Toda la actualidad de la Comunidad de Madrid. Con Isabel Salvador
Categoría
🗞
NoticiasTranscripción
00:00Lo que pasa, lo que importa en Madrid, Isabel Salvador.
00:11¿Qué tal? Muy buenas tardes. Día de mucho movimiento.
00:13¿Unos se van o al menos lo intentan?
00:16Somos fris, que eso es básicamente que tenemos un billete, pero no tenemos plaza
00:20y llegamos aquí desde las 12. De momento no tenemos ningún sitio para ir
00:24y vamos a ir a Bali, pero igual pinta que vamos a La Habana.
00:27Vamos a Puerto Rico. Nos vamos una semana y, bueno, más bien es por Bad Bunny,
00:33pero eso tendrías que entrevistar a estas.
00:36Nos vamos a Colombia.
00:37La parte turística de las ciudades y un poco más la parte del eje cafetero.
00:42Otros vienen a Madrid.
00:44Venimos de Gijón. Vamos a ver Madrid un poco y luego vamos a Toledo
00:48a ver el parque tan importante que hay, a las afueras de Toledo.
00:52Yo vengo de Tenerife. Madrid me gusta como capital y voy a ir a muchos sitios.
00:57Me gusta caminar por Madrid, por lo típico, a los museos.
01:01No sé, Madrid es la que sale.
01:03Yo les hago todo el tour.
01:04Y los hay para los que Madrid no es más hoy que una parada de paso obligada.
01:09Trabajo en Gran Canaria allí, que soy maestra, y he venido a pasar la Semana Santa a Salamanca.
01:14Lo que pasa es que como Salamanca no tiene aeropuerto, tengo que pasar por Madrid.
01:16Pues nada, venimos a recogerla.
01:18Tenemos ganas de verla, somos sus padres, venimos a buscarla.
01:20Aquí en Madrid solo hoy y mañana, de aquí vamos a Barcelona y después a un crucero.
01:26Venimos de Nueva York y vamos a Cádiz, a pasar la Semana Santa en Cádiz.
01:31Más allá de las vacaciones, más controles, más inspecciones, más formación para los trabajadores de las escuelas infantiles
01:40y el temor a que las imágenes de lo ocurrido en el comedor del Cascanueces,
01:43esa escuela infantil privada de Torrejón de Ardoz, dañe la imagen de estos profesionales.
01:49Es la petición de la Asociación Madrileña de Escuelas Infantiles que tiene gestión indirecta.
01:54En esta hora 14 saludaremos a su presidenta.
01:56Las cuatro trabajadoras detenidas fueron puestas a ir por la tarde en libertad,
02:00pero con medidas cautelares, entre otras, la jueza que investiga lo ocurrido
02:04les prohíbe desempeñar cualquier actividad retribuida o no con menores.
02:11Y les daremos también los detalles de la operación policial
02:14que ha terminado con la detención de 21 personas en Madrid y Murcia
02:17por robos con violencia mediante el método del abrazo cariñoso.
02:22Tenían aquí su base de operaciones en Madrid,
02:24todo lo robado en las inmediaciones de bancos y zonas turísticas
02:27terminaba llegando por paquetería a Rumanía.
02:31Y a esta hora, a las 2 y 7 minutos de la tarde,
02:33nos acercamos hasta la Dirección General de Tráfico
02:35para comprobar al detalle cómo se circula por las carreteras de la comunidad.
02:39Darío Carnicero, buenas tardes.
02:41¿Qué tal? Buenas tardes.
02:42Pues en estos momentos pendientes de un accidente que dificulta la salida de Madrid
02:46por la A2 en Torrejón de Ardoz.
02:48Al margen de ello encontrarán tráfico en aumento de salida
02:50por la A3 en Rivas o hacia Madrid y también en la A42 en el entorno de Parlao.
02:55Gracias, gracias, DGT.
02:57Son las 2 y 8 minutos.
02:58No hemos avanzado más que unos segundos, ¿verdad?
