Il magico mondo di Buu del 15 dicembre 2024
Category
🗞
NovitàTrascrizione
00:00Danone!
00:30Benvenuti in Magico Mondo di Boo, il primo programma della nostra rete dedicato ai più
00:47piccoli.
00:48Passeremo insieme un'ora all'insegna del divertimento, del gioco, della cultura, ma
00:54soprattutto della magia.
00:56Ma non sarò sola, perché insieme a me ci sarà il migliore amico di sempre.
01:01Lui è Boo, è un mago orso che ha sempre la testa tra le nuvole, infatti sarebbe già
01:06dovuto essere qui diciamo, perché io ieri gli avevo dato appuntamento, gli avevo detto
01:10mi raccomando Boo puntuale, c'ho qui i bambini, così fai questo gioco di prestigio che ami
01:15tanto e invece io non lo vedo, ho i bambini, bambini voi l'avete visto Boo?
01:22No!
01:23S'è visto Boo?
01:25Eh io lo so, perché lui è un orso smemorato, lui pensa sempre sui fumetti, a mangiare i
01:30biscotti con i cereali, il miele, si dimentica, si dimentica gli appuntamenti che gli doce,
01:36io come fa?
01:37Mago!
01:38Un mago orso?
01:39No, orso, orso non sono, orso non sono, orso non sono, ti faccio vedere, non sono un orso,
01:47non sono un orso, però sono molto carante perché ti ho portato un mazzo di fiori.
01:52Ma che carino!
01:53Eh sì, eh sì.
01:54Ma lei è molto gentile, forse più di Boo.
01:57Buonasera, buonasera a tutti ragazzi, come state voi?
02:00Tutto bene?
02:01Oh che bello essere qua in vostra compagnia quest'oggi.
02:04Che dite lo facciamo rimanere?
02:06Sì!
02:07Sicuro!
02:08Posso!
02:09Lei sa fare pure giochi di prestigio, quello è bravo.
02:12Qualcosina, qualcosina la so fare, non sarò a livello di Boo, però qualcosina la so fare
02:18pure io.
02:19E allora dai, vediamo, vediamo cosa sa fare, vediamo.
02:22Mamma, io mi siedo pure io.
02:25Oh allora, io vi volevo vedere una cosa che ho imparato a fare, ve la posso fare vedere
02:32ragazzi?
02:33Sì!
02:34Che bello, che bello.
02:35Scusate, è che i fiori mi fanno un po' effetto di allergia, però non vi preoccupate perché
02:41appare subito un bellissimo fazzoletto.
02:47Schifo!
02:48Volete?
02:49Volete?
02:50No!
02:51Assolutamente.
02:52No, no, no, meglio di no, meglio di no.
02:54Facciamo sparire, che dite?
02:55Facciamo sparire?
02:56Allora, mettiamo qui, mettiamo qui, mettiamo qui e facciamo tutti insieme.
03:04Però non la doccia.
03:05Mi sono lavato.
03:06Mannaggia.
03:07Allora, soffia, soffia, bravissimo, soffia, soffia, soffia, soffia, soffia, soffia, soffia,
03:12soffia, soffia, soffia.
03:13E ce l'abbiamo fatta via.
03:15Ma, non è fin...
03:19Gaia.
03:20Rita! Dove sei Rita? Vieni qua! Secondo me ce l'hai tu, hai preso il mio fazzoletto?
03:27Sicuro? Sicuro, sicuro? Io lo vedo lì, proprio lì! Vuoi vedere dove lo vedo? Vieni qua!
03:35E allora, vediamo se ce l'hai dentro le orecchie! Girati qua, qua, qua, qua, qua, qua, qua, qua, così!
03:40Vediamo, vediamo, vediamo! Eh sì, è proprio qui! Guarda, guarda, guarda che sta uscendo!
03:45Guarda, guarda che sta uscendo! Ok! Non ci rubano i fazzoletti, mi raccomando, soprattutto quelli sporchi!
03:55Allora, mia cara Rita, mia cara Rita, mi aiuteresti a fare un gioco di magia? Ti va? Ti va?
04:03Ho preso la mia superbacchetta magica! Tieni un attimo la mia bacchetta magica, per favore!
04:08Grazie, grazie mille! Allora, adesso...
04:13Tieni la mia bacchetta magica, per favore! Tieni la mia bacchetta magica, per favore!
04:16Allora, adesso faremo...
04:19No, no, adesso, adesso la facciamo, non vi preoccupate!
04:22Allora, tu le manine le hai finite? No, una in una mano, una nell'altra, alza la scialdina!
04:27Ok, adesso, adesso faremo...
04:31La smettiamo? Allora, tu tieni questa qua, per favore, che adesso faremo la mag...
04:35Ma che ci dobbiamo fare con questa cosa qua?
04:38Annaggia, annaggia, vieni qua, vieni qua!
