Antara fokus Awani Pagi bersama GeeGee Ahmad & Afiezy Azaman
- Perkembangan tarif Trump pasca rundingan MITI di Washington
- Apa selepas mendapat keputusan SPM?
- Paparan salah Jalur Gemilang, PM suarakan kegusaran
#AWANIpagi #AWANInews
- Perkembangan tarif Trump pasca rundingan MITI di Washington
- Apa selepas mendapat keputusan SPM?
- Paparan salah Jalur Gemilang, PM suarakan kegusaran
#AWANIpagi #AWANInews
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Terima kasih kerana menonton!
00:30Tapi apa pun yang penting adalah langkah anda selepas result tu, lepas mendapat keputusan.
00:36Dan selain daripada keputusan sejil pelajaran Malaysia SPM, kita juga nak melihat kepada tumpuan yang ketika ini terarah kepada delegasi Malaysia di Washington
00:47yang sedang membincangkan mengenai bagaimana untuk menangani tarif AS.
00:53yang mana segala perkembangan dan juga perbincangan berhubung dengan perkara perkenaan akan kami bawakan dalam buletin AUNIHAS bermula jam 8 pagi hingga 10 pagi ini.
01:04Dan kami akan bawakan terus perkembangan lanjut melalui rakan waratawan kami, Syafiq Syukri, yang berada di AS untuk menyertai dan juga membuat liputan,
01:16bersama-sama liputan mengenai delegasi Malaysia yang diketuai oleh Menteri Pelaburan dan juga Perdagangan, Datuk Seri Tengku Zafrul
01:23untuk melihat apakah perkembangan hasil daripada rundingan awal ini untuk kami bawakan dalam buletin AUNIHAS 8 hingga 10 pagi ini.
01:31Pastinya selepas ini anda, Afizi bersama dengan Najib.
01:35Ya.
01:36Okey baik, semalam telahpun dikeluarkan keputusan SPM yang mana 14,179 calon perolehi semua A.
01:46Ini apa yang dilaporkan oleh Ketua Pengarah Pendidikan Datuk Azman Adnan yang berkata,
01:50angka perkenaan menunjukkan peningkatan lebih baik berbanding tahun sebelumnya,
01:54iaitu kalau sebelum ini 11,713 calon atau sebanyak 3.1%.
01:59Maka tahun ini adanya peningkatan sehingga 3.7% cermelang grade A+, A dan A-.
02:07Nampaknya ia menunjukkan peningkatan 0.6%.
02:11Itu kata Ketua Pengarah Pendidikan Datuk Azman Adnan.
02:15Ya benar dan dalam masa yang sama katanya pencalonan ataupun pencapaian calon SPM 2024
02:21telah lebih baik apabila menekatkan grade purata kebangsaan.
02:24GPK sebanyak 44.9% berbanding 4.0% pada tahun sebelumnya.
02:30Dan tahun ini bilangan calon memperoleh sekurang-kurangnya kepujian atau grade C dalam semua mata pelajaran
02:34adalah seramai 86,040 calon iaitu 22.7%.
02:41Manakala katanya lagi seramai 136,791 calon, 36.1% telah peroleh sekurang-kurangnya lulusan
02:49ataupun grade E dalam semua mata pelajaran yang diduduki pada tahun 2024.
02:54Dan katanya seramai 353,000 calon iaitu 94% calon SPM 2024 layak menerima sija
03:02berbanding 349,000 calon SPM 2023.
03:06Dan belangan calon mendaftar untuk diduduki adalah seramai 402,000 berbanding 395,000 2023
03:13pertambahan 6,994 calon dan calon juga boleh mendapat keputusan
03:18peperiksaan SPM daripada sekolah masing-masing mulai pukul 10 pagi semalam.
03:23Dan kita lihat sebenarnya ini adalah keputusan SPM 2024 yang terbaik sejak daripada tahun 2013.
03:31jadi ini adalah orang kata ke penerusan kesaling hubungan keputusan peperiksaan SPM
03:40yang mencapai pencapaian terbaik melalui indeks GPK 4.49 berbanding 4.60 mata pada 2023.