03:00Desde la última vez que les dábamos la hora,
03:02pero esa hora es la que vemos en este estudio, en un reloj digital,
03:05la misma que marca el reloj de la Puerta del Sol,
03:08que hoy ha vuelto a marcar las horas después de un mes en dique seco.
03:12Necesitaba una puesta a punto después de 30 años,
03:14más allá de los mantenimientos habituales,
03:16pero lo que les proponemos hoy en este informativo es conocer
03:20el taller de la relojería, del relojero de la Puerta del Sol.
03:24Son los relojes antiguos.
03:26A todos se les da cuerda.
03:28Es un péndulo que el vaso está lleno de mercurio
03:31y el mercurio se usaba en esa época para la precisión del reloj
03:35porque la precisión del reloj depende directamente de la longitud del péndulo
03:39que tiene variaciones con la temperatura.
03:41Con el frío se contrae, con el calor se dilata.
03:43Entonces, toda la estructura del péndulo, que mida precisamente un metro,
03:47con el frío, por ejemplo, se contraería, se haría más pequeño la longitud,
03:51pero el mercurio tiraría para arriba.
03:53Ya les adelanto que es como meterse en una auténtica máquina del tiempo,
03:58física y de precisión.
04:03La Semana Santa ha comenzado con cielo cubierto
04:06que puede dejar chubascos por la tarde en toda la comunidad,
04:09pero con especial atención a la sierra.
04:11Allí, la EMET ha activado ya el aviso amarillo,
04:13al menos hasta las 9 de la noche por lluvia y tormentas.
04:16Y en Madrid, el ayuntamiento tendrá, en este caso por la tarde,
04:21zonas balizadas en el retiro y hasta 8 parques de la capital.
04:25Muchos de los que empiezan hoy, sus vacaciones han empezado también,
04:28o han esperado, mejor dicho, al último momento,
04:30viendo la previsión del tiempo,
04:32pero hay viajes que no se pueden improvisar.
04:34Así que buscamos esa fotografía hoy,
04:37de este día de salidas en el aeropuerto de Barajas,
04:39llegar al salón. Buenas tardes.
04:41Buenas tardes, Isabel.
04:43Segundo día de operación salida.
04:44Ha sido una mañana de mucho movimiento.
04:46El sonido ya aquí es este.
04:52Maletas acompañadas de largas colas de facturación,
04:54mucha gente pasando el control de seguridad
04:56y un ambiente muy especial.
04:58Ambiente festivo de inicio de vacaciones
05:00para muchos, planificadas desde hace tiempo.
05:02Nos vamos a un crucero por el Caribe que sale de Puerto Rico
05:06y luego va San Martín, San Tomás.
05:09Nos vamos a San Diego a ver unos amigos
05:10y vamos a pasar dos semanas allí.
05:13Nos vamos a Colombia, somos un grupo de 12 personas.
05:16Con nuestros viajeros muchos más saldrán este fin de semana
05:19y más de 3.300 vuelos programados solo hasta este domingo.
05:24Algún retraso puntual, todo transcurre con normalidad.
05:27Gracias, Gerard.
05:28En avión, en coche, en tren, en el centro de Madrid,
05:31desde luego, los museos, la Gran Vía, la Puerta del Sol,
05:33todo repleto de grupos con ganas de conocer Madrid.
05:36Leo Rodríguez, a los que de momento la lluvia les está respetando.
05:40Buenas tardes, cuéntanos.
05:42Buenas tardes, Isabel.
05:43No está lloviendo, pero en sol no se han visto más que paraguas
05:46todos de esos llamados free tours.
05:48O sea que se pueden imaginar la cantidad de turistas
05:49que se han podido ver durante la mañana.
05:51Familias francesas o despedidas de soltera italianas.
05:54Son algunos de los grupos que nos hemos encontrado
05:56dando vueltas por el centro.
05:57y buscando algunos de nuestros puntos de interés más interesantes.
06:01Pues mira, nos hemos escapado unos días antes para conocer Madrid
06:03porque es un regalo de mi chiquillo, de su cumpleaños.
06:07Semana Santa, pasear.
