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Un lycéen a poignardé quatre élèves ce jeudi 24 avril dans l'établissement scolaire Notre-Dame-de-Toutes-Aides à Nantes en milieu de journée. Trois élèves ont été blessés, dont un en urgence absolu et un autre en urgence relative. La quatrième victime a succombé à ses blessures.

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Transcription
00:00Je crois que d'abord, il s'agit de renforcer le personnel éducatif,
00:05de renforcer les psy scolaires,
00:08de faire en sorte déjà de faire avec ce qu'on a dans les établissements.
00:11Et il manque cruellement de temps qu'on a supprimé allègrement.
00:15Mais où sont les vrais mots dans les groupes de parole, dans les groupes d'intervention ?
00:21Arrêtez-nous sur ce que vous venez de dire.
00:24Est-ce que tous les établissements sont dotés de psy ?
00:26Non, certainement pas.
00:27Donc on ne peut pas détecter, par exemple ?
00:30Comment aujourd'hui ça se passe pour détecter un jeune qui aurait des troubles psychiatriques
00:34et qui pourrait s'avérer potentiellement dangereux ?
00:35Aujourd'hui, l'éducation nationale est démunie, les établissements sont démunis face à ça ?
00:39Alors aujourd'hui, pour ce qui concerne le terrorisme,
00:42il y a eu vraiment des instructions pour remonter les signaux faibles.
00:47Et là-dessus, il y a eu des formations et il y a un système de remontée
00:51qui fait que ça va remonter au rectorat.
00:53Et ensuite, vous connaissez, il y a aussi des cellules qui regroupent les préfectures,
00:59les rectorats pour suivre des profils très spécifiques.
01:02Mais sur le mal-être, l'enfant dépressif, la jeune fille dépressive, le garçon dépressif,
01:07on sait que c'est souvent ça qui mène des passages à l'acte.
01:09Je m'attaque moi-même, les suicides qui sont plus fréquents chez les jeunes filles,
01:13ou j'attaque l'autre avec une arme ou sans arme quand je suis un garçon.
01:17Là, c'est vrai qu'on a un problème de repérage.
01:22On a un problème de repérage avec effectivement un manque de personnel aussi pour faire ça.
01:28Et puis, il y a aussi un manque de culture du repérage du mal-être adolescent dans les établissements.
01:34C'est-à-dire dans sa globalité, je pense notamment.
01:36Dans les établissements publics, vous avez quelque chose qui a été généralisé,
01:41alors qui est en cours de généralisation parce que tout prend du temps dans l'éducation nationale,
01:44c'est les élèves ambassadeurs.
01:45L'objectif, c'est de repérer celui qui est harcelé.
01:49Et ça peut être effectivement très intéressant.
01:52Mais ça veut dire qu'on délègue ça aux élèves finalement ?
01:54Parce que le monde des élèves, il est très difficile à pénétrer.
01:58Et on a des assistants de prévention et de sécurité dans certains établissements qui sont compliqués.
02:04C'est leur spécialité ça.

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