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KurzfilmeTranskript
00:00:00Untertitelung des ZDF, 2020
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00:03:04Die Jugend heute ist viel stärker wissenschaftlich orientiert.
00:03:07Mag sein, aber das ungeheuer Schukra, das ich mir ausgedacht habe, ist durch Telepathie entstanden.
00:03:11Durch den Hass aller Kinder auf ihre Schulaufgaben hat sich im All eine unbekannte Substanz konkretisiert.
00:03:17Na, schmeckt das dem großen Meister jetzt besser?
00:03:19Überhaupt nicht, das ist Schwachsinn.
00:03:21Ist das nicht herrlich? Das war der vierzehnte, dem deine fantastischen Ideen nicht gefallen.
00:03:25Wir werden schon einen finden, man darf nur nicht verzweifeln.
00:03:28Na nun mal langsam, Mäuschen. Ich brauche mal eine Pause. Ich muss mich mal ein bisschen ausruhen.
00:03:32Ach was, zum Ausruhen haben wir jetzt keine Zeit.
00:03:35Denk an mich und meine Mitarbeiter. Du kannst uns ja nicht brotlos machen.
00:03:40Hier, versuch's mal bei denen.
00:03:42Was denn das nun wieder? Bauausschuss für das Weltkinderland.
00:03:49Noch nie was von gehört?
00:03:50Doch, ja. Ich glaube, die bauen diesen Godzilla drauf.
00:03:52Ja, genau.
00:03:53Na, was soll ich denn da? Da kann ich höchstens einen Spaten in die Hand nehmen und mitbullen.
00:03:57Geh doch erst mal hin, dann werden wir weitersehen.
00:04:00Ging, du sei doch nicht so faul.
00:04:05Weißt du was? Du bist grausam.
00:04:08Was war das? Sollte das vielleicht eine Beleidigung sein?
00:04:11Nein, ich werde mich hüten.
00:04:14Einer Karatekämpferin gebe ich höchstens ein Küsschen.
00:04:17Muss ich's gern hat.
00:04:21Hier entsteht das Weltkinderland.
00:04:41Das ist es.
00:04:53Sie werden zugeben, dass es großartig ist.
00:04:57Auch Ungeheuer gibt es da.
00:04:58Hier der Godzilla-Turm.
00:05:00So was ist doch wirklich originell, nicht?
00:05:02Das war eine ausgezeichnete Idee.
00:05:03Im Godzilla-Turm soll ein Museum eingerichtet werden.
00:05:08Das hat es bisher auch noch nicht gegeben.
00:05:10Da sollen alle Unbeheuer dieser Welt ausgestellt werden, die bis jetzt bekannt sind.
00:05:14Die Alten, die Neuen, die Orientalischen, die Westlichen und die Östlichen.
00:05:18Ja, gefällt mir. Faszinierend.
00:05:19Der Fahrstuhl bringt die Leute zur obersten Plattform.
00:05:22Die liegt praktisch in Godzillas Kopf.
00:05:23Wie hoch ist der Taum?
00:05:24Ungefähr 50 Meter.
00:05:25Das sind die Blinkfeuer für die Flugzeuge.
00:05:27Mit den Hohlspiegelantennen horchen wir ins All.
00:05:29Alles andere ist nur für Kinder bestimmt.
00:05:31Hier finden sie, was ihr Herz begehrt.
00:05:33Und eine Bibliothek bauen wir auch noch.
00:05:36Die Kinder sollen lernen, was Weltfrieden bedeutet.
00:05:39Was heißt lernen? Wir haben doch Frieden.
00:05:41Ganz und gar nicht.
00:05:42Was wir haben, ist allenfalls eine Show vom Frieden.
00:05:45Und so was kann nicht ewig dauern.
00:05:47Darum wollen wir den Frieden perfektionieren.
00:05:49Und es ist die einzige Chance, um die Erde zu retten.
00:05:52Na schön, aber ich sehe den Zusammenhang nicht.
