Vivavoce Sport e Salute in onda su Radio Roma Television (canale 14 del digitale terrestre a Roma e nel Lazio) in questa puntata parleremo di Musicoterapia e di Pattinaggio Artistico
Prof. Giampiero Carollo Musicoterapeuta
Il termine più corretto di questa professione è Musicoterapeuta e non Musicoterapista.
la Musica aiuta lo Sportivo nella concentrazione.
La Musica legata alla terapia è utile per migliorare la vita del paziente, ma non sostituisce i medicinali.
All’estero è una professione Sanitaria a tutti gli effetti, in Italia ancora non lo è.
La Musicoterapia agisce prevalentemente sulle emozioni.
le emozioni non sono positive o negative, la paura, in alcuni casi può essere positiva nei momenti di pericolo.
La Musicoterapia la si può esercitare sia individuale che di gruppo.
Non necessariamente ci deve essere un malanno, la Musicoterapia la si esercita anche come prevenzione.
Giorgia Angeloni Campionessa di Pattinaggio Artistico
Per praticare questo Sport è necessario iniziare già all’età di 3-4 anni.
Per gareggiare la Musica viene scelta dell’allenatrice e dalla Sportiva.
In alcuni momenti la difficoltà la si avverte emotivamente ed il segnale per superare quel momento di difficoltà.
Le scarpe con lama si possono acquistare in negozi specializzati e non necessariamente vanno fatte su misura.
Gli allenamenti sono molto variegati, dipende da quale tipo di disciplina.
In questo Sport esistono molte discipline.
In ogni gara ci sono mediamente 5 Giudici.
Vivavoce Sport e Salute
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Prof. Giampiero Carollo Musicoterapeuta
Il termine più corretto di questa professione è Musicoterapeuta e non Musicoterapista.
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La Musica legata alla terapia è utile per migliorare la vita del paziente, ma non sostituisce i medicinali.
All’estero è una professione Sanitaria a tutti gli effetti, in Italia ancora non lo è.
La Musicoterapia agisce prevalentemente sulle emozioni.
le emozioni non sono positive o negative, la paura, in alcuni casi può essere positiva nei momenti di pericolo.
La Musicoterapia la si può esercitare sia individuale che di gruppo.
Non necessariamente ci deve essere un malanno, la Musicoterapia la si esercita anche come prevenzione.
Giorgia Angeloni Campionessa di Pattinaggio Artistico
Per praticare questo Sport è necessario iniziare già all’età di 3-4 anni.
Per gareggiare la Musica viene scelta dell’allenatrice e dalla Sportiva.
In alcuni momenti la difficoltà la si avverte emotivamente ed il segnale per superare quel momento di difficoltà.
Le scarpe con lama si possono acquistare in negozi specializzati e non necessariamente vanno fatte su misura.
Gli allenamenti sono molto variegati, dipende da quale tipo di disciplina.
In questo Sport esistono molte discipline.
In ogni gara ci sono mediamente 5 Giudici.
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NovitàTrascrizione
00:00con Mattia Fontana benvenuti e
00:06ben ritrovati a tutti voi
00:08telespettatori di Radio Roma
00:10Television viva voce sport e
00:13salute perché lo sport è
00:15sinonimo di salute bella
00:17puntata oggi parleremo di musica
00:19con il prof Giampiero Carollo
00:22docente musicoterapeuta grazie
00:24per aver accettato l'invito e
00:26per essere con noi e con la
00:28grandissima campionessa Giorgia
00:31Angeloni campionessa di
00:33pattinaggio artistico insomma
00:35uno sport bellissimo elegante
00:38no? Molto elegante ma eh
00:40dottore entriamo subito eh
00:42professore chiedo scusa
00:43entriamo subito nel vivo degli
00:44argomenti della puntata insomma
00:46che mondo sarebbe senza musica
00:48no? Eh. Senza la musica viene
00:50legata molto alle colonne
00:52sonore eh all'amore eh alle
00:55pubblicità insomma la musica è
00:58una bella terapia a trecentosessanta
01:00gradi mettiamola così. Esatto. Eh
01:02musicoterapista e musicoterapeuta
01:04perché c'è un po' di differenza.
