obliga a ser cada cop més eficients i productius.
07:09Però no diuen que els rics són cada cop més rics i els pobres més pobres?
07:12Sí, exacte.
07:13La competitivitat comporta necessàriament guanyadors i perdedors, èxit i fracàs.
07:19I precisament aquest és un dels problemes de la nostra societat,
07:23que hem convertit l'èxit i el fracàs en mesuradors objectius,
07:26com si d'aquest èxit o fracàs depengués el valor de les persones.
07:30Home, al col·leia ens ensenyen a competir.
07:34Ens posen notes i ens etiqueten constantment si som tontos, si som llestos,
07:38perquè no ho fem al revés, perquè no som els alumnes que posem notes, professors.
07:43Però Adam Smith no creia que l'educació s'hagués de regir pels mateixos principis
07:47que determinen el funcionament de l'economia.
07:49Ell creia que l'educació, l'escola, pot enriquir d'una manera tan important un país com els seus diners.
07:55Una cosa, per què ens has portat a la cuina per parlar de l'èxit i el fracàs?
08:03Doncs a veure, Ivan, la cuina està de moda, no? Està ple de xefs exitosos.
08:08Ah, era per això.
08:12Perdó, Marlí, puc passar un moment?
08:14Oh, sí, endavant. Sí, Pau.
08:17Et fa res quedar-te el Pau, la resta de la classe?
08:19He pensat de portar-lo amb els de batxillerat a veure si aprèn a comportar-se una mica.
08:24Pau, què has fet?
08:25Res, no pateixis, Marc.
08:27D'acord, d'acord, ja el pots deixar, ja.
08:29Gràcies.
08:30Adéu.
08:33Passa, Pau.
08:35El teu germà és molt millennial, tio.
08:38Tio, cala't la puta boca.
08:39Sí, silenci.
08:40A veure, Pau, tu consideres que és un èxit o un fracàs que et facin fora de classe?
08:49Ep, epa.
08:50És molt semat, el Pau Vilaseca. Sembla bon nen, però...
09:01És molt bon nen. I és molt mono.
09:03Sí, ja ho sé.
09:05Si em recorda a mi.
09:05Tio.
09:07Què?
09:08Re.
09:13Espero que no t'importi una cosa que he fet.
09:17Li vaig dir a la meva mare que sortim junts.
09:20Qui?
09:22Tu i jo?
09:22Ho vaig fer perquè callés.
09:24Sempre em pregunta, tio.
09:26Ets la primera persona que em va passar pel cap.
09:29Ho arribo a saber i li dic que surto amb l'Ivan.
09:30No, no, no, que no em passa res, de veritat.
09:36Potser t'he de demanar que vinguis a casa un dia d'aquests a fer el peripé.
09:40Però que estàs boja.
09:42Què dius?
09:42No vindré a casa teva a fer veure que sortim junts.
09:45Vale, vale.
09:46No, però a veure, Tània.
09:48Vull dir que...
09:49Que seria raro, no sé què hi foto jo.
09:52El Pol és igual, deixa-ho, no passa res, no, ens hi està.
09:55Silvana, és que el Pau no m'ha volgut dir què ha passat i que no...
09:59Ja no m'estranya.
10:00L'he enxampat fent-se una palla a mitja classe.
10:04En sèrio?
10:05Sí, sí, sí, però no et preocupis, ja està.
10:07Home, doncs clar que em preocupo.
10:08Sempre l'està liant.
10:10Sí, la veritat és que és l'alumne més difícil.
10:14M'agradaria parlar amb els teus pares.
10:16No, amb el meu pare no.
10:17Amb la meva mare, si vols...
10:18Doncs sí, la trucaré.
10:20Vull preguntar-li si l'ha portat algun psicòleg.
10:22Crec que estaria bé.
10:24No ho sé, el veig tan mogut i tan inquiet
10:26que crec que potser té TDAH.
10:28Això és allò de la concentració?
10:30Sí, trastorn del dèficit de tensió.
10:33Uf, que fort.
10:34No, no, però no et preocupis,
10:36que hi ha molts tractaments que van molt bé.
10:41No dic què, si es feia una palla, que no te'n fas?
10:44A classe no.
10:45Molt bé, no ho ha de fer a classe,
10:46però és que ja m'ho conec, això.
10:48En el fons hi ha aquell discurs hipòcrite de la masturbació,
10:51que et quedarà sec, que et caurà trossos...
10:55Té.
10:56Mira, vull que parlis amb el Pau
10:57i li deixis clar que masturbar-se no és dolent.
10:59No ho ha de fer a classe, però no és dolent,
11:01que ho fa tothom.
11:02Els homes, les dones, els nois, les noies...
11:05Si no fos per la masturbació, hi hauria el doble de guerres.
11:08Les palles es mereixen el novel de la Pau.
11:11No, no, saps que tinc raó.
11:13No pot ser que jutgem el teu germà per tocar-se
11:15i en canvi no l'advertim del que és una hipoteca, per exemple.
11:19Ja, deu estar nerviós per tot això del meu pare.
11:20El Pau n'està encantat.
11:23Bé, sí, potser sóc jo, que no el puc ni veure.
11:26És igual, Marlí, només et volia preguntar
11:27per si coneixes algun psicòleg infantil que no sigui gaire car.
11:31La Silvana m'ha dit que el Pau té TDH.