03:50jadi saya kira sejak daripada tahun 2013 sebenarnya saya mendengar keputusan SPM ini kan
03:57dia baik dia sentiasa lebih baik berbanding tahun-tahun sebelumnya dan ini saya kira
04:05sikit sebanyak membuktikan bahawa sistem peperiksaan dalam negeri kita ini berada dalam keadaan yang baik
04:11tetapi ada banyak perkara yang perlu kita lihat sebagai contohnya mengenai bagaimana
04:16untuk kita meningkatkan jumlah pelajar di dalam TVET, jumlah pelajar di dalam mata pelajaran sains dan juga matematik
04:24mata pelajaran yang sememangnya pada ketika ini mendapat kurang minat daripada pelajar-pelajar dalam negeri kita itu Gigi.
04:33Sebenarnya perkara itu juga TVET itu pun saya kira sudah pun mencambah minat itu sudah pun bercambah dalam kalangan pelajar-pelajar kita
04:41tapi dalam masa yang sama juga saya nak ambil kesempatan ini untuk ucap tahniah kepada anak buah saya
04:47nak juga flex
04:48berapa A dapat?
04:51tahniah kepada Aina Khadija, dapat 8 A tau
04:54Alhamdulillah
04:54bangga mak sedara
05:00mak ciknya lah
05:00sebab memang untuk dapat keputusan itu pun usaha keras itu kita nampak lah macam mana kan
05:06yang orang nampak apa keputusan saja kan tapi di sebalik keputusan itu
05:12di sebalik keputusan itu
05:12usaha gigih pergi tuition
05:14pergi tuition tolak tepi telefon
05:17itu sebenarnya satu cabaran juga untuk
05:20disiplin diri yang tinggi untuk capai keputusan berkenaan
05:23walaupun kita nak balik kepada sistem pendidikan yang bukan exam oriented
05:29tapi saya kira SPM ni masih lagi menjadi satu peperiksaan yang penting
05:34ketika mana mereka ataupun pelajar-pelajar akan mengurang langkah ke peringkat dewasa seterusnya
05:41itu ke alam institusi pengajian tinggi yang seterusnya
05:45dan dalam persenangan sama juga Gigi
05:47kita tak boleh lupa kepada mereka yang
05:49satunya
05:50saya bahagikan kepada beberapa kategori lah eh
05:53satunya kepada calon SPM yang tak ambil langsung peperiksaan berkenaan
05:58yang keduanya adalah calon SPM yang mengambil beberapa periksa je
06:04ataupun beberapa subjek saja dalam SPM
06:07yang ketiganya adalah mereka yang gagal dalam calon
06:11atau dalam mengambil mata pelajaran SPM
06:14peperiksaan SPM ni
06:15yang mana ada lebih kurang dalam 1789 orang
06:19calon gagal semua mata pelajaran SPM 2024 ni
06:22dan katanya ada
06:24terdapat peningkatan jumlah calon gagal
06:26untuk SPM 2024
06:28katanya ada 1789 yang gagal semua mata pelajaran
06:32berbanding 1467 calon pada 2023
06:35antara faktor gagal calon ni adalah kurang fokus masa sesi pembelajaran
06:40dan ada antara mereka terpaksa bekerja pada waktu malam
06:42antara faktor yang menyubang kepada hari ni adalah calon tak fokus
06:46dan sebagian besar kerja waktu malam
06:49calon-calon yang berada di kawasan bandar
06:50ada sedikit calon yang hadapi masalah literasi dan numerasi
06:54yang tidak ditengani lebih awal
06:55serta kurangnya sokongan terbuka persekitaran pembelajaran di rumah
06:59kalau anda boleh lihat dalam detail yang diberikan
07:03sebagian besar mereka adalah pelajar-pelajar yang bekerja pada waktu malam
07:07terutama calon-calon yang berada di kawasan bandar
07:09yang mana tekanan untuk pelajar-pelajar yang berada di kawasan bandar
07:12terutamanya mereka yang mungkin dalam kalangan B40 misalnya
07:16terpaksa berhadapan dengan peperiksaan