04:41Usiamo questa piccolina, va bene?
04:44Allora, mia cara Rita, adesso vieni tu, da adesso in poi, la magia la farai tu,
04:51per l'apparizione di quello che ci serve adesso, va bene?
04:55Vuoi vedere cosa c'è qua dentro?
04:57C'è niente?
04:59Sicuro? Vuoi mettere la mano?
05:02Vuoi mettere la mano?
05:05Sì!
05:10Volete vedere cosa c'è?
05:12C'è qualcosa!
05:13C'è qualcosa?
05:14Niente!
05:15C'è qualcosa?
05:16C'è qualcosa?
05:17Annaggia!
05:18Allora, adesso, mia cara Rita, tu con i tuoi super poteri magici, sei pronta?
05:26Let's go!
05:28Riproviamo!
05:29Allora, diciamo tutti insieme, simsalabim!
05:33Simsalabim!
05:35Abracadabra!
05:37Abracadabra!
05:39Sì, ma se non agiti e batti, non succede niente!
05:41Agiti e batti!
05:42Io dico, ipocampo elefanto camaleonte!
05:45Tu agiti e batti, ok?
05:47Io dico, riagomito lamero!
05:49Tu aghi e batti!
05:50Eh, però se non lo fai, dico, eh, ok, dai, arrivacciamo!
05:54Abracadabra!
05:56Abracadabra!
05:59Oh!
06:00I alete, i alete!
06:03Un fazzoletto!
06:05Avete bisogno di un fazzoletto?
06:09No!
06:10Me lo tieni un attimo, per favore?
06:13No!
06:15Allora, mia cara Rita, adesso dovremmo chiamare un assistente dell'assistente!
06:21Chi chiamiamo?
06:22Gaia!
06:23Gaia!
06:24Gaia, vieni qua!
06:25Vieni, vieni, vieni!
06:26Gaia, Gaia!
06:27Allora, Gaia, adesso tu prenderai la pacchetta magica, la pacchetta magica che ti ha dato lei, mi raccomando,
06:32o se no, se vuoi, te ne do un'altra, che dici?
06:34La vuoi un'altra pacchetta magica?
06:36Eh?
06:37Allora, tu dai quella là, tu la dai là, e io ti do questa qui!
06:40Adesso fare...
06:43Cioè, ti ho, ti ho dato la pacchetta buona e tu...
06:46Meno male che ne ho un'altra, vieni qua!
06:48Vieni qua là!
06:49Tu, tieni la pacchetta magica, per favore!
06:51Adesso, ragazzi, faremo una su...
06:54Annaggia!
06:55Come devo fare con te?
06:57Riprova, riprova!
06:58Allora, adesso, ragazzi, faremo una...
07:01Dai!
07:03Evitiamo, evitiamo, perché...
07:05Queste pacchette sono un po' farlocche, queste...
07:09Dovrebbe funzionare, vedi se funziona?
07:12Oh, oh, oh, oh!
07:14Mi sa che l'ho rotta!
07:16Tieni qua, tieni qua!
07:17Allora, mia cara Gaia, adesso, per favore, vedi che cosa c'è qui dentro?
07:22Niente!
07:23Niente?
07:24Niente?
07:25Niente?
07:26Niente?
07:27Ok!
07:28Anche tu, mi raccomando, concentrati!
07:30Entra nella posta del mago e fai...
07:33Obro-cadobro!
07:36E batti, ok?
07:37Mi raccomando, concentrati!
07:38Ok!
07:39Rita, pure tu!
07:40Obro-cadobro!
07:42Ok, vai!
07:43Allora, cinque, quattro, tre, due, uno, vai!
07:47Obro-cadobro!
07:50Vediamo che cosa è dentro!
07:53Ma!
07:54Ma come l'avete fatto?
07:55Ma, ma, ma, ma, ma!
07:57Ma come l'avete fatto?
07:59Quattro fazzoletti avete fatto apparire!
08:00Tieni un attimo, per favore!
08:01E allora?
08:03Quindi, sono apparsi due fazzoletti, uno bianco e uno verde!
08:08Mettiti qua, per favore, tienilo tu!
08:10Tienilo tu!
08:11Allora, mia cara Gaia, adesso anche tu avrai bisogno di un ulteriore assistente!
08:16Chi chiamiamo?
08:18Simone!
08:19Simone!
08:20Simone!
08:21Mio caro Simone, cosa c'è qui dentro?
08:22Metti la mano, per controllare!
08:24Tutto a posto?
08:25Ok!
08:27Adesso, mio caro Simone, concentrati!
08:31Voi due, unite le pacchette sulla sua testa!
08:35E dite!
08:36Obro-cadobro!
08:38Obro-cadobro!
08:40No, più magico!
08:41Obro-cadobro!
08:43Obro-cadobro!
