Panamá se encuentra en una fase de transición climática, tras una temporada seca irregular influenciada por el fenómeno de La Niña, según explicó Berta Olmedo, subdirectora del Instituto de Meteorología e Hidrología de Panamá (Imhpa).
Categoría
🗞
NoticiasTranscripción
00:00Un par de semanas las autoridades del Instituto de Meteorología y Hidrología de Panamá
00:04daban a conocer el anuncio de que se disipaba lo que se esperaba como fenómeno de la niña.
00:11En un país como el nuestro, con condiciones tropicales, pues empezamos a percibir a veces cambios abruptos
00:18que nos han acompañado sobre todo en estos últimos años.
00:22Para poder entenderlo, Berta Olmedo, subdirectora del Instituto de Meteorología y Hidrología de Panamá,
00:28nos acompaña, le agradezco muchísimo estar con nosotros un poco, hablar del tiempo,
00:33de estos cambios que estamos sintiendo, de esos aguaceros incluso que nos han acompañado,
00:37que nos indica, estamos ya en esa transición de la época cerca a la lluviosa.
00:43Bienvenida, profesora.
00:44Muchas gracias, buenos días.
00:46Sí, en estos momentos nos encontramos en ese proceso de transición.
00:51Nosotros venimos de una temporada seca que fue muy irregular porque todavía teníamos esa condición
00:58de la niña que nos estaba modulando las lluvias.
01:03Ya esta condición ha ido pasando a normalidad, es decir, llega a un valor la temperatura que define la niña o el niño
01:12donde no es ni niña ni es niño.
01:14Está dentro de lo normal.
01:16Entonces, en estos momentos nos encontramos en esa situación de condiciones en el Océano Pacífico Tropical muy normales
01:24y estamos entonces pasando a ese proceso de transición de nuestro país.
01:29Debo agregar, Castalia, que a pesar de que las condiciones sean normales, todavía restan zonas frías, ¿verdad?
01:38Ya no asociadas con el fenómeno de la niña, pero cuando el Pacífico está un poco frío,
01:42eso tiende a generarnos lluvia en nuestro país.
01:45Entonces, quizás, aunque no estemos en niña, todavía tenemos un remanente de enfriamiento
01:52que va a ir desapareciendo en dos o tres semanas, ¿verdad?
01:55Que todavía está siendo un poco inestable la lluvia en nuestro país.
01:59Sin embargo, en este momento nosotros ya tenemos dada por iniciar la temporada lluviosa
02:05en la parte occidental de Chiriquí, para tierras altas aún no, en la parte de Veraguas todavía no.
02:12Se espera que en el transcurso de las primeras o en la primera y segunda semana de mayo
02:16se vaya generalizando la lluvia y que para la parte de Darien, que es donde más tarde entra,
02:22y Azuero, estas vayan entrando entre el 25 y el 31 de mayo.
02:27Para la parte occidental, entonces, estamos ya previendo el inicio.
02:31De hecho, compartíamos más temprano, profesora, un rescate que tuvo que hacer ayer
02:36el Sistema Nacional de Protección Civil con una crecida, con una cabeza de agua
02:39que sorprende a unos bañistas en el río Changuín,
02:42y por esa razón, bueno, estamos claros entonces de que en efecto ha iniciado ya.
02:46¿Por cuánto tiempo vamos a tener lluvias?
02:50¿Eso se puede determinar?
02:51Hasta, o sea, me estás pidiendo...
02:52A partir de la transición, lo normal es que ya en mayo nosotros empecemos a tener ya
02:58aguaceros o época lluviosa durante todo el país.
03:01Bueno, ya tenemos aguaceros con descargas eléctricas,
03:06lluvias bastante intensas en algunas áreas bien localizadas.
03:10Entonces, lo que esperamos, bajo esta condición de normalidad que citaba anteriormente,
03:14es que no tengamos mayores eventos extremos dentro del comportamiento regular de la lluvia
03:22para este periodo, por lo menos para el primer periodo de la temporada lluviosa en nuestro país.
