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00:00Está con nosotros, gracias Julio, buenas tardes, ¿cómo estás?
00:03No sé si es sorpresa o realidad lo de Villamitre, segundo, con tres partidos ganados.
00:14Julio, Julio, te escuchamos.
00:16Hola, no te escuchaba.
00:19¿Ahora me escuchás?
00:21Ahora sí, ahora sí.
00:21No, te decía que Villamitre jugó a la promoción la temporada pasada,
00:26segundo en el campeonato ahora, tres partidos ganados.
00:30Y muchos hablan del puntero, de la sorpresa al puntero,
00:32pero también hablan de que Villamitre se coló ahí segundo a un punto del líder Libertad.
00:37¿Sorpresa, realidad, trabajo?
00:41En realidad, ¿qué tal? Buenas tardes.
00:44Hola, Julio, buenas tardes.
00:46En realidad, bueno, de todo un poco, porque está muy parejo todo.
00:51Fíjate que, no sé si en la historia de la Liga, en un comienzo de campeonato,
00:56siempre esto puede suceder en la segunda fecha, tercera,
01:01pero vamos a ir por la sexta fecha ahora y está todo ahí enrolcido.
01:06Los puntos ahí, el último está a poco y el primero tampoco está tan lejos.
01:13Julio, no empataron, ganaron tres, pero de los tres que le ganaron fue a Liniers,
01:17a Sporting y a Huracán, nada más y nada menos.
01:22Sí, sí, sí. En realidad, bueno, tuvimos de menos a más.
01:28Nosotros, el partido que menos me gustó fue el de Sporting,
01:33te soy sincero.
01:34Yo lo que les decía a los muchachos es que, bueno, que en realidad nos trajimos los tres puntos,
01:41sí, ganamos el partido, sí, pero ganar muchos partidos jugando de esa manera no se puede.
01:48Entonces, eso fue un antes y un después.
01:54Vos decís el partido con punto alta, aún ganando, mirá vos,
01:57consiguiendo los tres puntos de visitante, te viniste preocupado.
02:01Y sí, porque no teníamos la pelota, no la podíamos tener.
02:06Y no estuve nunca con el control del partido.
02:12Entonces, el primer gol, sí, coincido con la función de puntalta,
02:16que el primer gol se lo hace directamente el Sporting,
02:20pero el segundo fue forzado por cuatro o cinco jugadores en la presión alta.
02:26Entonces, sí, lo fuimos metiendo sobre su área, el gol se lo hace en ello,
02:30pero hay una diferencia entre el primer gol y el segundo.
02:33Y sí nos encontramos, hoy teníamos el primer tiempo con dos a cero que había después mantenerlo, sostenerlo, ¿no?
02:41Y Julio, ¿y en qué crees que decías que fue una decisión después?
02:43¿En qué crees que hizo un cambio el equipo después de ese partido?
02:46Claro, como era la clave.
02:47Claro.
02:49Y bueno, es llevar al partido lo que se trabaja en la semana,
02:54y en realidad entender de que los partidos son momentos.
03:00Esto también tiene que ver con la juventud de los chicos.
03:03Cuando saber que por momento hay que atacar, por momento hay que tener la pelota,
03:09por momento hay que jugar largo, por momento la pelota tiene que ir al área,
03:12por más que no nos guste tirar una pelota al área, por momento se sale,
03:16por momento se sale largo.
03:17Pero entender los momentos, en realidad te pones un 2-1,
03:23no pasó en Sporting y en cualquier momento de traerte un triunfo te traes un empate o una pelota.
03:29Entonces ahí es donde creo que estuvo el entendimiento de los jóvenes.
03:33Entiendo que...
03:34Perdón, Michael.
03:35Sí, dale.
03:35No, no, dale, dale.
03:36No, no, dale, dale, sí.
03:37Perdón, te iba a decir esto, que viste que está esta eterna discusión
03:40entre qué enseña más, si el ganar o el perder, y bueno, cada uno tendrá su postura.
03:44En este caso vos después de una victoria le remarcaste algo al equipo,
03:48e incluso por lo que nombrás, hasta que los hizo madurar en ciertas cosas,
03:51para entender esto, los momentos del juego y demás.