00:05:54Zwischen ihrem Frieden und den Ungeheuern.
00:05:56Sie werden schon noch dahinter kommen.
00:05:57Wichtig ist jetzt nur, dass man den Kindern beibringt, was echter Frieden ist.
00:06:02Und wie soll mein Job dabei aussehen?
00:06:04Was soll ich hier machen?
00:06:06Ich möchte alles noch verbessern.
00:06:07Es noch perfekter machen, als es schon ist.
00:06:09Und dazu brauche ich Ihre Ideen.
00:06:11Machen Sie Vorschläge, wenn Sie welche haben.
00:06:13Tja, Vorschläge habe ich eine Menge.
00:06:15Zunächst mal finde ich, Sie haben hier viel zu wenig Ungeheuer.
00:06:17Die Kinder wollen noch mit Ihnen spielen.
00:06:19Haben Sie zum Beispiel Schukra und Mamagon.
00:06:22Schukra und Mamagon?
00:06:24Ja, das Ungeheuer der Schulaufgaben und das der bösen, schlechten Mütter.
00:06:28Nicht schlecht.
00:06:32Na, ich sehe schon.
00:06:34Ausgesprochen Umwerfen finden Sie die Idee nicht.
00:06:35Nein, nein, ganz im Gegenteil.
00:06:36Das ist ausgezeichnet.
00:06:37Machen Sie sofort ein paar Entwürfe.
00:06:40Ja, gern.
00:06:40Aber wenn wir eine Aufstellung von allen Ungeheuern machen wollen,
00:06:43dann müssen wir auch an die vielen guten Ungeheuer denken,
00:06:45die auf unserer Monsterinsel leben.
00:06:46Dass es die Monsterinsel gibt, hatte ich völlig vergessen.
00:06:48Da diese Ungeheuer aber alles andere als friedlich sind,
00:06:52hatten wir den Plan gefasst, die Monsterinsel zu zerstören,
00:06:55sobald wir Modelle von den Ungeheuern angefertigt haben, die dort leben.
00:06:59Was? Sie wollen die Monsterinsel zerstören?
00:07:02Wir müssen, um die Erde zu retten.
00:07:03Diese Ungeheuer stellen eine dauernde Bedrohung für uns alle dar.
00:07:06So ungefähr muss Shukra aussehen.
00:07:14Das Ungeheuer der Schulaufgaben.
00:07:16Und das könnte Mamagon werden.
00:07:19Das Ungeheuer der bösen, strengen Mütter.
00:07:23Die Tür ist auf. Immer hereinspazieren.
00:07:28Ach, mein Karate-Mäuschen.
00:07:32Herzlichen Glückwunsch.
00:07:33Ich habe gehört, es ist gelaufen.
00:07:34Der Boss strahlt, er ist sehr zufrieden mit dir.
00:07:37Mit einem Mal.
00:07:38Na ja, als freier Mitarbeiter ist man sowieso das Letzte.
00:07:40Ich weiß nicht, was du willst.
00:07:41Du verdienst auf jeden Fall Geld.
00:07:43Alles andere ist unwichtig.
00:07:44Na ja, ich kann den Kerl bloß nicht ausstehen.
00:07:46Noch musst du dich unterordnen.
00:07:47Wenn du dann später mal ein berühmter Mann geworden bist,
00:07:49dann kannst du dich ja selbstständig machen.
00:07:52Dass die meinen Mist gekauft haben, holt mich ehrlich um.
00:07:54Und denk nicht darüber nach.
00:07:55Sei froh, dass du den Job hast.
00:07:56Die zahlen doch gut.
00:07:57Also was stört dich dabei?
00:07:59Diese Friedensidee schmeckt mir nicht so recht.
00:08:02Was für eine Friedensidee?
00:08:03Die haben nur so merkwürdige Ansichten.
00:08:04Von perfektem Frieden und so.