01:06Al momento il termine giusto
01:09corretto sarebbe quello di
01:11musicoterapeuta se lo dobbiamo
01:13legare al riconoscimento della
01:15professione. Sì. Eh legata alle
01:18professioni non regolamentate
01:19disciplinate dalla legge del
01:21duemilatredici. Sì. Si parla di
01:23musicoterapeuta c'è stata sempre
01:25una sorta di diatriba tra
01:27musicoterapista e musicoterapeuta.
01:29Però eh ultimamente diciamo c'è
01:32stato questo inquadramento della
01:34professione. Sì. Una sorta di
01:36inquadramento che prevede eh la
01:39terminologia di musicoterapeuta.
01:41Sì. Quindi è più appropriato dire
01:44musicoterapeuta? Direi di sì.
01:46Molto bene. Secondo me sì.
01:48Senti perché hai scelto di
01:49diventare musicoterapeuta? Io ho
01:52scelto di diventare musicoterapeuta
01:54perché per quanto riguarda
01:56l'aiutare è sempre stata una
01:59predisposizione che ritengo di
02:00avere. Sì anche sociale no? Sì.
02:02In un certo senso è sì. A un
02:04certo punto della mia vita
02:06addirittura ho avevo deciso pure
02:08di iscrivermi a medicina quando
02:10aveva appena finito gli studi
02:12liceali. Poi ho continuato con la
02:14musica dopodiché ho scoperto la
02:16musicoterapia questa disciplina e
02:19ho deciso di studiarla di diventare
02:22musicoterapeuta. Però c'è sempre
02:23un mondo no? Di base. Sì sì sì.
02:24Infatti tuttora sono docente di
02:27musica. Per anni ho fatto solo il
02:30musicoterapeuta. Al momento sono
02:31principalmente un docente e
02:33continuo a fare il musicoterapeuta.
02:35Senta dottore, professore, chiedo
02:37ancora scusa, la musica come può
02:39aiutare lo sportivo? La musica può
02:43aiutare lo sportivo come può aiutare
02:46qualunque attività umana. Cioè la
02:49musica accompagnando lo sport può
02:52dare una mano a praticarlo in maniera
02:53più funzionale come diciamo qualunque
02:56tipologia di attività accompagna.
02:59Però per quanto riguarda lo sport
03:01sicuramente tutti i principi legati allo
03:05sport come per esempio la
03:07concentrazione. Sì perché si vedono
03:10molti atleti di un certo livello ma non
03:13solo che mettono la cuffia, ascoltano la
03:16musica prima di entrare poi in gara
03:18perché probabilmente la musica per
03:20molti è veramente una terapia. Insomma tu
03:22che rapporto hai con la musica? Io sono la prima che mette le
03:24cuffie prima della gara.
03:26Senti pattinaggio artistico è uno sport
03:29bellissimo, molto elegante, accompagnato
03:32dalla musica chiaramente. Assolutamente.
03:34Senti a quanti anni hai iniziato? Perché poi si
03:36comincia da piccoli a avere questa passione. Sì ma io ho iniziato anche
03:38tardi perché io ho iniziato a otto e invece si inizierebbe a
03:41tre anni. Addirittura a otto anni eri già un po'
03:43vecchia. Sì sì. Per assurdo. Molto vecchia. Ma direi che
03:46non è così perché poi i risultati sono
03:48arrivati comunque no? Sì sì. Sì sì bene, molto bene.
03:51Senti guardiamo un po' delle tue gare, il tuo palmaressa.