03:53¿Es también importante saber trabajar en esos aspectos cuando se gana?
03:58Sí, sí, sí.
04:01Y más cuando trabajás con jóvenes.
04:04Hay gente que siempre el elogio está, y en hacer hincapié,
04:08puntos buenos que tuvimos, que fueron, fueron momentos buenos,
04:14pero después, obviamente, primero los malos, después los buenos,
04:17en ese orden, en ese orden para cada mí.
04:19Claro.
04:19Primero los conocimos, y en los buenos, también ver qué es lo que está pasando,
04:26analizarlo, que ellos lo puedan ver, que ellos se puedan ver.
04:28Y para mí, en lo conceptual, en cuanto a los futbolísticos hablando,
04:34estamos hablando de jóvenes que están en pleno crecimiento.
04:36Entonces, no sos ni el mejor cuando ganás, ni el peor cuando perdés,
04:42como nos pasó con Olimpo.
04:44Nosotros después de esto tenemos el partido con Niñez,
04:47en el que tuvimos un buen partido, muy buen partido,
04:51y luego perdemos con Olimpo.
04:54Vos me decís, ¿qué pasó ahí?
04:57Y no tuvimos una altitud en cuanto a la recuperación de la pelota,
05:01en cuanto a la...
05:02Sí tuvimos posesión después, pero no hubo la altitud en cuanto al partido de Niñez,
05:07y bueno, que después se fue a sostener,
05:10y con el tiempo, y cada vez más minutos dentro del partido,
05:14más minutos de una idea.
05:16Julio, entiendo que en todo esto que decís,
05:18transmitís un poquito lo que refleja el cartel que tenés atrás.
05:21Si no hay sacrificio, no hay disciplina, no hay éxito.
05:25¿Esto lo inculcás a los pibes?
05:27En realidad, bueno, justo, mirá, soy sincero,
05:30no me puse a propósito acá.
05:32No, no, no, bueno, pero te respalda esa...
05:34Vamos, Julio, vamos, que te conozco.
05:37No, no, no, no.
05:38Vos sabés que justo estoy en el trabajo,
05:42estoy en el Polideportivo Municipal,
05:43en el cual, bueno, hay frases
05:47que la han colocado, no,
05:50no es una frase mía, pero, pucho, no está de más.
05:52No, no, claro, claro.
05:53Pero bueno, pero siempre es bueno,
05:55siempre es bueno y sobre todo con los más jóvenes,
05:58este, refrescar eso, ¿no?
06:01Y sí, sí, sí, porque es una realidad.
06:05Hay muchas, y más cómodos tenés una,
06:07lo que pudimos lograr este año,
06:09una competencia dentro del plantel,
06:13hacer un plantel un poco más largo,
06:15para que los jugadores, no, no,
06:19en ese sentido no se relajen.
06:21Algunos están quedando fuera del banco,
06:23que antes eran titulares,
06:26o sí o sí eran suplentes,
06:28en este momento están quedando fuera del banco,
06:30y eso, obviamente,
06:31te hace prender la alarma.
06:35Tiene ahí,
06:37no descuidar un...
06:38Y más que nada, porque en mi caso,
06:40no soy de informar siempre que de la misma manera,
06:43entonces,
06:44entiendo de que hay jugadores
06:45que pueden ocupar varios,
06:47varias funciones dentro de la cancha,
06:48entonces, no,
06:50no te podés relajar nunca
06:51en cuanto a la competencia que tú puedes,
06:53porque podés jugar con,
06:54puedo jugar con tres delanteros,
06:55como puedo jugar con uno,
06:56y con cinco volantes.
06:57En eso te mantienen una competencia
07:00que no peleás directamente
07:02delantero con delantero,
07:04sino que delantero con volante
07:05y volante con delantero es un sol.
07:08Hace una competencia.
07:10Julio, y en esa formación,
07:12¿aplicás algo de los conocimientos
07:15que adquiriste en River,
07:16en tu paso por River?
07:17Pasaron muchos años,
07:18pero siempre que hablamos
07:20me hablás de la escuela que fue River,
07:22¿no?
07:22Tanto a nivel personal
07:25como deportivo.
07:29Sí, sí, claro.
07:30Claro.
