Porque Nos Importa - La OEI, un organismo clave que apoya la educación en Honduras - 17 de julio 2024
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00:00La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
00:08OEI es el mayor organismo de cooperación multilateral entre países iberoamericanos
00:16de habla española y portuguesa, con más de 3.900 personas trabajando en 20 países
00:22del continente americano. En Honduras, la OEI nació en 1996 como respuesta a los altos
00:31índices de analfabetismo y con el objetivo de desarrollar iniciativas a favor de la educación,
00:38la ciencia, la tecnología, los derechos humanos y la cultura, fomentando la participación
00:44de las comunidades y coordinando con el gobierno a través de sus secretarías de Estado y
00:50empresa privada, entre otras. La OEI, junto con la Agencia Española de Cooperación,
00:57fortalece la educación con el proyecto EDUCA Brecha Digital. En el marco de sus acciones se
01:05realiza entrega de equipo tecnológico en centros educativos, priorizando en algunos municipios de
01:12Lempira, Santa Bárbara, Intibuca y Francisco Morazán, donde han dotado de tabletas a alumnos
01:19y tabletas a facilitadores y docentes de los niveles 1, 2 y 3 de educación básica. Los
01:26detalles a continuación con Rodolfo Velázquez. Bajo el lema hacemos que la cooperación suceda,
01:37la Organización de Estados Iberoamericanos, OEI, impulsa y fortalece la educación,
01:42la ciencia y la cultura como herramientas para el desarrollo humano en Honduras.
01:47Un organismo de cooperación amigo, colaborador, respetuoso de las políticas nacionales,
01:54que busca identificar a los socios más importantes dentro del país. Ha demostrado que es útil para
02:02los países, y cada día los gobiernos confían más en la OEI. Nosotros les ayudamos a resolver
02:09problemas y además a hacer posible las políticas públicas. La labor de esta organización se inicia
02:15en el país con programas de alfabetización y educación básica de jóvenes y adultos.
02:19Continuamos trabajando en esa línea tanto con el gobierno como con la empresa privada y municipios.
02:26Bueno, con la OEI venimos haciendo un trabajo muy bueno, por un lado también generando
02:30competencias para el trabajo y por otro lado trabajando hombro en hombro para poder declarar
02:35al país libre de analfabetismo. La OEI está consciente que la educación empodera a las
02:40personas, mejorando su calidad de vida y ampliando sus capacidades. Trabajamos de la
02:45mano con los gobiernos para conocer cuáles son las necesidades y de acuerdo a nuestras
02:49temáticas y los fondos que tengamos, podamos apoyar fuertemente y estratégicamente en las
02:54necesidades que tiene realmente el país. Tiene una relación natural con la Universidad
02:59Pedagógica Nacional Francisco Morazán y esta relación se ha mostrado, se ha concretado en
03:05diferentes proyectos, proyectos de asistencia técnica, proyectos que tienen que ver con el
03:10fomento, con el desarrollo de la calidad y la equidad de la educación y ellos están
03:16permanentemente trabajando y apoyando procesos tanto de formación docente como de investigación
03:26educativa. La educación básica, la recuperación del aprendizaje y transformación educativa
03:31digital son parte de los programas que desarrolla la OEI en Honduras. Esto implica un trabajo con
03:38los centros educativos específicamente los estudiantes que están en primer ciclo,
03:41estoy hablando de primero, segundo, tercer grado y lo que se ha brindado es una dotación
03:46tecnológica, es decir tabletas, para que los docentes puedan usarla como una acción
03:51complementaria dentro de su acción pedagógica en aula. Ya que contiene muchas herramientas para
03:57poderles enseñar lo que es la lectoescritura. Los niños no tenían pues el acceso a la
04:03tecnología, para ellos fue como algo nuevo la implementación de estas tablets, pero ahora pues
04:10ellos han mostrado mucho interés. El hecho de poder ellos manipularlo, adueñarse, sentirse
04:17que ellos tienen este material aquí en la escuela ciertamente los hace venir. También se busca
04:23fortalecer capacidades y competencias en docentes universitarios. Ahorita mismo acabamos de terminar
04:29un estudio de factibilidad para un sistema de certificación y recertificación de las
04:34competencias del profesorado. Nos capacitaron a través siempre de la universidad, subimos
04:39varias cuestiones didácticas, de aprensión didáctico, liderazgo. Una cooperación interinstitucional
04:46que ha permitido a la Universidad Nacional Autónoma poder tener la experiencia de poder
04:53contar con un plan de desarrollo profesional para todo el profesorado de nuestra universidad. Este
04:58año tenemos también unas premiaciones a docentes a nivel nacional, a docentes que inspiran en el
05:06marco del Día del Docente. Más de seis mil estudiantes universitarios también han sido
05:13beneficiados. Del programa Pablo Freire, el cual nos permite a muchos de los estudiantes que
05:18contamos con los requisitos participar de una pasantía en la Universidad Pedagógica de México.