08:45Adesso, mio caro Simone, senti caldo?
08:51Asciughiamo un po' qua sotto che vedo che senti un po' di caldo!
08:55Simone, per favore, tienilo tu mentre io cerco la bacchetta magica!
08:58Apri!
08:59Apri il fazzoletto, non ti preoccupare!
09:01Apri il fulano!
09:02Ok!
09:03Allora, tieni qua mio caro amico, tieni qua, tieni qua, benissimo!
09:06Io adesso vi...
09:08Vi...
09:09Vi...
09:10Vi...
09:11Vi...
09:12Vi...
09:13Niente!
09:14Vi potevo sventolare, ma no, no, non funziona più!
09:17Allora, mio caro Simone, adesso tocca a te!
09:20Pronto!
09:21Tu mettiti qui da questo lato!
09:24Tu mettiti qui da questo lato!
09:25Ok, tutti e tre insieme!
09:27Obro-cadobro!
09:30Provate!
09:31Obro-cadobro!
09:34Quella che l'ha detto meglio è stata lei!
09:36Benissimo!
09:37Allora, uno, due e tre!
09:41Ho!
09:42Altro fazzoletto per te!
09:44Ma adesso, ragazzi, ho bisogno, ho bisogno, ho bisogno che la mia amica Rita provi a vedere...
09:51Dai il fazzoletto a lui, per favore!
09:53Prendi tre fazzoletti, per favore!
09:55Uno, due, tre!
09:57Mettili qui dentro!
09:58Mescola con la tua mano!
10:00E fai vedere a tutti che non hai niente nella mano!
10:03Mia cara Gaia, mio caro Simone, dite...
10:06Obro-cadobro!
10:09Obro-cadobro!
10:12La volete rifare, che siete stati un po' lentini tutti e due?
10:15Di nuovo!
10:16Obro-cadobro!
10:18Mia cara Gaia, Rita, metti la mano dentro e tira fuori i tre fazzoletti!
10:23Uno, due e...
10:25Applausi!
10:27Ma è la bandiera dell'Italia!
10:30Ma che carino!
10:32Ma come avete fatto a unirli tutti e quanti?
10:35Magia! Magia! Magia!
10:38Me l'avevo detto che sarebbe stato un'ora all'insegna della magia.
10:41Devo dire che è stato molto gentile a trattenere i bambini.
10:44Come ha detto che si chiama?
10:45Io mi chiamo Mister Torcia!
10:48Mi ringrazio per essere stato con noi, però noi dobbiamo continuare con il programma.
10:51Mi sembra giusto.
10:52Perché i bambini devono giocare.
10:53Mi sembra giusto.
10:54Voi volete giocare?
10:55Sì!
10:56Ok, carini!
10:58Tra l'altro devo dire che io sono molto preoccupata, perché Boo ancora non si trova.
11:02Dove se n'è andato questo orso?
11:05Intanto noi dobbiamo giocare.
11:07Speriamo che arrivi, Boo.
11:09E allora, bimbi, casomai ci vediamo dopo!
11:12Ciao!
11:14Grazie, grazie! Si porti anche qua tutto l'ambaradà?
11:18Dopo questo momento di magia entriamo nel vivo del programma Il Magico Mondo di Boo,
11:24dove si sfidano due scuole del territorio.
11:27Sono due scuole primarie.
11:29Oggi in studio abbiamo otto rappresentanti di queste scuole.
11:32Quattro bambini per una e quattro per l'altra.
11:35Nella puntata di oggi vedremo come protagoniste le scuole Michelangelo Buonarroti e Giotto Cipolla.
11:42Io direi di conoscere subito la preside della prima scuola.
11:50Sono Iole Sciaccio, sono la dirigente scolastica dell'istituto comprensivo Michelangelo Buonarroti di Palermo.
12:01La Buonarroti è un istituto comprensivo che è a sede, che si trova nel quartiere di Passo di Rigano.
12:10È una scuola che è presente nel territorio da tanti anni
12:14e che comprende classi di scuola secondaria di primo grado
12:19che si trovano nel plesso centrale
12:23e classi e sezioni di scuola dell'infanzia e primaria
12:28che si trovano nei altri plessi.
12:31Abbiamo quattro plessi all'interno dello stesso quartiere.
12:35La scuola è sempre stata un punto di riferimento per il territorio
12:41proprio perché le famiglie hanno sempre pensato che la scuola potesse essere un loro punto di riferimento da tanti punti di vista.
12:55Sono stati organizzati tutta una serie di attività progettuali
13:01che hanno coinvolto le famiglie nell'ambito delle legalità, nel rispetto dell'ambiente
13:08e poi è importante anche il fatto che abbiamo una palestra molto attrezzata
13:14che è stata veramente un punto di incontro per i ragazzi, i bambini del territorio.