07:31Te agradezco, Sergio,
07:33siempre por recordar
07:34que este paso
07:35para mí fue muy importante
07:37porque fueron cuatro años.
07:40En esos cuatro años,
07:41es una edad
07:41donde vos permanentemente
07:43si hay algo que te acompañarás
07:44es a defender tu lugar,
07:49es un lugar que en un club como este
07:50no te lo regalan,
07:52vos,
07:53yo esto se los comento,
07:55vos,
07:56cuando llegás a un club de estos,
07:58vos quedaste
07:59o pasaste la prueba
08:00el primer año
08:01y después los otros años
08:03tienen que ganarse.
08:05Si no, sí,
08:05es imposible quedarte
08:06tanto tiempo
08:08si no tenés algo,
08:09algo tenés que tener.
08:10Y aprendés con el tiempo
08:12que no solo competís
08:13con los que ya están en el club,
08:14sino con todos los que vienen ese año,
08:16que es muchísimo.
08:17Es muchísimo.
08:18Y esa competencia
08:19y todo lo que he recibido
08:21en cuanto a entrenadores
08:22como
08:24Pitarch,
08:27como Isabela,
08:29Pasadela,
08:30bueno,
08:32Toro Gallego,
08:34técnicos que después
08:36triunfaron por separado
08:37me fueron sembrando
08:40una semilla
08:41que después con el tiempo
08:42de todo se ha perdido
08:44y me han quedado,
08:46¿no?
08:47¿Por ejemplo qué?
08:50Esto,
08:51el competir por un puesto.
08:53No te sea tan sencillo.
08:56No es sencillo estar...
08:58O sea,
08:58el llegar a primera
08:59es una cosa,
09:01pero mantenerte en primera
09:02y rendir en primera
09:03y en este caso
09:05para los chicos
09:05que están en el hogar
09:06debería ser más difícil.
09:09O sea,
09:09una cosa es llegar
09:10y otra cosa es mantenerte
09:11y rindiendo
09:13y teniendo
09:13un nivel alto
09:15como para que
09:16se pueda ser
09:16considerado
09:17en el federal.
09:19Es la única...
09:20Julio,
09:21uno te tiene siempre
09:22muy asociado
09:22con tu perfil
09:23como formador,
09:24¿no?
09:25En ese sentido
09:26estás un poco
09:27en el lugar ideal
09:28en cuanto a una primera división
09:29de un club
09:29que tiene esto,
09:30muchos jóvenes
09:31que por ahí intentan
09:31dar el salto al federal.
09:32Es como un intermedio
09:33entre, obviamente,
09:34lo serio y lo competitivo
09:35que tiene un equipo
09:36de primera división
09:37y también una etapa
09:38de formación
09:39para dar un salto.
09:40¿Es un poco
09:41un lugar ideal
09:41en ese sentido
09:42para tu vocación
09:43y demás?
09:45Sí,
09:46sí, sí.
09:47Para mí,
09:48contrariamente
09:50a lo que en su momento
09:51yo opinaba,
09:52siempre decía
09:53que no me iba a sentir cómodo
09:54trabajando
09:55en una primera división
09:57que tenga
09:57otra primera arriba.
10:00Y, bueno,
10:01me siento realmente...
10:03No esperaba
10:04el año pasado
10:04terminar dirigiendo
10:06y se dio
10:06la posibilidad
10:07en un momento difícil
10:09de mi vida
10:10en el cual
10:10no se hizo de mi papá
10:11y, bueno,
10:12estaba ahí
10:13y se perdía el año
10:14y justo antes
10:15de la enfermedad
10:16de mi papá
10:17me llama
10:18el dirigente del club
10:19y, bueno,
10:20acepté el desafío
10:20en un momento difícil
10:21en lo particular
10:22y, pero sabía, bueno,
10:26tenía un...