03:53Novembre duemila ventidue regionale a
03:56Torino prima classificata. Regionale a
03:59gennaio del duemila ventitré a Roccaraso
04:02prima classificata. Regionale marzo
04:05duemila ventitré sempre a Roccaraso prima
04:08classificata. Tutto prima classificata
04:10dottore. Campionato italiano junior gold
04:13aprile duemila ventitré a Torino prima
04:15classificata. Insomma è stato un anno
04:17bellissimo questo no? Sì sì. Direi che
04:20queste sono state un po' le tue diciamo
04:22gare vinte quelle principali. Senti però
04:25perché il ghiaccio e non le rotelle?
04:27Perché poi in realtà il pattinaggio
04:29secolo io sono è nato poi con le
04:32rotelle. Sì sì ma perché in realtà me
04:35l'ha trasmesso un po' mia madre perché pure
04:37da piccola lei voleva pattinare e
04:41quando l'ho vista la prima volta e anche
04:43l'odore del ghiaccio, il fresco, l'aria
04:46ti piaceva insomma. È un'altra cosa proprio.
04:49Poi si comincia anche un po' no? Nelle
04:52piste quelle del paese che d'inverno
04:54mettono le piste poi vedi gente che cade
04:56però sono altre cose sì sì.
04:59Senti ma chi decide la musica? Cioè sei
05:02tu che scegli una canzone per esibirti
05:05in quella gara oppure no? Si può,
05:08l'insegnante consiglia più o meno ma in
05:11base anche al tuo stile sei tipo sei
05:13una che fa le musiche più lente, più
05:15classiche, più moderne e vedi un po'
05:18con l'insegnante comunque. Sì perché poi la
05:20musica cioè sei tu che la devi sentire
05:22l'emozione no? Quindi perché poi ti possono
05:24consigliare però la devi scegliere comunque tu.
05:26La musica è molto legata all'emozione
05:28molto legata all'emozione no? Se ti metti
05:30una canzone che non ti piace rischi pure
05:32di cadere magari. Esatto che musica ti
05:34piace in genere? A me piace più lenta
05:36classica. Il Queen un po' meno? No.
05:40Non tanto. Bene insomma gareggiare da
05:43solo però è fantastica no? Tu non fai
05:45patinaggio artistico insieme a Sincro
05:47ad esempio no? No no faccio da solo. Tu solo
05:49da solo sì sì sì sì. Senti quante volte
05:52ti alleni alla settimana al giorno
05:54durante il giorno? Mi alleno 5 ore al giorno
05:58per 5 barra 6 giorni a settimana. Ma
06:01sempre sempre in pista? No faccio due
06:04ore di off ice che sarebbe fuori dal
06:06ghiaccio che sarebbe o danza o
06:09ginnastica. Ah perché poi è sempre
06:11legato alla musica. E 3 ore di
06:17ghiaccio. Questi ragazzi dottore
06:19professore questi veramente fanno dei
06:21sacrifici enormi. Collegamento tra musico
06:25e terapia perché poi la musica appunto
06:27è legata anche alla terapia. Ok sì
06:31musica e terapia diciamo che è
06:34l'utilizzo della musica al fine della
06:37cura del prendersi cura dell'altro quindi
06:40per migliorare la qualità della vita
06:42dell'altro del paziente della persona
06:45con cui abbiamo a che fare. Quindi il
06:48musicoterapeuta utilizza la musica
06:52suonando insieme col paziente o
06:54proponendo degli ascolti al paziente.
06:56Infatti ci sono c'è una differenza tra
06:58musicoterapia improvvisativa e
07:00musicoterapia recettiva. Improvvisativa
07:03è quando si fa la terapia attraverso la
07:07musicoterapia attraverso il suonare
07:10insieme. Improvvisata però.