06:09Por si llueve, ir al oasis.
06:10¿Al oasis?
06:12¿Y alguna cosa más que os apetezca hacer aquí en...
06:14Ir a comer algo rico y caminar por ahí, ¿sabes?
06:19Pasear.
06:19El Gran Vía, el Parque de los Jardines.
06:23Hemos venido a un concierto.
06:25Estamos a pasear.
06:26Vamos a pasear, a dar una vuelta
06:27y a la tarde nos tenemos que tomar algo y al concierto.
06:30El cielo completamente gris, amaga lluvia,
06:32pero por ahora suerte para los visitantes.
06:34Gracias, Leo.
06:35Las temperaturas hoy sábado han subido.
06:38Rondan los 20, 21 grados.
06:39De momento, 16 a esta hora
06:41en el centro de la capital, en Madrid,
06:43desde donde hacemos este Hora 14.
06:45En este día muy especial para muchos,
06:47sobre todo para los que empiezan sus vacaciones
06:48con la dirección técnica de David Nieto
06:50y Pablo Arevalo con Luis Correa en la producción.
06:54Hora 14, Madrid, en la SER.
06:59¿Quieres estar al día de toda la actualidad
07:01o el contenido más viral?
07:04Búscanos en WhatsApp como Cadena SER
07:06y únete a nuestro canal.
07:08Y no olvides tocar la campana
07:09si no quieres perderte nada.
07:11Estamos en los prolegómeros del encuentro.
07:15No cabe un alma más.
07:16No divisamos ni un solo asiento libre
07:18desde nuestra posición de comentaristas.
07:20Salen al rectángulo de juego los protagonistas
07:22y arranca la reunión de la comunidad de vecinos
07:25de la calle Finisterra 7.
07:27No te resulta aburrido
07:29cuando lo narra el equipo de Carrusel Deportivo.
07:32Añade a tu deporte favorito
07:33Le va a pegar el 4.
07:34¡Qué tensión! ¡Qué emoción!
07:36Un extra de emoción.
07:37¡Vierna izquierda! ¡Gol! ¡Gol! ¡Gol!
07:41Carrusel Deportivo
07:42con Dani Garrido
07:43Cadena SER
07:45¿Come un médico mejor que sus pacientes?
07:50Yo como casi siempre lo mismo
07:51porque como no se cocina ni un huevo frito
07:52entonces tampoco puedo hacer grandes cosas elaboradas.
07:55¿Una azafata también tiene que elegir
07:57entre pollo o pasta?
07:58No.
07:59Vosotros tenéis cosas más ricas
08:01de cómo funciona.
08:02No, depende.
08:04¿Y los dentistas?
08:05¿Toman azúcar?
08:06La experta en nutrición
08:08Ángela Quintas
08:09descubre cómo comen
08:11diferentes personas
08:12para saber
08:12cómo nosotros
08:13podemos comer mejor.
08:15Cada jueves
08:15búscalo en la app
08:16y la web
08:17de la cadena SER
08:18o en tu plataforma
08:18de audio favorita.
08:20¿Cómo comes
08:21con Ángela Quintas?
08:23El podcast
08:23para que comas mejor.
08:29A ver, Carlitos
08:30¿podrías decirnos
08:31qué pasó
08:32el 12 de octubre
08:32de 1492?
08:34Eh, Alexa
08:35pon las noticias
08:37de la SER.
08:37¿Qué haces, Carlitos?
08:39Mi padre
08:39cuando quiere saber
08:40qué ha pasado
08:41dice
08:42Alexa
08:43pon las noticias
08:44de la SER.
08:45Muy listo tu padre.
08:46Solo necesitas
08:48una frase
08:48para conectar
08:49con la actualidad
08:50la información
08:50y el mundo.
08:52Alexa
08:52pon las noticias
08:53de la SER.
08:54Cabena SER
08:55dicho
08:55y hecho.