05:23Fue una experiencia enriquecedora, no sólo a nivel académico, sino también a nivel personal,
05:28cultural. Nos abrió muchos panoramas. La educación inclusiva es prioridad en los programas de la OEI.
05:35Actualmente ejecutamos un proyecto para la inclusión laboral de personas con discapacidad
05:40visual en alianza estratégica con la Unión Nacional de Ciegos Hondureños, con la Fundación
05:4611 para la solidaridad con personas ciegas de América Latina. Las personas con discapacidad
05:51tenemos el derecho a un trabajo, a un derecho a que seamos tomados en cuenta en igualdad de
05:57condiciones con la inclusión y que los empresarios abran las puertas de sus empresas y el gobierno,
06:02de sus instituciones también den oportunidades a personas con discapacidad visual. Tenemos como
06:07una esperanza de que nosotros se nos dé esa oportunidad en cuanto a lo laboral, porque
06:13nosotros somos personas con discapacidad. La organización promueve la educación artística,
06:18emprendimiento y cultura para el desarrollo económico y social. El trabajo de la OEI en
06:24el municipio de Cantarranas ha sido de colaboración en diferentes proyectos de desarrollo. El más
06:30exitoso es el apoyo en la parte cultural. Hemos iniciado junto a ellos esta aventura de la Escuela
06:38Municipal de Arte de Cantarranas y hoy es una institución municipal constituida. Nosotros
06:44estamos desarrollando un taller vocacional con el fin de apoyar a las emprendedoras a poder
06:50desarrollar productos nuevos o mejorar la calidad de los productos en los que están haciendo.
06:54Venimos a aprender pero estamos muy agradecidas porque se nos ha dado esta oportunidad. El apoyo
07:01a los emprendedores es determinante para mejorar su calidad de vida. El apoyo con equipos de trabajo,
07:08capacitaciones, algunos estudios de mercado. Enseñándonos estrategias de cómo mejorar nuestros
07:17productos y también poder venderlos mejor. Hemos tenido el apoyo de la OEI en nuestro municipio en
07:23el tema de emprendedurismo, en el tema de lo que es pintura, escultura. Por su loable labor se otorgó
07:30el Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional 2024 a la Organización de Estados
07:37Iberoamericanos OEI. Emotivo de orgullo, alegría, satisfacción y gratitud y reconocimiento a la OEI
07:44que es el mismo que representa a los 23 gobiernos de la región. Los premios son los gobiernos de
07:50América Latina. Es así como la OEI por casi tres décadas continúa impulsando la educación,
07:56la ciencia y la cultura para mejorar las condiciones de vida de los hondureños.
08:08A la par de la entrega de las tabletas fue diseñado un programa de formación específico
08:14para orientar tanto a docentes como padres de familia o tutores sobre la utilización de los
08:20dispositivos móviles. La OEI ejecuta además el proyecto de cooperación para el fortalecimiento
08:27de las capacidades y habilidades del siglo XXI en los docentes y estudiantes de la Universidad
08:33Pedagógica Nacional. Por si fuera poco, también desarrolla el proyecto Formación Vocacional
08:39Empresarial y Fortalecimiento Turístico de las Zonas de Influencia Azucarera 2024 que
08:47pretenden contribuir a la economía de las comunidades desarrollando habilidades y
08:53competencias técnicas y emprendedoras como identificación de ideas de negocios, diseño,
09:00evaluación de productos, administración, mercadeo, promoción y marca o marketing.
09:07Así las cosas, solo nos queda agradecer que organizaciones extranjeras sean las
09:13que asuman como propias algunas responsabilidades que competen a quienes no gobiernan.
09:19Honduras está en nuestras manos, hagámosla crecer.