13:22È una palestra che viene sostanzialmente gestita all'interno della scuola dai nostri professori
13:28ma anche affidata a delle società esterne
13:32e quindi è molto importante per questa zona, per questo quartiere, avere anche questa opportunità.
13:39Cerchiamo di formare delle persone che possano avere senso critico,
13:45che possano lottare contro la prevaricazione
13:48e che possano avere rispetto per se stessi e per gli altri.
13:54L'offerta formativa della scuola è molto ampia e anche diversificata
13:58sia con attività curricolari, perché abbiamo corsi con la seconda lingua straniera spagnola,
14:05la sezione digitale e poi il nostro fiore all'occhiello, il percorso musicale
14:11e quindi i professori di strumento che fanno lezioni individuali ai nostri alunni
14:17e poi credo che sia importante, la scuola ideale sia una scuola che riesca ad orientare,
14:23ad orientare gli alunni a fare delle scelte consapevoli
14:27e a crescere in maniera autonoma e soprattutto con spirito critico.
14:32Credo che questo sia fondamentale
14:34e non sottovalutare la partecipazione significativa delle famiglie.
14:47Abbiamo appena conosciuto la preside della scuola primaria Michelangelo Buonarroti,
14:53qui c'è una rappresentanza dei ragazzi della seconda o terza elementare.
14:57Ragazzi, come vi chiamate?
14:59Mi chiamo Nicolme.
15:01Io mi chiamo Nicolme.
15:03Io mi chiamo Sofia.
15:04Io mi chiamo Mattia.
15:06E insieme a loro giocheranno per il nostro quiz e gioco interattivo
15:11quattro rappresentanti della scuola Giotto Cipolla.
15:15Allora, ci presentiamo al pubblico? Come vi chiamate?
15:18Io mi chiamo Rita.
15:20Io mi chiamo Maria.
15:21Io mi chiamo Simone.
15:22Io mi chiamo Mattia.
15:24Ho qua tutte e due le squadre, loro sono pronti per giocare,
15:29però prima dobbiamo conoscere la preside della scuola Giotto Cipolla.
15:34Mi chiamo Gloria Casimo e sono la dirigente scolastica
15:38dell'Istituto Comprensivo Statale Giotto Cipolla di Palermo.
15:44L'Istituto Comprensivo Statale Giotto Cipolla
15:47con sede amministrativa in viaggio 841 a Palermo
15:52comprende i segmenti scolastici che vanno dall'infanzia
15:58e comprende i segmenti scolastici che vanno dall'infanzia
16:03alla scuola secondaria di primo grado.
16:06La mission educativa del nostro istituto
16:09è quello di migliorare e rafforzare ogni anno
16:14un sistema formativo e di istruzione di qualità,
16:18ovviamente valorizzando quelle che sono le differenze di ciascuno
16:24e supportando ogni studente nell'ambito di quella che è la sua specificità
16:30nel raggiungimento e compimento di quelli che sono traguardi e obiettivi
16:36del nostro percorso di educazione e costruzione della personalità.
16:42Noi, grazie all'alleanza educativa che abbiamo costituito con le famiglie
16:47all'interno di un territorio forte e presente,
16:52di giorno in giorno cerchiamo di adeguare la nostra proposta formativa
16:58e i nostri percorsi di istruzione a quelle che sono le esigenze delle utenze
17:04e cerchiamo di volta in volta di prevenire e contrastare
17:08tutti quelli che sono i fenomeni di prevaricazione, di violenza e di abuso.
17:13Disponiamo anche di spazi dotati di attrezzature multisensoriali
17:18per accogliere la disabilità, disponiamo di un impianto sportivo indoor,
17:24una palestra, ma anche di campi sportivi outdoor per la pratica sportiva
17:29e infine, oltre ai laboratori linguistici, ai laboratori informatici e STEM,
17:38disponiamo di uno spazio in cui possono essere sviluppate attività
17:44legate alla lettura e alla scrittura, ovvero le biblioteche.
17:48La visione che coltivo e che penso coltivi qualsiasi dirigente scolastico
17:56è che all'interno della propria comunità educante ci sia coesione,
18:02coesione e armonia nella condivisione, attuazione e attualizzazione
18:08di tutte quelle che sono le misure educativo-didattiche,
18:13accoglienza delle innovazioni e soprattutto reciprocità.
18:26Bimbi, durante il video ho cercato Bumho, ho trovato solo questa bacchetta
18:30e la sua bacchetta magica, ma io sono veramente preoccupata,
18:33io non lo trovo, deve essere puntuale e non c'è chi sa dove è finito,
18:38che cosa gli è successo, ma voi l'avete visto?
18:43Com'è fatto?
18:45Com'è fatto Bumho? Ma lui è un orso, è grosso così, alto così,
18:49ha le orecchie a punta, il cilindro, sta sempre col suo mantello,
18:53con le stelle, lui è un mago orso.