00:08:06Perfekter Frieden ist doch eine schöne Sache.
00:08:07Ja, ja.
00:08:08Du lass doch mal sehen.
00:08:10Was ist denn das?
00:08:11Ach, ein Entwurf, den ich bis morgen fertig haben soll.
00:08:13Und was sollen das für Figuren sein?
00:08:15Das hier ist Schuka und das ist Mamagon.
00:08:18Ach, was du mir erzählt hast, ja?
00:08:19Mhm.
00:08:22Eine gewisse Ähnlichkeit lässt sich nicht leugnen.
00:08:24Na ja.
00:08:25Ist ja interessant, wie du mich siehst.
00:08:30Weltkinderland.
00:08:55Ja, da ist es ja.
00:08:56Zentralausschuss, fünfter Stock.
00:08:58Na, dann wollen wir doch mal.
00:09:01Oh!
00:09:02Hey!
00:09:06Hey, Moment doch mal.
00:09:08Sie haben was verloren, Mäuschen.
00:09:09Das ist doch...
00:09:15Verzeihung.
00:09:17Was haben Sie hier zu suchen?
00:09:18Ich...
00:09:18Wo ist sie hingelaufen?
00:09:19Was?
00:09:20Wer denn?
00:09:21Na, das Mädchen.
00:09:21Ach, die.
00:09:22Was hat sie denn gemacht?
00:09:24Sie sollen mir sagen, wo sie hingelaufen ist.
00:09:26Sie sollen mir sagen, wo sie hingelaufen ist.
00:09:56Ich komme nicht hin.
00:09:57Untertitelung des ZDF, 2020
00:10:27Wer verlangt noch mehr?
00:10:50Bitte kommen Sie unverzüglich zu mir rein.
00:10:52Ja, wohin denn? Ich weiß ja nicht, wo Sie sitzen.
00:10:54Von Ihnen aus gesehen rechts, da ist eine Tür.
00:10:56Gehen Sie durch diese Tür durch. Sie brauchen nicht das anzuklopfen.
00:11:26Bitte treten Sie doch näher.
00:11:40Wer sind Sie?
00:11:41Mein Name ist Gengo Odaka.
00:11:44Sie sind das. Der Chefsekretär hat einen Bericht über Sie geschrieben.
00:11:47Wer sind Sie?
00:11:47Ich bin hier der Chef.
00:11:51Was sind Sie?
00:11:53Hat Sie das erschreckt?
00:11:55Nein, nein. Verzeihung, ich war nur etwas überrascht.
00:11:59Na, hoffentlich erholen Sie sich schnell von dem Schock.
00:12:01Was ist denn das, wenn ich fragen darf?
00:12:08Ich berechne die Umlaufbahn für einen Raumjäger.
00:12:12Im Spiralnebel.
00:12:14Spiralnebel? Was ist das?
00:12:16Verzeihung, Meister.
00:12:17Sie ist uns entwischt.
00:12:18Wie ist denn sowas möglich?
00:12:20Sie ist verschwunden, aber ich werde sie finden, Meister.
00:12:22Wenn wir das Band für unsere Aktion 2 nicht wiederkriegen, werden Sie viel Ärger bekommen.
00:12:26Ich weiß, Meister.
00:12:35Was ist das für ein Band, von dem Sie da sprechen?
00:12:37Ein Band, auf dem ein Operationsplan von uns aufgezeichnet ist.
00:12:40Und dieses Mädchen, das das Band gestohlen hat, das ist so eine Art von Industrie-Spion.
00:12:43Das ginge ja noch, aber wir halten das Mädchen für wesentlich gefährlicher.
00:12:46Sie ist eine Feindin des Friedens.
00:12:49Eine Feindin des Friedens?
00:12:50So ist es.
00:12:51Meine Mitarbeiter und ich, wir wollen den Menschen begreiflich machen, was Frieden ist.
00:12:54Und wer das sabotiert, ist ein Feind.
