Aerin López-Arce Piña, niña de 8 años, ganó el Rally Violeta por su video ‘Soy Única’; ella y su papá nos platican cómo surgió la idea y cuáles son las pasiones que los mueven.
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00:00Hola, soy Ayrin y les voy a hablar sobre mí.
00:08Me gusta tomar el aire fresco, me gusta mucho bailar y cantar.
00:13Por eso estoy en borra, jazz y teatro.
00:18Y pongo todo de mí para hacerlo cada día mejor.
00:24Me gusta de mí que siempre ayuda a quien lo necesita.
00:30Me gusta cuidar del medio ambiente porque eso es muy, muy importante.
00:35En especial Ayrin, soy buen amigo, soy especial, tengo buenas ideas y soy única.
00:43Si tú quieres jugar fútbol, básquetbol, ser astronauta, ser presidenta o construir edificios, no te rindas.
00:50Así que si tú tienes sueños por cumplir, que no se te olvide creer siempre en ti misma.
00:57Y que tu familia siempre estará contigo.
01:01Pase lo que pase y que digas.
01:04Yo soy única, tú eres único o única y todos los demás también.
01:10Siempre sé quién eres.
01:13Me gusta ser mujer, igualgo por lo que soy.
01:16Y este va para Ayrin Joari López Arcepiña por el video Soy Única.
01:40Bueno, pues veíamos a Ayrin López Arcepiña, una niña de ocho años de edad y la acompaña su papá, Hugo López Arce.
01:53Les damos la bienvenida a los dos y esta entrevista es pues justo con motivo del Día del Niño y la Niña.
01:58Y ahorita les explicamos por qué va hoy y no ayer.
02:01Bienvenidos, bienvenida Ayrin, bienvenido Hugo.
02:05Muchas gracias.
02:07Bienvenidos, gracias por venir.
02:09Ayrin, ¿cómo estás?
02:10Quiero que nos platiques del video que acabamos de ver en pantalla, que está muy bonito.
02:16Y me parece que sí eres única.
02:18¿Qué es lo que más te gusta de ser tú, Ayrin?
02:21Platícanos.
02:22Que soy buena niña.
02:24¿Por qué eres buena niña?
02:25Pues porque ayudo a los demás y soy inteligente.
02:33Muy inteligente.
02:35¿Te gusta ir a la escuela?
02:36Sí.
02:37¿Sí? ¿Cuál es tu materia favorita?
02:39Inglés.
02:40¿Inglés?
02:41Órale.
02:42Déjame preguntarle a tu papá una cosa muy rápido sobre el concurso.
02:46Hugo, ¿cuánto les tomó hacerlo a Ayrin?
02:50¿Dió toda su participación?
02:53¿Ella fue la promotora?
02:55¿Cómo estuvo?
02:56Vimos la convocatoria de Procine.
02:58Le pregunté que si quería participar, que tenemos que hacer un cortometraje de un minuto a tres minutos.
03:05Me dijo luego, luego que sí.
03:08Fuimos al primer llamado que nos iban a dar el tema que tenía que escoger para su cortometraje.
03:14Y a partir de ahí teníamos una semana para hacer el cortometraje.
03:17Se nos juntó exámenes, fue un poco complicado.
03:22Pero afortunadamente le dijimos, a ver Ayrin, este es tu tema que te tocó, que es ¿qué te gusta de ti?
03:30Y lo primero que hicimos es escribe, ¿qué te gusta de ti? ¿qué no te gusta? ¿qué te gustaría hacer?
03:36Y de ahí pues partimos.
03:38¿Te gustaría trabajar con cámaras y haciendo videos, televisión, quizás más adelante?
03:46Pues me gustaría más bien ser como cantante.
03:51¡Guau!
03:51¿Bailar, cantar?
03:52Sí.
03:53¿Como quién? ¿Quién te gusta?
03:56Shakira.
03:57Shakira.
03:58Ay, uy.
03:58¿Por la manera en la que baila o por la manera en la que canta?
04:01Por la manera en la que canta.
04:04Tú lo dices también en tu video que te gusta cuidar el medio ambiente.
04:07¿Cómo lo haces?
04:09Pues, por ejemplo, no tirando tanta basura.
04:13Eso es muy bueno.
04:14¿Y le compartes eso a tus amiguitos en la escuela para que tampoco tiren tanta basura?
04:19Sí, pero es que casi no porque tenemos una materia que se llama STEAM y nos enseñan a cuidar el medio ambiente.
04:27Ok, muy bien.
04:29No, qué bien.
04:29Y, déjame preguntarle a tu papá, a Hugo, ¿cómo es crear a una niña que tiene tan claro, pues, esta igualdad de género y la existencia de la diversidad y conciencia de sus derechos?
04:46¿Qué han hecho? O sea, ¿vemos una crianza feminista? ¿Es deliberada o es solo reflejo de lo que ustedes como familia practican?
04:57Pues, realmente es un reflejo de lo que nosotros practicamos.
