Retrouvez cet échange : https://youtu.be/dl9_i19pFzE
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00:00 Est-ce qu'il n'y a pas une perte de vocation chez le professeur aujourd'hui ?
00:02 Il y a un sujet d'attractivité du métier à l'échelle mondiale,
00:05 souvent parce que ce n'est pas assez payé,
00:07 aussi parce qu'il y a des questionnements sur les conditions de travail ou d'autres choses.
00:11 Donc ça, c'est ce qui joue en négatif.
00:14 Mais il y a aussi beaucoup de choses qui jouent en positif.
00:15 D'abord, c'est un métier qui a énormément de sens.
00:18 Et vous avez beaucoup de gens qui, par exemple, à 40 ans,
00:20 après avoir fait une autre carrière, par exemple d'ingénieur ou de quoi que ce soit,
00:24 décident de se reconvertir dans l'éducation
00:27 parce que ça fait grand sens et qu'ils sont heureux dans cette fonction.
00:30 Et puis, deuxièmement, on est en train d'augmenter la rémunération avec une vision sur plusieurs années.
00:34 C'est une partie de votre ambition d'augmenter le nombre de professeurs ?
00:36 Bien sûr, et ça a commencé.
00:37 Ça commence par étape.
00:38 Si vous voulez, on vient de revaloriser les jeunes.
00:40 Je le dis pour les jeunes qui nous écoutent.
00:41 Devenez professeur.
00:42 C'est un métier qui ne va pas disparaître, loin sans faux.
00:46 Et le confinement nous a montré à quel point on avait besoin des professeurs
00:49 et à quel point dans la civilisation ultra technologique dans laquelle nous sommes entrés,
00:53 on va avoir besoin de plus en plus du facteur humain
00:55 et donc du professeur au centre de la société.
00:58 On va donner des responsabilités de plus en plus diverses aux professeurs
01:01 pour que précisément chacun puisse s'épanouir et personnaliser son parcours.
01:06 Donc on va sortir de quelque chose de trop anonyme,
01:08 trop, je dirais, bureaucratisé,
01:10 pour quelque chose qui permette l'épanouissement de tous dans cette fonction.