La ministra de Educación, Lucy Molinar, en entrevista con TVN Noticias, habló de varios temas relacionados al sistema educativo, además, salió al paso sobre la situación con Estados Unidos.
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00:00Gracias, Giovanni.
00:03Bien, hoy nos visita la ministra de Educación, Lucy Molinari,
00:06y un tema obligado al que hemos dado cobertura precisamente esta semana
00:10ha sido la preocupación manifestada por docentes, padres de familia
00:15y vecinos de una escuela en Torrejos Cárter
00:18que han vivido en las últimas semanas la guerra entre pandillas que operan alrededor
00:25y han decidido suspender clases hasta tanto se tomen medidas.
00:30Hemos escuchado a las autoridades del MEDUCA en San Miguelito,
00:34a la Policía Nacional referirse al tema, pero es un caso que preocupa a la comunidad.
00:39Cuando escuchábamos los testimonios ayer, ministra, y gracias por acompañarnos,
00:43¿cómo hace un maestro que ayer narraba a Darío Fernández y decía,
00:50con pesar, yo he tenido que enseñarle a mis alumnos a cómo agacharse cuando se forma una balacera?
00:57Sí, es dramático. Y no solo es. Buenos días.
01:01Buenos días, ministra.
01:02Buenos días a todos. No es solo ahí.
01:06Se ha regado por varias zonas del país.
01:11Y ¿sabes lo más triste de esto? Es que se trata de niños.
01:15Y muchos de ellos, niños que tenían que estar sentados en esa aula dando clases.
01:22Niños para quienes educarse no fue vinculante, con lo cual vamos a buscar algo más divertido, más atractivo.
01:33Sí, tenemos una situación dramática con el tema de la deserción escolar.
01:42Sí, sí. Yo me reuní personalmente con el director de la policía y estuvimos hablando de estrategias para hacer un abordaje.
01:54Porque, ¿qué podemos hacer? Meter los presos a todos y ¿qué? Algún día salen.
02:00A esos niños hay que también encontrar una salida para que podamos atenderlos y ellos puedan ver en volver a estudiar una opción de vida.
02:14Porque dejaron de verlo como una opción.
02:16O sea, estamos hablando de que en efecto, porque ayer las personas que uno prefiere protegerlas, porque ya cansados ellos comentan y dicen las cosas.
02:26Son, todo el mundo sabe.
02:27Mencionaban, de 12 a 14 años, incluso con AK-47.
02:32O sea, estamos hablando de pandilleros que en algún momento estuvieron en esa escuela.
02:36Son niños de ese barrio, de esos barrios, de esas escuelas.
02:42Muchos los tenemos identificados.
02:44Sabemos quiénes son.
02:45Son frutos de esa realidad que estamos viviendo hoy y que nos hace cada vez más urgente doblar esfuerzos por mejorar el sistema educativo.
02:57Cada niño que sale de nuestro sistema es un potencial miembro de una de esas bandas.
03:06Y eso es un fracaso como sociedad.
03:08Por eso mi ansiedad por el tema de la escuela para padres, de meternos, de concentrar educación en la tarea que tenemos que hacer.
03:17Porque estamos atrasados y todos los días estamos perdiendo.
03:20Castalia, nos ha tocado vivir cosas dramáticas.
03:25A inicios de clase, en una escuela, colgaron una cabeza de alguien a quien decapitaron.
03:32La pusieron ahí como una señal de qué.
03:34Esa no es Panamá.
03:37Ese no es el país en el que nosotros hemos crecido.
03:41Esto tenemos que pararlo.
03:43Tenemos que hacer un parón todos.
03:47Y pensar, bueno, qué sociedad queremos construir.
03:51Porque ahora todo el mundo lo ve como que eso pasa allá en San Miguelito.
03:54Y bueno, entre ellos se van a matar y eso es San Miguelito.
03:56Y no es un hecho aislado.
03:57¿Quién dijo?