11:33I la Silvana?
11:34Ah, ja, que potser anava amb una bata blanca i un fonendoscopi.
11:38Pensava que era una professora i no una doctora.
11:41Ja, però la Silvana m'ha dit que el Pau té els típics símptomes del...
11:44Mira, fes-me cas, Marc.
11:46Fa mesos que sento parlar del teu germà
11:48i pel que veig té el perfil d'un nen
11:50que senzillament no està fet per aquest sistema escolar
11:52i mai s'hi adaptarà.
11:55Ara ets tu que parles com un psicòleg?
11:56No, parlo com un professor.
11:59Cada cop hi ha més nens que no encaixen.
12:01Tu agafa un adult,
12:02tanca-lo en una habitació
12:03i obliga-lo a estar-se sis hores assegut a una cadira.
12:07No ho suportaria.
12:08Doncs imagina't un nen.
12:09El sistema ha caducat.
12:11I la solució no la té una farmacèutica.
12:22No, no, si a mi el Pau em va tirar un bolígraf a la cara.
12:25I la seca ha patit, no para quiet.
12:28Em sap greu perquè ell ho deu patir.
12:30Els nens amb hiperactivitat s'ho passen molt malament.
12:33Hòstia, em fot un mal d'esquena, tu.
12:34Silvana, et fa res mirar-me a veure què tinc?
12:36Ja que ets expert a diagnosticar malalties
12:39com has fet amb el Pau i la seca,
12:40segur que em sabràs dir si tinc algun problema a la columna.
12:43Tens raó, Marlí, tens raó, no sóc metge.
12:45Només he pensat que pels símptomes que té el Pau
12:48pot tenir TDAH.
12:49Aquest trastorn és un invent de les farmacèutiques
12:51per enriquir-se.
12:53Sort que les farmacèutiques no van conèixer mai en Picasso.
12:56Si no, no ho hauria pintat una merda.
12:57Marlí, home, sisplau.
12:58Adona, però el TDAH és una realitat.
13:01El meu fill l'han diagnosticat fa poc.
13:03És un retard que pateix el cervell
13:05al procés de maduració.
13:07Sí, Mireia, sí, ja sé que hi ha psicòlegs
13:09que sostenen que el TDAH té una entitat clínica.
13:11Jo només em baso en opinions de psiquiatres
13:13que ho posen en dubte.
13:15Però m'estàs negant que al meu fill li costa concentrar-se
13:17i que és impulsiu?
13:18No, no ho nego, això.
13:19Només dic que potser no cal posar-li nom de trastorn.
13:23És que el sistema ens ha fet creure
13:24que hem d'acabar tots estudiant a Harvard, collons.
13:26Si no, som uns fracassats.
13:27Tampoc és això, home.
13:28Sí que és això, sí que és això.
13:30No ho proves, estàs malalt.
13:31No estàs quiet a classe, estàs malalt.
13:33No han pensat que potser el sistema educatiu ha fracassat?
13:36Hem de tenir els nens lligats a la cadira
13:38en unes èpoques en què reben estímuls per totes bandes?
13:41Si és que jo penso el mateix, Marlí.
13:43L'únic que he fet és trucar a la família del Pau
13:45perquè un especialista el pugui ajudar.
13:47Si és que només vull el millor per ell.
13:49Per això m'ha estranyat que l'etiquetis sent tan creativa.
13:52Per què no organitzes un concurs d'aquests teus
13:54pel Pau Vilaseca?
13:58Tens gelos de la Silvana?
14:01Gelos.
14:01Sí, Marlí.
14:03No suportes que ja tinguin mètodes més creatius i elegants que tu?
14:06Sí, sí, molt creativa,
14:08però quan un nen es porta malament me'l porta a mi a classe.
14:10Marlí, tens gelos.
14:12Ja està.
14:13Et pensaves que eres l'únic que sabia connectar amb els alumnes
14:15i ara es viscarà.
14:17Si jo valoro molt les seves idees.
14:19Aquests concursos tan simpàtics que organitza.
14:22Si estan molt bé, si els trobo genials.
14:24No em costa res dir-ho.
14:27Jo aprenc de la gent amb talent.
14:28Potser sí, però notes que perds popularitat.
14:32Mira, et comportes com una companyia de telefonia.
14:35Tens por que se t'emporti els clients.
14:37D'on has tret aquest símil de màrqueting?
14:40Perdó.
14:41Deu ser la Silvana, que m'inspira.
14:44Saps què et passa a tu?
14:47Que t'agrada?
14:48No, no, no, he vist els ullets que fas quan te la mires.
14:53Bebeges.
14:54Marlí, et recordo que no soc jo.
14:55El que arriba a l'institut intenta seduir les professors.
14:58Oh, ja.
15:00Però amb la Mireia hi ha una relació estable.
15:02Et posa calent la Silvana.
15:04Que no m'agrada la Silvana.
15:05I no és no.
15:07I jo no tinc gelos de la Silvana.
15:09I et recordo que els alumnes em valoren molt.
15:12S'està quedant una mica antiquat el Marlí al costat de la Silvana, no?
15:16Jo ja ho he dit.
15:16A mi m'ha sorprès això de portar-nos a la cuina així perquè sí.
15:19Ai, tios, no us passeu.
15:20Ha estat molt bé, no?
15:22Així almenys sortim de classe, uns aires.
15:24Sí, no m'ho ha passat bé.