07:21dan juga dalam masa yang sama perlu mencari rezeki untuk keluarga
07:24bagaimana sebenarnya perkara itu boleh kita selesaikan
07:28ataupun kita boleh berikan satu penyelesaian yang baik
07:32untuk pelajar-pelajar ini
07:33sebab mereka dilihat tersekat antara dua
07:36antara nak memberikan rezeki kepada keluarga
07:40mencari rezeki untuk keluarga
07:41dan dalam masa yang sama untuk memberi fokus kepada SPM
07:46ini antara sebab-sebab yang disenaraikan
07:48kepada rata-rata pelajar yang gagal dalam CJ Pelajaran Malaysia
07:52dan ini calon yang ambil SPM
07:56tapi digagal semua mata pelajaran
07:591,789 orang
08:01ada lagi calon yang tak ambil langsung
08:03itu jumlahnya lebih kurang dalam lebih 6,000
08:07tahun 2023
08:0810,000
08:10dan jumlah itu orang kata stagnan
08:13setiap tahun memang angka dia akan berada pada paras 6 ke 10,000
08:17calon SPM yang tak ambil SPM
08:21dan juga ini yang gagal semua mata pelajaran
08:23jadi saya kira jumlah itu sebenarnya banyak
08:26belum lagi kita campurkan mereka yang ambil satu dua subjek sahaja
08:30ada yang mungkin hanya mendapat grade E
08:34grade apa lagi
08:36D, C dan sebagainya
08:38saya kira sebenarnya ada lagi banyak
08:40kita bangga dengan jumlah 14,000 yang dapat semua A
08:44tetapi bagaimana untuk kita tangani mereka-mereka yang
08:48perlu melihat pendidikan ini sebagai satu medium untuk meningkatkan kehidupan mereka
08:56dan saya tertarik dengan isu yang dibawakan oleh Gigi sepetal tadi
09:01iaitu bagaimana untuk kita mengatasi kemiskinan itu
09:04untuk pastikan bahawa calon-calon SPM ini sebenarnya
09:07mereka perlu sedar tentang pendidikan
09:10dan tidak hanya melihat kepada ketika ini sahaja
09:14pendapatan untuk menampung keluarga dan sebagainya
09:16tapi apa yang penting adalah individu yang berada di sekeliling pelajar itu
09:22ibu bapa, guru, keluarga, saudara mara, jiran-jiran dan sebagainya
09:28untuk encourage mereka ini untuk pergi belajar
09:31dulu kalau Gigi kita kan
09:33zaman-zaman mungkin zaman dahulu dan sebagainya
09:36tak ada benda lain yang sering dinasihatkan oleh orang-orang tua
09:41kepada kita adalah untuk pergi sambung pelajaran
09:45pergi sambung pelajaran, belajarlah rajin-rajin
09:47tak kisahlah di Menara Gading ataupun di institusi pendidikan yang lain
09:52yang pentingnya adalah buat bersungguh-sungguh
09:54pastikan kita dapat mengubah sisi kehidupan kita
09:58daripada garis kemiskinan kepada lebih baik
10:00sekiranya kita melanjutkan mata pelajaran
10:02mungkin sekarang ini ramai tak nampak
10:04dengan kehadiran pekerjaan-pekerjaan baru
10:06seperti pempengaruh
10:08pekerjaan yang tak memerlukan pendidikan dan sebagainya
10:12tetapi kebanyakan pekerjaan
10:17memerlukan pendidikan untuk anda melangkah lebih jauh
10:21sebagai contoh kalau anda ada diploma ataupun degree
10:25anda akan dapat terus selepas berbelajar
10:30dapat terus ke pangkat yang lebih grade yang lebih tinggi
10:32kalau kata anda sambung belajar hingga ke master atau juga doktor
10:38peluang untuk anda naik pangkat dan sebagainya
10:42akan lebih baiklah berbanding calon-calon yang tak ada master atau juga doktor
10:47jadi pelajaran ini sangat penting
10:49itu penting untuk apa saja bidang yang anda ceburi
10:52tapi apa yang lebih mengusarkan saya apabila ada laporan mengenai calon yang gagal ini