07:13Improvvisazione sì attraverso
07:15l'improvvisazione musicoterapia. Mentre
07:18quella recettiva prevede che il
07:21musicoterapeuta propone degli ascolti
07:24alla persona con cui lavora. Quindi se al
07:29momento all'estero è una professione
07:32sanitaria a tutti gli effetti quella
07:34del musicoterapeuta. In Italia da un
07:37punto di vista burocratica ancora non ha
07:39un inquadramento preciso ma è previsto
07:41comunque che lavore il musicoterapeuta
07:44nell'ambito sanitario quando è
07:46supervisionato da altre professioni
07:48sanitarie legate a un altro. Sì che poi ci
07:50vogliono sempre un po' di anni prima che
07:52si capiscono delle delle attività come
07:55la vostra insomma. Siamo a un buon punto.
07:58In Italia sono stati fatti
08:01ultimamente enormi passi avanti.
08:03Ma la musicoterapia agisce prevalentemente
08:06sulle emozioni professore?
08:09Sì diciamo che il lavoro sulle emozioni è
08:13molto importante per quanto riguarda la
08:15musicoterapia.
08:17Si parla anche di autoregolazione
08:22delle emozioni. Io addirittura avendo
08:25fatto un doppio percorso di studi in
08:27musicoterapia sia il biennial di
08:29musicoterapia dell'Aquilon, un percorso
08:31accademico sia un corso privato, una delle
08:33due tesi l'ho incentrata proprio
08:35sull'intelligenza emotiva legata alla
08:37musicoterapia.
08:38Ecco intelligenza emotiva, spieghiamo
08:40questa intelligenza emotiva.
08:42Allora intelligenza emotiva sarebbe la
08:45capacità di riconoscere e gestire le
08:48proprie emozioni detto in maniera proprio
08:50molto semplificata e la musica a questo
08:52può dare una grande mano.
08:55Ad esempio nel suo caso che è una
08:57sportiva come può aiutarla la musica
09:00indipendentemente dalla gara della musica
09:02che sceglie lei?
09:03Allora sicuramente...
09:06Scusami, scusi se interrompo. Anche negli
09:08allenamenti dico.
09:09Sì, allora sicuramente l'ascolto di
09:13musica può in qualche modo regolare
09:18le emozioni. Possiamo definirle positive,
09:21negative, ma io preferirei dire funzionali.
09:24Funzionali. Perché secondo me e non solo
09:26secondo me le emozioni non sono mai
09:28sempre positive e mai sempre negative.
09:31Quindi un'emozione che può essere
09:34negativa in alcuni momenti della propria
09:36vita può risultare utile.
09:38Sì, l'emozione negativa è qualcosa che ti
09:40dà fastidio, che ti provoca fastidio.
09:43Faccio un esempio pratico semplice. La
09:46paura nel momento di pericolo può essere
09:49utile perché attiva. Certamente. La paura
09:52in un momento di non pericolo è negativa
09:54e fastidiosa. Ottima osservazione perché
09:57ottima risposta perché è così. Tu hai
09:59avuto paura? Che poi con la musica si è
10:02sciolta un po'? Sì, soprattutto prima delle gare, come
10:04dicevo prima, che magari mi viene un po' di
10:06ansia. Ma proprio il giorno stesso in cui
10:08gareggi o già giorni prima? Sì, prima di
10:10entrare proprio in pista a fare la gara.
10:12Metto le cuffie e cerco di... Ma guarda, io
10:15ti confido anche una cosa, anche perché
10:17voglio dire questo è un lavoro, anche il
10:19nostro, creativo, perché si comunica con
10:21le persone e io da sempre, da anni, un po'
10:25d'emozione quando comincio una puntata,
10:28ce l'ho sempre, anche se sono anni che
10:30ormai, però l'emozione gioca, in un
10:32certo senso, questo scherzo. Forse, come
10:35dice il professore, è utile. Sì, per me è
10:38utile. Senti, ma quando durante una gara,
10:43quando tu hai capito che cominci a andare
10:46un po' in difficoltà, lo senti emotivamente?