15:26Home, i jo, però l'Oxana té raó.
15:28El Marlí s'està quedant antiquat.
15:30No, però deu ser perquè lo de ma mare.
15:32I què?
15:33Que ho han deixat.
15:34Què?
15:35S'han fotut els puerres.
15:39No, no, però en sèrio.
15:40A mi la Silvana em dóna molt bon rotllo, eh?
15:42Vull dir que això del concurs d'història que hem fet...
15:46Joder, ha sigut molt bé Pino, no?
15:47Súper.
15:48Sí, però a mi m'hauria molat més preguntes del pal.
15:52Capital de Múrcia.
15:55No, tio, s'ha de ser, diu.
15:56O le barra, Silvana, diu, perquè a mi, no sé,
15:59jo he memoritzat totes les respostes i a mi, tio, jo no retenc.
16:01Em costa retenir.
16:02No sé, em vella, ho en tinc tot.
16:04No sé que està bona.
16:05Molt bona, molt.
16:06És un 10.
16:07Sí que ho sé.
16:08No sé, jo crec que el Marlí ja s'està repetint.
16:10No sé, sempre, sempre s'està ficant en política, o no?
16:13Sí, però és que els polítics són uns inútils, eh, realment.
16:15Vull dir que jo ja no em crec res del que diuen.
16:17O sigui, cancinos, però cancinos, eh?
16:20Joder.
16:20Home, jo abans era molt optimista,
16:22però és que després del Marlí, tio, penso,
16:24m'espera un futur de merda.
16:25Però de merda, eh?
16:26Libertat, tio.
16:27Però tampoc ja està...
16:28Ja no, ja no passaràs.
16:31Ja no, ja no passaràs, que tens la temps.
16:33Ja, ja.
16:34Li donaràs tu a l'Eugeni, sisplau.
16:37Sí, clar.
16:38Però un tema així crec que estaria bé que em parléssiu cara a cara.
16:42Ja ho sé, Mireia,
16:42però és que no vull passejar per la sala de professors.
16:45Estàs bé, Gina?
16:46Sí, ja.
16:47Adéu, Mireia, gràcies.
16:49Sí, ja.
16:49Sí, ja.
16:52Tenia pressa.
16:53Ja, per què ha vingut?
16:54Volia entregar aquest sobre en temes pendents de l'AMPA.
16:57Ja no me'l sé presidenta.
17:12Podeu fer silenci, sisplau.
17:15Després fareu l'exercici dels phrasal verbs.
17:19Vine a casa teva avui.
17:21Sí, vine.
17:24I el Nil?
17:26Li demanaré a la Mònica que li faci de cangur.
17:28No, doncs ja quedarem un altre dia.
17:30Així passa la tarda amb ell, no?
17:32Pobret.
17:33Intentes fer-me sentir malament?
17:35Què va, què va, què va?
17:36Ah, perquè t'engego la merda en dos segons.
17:38Vale, vale, no he dit res.
17:40Sí, sí que ho has dit.
17:41I no em mola gens.
17:43Et faig sentir malament jo,
17:44pels meus califots als teus pares?
17:45Ai, mira, Oxana, ja pots dir el que vulguis.
17:49Mira, si vinc serà amb la condició
17:50que no parlem ni del Nil ni dels teus pares.
17:54Et noto molt picat amb el Jerry últimament.
17:58Sí, és un capullo.
18:00No sé, estic molt cansat d'ell.
18:01Però no és pel Gerard, que estic així, és pel pau.
18:04Ja.
18:06Paciència.
18:07Sí, paciència.
18:15Marc, fes-me un favor.
18:17No em preguntis per què,
18:19però comptaré fins a tres
18:20i comencem a riure.
18:23Sí?
18:25Un, dos, tres.
18:33Tània, Marc, sisplau.
18:36Perdona, perdona.
18:37És que és el Marc, que em fa molta gràcia.
18:39No, ja.
18:48Marlí, ja marxes?
18:49Sí.
18:52Volia parlar amb tu.
18:54Vull que et quedi clar que tens raó,
18:56que m'he precipitat donant per fet que el pau té TDH.
18:59Et penses que estic enfadat?
19:01Sí.
19:02Doncs no.
19:03I et diré una cosa,
19:04crec que tens molt bona mà amb els alumnes.
19:06Gràcies.
19:08La veritat és que noto que connecto ben bé amb ell, sí.
19:11I m'ho passo bé a classe.
19:12D'això es tracta.
19:21L'Eugeni ja m'ha explicat
19:23que li va salvar la vida a l'Ivan Blasco.
19:25Dubto que t'hagi dit això.
19:28Salvar la vida no ha dit.
19:30Però m'ha explicat com va anar
19:31i penso que aquest noi et deu molt.
19:35Em sembla genial el que vas fer per ell.
19:37Sí, crec que ho vaig fer de puta mare.
19:39Ha sonat pedant, oi?
19:40Però un ha de poder reconèixer els seus èxits, o no?
19:43Sí, sí, sí, i tant que sí.
19:46I amb la Gina, què tal?
19:48Eh?
19:48Ja no estem junts amb la Gina.
19:51Hòstia, però espero que no sigui...
19:53No, no, tranquil·la, no és per tu, eh?
19:54Teníem una relació massa oberta.
19:56Vaja, em sap greu.
20:00No, no, però estic bé, eh?