10:58adalah ditekankan di situ adalah kawasan bandar
11:02kalau kita boleh tengok anda mesti pasti dah dapat senarai-senarai
11:06sekolah yang tertinggi
11:09pencapaian tertinggi untuk tahun ini
11:11kalau kita boleh tengok daripada nombor 1 sampai nombor 10
11:14kebanyakan sekolah adalah sekolah negeri sembilan
11:17iaitu sekolah yang bukan berada di bandar
11:19ataupun di kota besar seperti Kuala Lumpur
11:21bagaimana sebenarnya untuk kita lihat perkara ini
11:24sebab kita macam boleh rasakan pelajar-pelajar yang berada di Kuala Lumpur
11:30di kota-kota besar ini lebih tertekan
11:33berbanding pelajar-pelajar di luar bandar
11:35macam anak buah saya sekolah di sekolah luar bandar
11:38dan bagaimana sebenarnya keluarganya pun
11:40hanya abang saya saja bekerja
11:43ibu tidak bekerja tapi
11:45anak tidak rasa tertekan untuk
11:47perlu cari rezeki ke
11:49atau sebagainya kan
11:51sebab kalau kita lihat luar bandar ini
11:53kadang-kadang orang cakap luar bandar ini hidup lagi mewah
11:55daripada yang berada di bandar
11:56jadi mungkin itu juga boleh kita lihat bagaimana sebenarnya
11:59tekanan itu juga terpalik kepada calon-calon SPM kita
12:02di kawasan bandar yang terpaksa mencari rezeki untuk keluarga
12:07cuma satu lagi Jiji
12:09satu lagi isu yang teruk sama menjadi tulang di benda sosial adalah
12:15pembincangan mengenai untuk meraihkan pelajar-pelajar SPM yang dapat
12:18straight A di atas pentas macam mana
12:20kalau zaman saya dan juga Jiji mungkin
12:23apabila pelajar dapat straight A dan sebagainya
12:25nama mereka itu diumumkan dan mereka ini akan naik ke pentas
12:29untuk beramai-ramai untuk diraihkan
12:30tetapi dalam bersama-sama juga
12:33perbincangan juga menyatakan bahawa
12:36bagaimana dengan nasib pelajar-pelajar yang kurang cemelang kan
12:40apabila melihat pelajar-pelajar lain yang diraihkan di pentas
12:43tapi mereka dapat keputusan yang tak berapa nak baik
12:46mereka itu tak diraihkan juga
12:48pandangan Jiji macam mana
12:49saya tanya Jiji ke sini
12:50saya macam ni je lah
12:51kalau kita berusaha dan kita dapat apa yang
12:54maksudnya kita berusaha dan berjaya
12:57maka tidak salah untuk kita raikan mereka yang berusaha dan berjaya ini
13:00untuk berusaha untuk berjaya itu pun
13:02dia bukannya satu usaha yang mudah
13:06jadi apa salahnya untuk kita raikan kecemelangan mereka ini
13:09sebab usaha anak-anak ini juga adalah usaha guru-guru itu juga
13:13jadi meraihkan itu saya kira meraihkan bukan sahaja guru-guru
13:17ibu bapa pun bangga pun diraihkan
13:20guru-guru pun diraihkan
13:22tapi saya tidak faham kenapa kalau kita nak kena jaga hati mereka yang gagal
13:26jadi jangan meraihkan yang berjaya
13:28itulah sebenarnya kan
13:30politiknya dekat situ
13:32jadi ini sebenarnya satu perkara yang
13:36dia tak ada isu pun kan
13:39cumanya kita melihat kepada bagaimana untuk kita cuba meraihkan
13:43mereka yang mendapat keputusan cemelang
13:46dah berusaha cukup keras mereka
13:48dah lalui pelbagai
13:49orang kata perkara untuk mendapatkan keputusan cemelang
13:56tapi untuk rakan-rakan mereka yang tak mendapat keputusan cemelang
13:59kita harapkan bahawa ia menjadi pembakar semangat
14:02apabila tengok kawan-kawan naik pentas dengan keputusan cemelang dan sebagainya
14:06ia akan menjadi dorongan yang lebih kuat kepada mereka