18:55E fai, giochi, ti rimuovo lei.
19:02Ma lei non è l'orso però, è un altro mago.
19:12La ringrazio, orso simpatico, tante care cose, grazie, grazie.
19:37Allora, io direi che anche con Bumho e senza Bumho dobbiamo giocare,
19:41siete pronti per il quiz?
19:43Sì!
19:44E anche noi!
20:05Magia, cultura e divertimento, tutto questo è il magico mondo di Boo,
20:10il primo format dedicato ai bambini in onda sulla nostra rete,
20:14con i personaggi amati dai più piccoli.
20:19Il programma che farà sognare grandi e piccini.
20:40E siamo pronti per il magico quiz, voi siete pronti?
20:50Sì!
20:51Prontissimi?
20:52Iniziamo con la prima domanda, vedo qua il disturbatore, cosa deve fare qua lei?
20:57Io sono venuto per, magari suggerirò un attimo, pochino, poco poco.
21:01Ma lei ormai non aveva niente da fare.
21:03No, oggi ho il qua felice e contento di stare con voi, voi siete contenti?
21:06Sì!
21:07Che bello!
21:08Allora, iniziamo con la prima domanda, chi è la migliore amica di Harry Potter?
21:15Pulsante blu?
21:17Esatto!
21:18Chi?
21:19Esatto!
21:20Tutte e due le scuole!
21:21Chi mi dice il nome?
21:23Chi ti chiama?
21:24Dillo tu!
21:25Nicole?
21:26Hermione!
21:27Hermione!
21:28Bravissima!
21:29Hermione sa che ha un pari merito, risposta esatta!
21:32Passiamo alla domanda più difficile della Disney.
21:36Eh sì, è difficile questa, preparatevi!
21:39Come si chiama la fata di Cenerentola?
21:46Io mi sposto, che colore?
21:49Verde!
21:50Verde!
21:51Badass Memorina!
21:53Memorina!
21:54Risposta esatta!
21:55E secondo me, pari merito?
21:57Eh sì, eh sì, abbiamo uno a uno, bravi!
22:01Perché Nicole è della Buonarroti, giusto?
22:04Mentre Gaia è della Gaggiotto, giusto?
22:08Quindi uno a uno, stiamo uno a uno, bene, bene, bene!
22:12Qual è la formula magica della fata di Cenerentola per fare magie?
22:19Simsalabim, Bidibibodibibu, Bimbumbam o Onda Energetica?
22:26Risposta gialla!
22:28Esatto!
22:29Esatto!
22:30Bidibibodibu!
22:33E ora l'ultima domanda, è la più difficile di tutti, lei non potrà suggerire perché tanto non la sa!
22:40Esatto!
22:41Allora, quando il prestigiatore fa il suo gioco di magia, che cosa esce solitamente dal cilindro?
22:51Un gatto, un cane, un coniglio, un pappagallo?
22:56Un coniglio!
22:57Un coniglio!
22:58Risposta esatta!
22:59Coniglio!
23:00Oh, bravi, bravi, bravi!
23:02E questo match finisce in pari merito!
23:05Complimenti a tutte e due le scuole, bravi!
23:10E adesso siamo pronti per giocare con il nostro gioco interattivo, infatti in questo locale che ci ospita ci sono tanti giochi interattivi dove si può giocare alla parete con queste mega matite.
23:24Questo gioco si chiama graffiti, e che cosa devono fare?
23:27Questi bimbi devono unire i simboli simili, quindi il panda con il panda, oppure in questo caso devono fare le associazioni.
23:36Ad esempio, proviamo Mattia, facciamo una prova!
23:39Il panda, a che cosa l'associeresti tu?
23:42Al bambù!
23:43Bravo!
23:44Unisci, unisci i punti!
23:45Ok, è la risposta esatta!
23:48Facciamo un'altra prova con Nicole!
23:50A cosa associeresti il gattino?
23:53Al pesciolino!
23:58Proviamo!
23:59Dice, prova di nuovo!
24:01Allora, riproviamo la manche, riproviamo questo...
24:04Giratevi verso la telecamera!
24:06Siamo pronti per giocare con graffiti, ecco qui bisogna associare i simboli, in questo caso gli animaletti che compaiono sullo schermo, identici!
24:17Prima prova Mattia!
24:18Mattia, associa!
24:20Vediamo!
24:21Ok!
24:23Poi Nicole!
24:27Bravissima!
24:28Di nuovo!
24:29Ok!
24:33E poi, le ultime due manche!
24:36Una!
24:37E due!
24:38Nicole!
24:39È perfetto!
24:40E anche qui siamo pari merito!
24:43Naturalmente, per questa puntata hanno vinto tutti e oltre i bambini, sia della scuola Michelangelo Bonarroti che Giotto Cipolla, e queste sono le buste del Magico Mondo TV!