10:49Un po', sì, dipende. Se per esempio sbaglio
10:53una cosa durante la gara, cerco comunque
10:56di non pensarci e fare ancora meglio
10:58quello che devo fare dopo, così non
11:00riesco a recuperare. Quindi non è che
11:03mi abbatto, perché dicono, non è che ho
11:05finito la gara. Se fossi arrivato sempre
11:07prima, nel 2023, da per tutto. Penso che
11:09comunque, sì, sì. Quindi hai delle qualità
11:13innate, probabilmente, no? Perché
11:16altrimenti, sì, sì. Perché poi, insomma, la
11:19musica è una grande cosa, la musica, no?
11:23Sì. Adesso però lasciamo lo spazio, amici
11:26di Viva Voce Sport e Salute. Ci vediamo
11:29tra poco. Grazie.
11:31Di nuovo insieme, di nuovo in studio,
11:34amici di Radio Roma Television e amici
11:37di Viva Voce Sport e Salute. Molto bene.
11:41Dottore, terapia di gruppo singolare o
11:44singolarmente, lei che cosa suggerisce,
11:46professore? Dipende dal bisogno, nel
11:49senso si può fare sia la terapia di
11:51gruppo, gruppale, sia la terapia
11:54individuale, dipende dalle esigenze
11:56della persona di cui dobbiamo prenderci
11:59cura. Certo, certo. Quindi di gruppo
12:01chiaramente si instaurano anche delle
12:04dinamiche differenti da quelle
12:05individuali, perché poi c'è la relazione
12:09tra le persone che stanno dentro, oppure
12:11l'unica relazione che si crea, cioè tra
12:14musicoterapeuta e persona con cui
12:17lavora il musicoterapeuta. Sì, però
12:20parlando proprio di aiuto delle persone,
12:23cioè, è una musica, è un suono che
12:27arriva, oppure è proprio la musica dei
12:30Queen, visto che parlavamo dei Queen?
12:32O è un suono che deve arrivare alla
12:34persona? Io per musicoterapia gruppale
12:37di solito metto in atto quella
12:38improvvisativa, quindi dove si suona. A
12:40volte si può mettere pure una musica
12:43sopra la quale si suona, e potrebbe essere
12:46pure quella dei Queen. Dipende, perché
12:48questa è una cosa molto importante, cioè
12:50non esiste una musica che ha sempre la
12:53stessa valenza nelle persone. Dipende
12:56dalla musica che hanno ascoltato le
12:58persone durante la loro vita. Un brano
13:00può avere un effetto su una persona come
13:03può avere un effetto completamente
13:04opposto su un'altra. Quindi conoscere la
13:07storia del paziente, della persona, è
13:10importante. Stiamo parlando anche di
13:12disabilità? Sì. Stiamo parlando di
13:15disabilità? Sì, stiamo parlando anche di
13:18disabilità. Diciamo, si può lavorare con
13:21la musicoterapia sulla disabilità, sulla
13:25prevenzione con persone che non hanno
13:27una specifica problematica. Lei avverte
13:31quando inizia ad avere il risultato con
13:33il suo paziente disabile? Sì, diciamo
13:35quando riesco a raggiungere obiettivi o
13:40finalità legati per esempio a competenze
13:44come la memoria, l'attenzione. Sono dei
13:48segnali? Sì, sono dei segnali importanti
13:50chiaramente che vanno recepiti al momento
13:54opportuno e di solito sono processi non
13:59velocissimi. Chiaramente un percorso di
14:01musicoterapia ha bisogno di diversi mesi.
14:04Ah, mesi. Però non anni, però qualche
14:07mese. Anche anni, però non significa che
14:10nel frattempo non si raggiungono
14:11determinati obiettivi. Ah, ok.
14:13Determinati obiettivi ci possono volere
14:15anni oppure se si parla di finalità
14:18quindi per seguirla nel tempo si possono
14:22raggiungere diversi livelli. Sì, sì.