14:10untuk pastikan mereka berusaha lebih lagi
14:12dan kena ingatkan orang sekeliling ini saya kata
14:16orang sekeliling ini mainkan peranan yang cukup penting
14:18kalau tengok individu itu tengok keputusan cemelang
14:20dia tak berpura nak cemelang
14:21kita encourage dia
14:23SPM ini bukan penamat
14:24SPM ini bukan penamat
14:25beberapa kali dah setiap tahun saya kira ayat ini sering diulang-ulang
14:28SPM bukan penamat
14:30ada banyak lagi cabang-cabang lain
14:32untuk anda teruskan pelajaran
14:34dan untuk memastikan bahawa
14:35selepas ini anda juga boleh berjaya
14:37walaupun keputusan SPM anda
14:39tidak begitu baik dan sebagainya
14:42ada laluan-laluannya
14:44dan saya kira orang sekeliling seperti ibu bapa dan juga guru
14:47perlu mainkan peranan
14:49ke mana hala tuju pelajar-pelajar selepas SPM ini
14:52sebab kalau kata tak ada yang berikan gelangan
14:55beritahu kat mana selepas ini
14:57banyak benda eh
14:59satu laluan ke peringkat pendidikan lebih tinggi
15:02yang keduanya di mana nak dapatkan permohonan bantuan
15:06bantuan untuk lanjutkan pelajaran dan sebagainya
15:08sebab ramai pelajar akan terus memilih kepada kulis swasta
15:11yang akan menang, bukan kita nak
15:13apa
15:13downgrade kan kulis swasta
15:16no tak, bukan
15:17cumanya bila swasta dan sebagainya
15:19ada yuran pengajian dan sebagainya
15:21ini mahal
15:22jadi akan ada
15:23apa
15:25permohonan bantuan dan sebagainya
15:27diperlukan
15:28jadi ada banyak sekali ya
15:30sebenarnya
15:30basis luar kerajaan
15:31negeri
15:33ada zakat
15:34saya kira ramai juga ahli-ahli politik
15:37yang terus sama sumbangkan kepada pelajar-pelajar
15:39untuk sambung pelajaran dan sebagainya
15:41saya fikir dalam masa yang sama juga
15:44kita kena berlaku adil kepada mereka yang gagal
15:46mungkin kita meraihkan mereka yang berjaya
15:49tapi dalam masa yang sama
15:50kena ada satu saluran untuk mereka yang kurang
15:53bernasib baik
15:54bernasib baik ini
15:55untuk mereka
15:56lakukan
15:58ataupun memperbetulkan keadaan
16:01adakah mereka nak kena receipt paper
16:03pilihan pertama
16:04pilihan kedua
16:04adakah mereka nak memilih jalan A, B, C
16:07saya kira perlu ada satu
16:09ada banyak
16:09jangan dibiarkan mereka yang gagal ini
16:11takut nanti
16:12berapa-berapa dalam kegelapan
16:14jadi itu sebenarnya tau
16:15masalah mereka yang gagal ini
16:17mereka tak tahu nak pergi ke mana
16:18jadi saya kira itu sebenarnya fokus
16:20selain mereka yang cermelang ini
16:21memang banyak info
16:23kan
16:23semua budak-budak ini
16:24semua ada info kat mana
16:26biasiswa nak ambil
16:27kat mana universiti mereka perlu
16:28pergi
16:29sebab mereka dah ada
16:30result yang baik kan
16:31tapi untuk result yang tidak baik ini
16:33mereka mungkin clueless
16:35tak tahu nak pergi ke mana
16:37saya kira itu juga perlu dilihat
16:39dan satu lagi Jiji
16:40kita kena pastikan
16:43bahawa mereka yang tak mendapat
16:44result yang bagus
16:45dalam keputusan SPM ni
16:46jangan sematkan pemikiran seperti
16:49mungkin Hang
16:50terkeluar peneng pulak dah
16:52minta maaf
16:53mungkin
16:54untuk rakyat peneng je ke
16:55mungkin memang
16:56tak boleh belajar
16:58bukan budak belajar
16:59dia ada kategori pulak dah
17:00ada yang label kan kata
17:02ini bukan budak yang boleh belajar
17:03ini bukan
17:04apa ini
17:06benda boleh belajar