24:55E anche qui potete vedere com'è l'orso, così la prossima volta mi aiutate a cercarlo, perché abbiamo trovato il cilindro, la bacchetta, il mantello, ma non abbiamo trovato lui, chissà dove è finito!
25:11Ma non abbiamo trovato lui, chissà dove è finito!
25:12Magia, cultura e scienze
25:14Magia, cultura e scienze
25:16Magia, cultura e scienze
25:18Magia, cultura e scienze
25:20Magia, cultura e scienze
25:22Magia, cultura e scienze
25:24Magia, cultura e scienze
25:26Magia, cultura e scienze
25:28Magia, cultura e scienze
25:30Magia, cultura e scienze
25:32Magia, cultura e scienze
25:34Magia, cultura e scienze
25:36Magia, cultura e scienze
25:38Magia, cultura e scienze
25:40Magia, cultura e divertimento
25:42Magia, cultura e divertimento
25:44Magia, cultura e divertimento
25:46Magia, cultura e divertimento
25:48Magia, cultura e divertimento
25:50Magia, cultura e divertimento
25:52Magia, cultura e divertimento
25:54Magia, cultura e divertimento
25:56Magia, cultura e divertimento
25:58Magia, cultura e divertimento
26:00Magia, cultura e divertimento
26:02Magia, cultura e divertimento
26:04Magia, cultura e divertimento
26:06Magia, cultura e divertimento
26:08Uh!
26:38Bimbi abbiamo giocato tantissimo, abbiamo fatto il quiz, il gioco interattivo, ma non vi è venuto
26:47un po' fame? Sì! Io vorrei fare merenda, mi sa che Boo già starà facendo merenda da un po'
26:53dato che ancora non è arrivato, e allora vediamo il tutorial del dolcetto! Ciao Ale, ciao Boo!
27:03Ciao Ale, ciao Boo! Benvenuti, allora oggi prepareremo dei cupcake buonissimi che ci ricordo
27:11il nostro amico Boo, e oggi mi aiuterà il nostro piccolo bimbo, il mio piccolo aiutante qui, va
27:17bene? Allora vi aiuti a dire tutti gli ingredienti che ci servono per questo dolce? Allora ci servono
27:22225 grammi di farina, poi due cucchiaini di lievito, poi abbiamo bisogno di 225 grammi di
27:29zucchero, poi 125 grammi di burro, 125 ml di latte, due uova e il cacao amaro, 25 grammi, giusto?
27:46Cacao amaro! Amaro, mi raccomando, amaro eh? Ok, per decorare i nostri cupcake abbiamo bisogno di
27:55altri ingredienti, bene, per fare la nostra decorazione dei cupcake e per il frosting abbiamo
28:00bisogno di seguenti ingredienti, abbiamo bisogno di 100 grammi di zucchero a velo, a velo, bravo,
28:06125 grammi di formaggio spalmabile, un po' di farina di cocco e delle pastiglie di cioccolato
28:13bianco che poi vedrete cosa servono, e un pochino di pasta di zucchero nera, ok? No, non si mangia
28:23così, ora vedrete, ok cominciamo con la preparazione, sei pronto? Bene Bimbi, allora in una
28:30ciotola mettiamo il burro ammorbidito, ti guarda, versalo tu là dentro, versalo così, ok, poi serve lo
28:42zucchero, e poi due uova, ora ti aiuto ad aprire, aspetta, facciamo una cosina, li apriamo qui per
28:58sicurezza così siamo sicuri che non ci va il guscio, ti ricordi come si fa? Guarda devi sbattere un
29:04pochino così, e poi con due manine, ok, sfiato, abbiamo aperto l'uovo, mettiamo l'uovo là dentro,
29:14verso le uova, otti, bravo Ethan, ok Bimbi adesso sbattiamo l'uovo con lo zucchero e il burro fino
29:25ad ottenere una crema bella spumosa, vai Ethan, accendi, fai tu, tieni forte, facciamo il turbo
29:43adesso mettiamo il lievito, lo mescoliamo insieme alla farina e ora prendiamo un setaccio
29:56e setacciamo la nostra farina che abbiamo mescolato con il lievito, anzi guarda aggiungiamo anche il
30:03cacao, lo vuoi aggiungere tu? Così, bravissimo, mescoliamo, guarda adesso diventa tutto amarrone,
30:11allora ora mettiamo quel cucchiaio così nel setaccio, fai tu? Io nel frattempo faccio così,
30:17ok, lo setacciamo così i nostri cupcake diventeranno belli succosi e belli soffici
30:26per fare in modo che si impasti tutto bene, attendiamo un pochino, facciamo un pochino,
30:34lo sbattiamo già con la farina e poi aggiungiamo un pochino di latte e poi facciamo un pochino di
30:38farina, attendiamo un pochino, va bene? Guarda che polverone, va bene Ethan, non tutto il latte,
30:48poco poco, non tutto, va bene, solo un pochino metti, sembra buonissimo, vuoi assaggiare?