14:24Chiaramente c'è sempre un fine, ovviamente
14:27non è una cosa infinita, però sicuramente
14:29può essere anche molto duratura. Anche le
14:31meditazioni con la musica, no? Per il
14:34rilassamento la musica serve a tante
14:36cose, no? Sì, diciamo che il fatto che la
14:39musica possa creare relax è una delle
14:43caratteristiche importanti. Dipende dalla
14:45musica, chiaramente, no? Certo. Io ci
14:49tengo sempre a precisare che la
14:51musicoterapia è una tecnica che
14:54sfrutta determinate
14:57potenzialità della musica e quindi le
15:00mette all'interno di una pratica
15:02precisa per raggiungere degli obiettivi
15:05legati al benessere della persona.
15:07Sì, certo, però ecco, puntualizziamo questo
15:09punto perché la musicoterapia non è
15:12prettamente per le persone disabili o
15:14che hanno delle malattie, diciamo così.
15:17La musica è una terapia, anche quella, la
15:20meditazione può essere anche una
15:22terapia, no? Per il rilassamento, quindi
15:24perché poi a volte la terapia viene
15:26sempre abbinata, è un malanno che ha, non è
15:28sempre così, no professore?
15:30Sì, diciamo che si può parlare anche di
15:33prevenzione, quindi non necessariamente
15:35deve essere presente un malanno, si può
15:37anche fare in modo che questo malanno
15:39non avvenga attraverso la prevenzione.
15:43Quindi io, per esempio, l'ho fatto, la
15:47faccio ultimamente soprattutto, l'anno
15:49scorso l'ho potuto fare anche all'interno
15:51della scuola in cui insegno, dei
15:53laboratori musicali, con tecniche
15:56della musicoterapia e con ragazzi
15:59anche che, soprattutto, che non avevano
16:02specifiche problematiche, semplicemente
16:04si butta sull'udico, sul divertente,
16:07anche tra le varie cose. Il divertimento è
16:09anche una terapia, anche quella divertirsi,
16:11insomma. Parliamo ancora con Giorgia di
16:15un particolare, chiamiamo il particolare
16:17tecnico, la scarpa deve essere
16:19necessariamente fatto su misura oppure
16:21la si può acquistare normalmente, anche
16:23tu che sei un agonista, insomma? No, io
16:25l'acquisto, bisogna provarla, si fa da
16:28un fornitore comunque, da una persona che
16:31le vende e dipende anche dal tuo piede,
16:35se magari hai, che ne so, un osso che
16:37sporge di più, anche perché con i pattini,
16:40pattinando magari... Quanto può costare un
16:42paio di scarpe con la lama, per chi
16:44volesse iniziare? Ecco, la lama costano un
16:47po', costeranno su, magari per chi inizia,
16:51sui 300 euro. Vabbè, insomma, sempre
16:53sacrifici sono. Si, costano tanto.
16:56Senti, ma gli allenamenti sono uguali per
16:58tutti oppure ognuno ha le proprie
17:00strategie di allenamento? Dipende dalla
17:02disciplina, perché essendo diverse
17:04discipline comunque bisogna lavorare
17:06diverse cose, per esempio io devo lavorare
17:09i salti, la pattinata, la coreografia,
17:13quindi ci sono molte cose da lavorare.
17:16Insomma, dai, ti vedremo ad alti livelli.
17:18Speriamo. Avrai anche un'attitudine, no?
17:21Altrimenti magari il tuo allenatore o la
17:23tua allenatrice o il tuo maestro o la tua
17:25maestra avrebbe detto, ma non so se sei
17:27portata, penso che comunque delle
17:29caratteristiche le hai, insomma. Lei che
17:31rapporto ha con lo sport, professore?