03:58Pero no puede ser visto tampoco como un hecho aislado.
04:00Es una tontería y es una tontería mirarlo así.
04:06Porque primero se trata de seres humanos panameños a los que tendríamos que responderles.
04:13Segundo, eso crece.
04:16Es un fenómeno que crece.
04:19¿Y qué vamos a hacer de Panamá?
04:21Un país en el que no se puede vivir.
04:22Ese es un lujo muy caro.
04:26Por eso el año pasado hacíamos con tanto énfasis.
04:30Le poníamos fuerza al tema de Escuela para Padres.
04:33Este año comenzamos el año con el Diario de mi Escuela.
04:37La Escuela para Padres va a girar en torno al Diario de mi Escuela.
04:41Una iniciativa que algún día invítame para hablar de eso.
04:42Te lo juro que me encantaría.
04:43Me encantaría dedicarle un poquito de tiempo a eso porque sí tenemos que comenzar a construir una nueva cultura.
04:54Yo se repaso a las estadísticas de las más de 100 pandillas distribuidas a nivel nacional.
05:00Y hay 35 en San Miguelito.
05:01Quiero quedarme en este momento con el ejemplo de San Miguelito.
05:04Esta situación que atraviesa este colegio en particular, esta escuela en particular en Torrejo Cárter.
05:09Ellos levantarán la voz, pero no es solamente...
05:11¿Se repite? ¿Ustedes tienen reportes de cuántos colegios más o menos están viviendo una situación similar?
05:16Sí. Hay algunas zonas donde las pandillas han aprendido a respetar la escuela.
05:21Hay otras no.
05:24Con la policía estamos haciendo algunas estrategias para acercarnos porque son niños.
05:32Son niños.
05:34Tenemos que recuperarlos.
05:37Tenemos que recuperarlos.
05:38En este caso específico, ¿qué se va a hacer?
05:40¿Qué se ha logrado con la policía para por lo menos garantizar que se retomen las clases en esa zona?
05:46La policía tiene una estrategia.
05:48No sería una imprudencia contarla en público, pero sí no nos es indiferente el tema.
05:54Y vamos a asegurarnos que se pueda vivir dentro de esas escuelas.
05:58Esos niños tienen el mismo derecho que el resto a estar educados.
06:02Cada día perdido es cada día que se van desconectando del proceso de formación.
06:08Y cuando un niño se desconecta y da lo mismo si va un día o no va, y después va, hoy no voy, y se va relajando del proceso informativo.
06:17Un buen día dice, como no importa, me quedo en la casa y ya, y lo perdimos.
06:22Eso es un riesgo muy grande.
06:25Ministra, estoy obligada a preguntarle.
06:27Ayer el presidente de la República desde Perú se pronunciaba para Panamá y para el resto de los países con respecto a la reciente visita al secretario de Defensa.
06:40Y algunos puntos que no coincidían en los acuerdos y algunas declaraciones conjuntas que se emitieron luego de esta visita y que formaron toda una serie de análisis, incluso de preocupación ante el mensaje que enviaba desde ese recuento que le hacía el secretario de Defensa, Donald Trump, y lo que el gobierno de Panamá anunciaba acá había acordado con el gobierno estadounidense.
07:04Castalia, mira, a veces, a veces yo me pongo a pensar, ¿qué queremos? ¿Qué queremos como panameños?
07:14A veces yo siento que hay gente que está esperando a ver dónde patiran para ver cómo, porque, porque si al gobierno le va mal, al país le va mal.
07:24Tenemos un presidente que ha dicho, el canal es de los panameños, eso no es negociable, escúchenme, y no va a ser negociable, punto.
07:34Entonces, ellos, en Estados Unidos, están haciendo lo que a ellos les conviene, buscando la forma de complacer los apetitos que ellos quieren.
07:45Pero yo quiero invitar a los panameños a que lean el documento, a que escuchen a sus autoridades y confíen en lo que estamos haciendo.