03:27Entonces, esperaríamos que las lluvias ocurran dentro de lo normal,
03:31pero aquí la normalidad, que es lo que nos tiene que quedar claro,
03:34la normalidad es que tenemos descargas eléctricas,
03:37que tenemos lluvias, nubes verticales muy intensas,
03:40que nos generan lluvias abundantes,
03:43y bueno, con las correspondientes consecuencias,
03:46que son las inundaciones y los deslaves, ¿verdad?
03:49Entonces, debemos estar preparados para eso.
03:52Nunca hay que dejar de que porque las condiciones van a ser normales,
03:57bueno, esto no va a pasar nada.
04:00Dentro de nuestra normalidad pasan eventos extremos.
04:03Ahora bien, importante, todavía mantenemos este fenómeno
04:06que ustedes bien han venido monitoreando como expertos,
04:09de que llueve menos, pero puede caer en media hora, en una hora,
04:15lo que pudo haber llovido en un día completo en tiempos pasados.
04:19¿Eso se mantiene? ¿Y por qué de ese fenómeno específico?
04:22Bueno, parte de un trabajo de investigación que yo realicé
04:25justamente lo que hacía era tomar las lluvias muy intensas,
04:29ponerlas, graficarlas, hacerles ejercicios estadísticos,
04:34y lo que logramos descubrir ahí,
04:36que era que las lluvias intensas estaban siendo más frecuentes
04:40en los últimos años de lo que eran antes.
04:43O sea, esta condición se sigue manteniendo.
04:46O sea, a veces uno dice, bueno, pero es que llovió normal,
04:49porque al final del mes tienes la misma cantidad
04:51que tiene la climatología,
04:54pero la distribución espacial y temporal de la lluvia
04:57es un poco diferente.
04:59Entonces, tenemos estos eventos extremos, ¿verdad?,
05:03que interrumpen los aguaceros normales
05:07y que nos generan muchas, muchas lluvias intensas
05:10con descargas eléctricas.
05:11¿Y esto qué lo motiva?
05:12Bueno, ese trabajo que hice lo hice motivado
05:18por el tema de cambio climático,
05:20porque el calentamiento global,
05:22que es al que se le llama cambio climático,
05:25el calentamiento global tiende a impactar
05:28prácticamente a todas las variables
05:29del sistema Tierra-Atmósfera.
05:32Entonces, una de las preguntas que nos hacíamos
05:34era por qué estaba ocurriendo,
05:35y justamente es esa inestabilidad que genera
05:39ir teniendo una atmósfera planetaria,
05:43no solo en Panamá,
05:44un poco más cálida que lo normal.
05:47Debemos tener en cuenta de que la temperatura
05:49es el alimento, el detonante,
05:53la fuerza para que los eventos extremos ocurran,
05:57para que se desarrollen las nubes,
05:58para que ocurran los huracanes, los ciclones.
06:00Entonces, si tenemos una atmósfera
06:03un poco más cálida,
06:04pues tendríamos estas consecuencias
06:08o estos patrones de lluvia un poco anormales.
06:11Ahora bien, profesora,
06:12hablando de temporadas de huracanes,
06:15¿a partir de cuándo inicia este ciclo?
06:17Bueno, la temporada de huracanes
06:19para la cuenca del Caribe
06:20inicia el primero de junio.
06:22Para la cuenca del Pacífico
06:24inicia el 15 de mayo.
06:25Entonces, en estos momentos,
06:29pues la temporada de huracanes,
06:32dado de que las condiciones en el Caribe
06:35han ido refrescando,
06:37el Caribe y el Atlántico, ¿verdad?
06:39La niña era en el Pacífico.
06:41En el Caribe y en el Atlántico,
06:42que son, si el océano está muy cálido,
06:45tiene mucha energía para producir ciclones.
06:48Entonces, en estos momentos,
06:50ese calentamiento que veíamos
06:51desde el año 2023,
06:53ha ido disminuyendo,
06:54ha ido disminuyendo
06:55y se espera que la temporada de huracanes
06:58sea muy cerca a los patrones normales.
07:00Sin embargo,
07:02ligeramente por arriba de lo normal.
07:04O sea, en promedio,
07:06es 14 huracanes, ¿verdad?
07:0814 ciclones.
07:10Entonces,
07:11algunos institutos esperan
07:13que haya 16, 17.