10:27yo entiendo
10:28de que no tengo
10:28un trabajo
10:29sin un propósito
10:30en ese lugar
10:30y en cuanto
10:32a lo que tiene que ver
10:33con la formación,
10:34volviendo a tu pregunta,
10:36sí entiendo
10:36de que
10:37es un lugar clave,
10:39que me gusta,
10:40que tengo mucho
10:41para aportar
10:43y estoy acompañado
10:45este año
10:45con Boggio
10:47y con Federico Mancinelli
10:50ahora
10:50que son
10:51los dos
10:52que vos mirás
10:53para abajo
10:53y decís, bueno,
10:54una persona
10:56con mucha experiencia
10:57y el nexo
10:58entre Mungo
10:59y yo
11:01en este caso
11:01sería
11:02Freddy Mancinelli
11:03en el cual
11:04se hace un trabajo
11:05en equipo
11:05lo mejor
11:07para la institución
11:07es buscar eso
11:09y debatir
11:10y ver sobre los jugadores
11:11y, bueno,
11:12en realidad me siento
11:13que sí
11:13ustedes de tu lugar
11:14ideal.
11:15Julio,
11:16ese vínculo
11:17que hablabas
11:18con Fede Mancinelli
11:19de intermediario,
11:20digamos,
11:21en el medio
11:21con Mungo,
11:23¿qué resultados
11:26persigue
11:27si es
11:28proyectar
11:29a los chicos
11:29para que puedan
11:30dar el salto
11:31al federal,
11:31si tamizar
11:33de alguna manera
11:33y decir, bueno,
11:34este puede llegar
11:36alguna vez
11:36o tendrían que buscar
11:38otro camino
11:39y cuánto se trabaja
11:42en el chico
11:44en la formación
11:45¿qué vínculo
11:46tiene la formación
11:47con la realidad
11:48de dar el salto
11:50a un federal
11:50y decir, bueno,
11:51acá sí tenés que competir
11:52y tenés que ganar
11:52el fin de semana
11:53porque si no
11:53no cuenta?
11:55¿cómo preparás
11:56al chico
11:56de ese lugar?
11:59Sí,
12:00en realidad
12:00justamente
12:01esta parte
12:03de la
12:04competitividad
12:05de la competencia
12:06de lo que sucede
12:08justamente
12:10este paso
12:10por Buenos Aires
12:11y yo
12:12como te decía
12:13no sucede
12:15tanto en la que
12:15el sur
12:16con algunos chicos
12:18algunos chicos
12:19esta parte
12:20de la competencia
12:21porque
12:21¿qué pasa?
12:22juegan
12:23juegan
12:23y saben que juegan
12:24y saben que juegan
12:26porque tienen
12:27un suplente
12:28un suplente
12:29que les juega
12:30y ellos saben
12:31un jugador
12:31de 17 años
12:32sabe
12:32qué jugador
12:33le puede quitar
12:34el puesto
12:34y que no
12:34lo sabe
12:36entonces
12:37la vara
12:39no está tan alta
12:40entonces
12:41lo bueno
12:43de ser joven
12:44y estar
12:44en un suplente
12:45de primera
12:45es que se te empieza
12:46a exigir
12:47de otra manera
12:47obviamente
12:48sin quemar etapas
12:50pero ya tiene
12:51otra exigencia
12:52si nos ponemos
12:54a pensar
12:55hasta en todo
12:56lo tiene
12:5618 años
12:58entonces
12:58ahí vos decís
12:59bueno
13:00este jugador
13:01tiene esta edad
13:02bueno
13:02vos tenés esta edad
13:03y estás en la primera
13:03local
13:04y bueno
13:05si vos querés
13:07llegar
13:08a un federal
13:09y
13:10no puede ser tan fácil
13:12no te puede dar lo mismo
13:13tirar tres centros
13:16fuera de la cancha
13:17que adentro
13:17y
13:18al final
13:19al final
13:20el lápiz
13:20no puede errar
13:228
13:23de 10 pases
13:24de errar 8
13:25y bueno
13:26hay un tiempo más
13:27para trabajar
13:28si
13:28con ese tiempo
13:29yo lo tengo en el local
13:30ese tiempo
13:31se lo tengo que dedicar
13:33se lo tengo que dedicar
13:34y
13:35cuanto más fino
13:37le llegue el jugador
13:38al técnico que tenga
13:40en el federal
13:40cuanto más herramientas
13:42yo le pueda dar
13:42por ejemplo
13:43hablando de
13:44sistemas
13:45o demás
13:46mejor decir
13:4718 años
13:47en mi
13:48trabajo
13:49entiendo de que tengo que
13:51enseñarle a jugar
13:53con uno
13:53con dos
13:54con tres delanteros
13:55sabiendo de que puede venir
13:58este técnico
13:59que puede de una manera
13:59y aquel técnico
14:00va de otra
14:01entonces
14:02entiendo de que esa parte
14:04en cuanto a la formación
14:05así como yo lo aprendí
14:06el delantero
14:08que hoy tiene 18 años
14:09lo debe aprender
14:10y hoy voy por ese
14:12también