20:01Els dos ho vam voler així.
20:08Bé, doncs.
20:10Doncs res, me'n vaig.
20:13Ens veiem demà.
20:14Sí.
20:14Adéu.
20:15Adéu.
20:26No, no, no, no, no, no, no, no, no.
20:56T'ha de prendre en sèrio, o no?
20:57Ja, però he parlat amb el Marlí i m'ha dit que no calci res,
21:00que senzillament el Pau no s'adapta al sistema escolar.
21:01I per què no s'hi adapta?
21:03Perquè potser té TDAH.
21:04No, no, mama, fes-me cas.
21:05El Marlí m'ha dit que...
21:06Ui, el Marlí m'ha dit, el Marlí m'ha dit.
21:08I qui és aquest cony de Marlí per ficar-se en qüestions de família?
21:10I tu qui ets, eh? Qui ets tu?
21:11Marc!
21:11No, no, no, no, és que n'estic fins als collons.
21:13Portes dues setmanes aquí i et comportes com si ens haguessis fet de pare tota la vida.
21:16Marc, ja n'hi ha prou.
21:21Ei, un moment, en sèrio hi ha un xino a casa discutint per telèfon?
21:24Marc, ja saps que els historiens no té local.
21:26A Barcelona els preus estan impossibles.
21:27I a mi què? Que es busqui un altre lloc per fer les reunions de la ruta de la sèran.
21:30Va, Marc, deixa-ho estar, eh? I decidim això.
21:33Què fem amb el psiquiatre de la Pau?
21:34Res. Li farem cas al Marlí.
21:37Molt bé.
21:38Sembla que aquest Marlí deu fer més de pare que jo.
21:40És més intel·ligent.
21:41Ni cas.
21:50Ja, però...
21:51Ja, ja.
22:04Porta'm més d'una hora tancats a l'habitació.
22:06Això ens acabarà escratant a les mans.
22:08Tot això des que vam al Gerard.
22:09El fill de la Gina?
22:10Aquest sempre és al carrer.
22:11A més és l'exnòvio, l'auxana aquesta.
22:13Per què no vas dir dir alguna cosa?
22:15Xxxt, espera.
22:22Vinga.
22:23Segur que no et vol quedar una mica més?
22:25Vaig a buscar el Nil.
22:26A més, als teus pares els hi caic fatal i passo de trobar-me'ls.
22:30Vinga.
22:31Adéu.
22:31Adéu.
22:34Joan.
22:35Què?
22:35Pots venir un moment, sisplau?
22:40Fins fa poc, en aquesta casa anàvem vestits.
22:45Ui, sí, vaig molt despullat.
22:48Posa la samarreta, sisplau.
22:49Que vale, que vale.
22:54És per això que m'heu cridat?
22:55No, no, no.
22:56Ja ho saps que no.
22:57No sé quina manera de relació tens amb aquesta noia, però...
22:59Estàvem fent deures.
23:01De llengua.
23:02Tot no ens prenguis el pèl.
23:03Si ja sabeu el que estàvem fent, per què pregunteu?
23:05Tu no saps que aquesta noia té un fill?
23:07No.
23:08No, no ho sabia.
23:09En sèrio té un fill.
23:10Hòstia, que...
23:10Prou, no es tornis a parlar així.
23:12Et projevim que tornis amb aquesta noia, Quica.
23:14Però tu et penses que no faré...
23:15Eh, eh, abaixa el dite, no m'assenyalis.
23:16Et penses que no faré el mateix fora de casa?
23:19Prefereixes que ho fem en un lloc út.
23:20No, no, no volem saber què fas amb aquesta noia.
23:22No ho voleu saber, però ho sabeu perfectament.
23:24Que passa és que és el gran tema tabú de la família Capdevila.
23:27El sec...
23:28Sec...
23:29Ah, ets una pertinent, Joan.
23:30Intento pronunciar la paraula tabú i no em surt.
23:32Hi deu haver unes zones magnètiques a la casa
23:34que no em deixen pronunciar les lletres S, E, X, E.
23:38Mira, César...
23:38No, no, no diguis res, no.
23:39Jo me'n vaig a l'habitació i no m'hauràs de comptar més.
23:47Vinga, ara marxem cap a casa, vale?
23:50Vinga, i nano, tira.
23:52Hem estat jugant amb els cotxes.
23:53Sí, eh?
23:54Ai, els cotxes, els cotxes, els cotxes.
23:57Mare meva.
23:58I què els van?
24:00Bé, bueno, em sembla que amb els seus pares estan a matar.
24:04Ja m'imagino que tampoc els hi posa fàcil, eh?
24:06Me'l conec molt.
24:07Ja.
24:09No et fa res, no t'estíem liats.
24:12Què, ja et vaig dir que no.
24:14Tu mateixa.
24:16Mira el Pol.
24:19Porta hores per aquí venent i son germà també corria per aquí fa una estona.
24:22Que fort.
24:25Nil?
24:27On és?
24:30Per aquí fa un moment.
24:31Nil!
24:40Què passa?
24:42Has vist el Nil?
24:43No.
24:44Nil!
24:48Nil!
24:48Nil!
24:52Nil!
24:52Nil!
24:57Nil!
24:57Nil!
24:57Nil!
25:01Nil!
25:02Nil!
25:04Nil!
25:05Nil!
25:07Nil!
25:07Nil!
