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TVTranscrição
00:00Muito boa tarde, bem você começando. Olha gente, hoje eu quero focar em você que é pai e que é mãe.
00:14Você precisa assistir a esse programa, tá? Você precisa saber o que anda acontecendo na internet
00:22e o que nossos filhos estão tendo acesso. Então, para um pouquinho aí, preste atenção que esse
00:27programa é muito importante para você, tá? Vamos falar sobre os perigos das redes sociais na infância
00:35e adolescência. Se você assistiu aquela série adolescente da Netflix, que está bem alta, né?
00:40Você percebeu como a internet pode ser perigosa para os nossos jovens. Muitos pais estão preocupados
00:47com os riscos online que seus filhos enfrentam diariamente sem reconhecer, olha só, os sinais de alerta.
00:56A nossa convidada é a psicóloga Ana Aline Coutinho, que vai explicar como identificar comportamentos
01:02problemáticos, lidar com a exposição excessiva e como estabelecer limites saudáveis para o uso
01:09da tecnologia. Tudo bem, Ana? Boa tarde, seja bem-vinda.
01:13Tudo bom, Alisa. Obrigada. Boa tarde.
01:15Olha, eu comecei falando aqui dessa série da Netflix Adolescente, né? Que revela ali como o uso da internet,
01:23das redes sociais, pode ser muito danosa para os nossos filhos, né? A gente não sabe que tipo de
01:31pessoa está acessando ali os nossos filhos, né? Que tipo de conteúdo ele está assistindo ali.
01:37Como é que ele lida, né? Nisso tudo, no contexto de que pais e mães estão na correria do trabalho,
01:43muitas vezes o celular é dado como uma solução.
01:45Sim. É, eu acho que essa é a grande questão. O celular, ele não deve ser a solução. E sempre os critérios,
01:54ele vai passar pela relação que se tem com os seus filhos. Então, você precisa conhecer seu filho
02:01melhor do que qualquer outra pessoa, né? Existe aquilo que a gente sabe que são limites, que os pais, né?
02:08No caso da série da Netflix, a gente está falando de um adolescente. Teoricamente, a gente pensa,
02:13não, um adolescente, ele já não é mais uma criança, ele já tem discernimento, ele já consegue ter autonomia,
02:20mas não passa por isso, né? A autonomia do adolescente, ele precisa ser mensurado pelas figuras parentais, né?
02:27Eu acho que o grande boom da série e de vários outros macros acontecimentos que vão nos mostrando, né?
02:36Essa dificuldade no uso da tecnologia, da rede social em especial, passa muito por repensarmos
02:45a posição da parentalidade. Hoje em dia, a sociedade que a gente vive é uma sociedade que todo mundo
02:52precisa dar conta de muitas coisas. E aí, nessa parcela de muitas coisas, você fica com menos tempo
02:59para se dedicar ao filho, o que antigamente não era assim, né?
03:05Com isso, eu não estou dizendo que a gente tem que voltar antigamente, né?
03:09Mas eu estou dizendo que a gente precisa repensar, a gente precisa acompanhar.
03:13Até determinada idade, a criança não tem que ter acesso a telas, não só pela qualidade do conteúdo,
03:20mas pelo próprio estímulo cerebral da tela.
03:25Boa, né? E sabe o que me deixa muito aflita, né?
03:28Eu falo como mãe de menina, é que a internet hoje, ela é um celeiro para conteúdos machistas,
03:36misóginos, né? Então, homens, os chamados head peels, né? Estão cada vez mais influenciando
03:42meninos, né? Adolescentes que começam a odiar meninas porque não conseguiam namorar, sabe?
03:50E aí, começam a pensar em coisas mais perigosas até em matar mesmo, sabe?
03:55Então, assim, está se criando um mundo onde cada vez mais esses absurdos são evidenciados, né?
04:03Como é esse caso, como é o caso da série, né?
04:05Que o menino tem acesso a conteúdos machistas, misóginos e acontece matando ali a menina na série, né?
04:13Sim. E a tela facilita isso, né? Porque eu não me implico, é uma outra pessoa que está ali e não eu.
04:19Eu não apareço em nome próprio, né? Eu apareço a partir de uma tela, né?
04:23Eu acho que aí a grande questão é o que é que esses pais oferecem em casa a seus filhos?
04:29Por quê? A depender do que se oferece em casa, esse adolescente vai construindo uma leitura crítica sobre aquilo, né?
04:37Desde criança. Então, ele vai tendo... Não adianta a gente dizer assim,
04:40não tome notícias do que está acontecendo, né?
04:44Porque ele vai tomar notícias do que está acontecendo, né?