07:56¿Alguien cree que José Raúl Molino va a permitir que aquí nos quiten el canal, que perdamos soberanía?
08:05¿Para qué hubo una lucha por la recuperación? ¿Para qué hubo una lucha por reordenar el país en la cruzada civilista?
08:15¿Para qué hemos construido esto?
08:17Mira, y es un tema de visión como nación.
08:23Históricamente, cuando el mundo entra en crisis y el mundo está al borde de una gran crisis,
08:29Panamá ha sido una especie de oasis para atraer capitales y nos hemos inventado estrategias para ofrecer oportunidad.
08:39Así surgió la zona libre, así surgió la zona bancaria, así surgió...
08:44¿Qué diferencia la actitud de los panameños de ese momento, que vieron oportunidades a la actitud de hoy,
08:52que estamos viendo cómo abajo el que sube?
08:55Si toda la energía que estamos gastando en inventarnos teorías de...
09:01No están entregando al país, nadie ha entregado al país.
09:04Pero es que las circunstancias llevan mucha especulación y yo creo que...
09:07Mira...
09:08Usted es ministra hoy, pero también es periodista.
09:10Sí, yo sé.
09:11¿Qué hacemos con un gobierno? Porque esta es la segunda vez que lo hace.
09:14Mira...
09:15Y un tema es el manejo diplomático que tenemos que tener como país.
09:18Y otro es aceptar que estamos ante un gobierno que te dice una cosa estando acá,
09:22y que cuando llega a los Estados Unidos dicen otras cosas que generan este tipo de confusiones.
09:28Yo tengo los audios.
09:29Lo que cuenta es lo que está escrito.
09:31A ver, en diplomacia y en la realidad lo que cuenta es lo que tú firmas.
09:35Y ahí no hay ningún riesgo para la soberanía.
09:38Porque todo está cumpliendo las normas constitucionales del país, lo que está escrito.
09:44Pero además, además, la declaración del secretario de Defensa de Estados Unidos antes de irse a Panamá dijo
09:51nosotros respetamos el orden constitucional panameño.
09:55Lo respetamos.
09:56Ahora, si todo eso no vale frente a que se sentó al lado de su presidenta a decirle al oído que
10:02mira que Panamá, no sé qué, los chinos más o menos que dirigen esto.
10:07Y cuando aquí se firmó una cosa distinta y dijo otra cosa, tú tienes que decidir con qué te quedas.
10:15Y fíjate que él mismo dijo, aquí, es que los medios nos quieren enredar.
10:21Con fake news.
10:22Y allá fue y dijo, es que estamos defendiendo los intereses de Estados Unidos.
10:28¿Con qué te quedas?
10:29O con lo que está escrito.
10:34O con lo que se hizo aquí.
10:37También vamos a censurar, Panamá está entrando al Mercosur.
10:42Un mundo de oportunidad para muchos panameños.
10:47El presidente ha decidido una agenda internacional para poner a Panamá en el mapa
10:52de una manera distinta, como ha venido siendo en los últimos 10 años.
10:57Desde Panamá Papers hasta todos los demás, que nos hizo mucho daño.
11:03El mundo en este momento está cambiando y al borde de crisis.
11:08Si toda esa energía la usáramos para construir espacios para decirle al mundo,
11:14ven que Panamá es un lugar apto para la inversión,
11:17¿sabes lo que nos pasaría?
11:19Mira, yo hace algún tiempo decía, tenemos la materia prima.
11:29Tenemos panameños extraordinarios con ganas de construir, de ser mejor.
11:34Tenemos un país con todo.
11:36¿Qué nos falta para ponernos de acuerdo y comenzar a pensar en cómo hacer
11:41en lugar de estar?
11:43Y esta mañana escuchaba las noticias.
11:45No había una noticia de algo, un debate de algo que significara construcción
11:50para mejorar Panamá.
11:52Todo era los de allá, los de acá, tú y yo.