25:11L'heu tupat, Nil?
25:13Ja.
25:13Va bé.
25:13Ja.
25:13Il pare ancora deu diners a Hisenda.
25:34Però podrem pagar?
25:35Suposo.
25:36Jo no penso pagar cap multa, è cosa seva.
25:39L'am, és per això que treballa tant, no?
25:42Sí, és per això que treballa tantes hores.
26:12L'am, és per això.
26:42L'am, és per això que treballa tant, no?
26:49Bon dia.
26:50Vine a buscar una llista de alumnes.
26:52I tant.
26:53Sí, va anar una cosa.
26:55Sí.
26:55Entre les classes i la direcció estic molt enfeinat.
26:58Tu em pots ajudar amb la tutoria del treball de recerca d'Ivan Blasco?
27:01I tant.
27:02Vols que l'hi porti jo?
27:03Faries un favor.
27:05La primera part ja l'he t'acabada.
27:06És un treball sobre el bullying.
27:07Cap problema.
27:09Parlo amb ell.
27:10Gràcies.
27:11Ets un sol, Silvana.
27:18Hola, Eugeni.
27:19Puc parlar amb tu?
27:21Endavant.
27:23Seu.
27:25Què vols?
27:26No he pogut fer els deures de català.
27:31Noi, no sé com t'ho fas, però cada dia ets notícia.
27:34Ja ho sé.
27:35Et volia demanar si els puc entregar la setmana que ve.
27:37De cap manera.
27:38Ni parlar-ne a Vilaseca.
27:40No els he pogut fer perquè el meu pare ha tornat a casa.
27:42I?
27:43Millor.
27:44Li dius que t'ajudi.
27:44Ja, però és que està deprimit per allò de l'accident.
27:48Quin accident?
27:50A la feina.
27:51Va caure i s'ha quedat en cadira de rodes.
27:56Me'l fotis?
27:58Sí.
28:00A les tardes em cuido d'ell.
28:01Li faig companyia.
28:03Volia fer els deures,
28:04però la meva mare em va demanar que estigués per ell,
28:06perquè com que ella està buscant feina...
28:09Està a l'atur, la teva mare.
28:13Ho sento.
28:14Gràcies.
28:16Vés.
28:17Porta'm els deures l'estatmana que ve.
28:20Gràcies, Eugeli.
28:21Gràcies.
28:29Silvana.
28:30Eh?
28:30Ahir vaig passar per davant de la teva classe
28:32i em sorprèn que sempre tinguis la porta oberta.
28:35No et molesta?
28:35Jo la tancaria.
28:37Eh?
28:38Sempre la deixo oberta.
28:39És una qüestió de principis.
28:41No he d'amagar-me de res, jo.
28:42Tancar la porta no vol dir amagar-se.
28:44No, a veure, la paraula és transparència.
28:47Vull dir que si algú vol venir a escoltar a la meva classe,
28:49doncs jo encantada.
28:51I també és una manera de veure com treballen els altres.
28:54Exacte.
28:54i poder intercanviar idees i mètodes
28:57podria millorar el tracte entre nosaltres.
28:59És un bon full de ruta.
29:02Què?
29:03Eh, no, no, no, sí, sí, i tant que sí.
29:05Sí, i els alumnes ens veurien més cohesionats, com a equip docent.
29:08Potser vinc un dia, Silvana.
29:10Clar, no?
29:10Passa quan vulguis.
29:11La meva classe està oberta tota.
29:12Tu tens els darrons de l'estes?
29:20Sí, tia, ara te'ls busco.
29:22Sí, i tant.
29:26Ei, hola, Pol.
29:28Ei.
29:28Tània, fem uns billars aquesta tarda?
29:38Sí, i tant.
29:42A veure, nois, tanqueu bé portes i finestres.
29:45No vull que se sàpiga res del que es diu aquí dins.
29:48Va, vinga, tanqueu, tanqueu.
29:51Que el pensament filosòfic no se'ns escapi
29:53i es perdi per culpa dels corrents d'aire i de les collonades.
29:57Molt bé, continuem amb Adam Smith.
30:01És evident que aquesta societat és competitiva
30:03i això ja es manifesta des de l'escola.
30:07Des del primer dia us classifiquen
30:08amb tota aquesta burocràcia de les aptituds i de les competències.
30:13Us imposen assignatures que no us interessen.
30:16A mi em frustraven les mates.
30:18Em semblaven una tortura
30:19i jo no crec que a l'escola hi ha de ser una tortura per ningú.
30:21Tens tota la raó.
30:23El sistema educatiu està caducat.
30:25Per què els alumnes han de fer matemàtiques obligatòries,
30:28més enllà de saber les operacions bàsiques?
30:31Per què s'ha d'estudiar música, que està molt bé, eh?
30:34I no fotografia o cinema, per exemple.
30:36Sí, sí, totalment.
30:37Si a més que quan em feien tocar la flauta, tio, em volia morir.
30:41No, però els alumnes,
30:42ens hem d'adaptar el sistema, ens agradi o no.
30:45Hi hauria ser al revés.
30:46Exacte.
30:46Sí, sí, jo m'hauria encantat fer classes de dibuix,
30:49de pintura, d'art i no...
30:51Les classes s'assemblen a les fàbriques,
30:54de què parlava Adam Smith.