04:47Mas é você liberar a rede social, mas liberar estando junto, não é deixar sozinho, né?
04:55Autonomia não é largar a mão, né? Você liberar estando ao lado.
04:59Tendo acesso, sabendo, né? Muitas vezes também, né?
05:02Ali é um ambiente para pedófilos, né?
05:06Terem acesso a meninas, a meninos, né?
05:09Até marcar encontros.
05:11Então, os pais precisam estar nessa vigilância constante, né?
05:15Outra coisa que se fala muito são essas plataformas, né?
05:18Da internet, né?
05:20Como é a Discord, por exemplo, né?
05:22Que tem esses desafios, né?
05:25Que os caras vão lá e pedem para as meninas fazerem coisas.
05:28Quando você vê... Quando você vê sua filha trancada no quarto, muito tempo, tem alguma coisa errada.
05:33Sim.
05:33Tem alguma coisa errada.
05:34O seu filho vai dar sinais.
05:36E vai dar sinais porque antes não fazia.
05:38Então, são sinais novos, né?
05:40A própria adolescência vem com sinais diferentes da infância, não é isso?
05:46Mas a gente sente um tom agudo, né?
05:49Ah, o adolescente não quer deixar o pai acessar o celular dele.
05:53Chora, né?
05:54Chora, não quer.
05:55Mas a gente precisa pensar que ele ainda não tem discernimento total.
05:59A gente precisa fazer acordo.
06:01Ninguém vai pegar a força e dizer, vou ver, mas precisa ser uma parceria.
06:05Olha, tu vai abrir, tu vai ter acesso, mas a gente vai ter que combinar que em determinado momento
06:09a gente vai precisar assistir isso junto, ver isso junto, né?
06:13Conhecer que tipo de conteúdo.
06:14Excelente.
06:15Ana, a gente vai relembrar agora o caso trágico da menina Sara Raíssa, de apenas 8 anos,
06:22que ela morreu lá no Distrito Federal depois de participar de um desafio da internet.
06:28São coisas que me deixam louca também, esses desafios da internet.
06:30Sara Raíssa de Castro morreu neste domingo, 3 dias depois de ser internada no hospital em Ceilândia.
06:37O avô encontrou a garota desacordada no sofá de casa.
06:41Ela teve parada cardiorrespiratória e foi reanimada uma hora depois,
06:45mas sem reflexos neurológicos, com morte cerebral.
06:49A polícia aguarda a conclusão da perícia, mas investiga principalmente se ela inalou um desodorante.
06:55A suspeita é que a criança tenha tido acesso a um desafio publicado na internet.
07:00A polícia procura o autor do vídeo, que pode responder por homicídio duplamente qualificado,
07:06com pena até 30 anos de prisão.
07:08O conteúdo estimularia as pessoas a aspirar o produto, até provocar o desmaio.
07:13Chamou a atenção também que no local onde essa criança estava deitada, mais precisamente numa almofada,
07:18essa almofada estava encharcada de desodorante e embaixo foi encontrado o recipiente de desodorante,
07:25possivelmente essa criança inalou.
07:27No mês passado, no interior de Pernambuco, uma menina de 11 anos morreu depois de participar do mesmo tipo de desafio.
07:34Os vídeos circulam em redes sociais, como o TikTok.
07:37O gás contido na embalagem aerosol é exatamente o mesmo gás de cozinha.
07:42Se isso for inalado de forma concentrada, a pessoa faz hipóxia, que é a falta de oxigenação cerebral.
07:50Esses gases tóxicos podem causar arritmia cardíaca e, consequentemente, parada cardiorrespiratória.
07:58Então é altamente letal a inalação em grande quantidade concentrada dessas substâncias.
08:06Esse e outros jogos perigosos estão disponíveis em um toque com acesso cada vez mais cedo de crianças e adolescentes a tablets e celulares.
08:16Ainda não há regulamentação definida para as big techs e os conteúdos publicados nas plataformas,
08:22o que aumenta a necessidade de controle dos familiares.
08:26A criança na internet, na rede social, também está sofrendo grandes riscos.
08:31Na internet, existe uma conversa privada, existem ambientes privados que a criança pode estar subjugada ali e a gente não está vigiando isso.
08:42Olha, vou dizer uma coisa, não é fácil ser vigilante com os filhos, tá?
08:46Não é fácil, porque a vida da gente é muito corrida, muito agitada, atribulada, cheia de coisa.
08:51Ainda dá conta do que o filho está vendo na internet.
08:54Não é fácil fazer esse controle, mas é extremamente necessário.
08:58Não tem como você acompanhar a distância.