17:07last kali
17:08budak tu pun
17:09pelajar ni pun
17:10dia akan sematkan dalam fikiran dia
17:11oh saya bukan
17:12jenis
17:13pelajaran punya orang
17:14saya tak boleh dengan belajar
17:16end up dia akan sekat
17:17dia punya potensi
17:18yang sebenarnya
17:19dia sendiri pun tak ketahui
17:20yang sebenarnya
17:21dia sendiri pun
17:22belum lagi meneroka
17:23potensi sebenar dalam
17:25bila kita
17:26kita nak belajar
17:27tentang suatu perkara
17:27ataupun subjek itu
17:28Jiji
17:29tapi saya kira
17:29banyak sebenarnya
17:31fizi contoh-contoh sebelum ni
17:32mereka yang gagal SPM
17:33tapi berjaya kemudiannya
17:35betul
17:35kita bukannya nak suruh mereka ni
17:37tapi apapun
17:39untuk mereka yang
17:40kurang bernasib baik
17:41dalam result SPM ni
17:42perlu diberi juga
17:44saya kira perhatian
17:45jadi mereka tahu
17:46bagaimana nak susun atur
17:47kehidupan mereka
17:48selepas itu
17:49jadi sama-sama berjaya
17:51sama-sama dapat
17:52cemelang
17:53mungkin
17:53bukan result SPM
17:55atau mungkin
17:55masa waktu pekerjaan
17:57itu juga perlu
17:58kita lihat
17:59atau kita boleh seimbang
18:00betul
18:01panjang dah kita bercakup
18:02kita akan berhenti rehat
18:03seketika
18:04kembali selepas sini
18:05Hafizie mungkin nak
18:06tunjuk result SPM
18:08Hafizie pula
18:08jangan
18:09kembali selepas sini
18:10baik
18:25semenjak
18:26dua menjak
18:27tiga menjak
18:28ni Gigi
18:28isu jalur gemilang
18:30seringkali
18:31menjadi perhatian
18:32dan
18:33saya kira
18:34ini merupakan
18:35kali ketiga
18:36sebenarnya
18:37peparan
18:37jalur gemilang
18:38tidak lengkap
18:39ataupun salah
18:40dipaparkan
18:42dalam
18:42platform rasmi
18:45sesebuah pihak
18:46sebagai contohnya
18:48dua akhbar
18:49Cina
18:50yang telahpun
18:51diambil
18:52tindakan
18:53siasatannya
18:53dan semalam
18:54yang ni
18:55yang saya tak boleh terima
18:56sekali
18:57iaitu
18:57sebuah kementerian
18:58kementerian
18:59pendidikan Malaysia
19:00semalam
19:01ialah
19:02ada permohonan maaf
19:03dibuat
19:03mengenai
19:04paparan salah
19:05jalur gemilang
19:06dan KPM
19:07menyatakan bahawa
19:08tindakan tegas
19:08akan diambil
19:09secara serta-merta
19:10ke atas semua
19:11yang terlibat
19:11kecuan ini
19:12tak boleh diterima
19:13betul
19:14kerana
19:14jalur gemilang
19:15adalah lambang
19:15kebesaran
19:16dan kedaulatan
19:17negara
19:17tindakan tegas
19:18serta-merta
19:19telah diambil
19:19ke atas semua
19:20pihak terlibat
19:20serta siasatan
19:21terperinci juga
19:22sedang dilaksanakan
19:24dan KPM juga
19:25minta laporan
19:26analisis tersebut
19:26dikembalikan
19:27semula kepada
19:27pihaknya
19:28dan pembetulan
19:28segera
19:29akan dilakukan
19:31dan berdasarkan
19:32selinan laporan
19:32analisis
19:33yang dilihat
19:34ada kesilapan
19:35jalur gemilang
19:35pada muka surat 4
19:3614, 15
19:37dan juga 16
19:38laporan itu
19:39dikongsikan
19:40kepada petugas media
19:41selepas pengumuman
19:42mengenai
19:42keputusan SPM
19:4424
19:44dibuat oleh
19:45Ketua Pengarah Perikan
19:46Dato' Azman Adnan
19:48jadi ini
19:49susulan daripada
19:50dua lagi
19:51seperti saya katakan
19:52Sin Ciu Deli
19:53dan juga
19:53Kuang Wahid Poh
19:54yang memaparkan
19:55ilustrasi
19:56jalur gemilang
19:57yang tak lengkap
19:58di muka hadapan
19:58akhbar itu
20:00dan semalam
20:00PM pun ada cakap
20:01apa JJ?