00:12:56Sie?
00:13:15Was wollen Sie?
00:13:17Geben Sie mir das Tonband zurück.
00:13:19Gehört es Ihnen?
00:13:20Das ist doch egal.
00:13:21Bitte geben Sie es mir wieder.
00:13:22Ich denke ja nicht dran.
00:13:23Ich weiß, dass es Ihnen nicht gehört.
00:13:24Aber, aber, wer wird denn so widerspenstig sein?
00:13:33Na, worauf wartest du?
00:13:34Nimm es ihm weg.
00:13:42Er hat es nicht mehr.
00:13:44Was?
00:13:45Wo ist das Band?
00:13:45Was haben Sie damit gemacht?
00:13:48Ich, äh, wo haben Sie das Band gelassen?
00:13:52Vielleicht wird es bald.
00:13:56Nicht, dass er, er ist ohnmächtig geworden.
00:13:59Sieht so aus.
00:14:00Sicher vor Angst, er wird das hier für einen Revolver gehalten haben.
00:14:03Äh.
00:14:03Nein, nein, lass mich in Ruhe.
00:14:21Aber, aber ruhig, Kamerad.
00:14:23Wir sind ganz solide Bürger.
00:14:24Wir sehen nur so wild aus.
00:14:25Aber, aber, aber, aber, aber, Sie wollten mich doch erschießen.
00:14:27Ach so, das war das hier.
00:14:30Wollen Sie mal?
00:14:30Entschuldigen Sie bitte.
00:14:32Es tut uns leid, dass wir Sie überfallen haben.
00:14:34Entschuldigen Sie vielmals.
00:14:35Ach, äh, wir, wir müssen uns ja erst mal vorstellen.
00:14:38Mein Name ist Shosaku.
00:14:39Ach ja, und ich heiße Machi Koshima.
00:14:41Seien Sie willkommen.
00:14:42Sehr toll, sehr angenehm.
00:14:43Das ist das erste Mal, dass ich gekidnappt worden bin.
00:14:45Aber nein, lassen Sie sich erst mal interessieren.
00:14:47Dann seid ihr Feinde des Friedens.
00:14:48Ganz und gar nicht.
00:14:49Das sind die Leute im Weltkinderland, stimmt's?
00:14:50Das verstehe ich nicht.
00:14:52Hm.
00:14:53Weltkinderland?
00:14:54Was wissen Sie darüber?
00:14:54Erzählen Sie mal.
00:14:55Ja, gerne.
00:14:56Mein Bruder ist Computertechniker und er, er hat für das Weltkinderland gearbeitet.
00:15:01War er da angestellt?
00:15:02Ja, aber seit drei Tagen, seit drei Tagen ist er nicht mehr nach Haus gekommen.
00:15:06Als ich hingegangen bin, um mich zu erkundigen, was los ist, da haben sie mich beschimpft.
00:15:10Weil mein Bruder angeblich unentschuldigt fehlt.
00:15:13Mein Bruder, mein Bruder war in letzter Zeit etwas merkwürdig.
00:15:17Er war so bedrückt und er sagte, er versteht die Welt nicht mehr.
00:15:20Er hat ein Tagebuch geführt und da habe ich mal reingeschrieben.
00:15:21Tagebuch hat er geführt? Was hat er da reingeschrieben?
00:15:25Ich glaube, ich werde wahnsinnig, wenn ich nur Beweise für das hätte, was ich weiß.
00:15:30Das Geheimnis soll auf zwei Tonbändern aufgezeichnet sein und die liegen...
00:15:32Was kann er damit gemeint haben?
00:15:34Übrigens, ist das eins von den Bändern?
00:15:36Was Machico gestohlen hat?
00:15:37Ja.
00:15:37Ja, selbstverständlich. Und ihren Bruder haben Sie eingesperrt, weil Sie wissen, dass er Sie durchschaut hat.
00:15:41Wo sitzt er denn?