09:02Não tem.
09:03Eu costumo dizer que a infância é a base da construção da casa.
09:07A adolescência são as paredes.
09:09A gente só vai conseguir construir o teto, que é a do teis, se as paredes estiverem firmes.
09:14E sozinho eles não ficam.
09:17O adolescente ainda precisa desses olhares.
09:20Corre o risco de uma criança ser mais vulnerável, menos vulnerável, a depender da aproximação da família, ou seja, do acompanhamento mais próximo?
09:31Sim.
09:32Porque você consegue acompanhar de pertinho.
09:35Existe, como eu disse, o risco tá lá, mas uma criança que vem sendo acompanhada até a adolescência de pertinho e que ela tem repertório de soluções de problema.
09:47Por exemplo, uma criança que foi menos exposta ao celular quando era criança e brincou mais, ela tem mais repertório de solução de problemas.
09:55Então, numa situação dessa, corre menos o risco dela se enrolar, dela cair, porque ela tem saída.
10:03É aquilo que a gente via nos contos de fadas.
10:06A Chapeuzinho, ela é comida pelo lobo mau, mas se ela for um pouquinho mais esperta, ela não é comida pelo lobo mau.
10:14Exatamente.
10:14Ana, obrigada pela participação aqui.
10:17Obrigada por essas mensagens, pela sua fala tão importante, principalmente aos pais que precisam ter esse pulso firme com os filhos,
10:24porque depois as consequências podem ser piores.
10:28Olha só, na era dos smartphones, o desafio de criar filhos tornou-se ainda mais complexo.
10:34As redes sociais, embora úteis, podem criar muros invisíveis dentro de nossos próprios lares.
10:42Aqui vai um aviso para pais e mães.
10:45É fundamental conhecer as plataformas que seus filhos utilizam.
10:50Peça que eles mostrem o que eles gostam de ver online, estabeleça limites claros.
10:54Horários sem telas, durante as refeições e antes de dormir também são essenciais.
11:02Converse abertamente sobre riscos como cyberbullying e conteúdos inadequados.
11:08E principalmente, gente, reserve momentos para atividades em família, sem eletrônicos,
11:14criando memórias que nenhuma rede social pode substituir.
11:19Mantenha dispositivos em áreas comuns da casa e utilize ferramentas de controle parental de forma transparente.
11:28Acima de tudo, seja exemplo.
11:30Não adianta você proibir e você usar a tecnologia o dia inteiro, tá?
11:35Você tem que usar de forma responsável, porque os nossos filhos, eles aprendem observando nossas ações.
11:42Fique atento a mudanças de comportamentos, como falou aqui a Ana, a psicóloga, né?
11:48Como isolamento, alterações de humor, após usar dispositivos ou até mesmo ansiedade quando eles estão desconectados.
11:57Lembre-se, mensagens, elas podem esperar, mas a infância dos nossos filhos, não.
12:04Agora a gente faz um rápido intervalo e daqui a pouco a gente volta.
12:12Nesta sexta-feira, o Bem Você traz mais uma história emocionante no nosso quadro Mulheres que Inspiram.
12:20Você vai conhecer uma ex-empregada doméstica que lançou um livro sobre a sua trajetória de trabalho difícil e muitas vezes humilhante.
12:28Também tem receita com a chefe Dani Guedes. Esqueça que vocês sabem sobre peixe empanado, viu?
12:34Você vai conhecer uma receita totalmente nova e deliciosa.
12:38Vem você nesta sexta, às 2h10 da tarde, logo após a Hora da Treta com o Pablo Marques.
12:46Gente, o Eliezer, ele é diretor, ele é o responsável pela educação profissional de todo o SENAC em Pernambuco.
12:53Falando aqui, então, dos cursos que estão abertos aqui na Unidade de Recife.
12:56Quais são os cursos mais procurados e quais são os cursos que estão abertos para a inscrição nesse momento?
13:02Hoje nós temos o curso, atualmente, o curso técnico em enfermagem e o técnico em guia de turismo.
13:09Guia de turismo é uma das formações mais procuradas hoje também no SENAC.
13:17Em todos os cursos do SENAC, em especial nos cursos técnicos, e esse técnico em enfermagem, por exemplo,
13:24é aquele curso em que o aluno vivencia, desde o primeiro momento de sua formação,
13:29a prática inserida dentro da teoria, ou seja, integrada à teoria.
13:35Então, o aluno no SENAC, ele não tem aquele momento de prática, aquele momento de teoria.
13:40Ele trabalha integrado.