17:33Allora, anche se non si direbbe, sono un
17:35tipo abbastanza sportivo, nel senso che
17:38nell'ultimo periodo ho un po' mollato,
17:39però per esempio quest'estate ho fatto
17:41una piccola gara di 11 chilometri in
17:43poco meno di un'ora, come resistenza, quindi
17:46nel luogo in cui... Chiaramente con le
17:48cuffie e la musica, altrimenti no?
17:51Beh, non sempre.
17:55Insomma, parliamo anche un po' di lavoro.
17:57Trovare lavoro in questo ambito è un po'
18:00difficilotto e qualche consiglio utile
18:02magari. Allora, questo è un ambito
18:04relativamente nascente, nel senso che
18:07esiste da un po', ma in Italia sta
18:10prendendo piede ultimamente. Ci sono
18:13alcune zone geografiche in cui ha preso
18:15un po' più piede e altre dove addirittura
18:18non si sa neanche che cosa sia al momento,
18:20perché è da poco, diciamo, che si sta
18:22proponendo. Quindi quello che suggerisco
18:24io è intanto fare un percorso
18:26universitario che proprio da un anno circa
18:28è nato, sulla musicoterapia, organizzato
18:32da conservatori in collaborazione con
18:34l'università. Dopodiché proporsi, nel
18:38senso che, per esempio, nelle mie prime
18:42esperienze io sono andato in alcuni
18:47ambienti dell'ASL di Frosinone e ho
18:49proposto i progetti. Ovviamente
18:53allegando ricerche scientifiche che sono
18:55esistenti per dimostrare... L'hanno
18:56considerata, perché oggi poi diventa
18:58problematica la cosa. Magari molti si
19:00presentano e dicono, si mette in fila e
19:02li faremo sapere.
19:03Solita storia, no? Poi in realtà, a volte
19:06fuori di insistere, una persona magari
19:08ottiene anche dei risultati, insomma.
19:10Sì, e quindi insistere, partire da
19:13progetti piccoli e poi piano piano
19:17cercare qualcosa di un po' più
19:19significativo o una proposta che arriva
19:21o proporsi, come sto facendo io, con la
19:24libera professione che è accosto
19:26all'insegnamento o entrambe le cose pure.
19:28Per esempio, io ultimamente sono
19:31stato pure... sto all'hospice di
19:37Isola dell'Iri a fare un progetto
19:40quindi all'interno dell'ASL attraverso
19:42l'assoluzione ilblicina. Ricordo io però,
19:44voglio dire, i tempi delle medie,
19:46parliamo degli anni che furono, non dico
19:48quali, perché altrimenti poi si scopre
19:51tante cose. L'ora di musica c'era però
19:55alle scuole medie, che chiaramente non è
19:57la stessa cosa, però c'era una scuola di
19:59musica, c'era un'ora di musica, insomma.
20:02C'è tuttora, è quello di cui anche mi
20:05occupo io. Diciamo che si fa musica, la
20:08musica ha come obiettivo, quando si
20:10insegna musica, un obiettivo legato
20:12all'estetica, alla bellezza, creare
20:14qualcosa di bello, mentre l'obiettivo
20:16della musicoterapia è utilizzare questo
20:18aspetto, non solo l'aspetto bello, ma
20:21anche si parla di sonoro. L'obiettivo è
20:24il benessere. Il benessere e il guarire
20:27una persona da alcune patologie. Diciamo
20:29guarire no, però si può migliorare,
20:32raggiungere degli ottimi obiettivi.
20:35Giorgia, vita privata, scuola, pattinaggio
20:37e tempo con gli amici, insomma. È dura.
20:41È dura, eh? Sì, sì. Sì, ma voglio dire, tu
20:44la vita privata, nel senso che vai a
20:46scuola, poi torni, vai a allenarti. No, io vado
20:48a scuola e esco alle undici e mezza da
20:51scuola. Tutti i giorni? Fai in presenza?
20:54Sì, sì, faccio in presenza e ovviamente
20:57scuola privata perché sennò sarebbe più
20:59difficile. Vado alla pista e tornerò a
21:03casa per le sei, sei e mezza di sera. Poi?