20:02PM cakap
20:03kita boleh
20:04menggunakan
20:04teknologi
20:05terkini
20:06AI ini
20:07tapi dalam masa yang sama
20:08juga perlu
20:09diselitkan juga
20:11rasa tanggungjawab itu
20:12bukannya kita tak boleh
20:13guna AI dan sebagainya
20:14tapi
20:15untuk kita
20:16penggunaan
20:17teknologi terkini ini
20:18perlu dengan adanya
20:19tanggungjawab yang besar
20:21rasa tanggungjawab yang besar
20:22dalam masa yang sama juga
20:23saya fikir
20:24AI ini
20:25kita boleh simpan
20:26memori mereka
20:27kalau saya guna
20:29chat GPT
20:29misalnya
20:30saya boleh
20:30simpan
20:31apa ini
20:33kita panggil apa
20:33in-house
20:35style kita
20:36misalnya kalau
20:38White House
20:39saya akan cakap
20:39White House
20:40lepas ini disebut sebagai
20:41White House
20:41sila simpan memori ini
20:43kita boleh arahkan
20:44AI itu
20:45untuk lakukan sedemikian
20:46begitu juga
20:47saya kira
20:48pihak-pihak yang berkaitan
20:49mereka boleh simpan
20:50semua
20:51flag
20:53ataupun berdera ini
20:54rupanya
20:55dan sebagainya
20:55dan boleh
20:56programkan memori itu
20:59ke dalam
20:59AI masing-masing
21:01sila ingat
21:02ini adalah
21:03Jalur Gemilang
21:03bendera Malaysia
21:05Jalur Gemilang
21:06jadi mereka akan simpan
21:07dalam memori mereka
21:08jadi bila kita generate
21:10grafik seterusnya
21:11maka mereka akan
21:12gunakan
21:13mereka akan generate
21:14bendera yang betul
21:16itu cara saya gunakan
21:17jadi apapun
21:18betul kata
21:19Datuk Syed Anwar Ibrahim
21:20ia perlu disusuli
21:21dengan rasa tanggungjawab
21:22bila kita menggunakan
21:24apa ini
21:25gambar-gambar yang berkaitan
21:27dengan kedaulatan negara
21:28bendera negara
21:29jahatan negara
21:29banyak lagi kan
21:30ya betul
21:31kerana apa
21:32kerana apa boleh digunakan
21:33di platform rasmi
21:34semua orang akan tengok
21:35cumanya
21:36saya kira satu kementerian itu
21:38kementerian itu besar
21:39Kementerian Pendidikan Malaysia
21:40KPM
21:41salah satu kementerian yang
21:43turut sama
21:43mendapat
21:44bajet
21:45bajet
21:46yang
21:47yang tinggi
21:48setiap
21:49tahun
21:49daripada belanjawan
21:50jadi saya kira
21:52ramai pihak
21:53sebelum dia keluar
21:54kepada salinan itu
21:55kepada kami
21:56media
21:56berapa banyak
21:58mata yang
21:59betul-betul
22:00teliti dan juga
22:01cek
22:01segala fakta
22:02data dan sebagainya
22:04sebelum dibentangkan
22:05ataupun
22:05diberikan kepada
22:07pihak media
22:08jadi saya kira ini
22:09satu kesilapan
22:10ataupun kecuaian
22:11yang memang
22:12tak boleh diterima
22:13sama sekali
22:13yang boleh melibatkan
22:14sebuah
22:15kementerian
22:16bukan agensi
22:17bukan
22:17NGO
22:19bukan apa-apa
22:20tapi dia sebuah
22:21kementerian
22:21pendidikan
22:22Malaysia
22:22jadi kita harapkan
22:24bahawa isu-isu
22:25seperti ini
22:25tidak berulang
22:26sebab
22:27dah
22:27bila jadi
22:28seperti ini
22:28timbul pula
22:30spekulasi
22:31cakap-cakap
22:32di ruangan
22:33media sosial
22:33menyatakan bahawa
22:34ala ini sengaja
22:35sebab nak lindungi
22:36dua lagi
22:37kes sebelumnya
22:38jadi