30:56Anar a fitxar, sirenes, matèries especialitzades
31:01i, sobretot, és molt important,
31:02la data de fabricació.
31:05Els nens ingressen al sistema per grups d'edat.
31:08Per què ha de ser sempre així, això?
31:11No estaria bé utilitzar altres criteris?
31:16Vaig sortir un moment, l'Ivan Blasco.
31:18L'Ivan Blasco?
31:20Et demanen.
31:30Doncs això, esteu dins d'una cadena de producció
31:34amb plans d'estudis uniformitzats.
31:37No, no, no, no, no.
31:48Ei, hola. Tu ets el Marlí?
31:51Sí.
31:51Sóc el Ricard, el pare dels Vilaseca.
31:53Ah, hola.
31:54Sí, voldria saber com és que els meus fills et fan cas,
31:56si no ets el seu pare.
31:57Uf, quina mandra.
31:58Sí, sí, molta mandra.
31:59Però és que a mi m'ha arribat la informació
32:00que el Pau necessita un psicòleg,
32:01però el Marc es nega que jo busqui el psicòleg
32:03perquè un tal Marlí diu que no cal.
32:04Com es menja, això?
32:05Doncs mira, es menja així.
32:07Sí, el Pau no té cap trastorn.
32:08Ergo no necessita un psicòleg.
32:10Ergo.
32:11Sí, ergo.
32:12Mira, jo sóc el pare del Pau.
32:14No vull que opinii sobre ell.
32:15Ni que li fotis el cap com un bombo al Marc.
32:16Ja prou difícil és la nostra relació.
32:18Jo no tinc la culpa que tu i el teu fill gran no us parleu.
32:20No, clar que ens parlem.
32:21Mira, Ricard, Ricard, oi?
32:23Sí.
32:23Entenc que et vulguis reivindicar com a pare,
32:26però creu-me, si et vols guanyar el marc,
32:28no serà posant-te en contraveu.
32:29Pensa que jo sóc molt important per aquests alumnes.
32:32Ja.
32:32Tot bé, Marlí?
32:33Ah, sí, tot bé.
32:35Eugeni, mira, et presento el Ricard, el pare dels Vilaseca.
32:41És increïble.
32:42Aquest nen és un val perill.
32:43En sèrio que t'ha dit que el seu pare estava en cadena de rodes?
32:46I que la seva mare està a l'atur.
32:48No, no, no, es mereix un Òscar.
32:49I pel que veig, el pare és tan madur com el nen.
32:51Què fot amb un monopatí?
32:53Eh, hi ha gent que triga més a madurar,
32:54no tu tal més com la Silvana.
32:57Què?
32:57Aquesta visita sorpresa del Vilaseca és per culpa de la Silvana,
33:00que va diagnosticar malalties als nens.
33:02No em treguis ara el tema de la Silvana.
33:05Ens recordo que tu has provocat més visites de pares
33:07en aquest institut que ningú.
33:09Amb això tens raó.
33:10El Pau em sentirà.
33:13Ja es va inventar que la seva àvia s'havia mort.
33:15I tot per no presentar els deures.
33:18No presenta els deures,
33:19hi va donant excuses...
33:21Fes-me cas.
33:22No vol fer deures?
33:23Li poses el doble.
33:25Ja parlaré jo amb ell, que tinc bona mà.
33:27Que estrany que t'ho proposes un càstig,
33:29sent com ets l'amiguet dels alumnes.
33:31Ah, molt bé, molt bé, ja t'ho faràs.
33:33No, no, no, està bé, està bé.
33:34Parla amb el Pau.
33:36Potser m'anirà bé.
33:38Així...
33:39M'estalvio a escanyar-lo.
33:42Dereixa, cruxer, al bafo.
33:43No, Xana, és veritat que ahir vas perdre el Nil?
33:45Que va, van ser uns segons, però que no va passar res.
33:48Vale, vale, vale.
33:48No, però què passa, que la gent va dir merdes de mi o què?
33:50No, no, no, em pensava que havia sigut més greu, ja està.
33:52Vale.
33:53Tu casa teva, què?
33:54Quan vaig marxar et va amb otra bronca o què?
33:56Una mica, però passo d'ells.
33:58Tuto, Joan,
34:00que es veu que ta mare li va dir a la meva
34:01que tractes fatal els teus pares, tio.
34:03Què dius, tio? Ma mare no va explicant això.
34:04Que sí, tio, que es truquen per coses de l'AMPA, jo què sé, tio.
34:07Sabeu que a la meva l'ha començat a fer preguntes
34:09i la te he barrajat de tu a saco, tio.
34:12Bien, chicos, toma te asiento.
34:21Vamos a repassar los dos últimos temas.
34:28Volvamos a Valleclan.
34:29¿Quién recuerda lo que es el esperpento?
34:35Pots passar a la cortina, sisplau?
34:46Una mica més.
34:48Vés.
34:52Ara.
34:55Molt bé.
34:59Bien, seguimos.
35:03Em faran fora de l'insti?
35:05No, home, no.
35:06I tinc TTT o TDAH?
35:08No, què va, té.
35:09Pau, això és per tu.
35:14Les aventures de Tom Sawyer.
35:16Aquests que et volen enviar al psicòleg dirien
35:18que el Tom Sawyer té TDAH,
35:20però no, i tu tampoc.