11:55O sea, ¿cuándo vamos a parar y pensar en el país?
12:02¿Cuándo vamos a dejar de pensar cómo me salgo bien yo librado de esta
12:11para proyectarme en el futuro y pensar en qué aporto yo para el presente?
12:17De verdad, hay gente que quisiera que el país quebrara, hubiese caos para ver si me alzo yo con la...
12:26No le va a quedar país para alzarse con ninguna victoria si no construimos hoy algo mejor.
12:32Entonces, en este ambiente enrarecido, en el que parece que estuviéramos jalándonos de la greña todos,
12:40hay otros que sí están construyendo.
12:43Cuando tú ves que en Colombia se fueron a instalar puertos que tendrían que estar en Panamá
12:52dándole trabajo a panameños.
12:53Cuando tú ves que Costa Rica está construyendo puertos que tendrían que estar aquí
12:58dándole oportunidades a panameños, tú dices, ¿y nosotros qué estamos haciendo?
13:02¿Qué si los de Martinelli? ¿Qué si los de no sé quién? ¿Qué si los del otro?
13:05¿Qué si? Ah, no, porque yo soy de... Vamos de no sé quién.
13:08¡Ey, paremos!
13:11Si de tres noticias no hay una que te dice,
13:15alguien propuso algo para mejorar, alguien propuso algo para ser mejor,
13:20por favor, tenemos que pensar qué sociedad estamos construyendo.
13:26Pero ahí tenemos una asamblea que acaba de presentar un proyecto de amnistía,
13:31con nombre y apellido de casos que se investigan todavía.
13:34Y llevamos un mes de clases, un mes de clases, y tres llamados a huelga.
13:40¿Te parece eso racional?
13:42Por favor, ¿qué estamos haciendo?
13:45Queremos que...
13:46Y además decimos que defendemos a los pobres y queremos que los pobres tengan mejor oportunidad.
13:50¿Cómo van a tener mejor oportunidad si educación tiene que estar constantemente frenando el ímpetu de esta gente?
14:01¿Se mantiene el llamado a huelga?
14:02Mira, yo no sé si se mantiene.
14:04Bueno, al final hay gente que nunca ha dicho nada distinto a huelga.
14:09O sea, nos toca a nosotros construir con aquellos que sí quieren, y es la mayoría.
14:16Miren, por muchos años nuestros estudiantes han dejado de ser el centro de nuestras preocupaciones.
14:24Y tú te fijas, huelga por esto, por lo otro, y el estudiante, ¿qué?
14:28¿Dónde va a terminar ese estudiante?
14:30Ahí está lo que pasa en San Miguelito.
14:32Ahí termina ese estudiante.
14:33En el interior, nosotros teníamos...
14:37Se hacía mucho que no se veía, o sea, nunca habíamos visto problemas de tráfico de drogas, etc.
14:42En las escuelas, problemas, lo que estamos...
14:45La tramoya que tenemos que hacer en algunas escuelas para quitar vendedores, para cuidar a los muchachos, etc.
14:51Tú dices, ¿qué nos pasó como sociedad?
14:55Porque hay zonas donde tú dices, bueno, eso siempre ha pasado, ha habido mucha violencia.
14:59Pero se nos está regando.
15:01¿Qué nos está pasando como sociedad?
15:03¿A dónde queremos ir?
15:07Le agradezco, ministra.
15:08Lucy Molinar, ministra de Educación, agradezco reaccionar a este problema que hemos presentado ayer en nuestros noticieros.
15:14Y bueno, la pregunta obligada está en la posición de Panamá y el pronunciamiento que hizo el presidente ayer desde Perú
15:21en torno a los resultados de estos acuerdos de entendimiento firmados con los Estados Unidos.
15:26Gracias y bienvenida siempre, ministra.
15:28Gracias a ti, Castalio.
15:29Además de compartir...
15:29Gracias.
15:30Gracias.
15:31Gracias.
15:32Gracias.