21:06Poi faccio i compiti che devo fare e
21:09magari sabato e domenica riesco a uscire
21:11un po' con gli amici. Magari sì, però poi
21:14pensi sempre a quello, no? Poi alla fine
21:16sei sempre un po' in circolo, sì, sì.
21:18Quante discipline ci sono nel pattinaggio
21:20sul ghiaccio? Parecchie, no? Sì, ci sono
21:23quello che faccio io, che sarebbe singolo,
21:25quello di coppia, il sincronizzato, il
21:29pattinaggio di velocità e l'hockey.
21:31Tu invece fai l'artistico? L'artistico, sì.
21:34Quindi i giudici, tra virgolette, ti
21:38giudicano per? Per l'artistica, la parte
21:41artistica e tutto quanto. Le tue
21:43movenze, esatto, eleganti, se vai a
21:46ritmo. Sì, sì, sì. Penso che loro
21:49giudichino più che altro l'eleganza
21:51anche, crede, no? Sì, sì, sì. C'è una parte
21:54tecnica. Quanti arbitri ci sono?
21:57Quanti arbitri ci sono, giudici, scusami?
21:59Ce ne sono, più o meno, dipende dalla
22:01gara, però più o meno cinque. Cinque, però
22:03c'è sempre un capo, no? Sì, sì, sì.
22:05C'è sempre un capo che dice, no, va bene, va
22:07bene, nessuno parla più. Capito, va bene, va
22:11bene, insomma. Roberta da Roma, la
22:13musicoterapia è utile anche per i
22:15bambini che hanno difficoltà a
22:16socializzare a scuola? Sintetico,
22:18cortesemente, professore, perché siamo
22:20quasi in chiusura, però dica pure.
22:22Diciamo che è l'obiettivo principale del
22:25progetto che ho messo in atto nella
22:26scuola in cui insegno l'anno scorso di
22:28musicoterapia, per l'integrazione, la
22:30socializzazione. La musica come
22:34elemento di socializzazione è un mezzo
22:37potentissimo. Sì, sì. Lei fa ballare i
22:40lenti ai ragazzini? Che noi ai nostri
22:44tempi... Il movimento c'è, magari questo
22:46no, però il movimento... Anche i lenti perché
22:49la musica con i lenti perché no. Ci può
22:52stare, dipende dal contesto. Quindi ragazzi,
22:54ascoltate che ha fatto questa promessa,
22:57professore. Francesca da Roma, c'è una
23:00tecnica per cadere di meno? Perché
23:02effettivamente è una bella domanda,
23:04perché comunque quando vai nelle piste,
23:07quelle che mettono nei paesi, nelle città,
23:09nel periodo invernale, vedi che c'è
23:11gente che cade in continuazione. Ma c'è
23:13una tecnica secondo te, Giorgia? Ma in
23:16realtà dipende, perché anch'io cado come
23:19tutti quanti, perché per provare le cose,
23:21comunque per imparare bisogna... Durante una
23:23gara sei caduta, hai detto? Sì, ho detto.
23:26Però capita, è anche quello. Siamo sul
23:30ghiaccio con una lama. È difficile.
23:33Poi quando fate inclinate così, la lama
23:36sul bordo della lama che vi tiene. Sì, sul
23:38filo della lama, perché ci sono due fili,
23:40un interno e un esterno, e si sta sempre
23:43su uno o sull'altro. Qual è il tuo punto
23:46forte? Penso l'eleganza. L'eleganza è
23:50bello, ma infatti abbiamo anche notato.
23:53Grazie per essere stati con noi, ma siamo
23:55proprio giunti al termine. Sicuramente
23:58sarete ancora ospiti, in viva voce sport e
24:00salute. Ma è davvero tutto, amici,
24:02grazie per averci seguiti. Alla prossima
24:04puntata. Grazie.