35:22Mira, Pau, aquest sistema educatiu
35:23ha fracassat amb tu,
35:24i ara aquest mateix sistema et vol castigar
35:26per dir mentides a l'Eugeni.
35:28Però he tingut una idea, seu.
35:30Passa.
35:30Sí, mira.
35:32Escriu una novel·la.
35:34Què?
35:35Tu tens molta imaginació,
35:36m'enteixes molt bé.
35:38Vull que escriguis un capítol de novel·la
35:40cada setmana,
35:41ni que sigui mitja pàgina.
35:42Inventa't una història i un protagonista.
35:44No ho sé.
35:45Ja, home, sí.
35:46Ets capaç d'inventar històries, Pau.
35:48És un talent espontani que tens.
35:51Puc ser el protetat?
35:51Clar que sí.
35:53Cada setmana li entregaràs a l'Eugeni
35:54un capítol de la novel·la.
35:56Això sí, sense faltes.
35:57Val?
35:58Val.
35:59Ella es pensarà que per tu això és un càstig,
36:01però en realitat estaràs enganyant el sistema, Pau.
36:04Tinc ganes de fer patxillerat.
36:06Ah, sí?
36:07Per què?
36:08Perquè sí tindré de profe.
36:09Em pensava que en aquesta casa
36:27sempre aparentàvem felicitat.
36:29Em pensava que no explicàvem els problemes a ningú
36:31i que fèiem veure que tot anava bé.
36:33però no.
36:35Ara la tàctica ha canviat.
36:37Ara ja no està per res.
36:39Ara podem explicar les misèries.
36:43De què parles, Joan?
36:45Pregunta-li a la teva dona
36:46les converses que té amb la presidenta de l'AMPA.
36:51Vaig parlar amb la Gina?
36:53No li vaig dir cap mentida, Joan?
36:56Només li vaig dir que últimament no ens tracta gens bé.
36:58La teva mare té tot el dret a parlar amb qui li doni la gana.
37:01La mama m'ha estat criticant.
37:03Eh, què ha dit, Joan?
37:04M'ha estat criticant com mai ho havia fet amb ningú
37:05i això és lleig, papa.
37:07Què et passa, Joan?
37:08Per què estàs tan amargat?
37:09Ja t'ho diré jo.
37:11Està així des que el va deixar la Mònica.
37:12Oh, ja surt la Mònica.
37:14Mira, si em torneu a...
37:15Eh, baixa, baixa.
37:16Si em torneu a criticar-ho, jo no que sóc capaç de marxar de...
37:18Ja saps que no m'agrada
37:25que m'assenyalis amb el dit.
37:28I que em parsis amb aquest amenaçador.
37:30Mama, això també li explicaràs a la Gina?
37:43S'ho mereixia.
37:46Ja has demanat els apunts?
37:47De què?
37:48De filosofia.
37:50Has marxat a mitja classe.
37:51Ja me'ns passarà, no, Oliver?
37:54I què volia la Silvana?
37:55Res, que al final em farà ella la tutoria del treball de recerca.
37:59Ah, sí?
38:00Sí, doncs au, té.
38:01Adéu, petit traïdor.
38:03Què, què, què?
38:03Tu em vas dir que no em volies ajudar amb el treball, eh?
38:05Què, tens, gelos de la Silvana o què?
38:07No he tenit cap altre argument que els gelos?
38:09Flipo.
38:09Flipo moltíssim.
38:10Doncs au, flipa, niñeto.
38:11Jo per un moment vaig pensar que l'havien s'haver estat.
38:22Ei, però ara en sèrio, aquest nen em fa pena, tia.
38:24Què fa l'Oxana que no se'n cuida?
38:26Jo ja l'hi dic, però es posa fatal.
38:29És molt fort.
38:30L'Oxana que passa del nen.
38:32El Joan i el Geri que s'han tornat fometes.
38:34I el Pol que fa la camí.
38:35Ah, el Pol.
38:37Què, tu?
38:38Ja veig les miradetes que li fas, eh?
38:40Miradetes?
38:42No.
38:43Va.
38:44Va.
38:47És que no sé què està passant.
38:49I no vull ser la típica tia que es pensa que el tio que està més bo de la seva classe va per ella.
38:53Ja, però has notat alguna cosa o què?
38:57Per Nadal em va fer una carícia.
39:01Així.
39:02I des de llavors, no sé si som amics o no sé.
39:06Bueno, però aquest és el típic que si li mola una tia se li llença a sobre.
39:08Ja, però no s'ha enamorat mai de cap tia.
39:10No seré jo la primera.
39:14És que em fa ràbia, tia.
39:16Per què està més simpàtic per guats que l'insti?
39:20Potser és idiota.
39:23I tu què?
39:24Tu i el Joan ni us parleu, oi?
39:26No.
39:27Però tal com està, millor així.
39:31Jo el conec molt i...
39:32Sé que en el fons no és així.
39:33Però l'hi has dit a ell.
39:39Em toca, no?
39:41Té bo.
39:41Té bo.
39:59Hola.
40:00Ei, què tal?
40:02Bé.
40:04I l'Oxana?
40:05Vindrà més tard.
40:06Què?
40:06Com... com estàs?
40:10Bé, per...
40:11A vegades em sap greu veure't així.
40:15Així com?
40:16No ho sé.
40:17Estàs com amargat,
40:19tot enfadat.
40:20No, què va, ni amargat ni res.