14:12Julio
14:13y en ese sentido
14:14te toca trabajar
14:15con muchos chicos
14:16que o entrenan
14:17o ya tienen su rodaje
14:18en el federal
14:19pienso no sé
14:20en el caso de Tiago Pérez
14:21o otros chicos
14:21como bueno
14:22Valentín Joblar
14:23que llegó a la deliniers
14:24o Julián Monteverde
14:24que también
14:25o van al banco
14:26o viajan
14:27o ya tienen muchos partidos
14:28en el federal
14:28que te aportan
14:30cuando los tenés
14:31y que notas de distinto
14:32a esos chicos
14:33que ya vienen con otro roce
14:34y con
14:35desde lo futbolístico
14:36también desde lo extra futbolístico
14:37de compartir un vestuario
14:38con gente profesional
14:39con gente con mucho recorrido
14:41como Fede Mancinerio
14:42o tantos otros
14:42que tiene el plantel
14:43en su momento
14:43¿qué notas en ellos?
14:46En ellos
14:47en realidad
14:47siempre
14:48si bien
14:50ahí
14:51el que más por ahí
14:53diferencia tiene
14:54es Villalba
14:54claro
14:55Santi Villalba
14:56también
14:56los nombres
14:56claro
14:56Villalba y Tiago
14:58y ellos de este año
14:59están viniendo
15:00entrenar con nosotros
15:01los otros chicos
15:04a Vare
15:06y a Pereira
15:07esos chicos
15:09están viniendo
15:10más veces
15:10por la semana
15:11también
15:11nosotros
15:13porque era
15:13si no es imposible
15:15darles una idea
15:17y si no
15:18el fin de semana
15:19juntarlos
15:21era imposible
15:22eso es
15:23una de las condiciones
15:25en este caso
15:26que pusimos
15:27como paridad
15:28de trabajar
15:28y nos pudimos
15:30poner de acuerdo
15:30y en esto
15:31entra
15:31el papel
15:32de Mancinelli
15:34y Mojio
15:34en el cual
15:35toda esta parte
15:36la comprenden
15:37desde el inicio
15:39entonces
15:40desde ahí
15:40es el puntapié
15:42ideal para
15:43decir bueno
15:44a ver
15:45en este caso
15:46bueno
15:46viene Jovlar
15:47Jovlar justo
15:48se lesiona
15:48tengo que darle minutos
15:51obviamente
15:51porque es un jugador
15:53como
15:53tanto él
15:54como Monteverde
15:56son dos chicos
15:57que vienen
15:57a sumar minutos
15:58pero si quedan afuera
15:59obviamente
16:00hay que dar
16:00el equipo
16:00en el local
16:01porque
16:02son jóvenes
16:03todavía
16:04son jóvenes
16:05entonces
16:06vienen en la semana
16:08y en realidad
16:09que aportan
16:11y
16:12si
16:13tienen muchos
16:14partidos en primera
16:15pero lo que
16:16lo que más aporta
16:17para mí
16:17es la
16:18la humildad
16:20el callarse
16:21y el aprender
16:22aprender algunas cosas
16:24y aprender
16:25eso para mí
16:25es fundamental
16:27porque vos
16:29venís acostumbrado
16:30a trabajar
16:30con un técnico
16:31y de pronto
16:32llegás a un club
16:35donde tenés
16:35dos técnicos
16:36tenés que convivir
16:38con un técnico
16:40que te pide algo
16:41en el federal
16:41y tenés que convivir
16:43en este caso
16:44con un técnico
16:45que te pide
16:46algo parecido
16:47y por momento
16:48algo distinto
16:48en el local
16:49Julio
16:50disculpá
16:51no hablan
16:52el mismo idioma
16:52con Mungo
16:53en este caso
16:54como se planifica
16:55si
16:57claro en ese sentido
16:58él no
16:59tiene
17:00porque en realidad
17:01si bien vos
17:02perdoná
17:03vos de alguna manera
17:04le dan las herramientas
17:05para que después
17:07él
17:07lo pueda insertar
17:09en ese rompecabezas
17:10del federal
17:10vos le das
17:11las herramientas
17:11al chico
17:12con las distintas
17:13variantes
17:13en su desarrollo
17:15en su crecimiento
17:15para después
17:16bueno
17:16podés encajar acá
17:18y ahí lo va a encajar
17:19pero en ese
17:20en ese
17:21jugador
17:22que van
17:23intentando formar
17:24hay una idea de vuelta
17:26en este caso
17:26con Mungo
17:27con el entrenador
17:28del federal
17:28de decir
17:28bueno
17:29formatemos de esta manera
17:30tratemos desde
17:31lo técnico
17:33y también
17:33para después
17:34insertar
17:34desde lo táctico
17:35a ese jugador
17:37con mayor facilidad
17:37si
17:39en realidad
17:40bueno
17:41uno lo que no tiene que hacer
17:43es
17:44combater
17:44la púl
17:45¿no?