05:01Nunca le hemos hablado en sí de la definición de feminismo, pero nosotros sabemos muy conscientes que ella ahorita ve lo que hacen sus papás.
05:11Entonces, queremos que vea lo que hacemos, lo que queremos que ella y, sobre todo, algo que la acompañamos en cada etapa de su vida.
05:19Eso es algo muy importante, el acompañamiento desde ahorita y que vea que no hay límites para lo que se propongan.
05:27Y, sobre todo, también es la estimulación temprana. A nosotros nos ha funcionado mucho eso, estar con ella acompañándola, que vea que despierte y que conozca cuáles son sus sentidos y, sobre todo, que identifique sus emociones.
05:43Creo que eso es parte fundamental de lo que pudimos ver en el video.
05:48¿Cómo te sentiste en la premiación?
05:50Pues, me sentí feliz.
05:52¿Te gustaría seguir haciendo este tipo de proyectos para seguir participando, impulsando a otros niños a que lo hagan tan bien como tú?
06:03¿Sí?
06:03¿Sí lo volverías a hacer?
06:05Pues, definitivamente es lo suyo.
06:07¿Había mucha gente en la premiación? Cuéntanos de la premiación. ¿Cómo fue?
06:11Pues, es que había como mucha gente ahí porque como fue en el Zócalo, mucha gente.
06:17Este, entonces, pues, cuando iban a ver, creo que Flow y, este, pero antes fue la premiación y, en la premiación, este, nos pasaron, nos dieron como reconocimientos.
06:36Y, oye, ¿y ya también te estás preparando? Dices que te gusta cantar y te estás empezando a preparar desde, pues, desde ahorita porque en el video dice que haces jazz, que haces teatro o qué más haces?
06:49Eh, se porrista y...
06:54¿Qué es se porrista? Cuéntame a mí porque no sé.
06:56Es, este, como, es bailar, pero como, con vueltas de carro y mucha fuerza.
07:06A mí me gustaría, eh, Hugo, también preguntarte, digo, aquí está su mami también y sé que el trabajo que hacen es, es en equipo, eh, porque creo que es muy importante este mensaje que a lo mejor nosotros llevamos una educación muy diferente, ¿no?
07:21Donde tenías que apegarte a materias existentes, historia, matemáticas, geografía, ¿no?
07:28Pero hoy en día, por ejemplo, y lo veo en ti, en Erin, que ya como padres identifican sus habilidades y las impulsan, ¿no?
07:39No siempre tienen que ser matemáticas o historia, muchas veces pueden ser otras como mucho más creativas.
07:44Sí, eh, pues independientemente de las actividades que le gustan hacer, nosotros siempre procuramos que conozca más, que conozca más en cuestión de temas y de deportes.
07:58Y algo que también, este, hacemos es que haga, practique deportes individuales y en equipo, porque al final de cuentas esto ayuda a que tenga un equilibrio y que sepa qué es trabajar en equipo, porque es hija única, entonces también se enfrenta a algo también como diferente de, de, de crecimiento.
08:17Pero esta parte de, de equilibrar actividades individuales y actividades en equipo ayuda mucho a, a que ella pueda también, pues, pues, pues crecer y apoyarla también en, en esta parte que ella decida, que decida qué quiere.
08:34¿Te gustaría compartir algún mensaje para tus compañeros de la escuela, compañeras y para, en general, pues, cualquier persona que te esté escuchando, sean niños y niñas, niñas o sean adultos?
08:50Pues, que siempre sigan sus sueños y, por ejemplo, si no quiere, alguien no quiere ser, pues, cantante, pues, que no sea cantante, sea lo que quiera ser.
09:00Me parece un gran mensaje, porque a veces hay miedo, ¿no? Y muchas personas no se atreven a decir sus sueños por lo que puedan pensar los demás, pero no tiene nada de malo, ¿verdad? Es un gran mensaje.
09:16Bueno, ¿hubo algún, este, mensaje hacia la audiencia que los está, que está viendo a ambos?
09:23Pues, pues, que solamente sigamos apoyando a nuestros hijos, que, que vayamos de la mano con ellos y que siempre exista un acompañamiento y disfrutemos cada etapa de nuestros hijos, que es muy importante cada etapa.
09:38Muy bien, pues, les agradecemos a ambos, Aireen, muchísimas gracias, felicitaciones por tu logro y esperamos que vengan muchos más pronto y que, además, regreses a este estudio para platicarnos de algún otro proyecto en el que estés más adelante.
09:53Sí, o cantarnos, ya que empieces a cantar.
09:57Gracias, Aireen.
09:58Gracias.
09:59Gracias.
10:01Bien, vamos a hacer una pausa y volvemos en unos momentos más.
10:05Regresamos.
10:06¡Gracias.
10:07¡Gracias.
10:08¡Gracias.
10:09¡Gracias.
10:10¡Gracias.
10:11¡Gracias.
10:12¡Gracias.
10:13¡Gracias.
10:14¡Gracias.