30:58Ok bimbi per fare i nostri cupcake abbiamo bisogno di una forma e poi ci servono dei
31:09periottini di carta, ok? Oggi noi abbiamo scelto questi che ci ricorda il nostro amico Bu,
31:14mi aiuti a metterli qui così mettiamo l'impasto? Vanno tutti insieme, dobbiamo metterne uno alla
31:20volta, sono tanti guarda, io te li do e tu li metti, va bene? Andiamo a mettere il nostro
31:25impasto, noi useremo questo qui che è un porzionatore per i gelati, così ci rendiamo
31:32la vita facile facile, ma stella soltanto un cucchiaio di questo, bene bimbi abbiamo
31:42riempito i nostri periottini e adesso lo metteremo a 180 gradi per 18 minuti, 180
31:51gradi per 18 minuti, ok bimbi adesso siamo pronti per preparare il nostro topping, il frosting che
31:58dobbiamo mettere sopra il nostro cupcake, quindi mettiamo lo zucchero a velo e 125 grammi di
32:08formaggio spalmabile, spalmabile, è bianco, è bianco sì come il nostro amico Bu, è bianco come
32:19il nostro amico Bu, mettiamo un po' di crema qui e poi immergiamo nella farina di cocco, ok e con
32:39questi cioccolatini faremo le nostre orecchie, le orecchie dell'orso, così e anche la bocca guarda,
32:56così, con il nostro pennarello alimentare faremo la bocca al nostro orsetto,
33:06ecco la nostra pasta di zucchero, non era, non ce la servirà pochissimo, faremo delle palline,
33:19delle piccole palline, le schiaccieremo un pochino e saranno i nostri occhietti, assomiglia
33:33al nostro amico Bu, ti dici, è bello, ti piace, guardate i nostri bei orsetti, assomiglia al
33:44nostro amico Bu, giusto, così almeno visto che non lo troviamo ce lo siamo fatti in casa,
33:50il nostro amico Bu, ok bimbi questo è tutto la nostra merella, ci vediamo presto, intanto
33:58speriamo che troviate Bu e noi ci godiamo questi cupcake buonissimi, ciao bimbi, ciao a tutti, ciao
34:06siamo al momento della favola, ascolteremo e vedremo la favola realizzata da Salvino Calataviano
34:17del teatro degli spiriti e anche questa è una storia magica ed è la storia della pupa di zucchero
34:24care bambine e cari bambini è giunto a loro ormai che voi sappiate la verità centinaia e
34:37centinaia e centinaia di anni fa ci fu un tempo in cui quelli come voi i cuccioli d'uomo facevano
34:47solo domande che cos'è questo che cos'è quello mentre gli adulti davano solo risposte questo è
34:56così questo eccola nessun bambino aveva dato mai una risposta e nessun adulto aveva mai fatto una
35:05domanda una mattina però successe che una mamma chiamò la figlioletta la guardò negli occhi e le
35:13fece una domanda mai un adulto ne aveva fatta una era la prima volta tant'è che intesa la situazione
35:23tutti si girarono ad ascoltare tutti tutti anche il sole e la luna si avvicinarono con le bocche
35:32spalancate e le orecchie ben aperte figlia mia disse la donna vorrei sapere cosa ti piace
35:43la bambina guardò la madre e tutta contenta le rispose mi piace lo zucchero così quel giorno a
35:53merenda la mamma le preparò una fetta di pane con una spolverata di bianco zucchero la bambina
36:01felice col suo pane zuccherato saltellava e danzava sul prato immaginando di essere un elegante
36:09ballerina sognava spesso di essere una ballerina e indossare uno splendido tutù e mentre fantasticava
36:18di queste di altre cose arrivò un vento fortissimo che spazzava via foglie e polvere e prima che la
36:27bambina potesse tornare a casa e prima che potesse mangiare la sua merenda lo zucchero sulla fetta
36:33di pane fu spazzato via dal vento e portato via in un posto lontano più lontano di quanto ognuno
36:42di voi possa immaginare in una terra chiamata paese delle stelle in quel luogo stellava un uomo che
36:54cavolo ho dimenticato di dirvi una cosa possiamo tornare un attimo alla mia ombra sì solo un
37:02momento per favore ci siamo ecco sì e perdonatemi piccoli amici so che vi state chiedendo cosa
37:12vuol dire che un uomo stellava in realtà dovrei dire che l'uomo viveva non stellava ma nel paese
37:20delle stelle gli uomini non vivono stellano e quindi dicevamo e adesso possiamo tornare dove
37:30eravamo rimasti perfetto dicevamo in quel luogo stellava un uomo anziano che passava il tempo a
37:38leggere favole alle ucciole era il nonno della bambina ballerina un anziano che tanto tempo fa
37:46era volato nel paese delle stelle quello zucchero portato dal vento cadde proprio sul palmo della