17:46hacer cosas
17:46que
17:47Carlos
17:49tiene
17:49que estar
17:50hoy
17:51trabaja
17:51en un federal
17:52sabiendo
17:53cómo es
17:54el campeonato
17:56su cabeza
17:57está
17:57su mente
17:58está para otra cosa
17:59seguro
18:00en la urgencia
18:00del resultado
18:01y sí
18:02yo no puedo
18:04por ejemplo
18:04agarrar
18:05angular
18:05y hacer
18:06un jugador
18:06de volante
18:08por afuera
18:09o
18:09punta
18:10o
18:10largarlo
18:11y soltarlo
18:12no
18:13yo estoy
18:13que tratar
18:14de que él
18:14juegue
18:15lo más
18:15porque encima
18:16está yendo
18:16al banco
18:17por el momento
18:17lo más parecido
18:19que se juegue
18:19arriba
18:20pero también
18:21de entender
18:21de que por momentos
18:22cuando tus volantes
18:24se sueltan
18:25vos tenés que hacerlo
18:26en ese momento
18:28las 100 partidos
18:30obviamente
18:31la toma de decisiones
18:33que terminan siendo de ellos
18:34equivocándose o no
18:36pero es lo que los hace madurar
18:38en realidad
18:39es el compartir sistemas
18:42y seguir
18:43no una línea sola
18:45en este caso
18:47que son jóvenes
18:48ya les cortamos
18:49la espontaneidad
18:51lo genuino que son
18:53en cuanto a los movimientos
18:54cada uno va a ir
18:56tomando su camino
18:57seguro
18:58lo bueno que
18:59lo bueno Julio
19:00es que hay un respeto mutuo
19:01porque tranquilamente
19:02Mungo
19:03como líder de grupo
19:05puede bajar
19:06fecha a fecha
19:07cinco jugadores
19:07cuatro jugadores
19:08y sin embargo
19:09respeta tu trabajo también
19:10porque vos estás jugando
19:11casi con un mismo equipo
19:12toda la fecha
19:13sí
19:16bueno
19:16nos conocemos
19:18y la verdad
19:20que yo en eso
19:20yo acá sentí
19:22un apoyo
19:22general
19:23yo
19:24no
19:25no entendía que
19:27o sea
19:27para trabajar
19:28en este lugar
19:29obviamente
19:30que tuvimos varias
19:31varias charlas
19:32fíjate que el primer partido
19:34no jugó Villalba
19:36y yo lo tenía disponible
19:37no jugó
19:39ni en el federal
19:39ni en el local
19:40y decidí
19:42no
19:42porque para mí
19:45el primer partido
19:45era importante
19:46que los dos centrales
19:47jóvenes
19:47jueguen sin Villalba
19:49a ver qué pasaba
19:50sin él
19:50que tengan la experiencia
19:53de una cosa
19:54es jugar
19:54con Santiago Villalba
19:56y otra cosa
19:56es jugar
19:56sí
19:57en mi caso
19:59yo pensaba
20:00y pienso
20:01que en algún momento
20:03por ejemplo
20:04Barreto
20:04que es el local
20:05que está jugando
20:06la bandera
20:06bueno
20:07Barreto
20:08tiene que transformarse
20:09en Villalba
20:10sin Villalba
20:11y de esa manera
20:13jóvenes centrales
20:14nutrir a los
20:16que en algún momento
20:18es tomar la responsabilidad
20:19sin Villalba
20:20imaginar
20:21en un puesto
20:22complicado
20:23como el central
20:23el arquero
20:24es diferente
20:26a los centrales
20:28a lo que es
20:29un delantero