13:41Isso faz com que o aluno consiga desenvolver uma competência com muito mais qualidade,
13:46seguindo o ciclo ali da ação, reflexão e ação, ou seja, ele vai fazendo, vai analisando esse fazer,
13:55vai trazendo a teoria ou os conhecimentos para dentro dessa prática e vai reestruturando essa prática o tempo todo.
14:02E tem um detalhe interessante que vale ressaltar, é que em vários segmentos, o SENAC atua com um projeto
14:13que é chamado de competições de formação profissional.
14:19Como é que funcionam essas competições?
14:20Os nossos alunos, eles têm a possibilidade de participar de competições, que são competições estaduais,
14:27em uma primeira etapa, e os vencedores dessas competições estaduais, eles podem participar de uma competição nacional,
14:38dentro daquele segmento ou daquela ocupação que ele está sendo formado,
14:42podendo, inclusive, participar, os primeiros colocados nessa competição nacional,
14:48participam de uma competição mundial de educação profissional.
14:52Pois é, temos inclusive um exemplo, uma das nossas alunas do curso técnico de enfermagem
14:58está participando de um treinamento, porque ela participou das competições de educação profissional
15:06etapa estadual, ela foi uma das primeiras colocadas e agora está participando desse treinamento
15:12para que em setembro ela possa concorrer com outros SENACs no Brasil inteiro,
15:20e será no Rio de Janeiro, em setembro, a etapa nacional dessas competições,
15:26e se ela for a primeira colocada, ela poderá participar da etapa mundial de competições mundiais,
15:35que será em Xangai, no próximo ano.
15:39Em Xangai, na China.
15:41Na China.
15:41Então eu vou lá conversar com a Luna.
15:45Essa sala eu já conheço.
15:47Tudo bom, amiga?
15:48Olha, eu estava falando lá em cima com o Eliesio, e ele falou muito bem de você,
15:53que você é uma aluna que está indo agora para uma competição no Rio de Janeiro,
15:59uma competição nacional.
16:00Para você chegar até esse nível de uma competição nacional, me conta o que foi que aconteceu,
16:05qual foi esse percurso, teve uma competição local, os professores te convidaram,
16:10como é que funciona isso?
16:11Então, ano passado, eu estava na sala, a professora falou um pouco sobre a competição,
16:17e quis participar.
16:18Então, teve uma seletiva, né, entre os internos dos alunos aqui do SENAC,
16:23e eu fui selecionada.
16:25E como é essa seletiva?
16:26É na prática mesmo?
16:27É cuidando de um paciente, um boneco?
16:30Ou como é que funciona?
16:31Então, a gente meio que pega um paciente, um aluno,
16:35a professora vai dizer o que a gente tem que fazer,
16:38e a gente vai atuar,
16:39no sentido de como cuidar do que fazer,
16:42aferir sinais vitais para se perguntar como ele está se sentindo,
16:46e eu fui selecionada.
16:47Aí, eu comecei a competir, a treinar, né, para a competição,
16:52para conseguir competir com o regional,
16:55que foi com a menina de Caruaru.
16:57Certo.
16:57Aí, ela ganhou, eu também ganhei,
16:59e a gente estava em duas treinando.
17:01Olha, vocês podem mandar as duas, Gil,
17:03de repente, as duas merecem muito.
17:05E aí, eu vou voltar agora,
17:07vou falar com o Elieziu de novo, tá certo?
17:09Minha conversa com ele ainda vai rolar um pouquinho,
17:11eu te desejo um sucesso danado.
17:12Obrigada.
17:14Elieziu, querido, muito obrigado.
17:16Gente, você sabe, né, Senac,
17:19uma escola, lugar de muita tradição,
17:23de profissionais competentes,
17:26de metodologia já garantida,
17:29entra no site,
17:31aqui que você está vendo na tela,
17:33procura, sem dúvida nenhuma,
17:35tem um curso técnico,
17:37tem um curso superior,
17:38tem, de repente, até um curso de qualificação profissional
17:41que se encaixa no teu perfil de vida,
17:44teu perfil de momento,
17:44teu perfil financeiro,
17:46qualquer coisa,
17:47vem aqui na sede do Senac,
17:48que fica na Boa Vista,
17:50em Recife,
17:51ou acessa o site,
17:52e vem atrás,
17:53vamos construir esse futuro junto.
17:55Grande abraço.
18:00Obrigada pelo carinho da sua audiência,
18:01me segue lá no Instagram,
18:02arroba até Sintra TV,
18:04amanhã tem mulheres que inspiram aqui no programa,
18:07a gente se encontra a partir das 2h10 da tarde,
18:10logo após o meu querido Pablo Marques,
18:12e Hora da Treta.
18:12zero!
18:14zero!