22:38benda-benda
22:39macam ini
22:39kalau kata tak
22:40ditangani dengan baik
22:41ia akan mengundang
22:42kepada persepsi-persepsi
22:43negatif
22:43yang lebih sukar
22:45akan untuk
22:46ditangani
22:46sekiranya
22:46isu melibatkan
22:49bendera
22:503R dan sebagainya
22:51jadi kita harapkan
22:52semua pihak
22:53pandang serius
22:53nak gunakan
22:54teknologi
22:54seperti Gigi katakan
22:55gunakan dengan
22:57sebaiknya
22:57ia sekadar alat
22:58untuk membantu
23:00bukannya kita
23:01boleh terus
23:02keluarkan
23:02generate semua sekali
23:03kemudian kita
23:04pakai bulat-bulat
23:05tidak perlu
23:06ada semak
23:07dan imbang
23:07dan setiap
23:08data yang dikeluarkan
23:09oleh
23:10sesebuah teknologi
23:11seperti
23:12CKGPT dan sebagainya
23:13ini Gigi
23:14ya ini saya kira
23:15akan menjadi satu
23:16pengajaran yang besar
23:16juga kepada kita
23:17apatah lagi
23:18teknologi ini merupakan
23:19satu teknologi yang baru
23:20dan banyak digunakan
23:21oleh ramai pihak
23:22jadi perlu ada
23:23apa ini
23:25kebijaksanaan
23:25untuk penggunaannya
23:26sebab
23:27terutamanya AI ini
23:29mereka memerlukan
23:30prom
23:30ataupun arahan
23:31yang spesifik
23:32yang jelas
23:33jadi ini pengajaran yang baik
23:34kepada semua pihak
23:35maka selepas ini
23:36perlu letak prom
23:37yang jelas
23:38dan juga perlu programkan
23:39memori mereka
23:40pastikan memori mereka
23:41update
23:41dengan apa
23:42perkara-perkara
23:43yang kita perlukan
23:44ok
23:44baik
23:45kita nak berakhir
23:46di sini sahaja
23:47anda boleh baca
23:48banyak berita menarik
23:48di astroone.com
23:50tak dan saya nak
23:50roll
23:51trailer
23:52keluang man
23:53yang telahpun keluar
23:53semalam saya
23:55dah mainkan
23:56semalam saya dah mainkan
23:56dah mainkan
23:56ok
23:57baik
23:57cantik
23:58ok
23:58itu saja dapatkan
23:59berbual kepada anda
23:59dalam
24:00awanir pagi hari ini
24:01sekian benda saya
24:01Hafizah Zaman
24:02dan saya
24:02Jijik Ahmad
24:03terima kasih
24:03kalian menonton
24:03kita jumpa lagi
24:04bye
24:05kita mula dengan
24:12benda pertama
24:13yang awak
24:14tak payahlah
24:18apa dokter
24:20nak dengar
24:20cerita orang gila kan
24:21oh han
24:21awak tak gila
24:23awak sakit
24:24dah lama aku
24:30pendam benda
24:31sampai satu masa
24:33aku lupa
24:34siapa aku
24:35tapi
24:43aku takkan lupa
24:44apa yang dia dah buat
24:46aku dibesarkan
24:51bersama-sama Syamsi
24:52tiga jangka tiga
24:53tak sikit
24:55Syamsi
24:57pembina
24:57dah banyak
24:59kerosakan
25:00dia buat selama ini
25:01kerja aku
25:02orang ini
25:02tak bah
25:04Syamsi
25:04semua orang ingat
25:16kau dah mati
25:17orang
25:17kau dapat
25:18pulang
25:19start balik
25:19lepas tu ini
25:20kau pilih
25:21dah sampai
25:22masa
25:23untuk awak putuskan
25:24siapalah awak
25:26sebenarnya
25:26aku burhan
25:31aku
25:33keluang man
25:35kalau kita tangkap
25:41keluang man
25:41orang awam akan
25:43kerja kita
25:43dia bagai
25:44seorang pahlawan
25:45yang jadi pembela
25:46pada yang tiada upaya
25:48itu bukan
25:49cerita batman ke
25:50ini cerita air
25:51dia