40:22Estic farda d'un explicacions
40:24de per què vaig al meu rotllo, Mònica.
40:27Tu et sents bé, però...
40:28Si em preguntes si sóc feliç,
40:34no.
40:35No ho sóc.
40:41Podria ser feliç?
40:44Sí.
40:45Sí, clar que sí.
40:48Te'n recordes de la festa a casa meva?
40:52De tot el que em vas dir al costat de la piscina?
40:57Per mi qui hi era un altre Joan?
40:59Sóc el mateix.
41:02M'he tret tímidesa d'aldamunt.
41:05Era tímid perquè el meu part em tenia anul·lat.
41:07Ara ja no.
41:09Però tu saps que em caus bé,
41:10tot i que hagis canviat, no?
41:12Sí, sí, clar.
41:15No puc oblidar el que vam tenir, Mònica.
41:18Tu saps.
41:22Saps com et vaig estimar, tu?
41:27Mm.
41:28T'apartes.
41:31No he vingut per això.
41:32Ja.
41:33Em preocupes, sóc aquí com a amiga.
41:35Doncs no pateixis tant, Mònica.
41:38Continuo aprovant tots els exàmens.
41:40Potser fumo alguns petes,
41:41però no sóc cap fill de puta.
41:43Ens veiem demà o què?
41:44No pateixis tant, Mònica.
41:45No pateixis tant, Mònica.
41:48Grazie.
42:18Gràcies.
42:26Com va el teatre? Bé.
42:30Farem cas del que va dir Marley.
42:32Ergo, eh?, ens oblidarem del T.D.H.
42:39Això del teatre és interessant, eh?
42:41Shakespeare...
42:44El problema del teatre és que es fan obres amb molts actors
42:47i no surten els números.
42:49Fa temps vaig tenir una idea.
42:51Tu agafes un actor d'aquells que ja no vol ningú
42:53perquè ha passat de moda, però que és bo,
42:55i li fas un monòleg intel·ligent i divertit,
42:58i de cop omples el teatre.
43:01Perquè aquí és on entro jo com a empresari,
43:04afegint el negoci al concepte nostàlgia.
43:07Nostàlgia d'aquell actor que en un passat ens va fer emocionar.
43:11Perquè el teatre és emoció.
43:13No sé si t'ho diuen als classes, això.
43:16Segur que faries molts diners amb el teatre,
43:20perquè ets un empresari d'èxit.
43:22Però en lloc d'això has decidit muntar la gestoria Kung Fu Panda.
43:25Així que això és casa teva.
43:27Sí.
43:29Eh!
43:30Eh!
43:31Eh!
43:32Eh!
43:33Eh!
43:34Eh!
43:35Eh!
43:36Eh!
43:37Eh!
43:38Eh!
43:39Eh!
43:40Eh!
43:41Eh!
43:42Eh!
43:43Eh!
43:44Eh!
43:45Eh!
43:46Eh!
43:47Eh!
43:48Eh!
43:49Eh!
43:50Eh!
43:51Eh!
43:52Eh!
43:53Eh!
43:54Eh!
43:55Eh!
43:56Eh!
43:57Eh!
43:58Eh!
43:59Eh!
44:00Eh!
44:01Eh!
44:02Eh!
44:03Eh!
44:04Eh!
44:05Eh!
44:06Austria.
44:07Eh!
44:11Eh!
44:12Eh!
44:13Eh!
44:14Eh!
44:15Eh!
44:16Eh!
44:17De che faccio il lavoro di ricerca?
44:19Del bullying.
44:21Es titula Per què hi ha tants fills de puta a les aules.
44:24Ah, molto bo.
44:25Si, e questo inclao ai profesi che miro a un altro costato
44:28quando ci sono cose d'adolescenti.
44:30Vuoi fare un capítulo titulato
44:32Per què sono le vittime che hanno abbandonato l'institut
44:35e non gli assaggiatori.
44:36Passa-m'ho e m'ho miro.
44:38No t'he detto che lo farei con la Silvana?
44:40Ah, pensavo che ora lo volevo fare con mi.
44:43Adéu.
44:45Adéu.
44:47Em fas fora?
44:48Ja t'he aguantat prou, nen.
44:49Entre això i el badall que has fotut avui a classe...
44:51Jo he badallat.
44:52T'he vist la campaneta, nen.
44:54Que sàpigues que la meva mare per això va aturar un dia una funció de teatre.
44:57I ahir em vas qüestionar davant de tots a la cuina de l'institut
45:00per què venim aquí a parlar de l'èxit Merlí amb un to impertinent.
45:03No m'ho esperava de tu, això.
45:05Tu tens gelos de la Silvana, encara que no ho reconeguis.
45:07Call, nen, call. Ves, marxa, que tinc coses a fer.
45:09Només deies meravelles de la Silvana i ara li tens mania.
45:11Què que és? Perquè ja no estàs amb la Gina.
45:13Va, fot el camp de casa, va.
45:15Ets molt difícil, eh? Molt, molt.
45:17I aquest pas et quedaràs sol.
45:19Molt bé.
45:41Mi colleagues.
45:42Puig,aaaont.
45:44Vol commissioner?
45:45Treig.
45:46Fins.
45:47Quina dig?
45:49Veure.
45:50Va, fot.
45:52Va.
45:53S·lanta.
45:54nit.
45:55Grazie a tutti
46:25Grazie a tutti