00:15:42Tja, das ist ja das Furchtbare, das wissen wir eben nicht.
00:15:45Wenn wir das Band hätten, wüssten wir mehr. Wo ist das eigentlich?
00:15:48Ganz sicher versteckt.
00:15:48Und wo?
00:15:49Ich habe es in einem Schließfach am Bahnhof eingeschlossen. Hier ist der Schlüssel.
00:16:19Stellen Sie es gleich hier hin.
00:16:29Schilmer!
00:16:30Machen Sie nichts in zwei!
00:16:34Sagen Sie, was wollen Sie eigentlich?
00:16:35Sie können mich doch nicht grundlos hier festhalten.
00:16:37Natürlich können wir das. Außerdem halten wir Sie nicht fest. Wir bitten Sie nur für uns zu arbeiten.
00:16:42Wissen Sie, was das ist? Das ist Freiheitsberaubung.
00:16:44Vielleicht, aber wir haben keine andere Wahl. Eine Planumstellung zwingt uns dazu.
00:16:48Sie werden uns eines Tages dankbar sein, dass wir Sie zwingen, hier zu bleiben.
00:16:52Wie soll ich das verstehen?
00:16:53Das verstehen Sie sowieso nicht. Ich werde versuchen, es Ihnen zu erklären.
00:16:56Auf diesem Planeten hier, Ihrer Erde, gibt es noch keinen Wellencomputer dieser Art.
00:17:00Wenn die Durchführung unserer Pläne beendet ist, werden Sie der größte Experte auf dem Gebiet der Wellenelektronik sein.
00:17:05Man weiß hier noch nicht viel da.
00:17:07Das ist es!
00:17:10Jemand lässt das Wann für die Aktion 2 laufen.
00:17:12Das...
00:17:13Das wird ein Chaos auslösen.
00:17:16Wer seid ihr eigentlich? Wo kommt ihr her?
00:17:19Oh ja.
00:17:20Oh ja.
00:17:28Das sagt mir überhaupt nichts.
00:17:30Vielleicht stimmt die Geschwindigkeit nicht.
00:17:31Oh ja.
00:17:35Damit kann ich beim besten Willen nichts anfangen.
00:17:56Schöner Mist ist das.
00:17:58Soll das etwa das Geheimnis sein, was hier drauf gespeichert ist?
00:18:01Schöner Mist.
00:18:05Sie haben es wieder ausgestellt.
00:18:07Es wird aber trotzdem zu spät sein.
00:18:08Die Monsterinsel?
00:18:09Ja.
00:18:10Von Stufe 3 auf Stufe 6 umprogrammieren.
00:18:13Geben Sie die Leitwellen über Alpha Centauri.
00:18:15Ja.
00:18:16Für menschliche Wesen ist das Band ja völlig bedeutungslos.
00:18:19Sie können die Botschaften darauf nicht entziffern.
00:18:21Aber es aktiviert Ihre Monster.
00:18:22Die werden in Kürze hier auftauchen.
00:18:23Sie können die Musik vendo.
00:18:39Die Musik
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00:21:21Ich weiß nicht, was ich?
00:21:23Ich weiß nicht, was ich weiß.
00:21:29Wenn ich es so mache, dann kann ich es nicht mehr so machen.
00:21:35Ich mache es.
00:21:42Ich habe es zu tun.
00:21:46Was?
00:21:47Ich weiß nicht, dass wir uns die Verkaufnahmen verletzten haben.
00:21:51Ich weiß nicht, aber es ist etwas zu verletzten.
00:21:53Ja, das stimmt.
00:21:55Es geht darum, dass wir alle die Verkaufnahmen verletzten haben.
00:21:58Ich weiß nicht, dass wir die Kinderland nicht mehr verletzten haben.
00:22:01Ich weiß nicht.
00:22:03Und das ist auch der Kommissar und der Kommissar.
00:22:06Okay, ich muss kurz nachdenken.
00:22:08Okay.
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