20:31más allá de que
20:31el delantero
20:32pica
20:32pero son jóvenes
20:34para ser
20:34vos vienes
20:35que el arquero
20:36tiene el binario
20:37y los centrales
20:3822
20:39Julio te ruego
20:41la última
20:41porque sabemos
20:41que nos corre
20:42el tiempo
20:42se viene San Francisco
20:44la próxima fecha
20:44intentará
20:45me imagino
20:46los objetivos
20:46ser regulares
20:47es tan segundo
20:48como decía Sergio
20:49modifica algo
20:50los objetivos
20:50versa y arriba
20:51tan cerca
20:51de la cima
20:52sí
20:55claro que
20:55modifica
20:56para los chicos
20:57para entender
20:58de que
20:59hace
21:00una y dos
21:01fechas atrás
21:02estaban sacando cuentas
21:03y yo le decía
21:05que en realidad
21:06acostumbrarte
21:08a sacar cuentas
21:08no está tan bueno
21:09porque cuentas
21:12puede sacar a mi mamá
21:12estando en una silla
21:13de ruedas
21:14puede sacar cuentas
21:15pero
21:16en la altura
21:17que estamos
21:18en el campeonato
21:18es
21:19sacar cuentas
21:20después que perdiste
21:21tanto
21:22tenías ahí a la cancha
21:24una mentalidad
21:25ganadora
21:26sabiendo de que
21:27nos va a ser difícil
21:28ganarnos
21:29de que se puede
21:31dar el resultado
21:32de la victoria
21:33o de perder
21:35pero
21:35vos tenés que saber
21:37que tenés que estar
21:37arriba
21:38el compromiso
21:39tiene que ser eso
21:40mirar hacia abajo
21:42desde arriba hacia abajo
21:43no de abajo
21:43para arriba
21:44porque
21:44es que te pasa
21:45lo del pasado
21:46tenés que andar
21:47a un paso
21:48de un adulto
21:50tener esa mentalidad
21:51ganadora
21:52y sacar cuentas
21:54después
21:54sacar cuentas
21:55para
21:55el sistema
21:56más avanzado
21:57en el campeonato
21:57ahora
21:58si ganás
21:59y empatás
22:00no tenés que sacar
22:01tantas cuentas
22:02claro
22:02va a ir para arriba
22:04igual en tu
22:05en tu cuenta personal
22:06si jugás mal
22:07el más treno va
22:08bueno
22:11bueno
22:11pero
22:12primero
22:13claro
22:13no no
22:14es la realidad
22:15pero
22:16de que
22:18primera
22:18y después
22:20bueno
22:20obviamente
22:21trabajar para eso
22:22tratar de errar
22:23lo posible
22:24sabiendo que
22:25los tres puntos
22:27te dan
22:27la tranquilidad
22:28en la semana
22:29más que nada
22:30cuando tenés que
22:30insertar
22:31a los jóvenes
22:32cuando vos estás
22:33con lo que sucedió
22:35el año pasado
22:36no es lo mismo
22:37que insertar ahora
22:38a un joven
22:38en tu año arriba
22:39seguro
22:39Julio
22:40gracias por este rato
22:42no te robamos más tiempo
22:43tenés que ir a laburar
22:44para desarrollar
22:45todo esto
22:46que estabas hablando
22:47que no sea solamente
22:49biribiri
22:50así que bueno
22:51a transmitirlo
22:52todo en la cancha
22:53gracias por este rato
22:54y mantendremos el contacto
22:56gracias a usted
22:56por el llamado
22:57no por favor
22:57gracias Julio
22:58gracias
22:58chau chau