37:54sua mano non chiedetemi cari cuccioli la ragione per cui il vecchio andasse in giro col palmo della
38:01mano aperto perché non la so ma tant'è che il vecchio annusò lo zucchero e riconobbe immediatamente
38:09all'istante l'odore di sua nipote ora meravigliosi amici io non so come una bambina possa lasciare il
38:21suo profumo sullo zucchero né come lo zucchero possa prendersi l'odore di una bambina ma il vecchio
38:27sorrise e stellò una lacrima dai suoi occhi una lacrima sola che scivolò sulla sua guancia sfiorò
38:39il suo sorriso scese giù per il mento e cadde sullo zucchero l'uomo chiuse la sua mano e cominciò ad
38:50impastare pensando alla sua nipotina e tanto impastò e tanto la pensò che alla fine aveva
38:59modellato una ballerina di zucchero che era tale e quale a sua nipote successe allora che tutti gli
39:08altri morti così si chiamavano tra di loro gli abitanti delle stelle vedendo quello che aveva
39:15fatto l'uomo volerò fare la stessa cosa perché tutti avevano un bambino o una bambina a cui
39:23volevano bene cosa fecero chiesero al vento di portare fin lassù tanto zucchero una folata due
39:32folate tre folate e ne ebbero una montagna tutti si misero ad impastare e in 448 il regno fu pieno
39:42stipato stracolmo di sculture zuccherose tant'è che non sapevano dove metterle e allora intervenne
39:51dio in persona che cos'è questo guazzabuglio disse dio i morti risposero che erano dei pensieri di
40:01zucchero per i loro bambini ma non sapevano come farglieli avere e come dio poteva costatare c'era
40:08un'evidente congestione di pensieri di zucchero dio allora si mise a pensare per trovare una
40:16soluzione ci pensò un'eternità che per lui significò due secondi e poi disse so cosa fare
40:25farete avere ai vostri bambini questi pensieri di zucchero per una notte all'anno io vi permetterò
40:35di scendere sulla terra ma attenzione attenzione attenzione non dovete per nessuna ragione farvi
40:44vedere dai terrestri e quando scenderete sulla terra avrete bisogno di ciparvi del cibo dei
40:51vivi i vostri bambini metteranno sul davanzale un tozzo di pane un bicchiere d'acqua ed una candela
40:59ad indicarvi la strada perché di notte sulla terra c'è buio c'è un buio che solo dio sa
41:06quanto buio c'è e infatti io sono dio e quindi lo so era la notte del primo novembre quando gli
41:16uomini delle stelle scesero sulla terra e guidati dalle candele dei bambini consegnarono i loro
41:24doni al loro risveglio i cuccioli duomo trovarono il loro dolce pensiero che chiamarono pupo di
41:36zucchero questo accadde tanto tempo fa e la storia si ripete da centinaia e centinaia di anni ma io
41:45lo so cosa vi state chiedendo chi disse ai bambini di mettere sul davanzale della finestra il tozzo
41:54di pane il bicchiere d'acqua e la candela non lo so lo sa solo dio quindi se proprio ci tenete a
42:04saperlo chiedete a lui siamo giunti al termine della prima puntata del magico mondo di buio
42:21ringrazio il pubblico a casa le famiglie le mamme e bimbi che hanno seguito la trasmissione ringrazio
42:27i bambini che hanno partecipato al nostro gioco i bambini della michelangelo buonarroti e della
42:31giotto cipolla qualora lo vogliate potete interagire con noi mandare i vostri disegni
42:37chiedere come partecipare al programma perché c'è la mail in sovra impressione lo sorso bu oggi non
42:44l'abbiamo trovato smemorato si è dimenticato l'appuntamento e poi mia cara alessandra anche
42:49tu sei un po smemorata perché dobbiamo ringraziare lo spazio 020 per l'ospitalità
42:54ecco questa ti do l'ultimo dono della giornata ma che gentile lei mister torcia meno male che
43:01l'ho trovato meno male che mi avrà portato dove e finiamo in bellezza questo magico mondo di buco
43:11e la magia bambini vi siete divertiti e anche noi tantissimo perché a noi piace sognare vi
43:19aspettiamo alla prossima puntata
43:49faccio una magia con la bacchetta con le dita mi alzo all'alba la mattina mamma sei stupita
44:13corro a letto presto dopo cena per la nanna mi sono inventato anche una pizza con la panna
44:20vado senza libri a scuola che ho imparato tutto lascio da mangiare al gatto che vive sul tetto
44:27cambio l'italiano e poi spiego se verrebbe vado tutto l'anno a scuola non ho mai la febbre
44:35vado
44:39vado
44:47ho