07:14Y bueno, igual nosotros,
07:16a través de ustedes,
07:18hemos aprendido no solamente
07:19a darle más valor
07:21y mantener en la agenda
07:22permanentemente
07:23el tema del tiempo,
07:25del clima,
07:25del pronóstico,
07:26entenderlo.
07:27Usted yo decía,
07:28¿cómo es que hacen ustedes
07:29para la paciencia
07:30que tienen que tener
07:30cuando pronostican
07:31que va a haber lluvia hoy
07:32y al mediodía,
07:34pues cambia abruptamente
07:35el sistema?
07:37Profesora,
07:37¿estamos ante un tiempo normal?
07:41Usted dice,
07:41bueno,
07:41¿ha pasado algo en la condición?
07:43Bueno,
07:43cuando había otros pronósticos,
07:44pues,
07:46afortunadamente,
07:46algo ha cambiado,
07:47ha variado
07:48y ha mejorado la condición.
07:50No lo entiendo,
07:51perdón.
07:51Contrario a los pronósticos
07:52que había
07:53de una niña
07:54que iba a ser intensa
07:56pero por poco tiempo
07:57y después veníamos
07:57con un niño,
07:58todo eso ha cambiado.
07:59Sí.
08:00¿Podemos decir
08:00que hay una transición nuevamente
08:02a regresar a lo normal?
08:03Es correcto.
08:04En estos momentos,
08:06o sea,
08:06no tenemos niña.
08:07La niña fue muy corta
08:09y si a mí alguien
08:11me hubiera preguntado,
08:12nunca lo hubieran declarado
08:13pero la NOA la declaró.
08:16Ellos tienen unos patrones
08:17que deben cumplirse
08:18y no se habían cumplido.
08:20Entonces,
08:21fue una niña muy,
08:22muy corta.
08:23Incluso,
08:24leyendo algunos documentos,
08:26hay científicos
08:27que dicen
08:27que no se le va a dar
08:29la categoría de niña.
08:31O sea,
08:31tuvimos un océano frío
08:33que es lo que hace
08:34que se llame niña
08:35pero este enfriamiento
08:37no duró lo suficiente
08:38para mantener
08:39una niña fuerte
08:40y consolidada.
08:42Y en estos momentos
08:43estamos,
08:44el Océano Pacífico
08:45no está
08:46ni en fenómeno del niño
08:47ni en fenómeno de la niña.
08:49Está en condiciones normales.
08:51Por lo tanto,
08:52los aportes
08:53o las variaciones
08:54que tengamos en la lluvia
08:55van a estar
08:55un poco más influenciadas
08:57por lo que está pasando
08:58en el Caribe
09:00y en el Atlántico.
09:01Bueno,
09:01es lo que se prevé
09:02en materia de clima
09:04para nuestro país.
09:05Al final,
09:05nosotros siempre
09:06a poner de nuestra parte,
09:07lo hemos hablado
09:07de ese tema específico
09:09de cómo nosotros
09:10tenemos que cuidar
09:10el ambiente
09:11para evitar
09:11que esas variaciones
09:12tan abruptas
09:13pues sigan aumentando.
09:15Es un trabajo
09:15que tenemos que hacer nosotros.
09:17Profesora,
09:17le agradezco muchísimo.
09:18Muchísimas gracias.
09:19Alguien me dijo una vez
09:19que no hay día feo
09:20ni bonito.
09:21Igual tenemos que empezar
09:22a ver la belleza
09:23y las lluvias
09:24que es la que debe empezar
09:25por lo que hace.
09:25Bueno,
09:25la lluvia es bella
09:26cuando ya cae.
09:28No hay día feo.
09:29Todo depende
09:29de lo que usted
09:30tiene que salir a hacer.
09:31Si tiene que salir
09:32todo regio
09:33y se le echa a perder
09:34el bloque.
09:36Gracias, profesora.
09:36Y saludos a todos
09:37los amigos del INPA
09:38que a diario
09:39nos envían
09:40el pronóstico
09:41para compartirlos
09:41con ustedes.
09:42Siete en punto
09:43de la mañana
09:43y más que compartir,
09:44Joana.