09:00Hora 14
09:01Madrid
09:02Isabel Salvador
09:04Aprendizaje de inglés
09:06innovador y adaptado
09:07educación musical
09:08temprana
09:09para mejorar
09:09la concentración
09:10de los pequeños
09:11comedor
09:12con menús equilibrados
09:13eso es lo que se puede leer
09:14esta misma mañana
09:15en la web
09:15de la escuela infantil
09:16privada
09:17Cascanueces
09:18en Torrejón de Ardoz
09:18para captar
09:19a nuevos alumnos
09:20ya tienen abierta
09:22la matrícula
09:22para el próximo curso
09:23las imágenes
09:24desde luego
09:25no dejan a nadie
09:26indiferente
09:27no han dejado
09:28a nadie indiferente
09:29lo que van a escuchar
09:30si no lo han hecho ya
09:31es el maltrato
09:32al que somete
09:33una trabajadora
09:34de la escuela
09:34de educación infantil
09:35privada
09:36Cascanueces
09:36en esta localidad
09:37madrileña
09:38a una niña
09:39de poco más
09:40de un año
09:41La agarra con fuerza
09:56en la cara
09:57zarandea
09:58golpea en la cabeza
09:59como escuchaba
10:00en contra la pared
10:00obligándola
10:01a que coma
10:01mientras la pequeña
10:03llora desconsoladamente
10:04unas imágenes
10:05de una violencia brutal
10:06lo raro
10:07desde luego
10:07ha sido que
10:07la pequeña
10:08no terminará
10:09atragantándose
10:10y de una forma
10:11bastante peor
10:11el vídeo grabado
10:13por una trabajadora
10:13en prácticas
10:14mientras sorprendentemente
10:16otras dos miraban
10:17pero seguían
10:18haciendo sus cosas
10:19como si nada
10:20estuviera pasando
10:20finalmente
10:21como ya les hemos contado
10:23la jueza
10:24las investiga
10:25por la supuesta
10:26comisión de delitos
10:27de trato degradante
10:28maltrato de obra
10:29y subsidiariamente
10:30maltrato habitual
10:32Diana Pérez Sánchez
10:33presidenta
10:34de la Asociación
10:35Madrileña
10:35de Escuelas Infantiles
10:36de Gestión Indirecta
10:37muy buenas tardes
10:38hola buenas tardes
10:39¿qué ha pensado
10:40al ver estas imágenes?
10:42bueno pues
10:43me ha parecido terrible
10:44o sea
10:45se me ha descompuesto
10:47el cuerpo
10:47o sea
10:47no
10:48no doy crédito
10:49que una persona
10:50que se dedica
10:51a una profesión
10:51como esta
10:52que es algo tan vocacional
10:54porque es que es una profesión
10:54muy mal pagada
10:55o sea
10:55nadie se dedica a esa profesión
10:57porque gane mucho dinero
10:59algo tan vocacional
11:00puedas hacer
11:01ese maltrato
11:02tan brutal
11:03a un niño
11:04tan indefenso
11:05no puedo creer
11:05que estas cosas
11:06se sigan haciendo
11:07en la actualidad
11:07la verdad
11:08lo sorprendente además
11:09ha sido que las compañeras
11:11de esta trabajadora
11:12miraran como si nada
11:14que no hicieran nada
11:15yo me imagino
11:17que las dará miedo
11:18a actuar
11:18pero al final
11:19el no hacer
11:20es un
11:21hacer algo
11:21o sea
11:22al final te conviertes
11:22en cómplice
11:23de un maltrato
11:24o sea
11:25es que eso no se puede permitir
11:26entiendo que tendrían miedo
11:28pero
11:28pero es que forma parte
11:30de tu profesión
11:30y de tu labor profesional
11:31no permitir que esto pase
11:33a un niño
11:34y si ves a una educadora
11:36a una compañera
11:37haciendo algo así
11:38o sea lo tienes que denunciar
11:39o sea no se puede quedar ahí
11:40que tenga que ir a denunciarlo
11:41una alumna de prácticas
11:42que podría tener mucho más miedo
11:44¿no?
11:45y no sean capaces
11:46las propias compañeras
11:46de decir
11:47no te voy a permitir
11:48que atrás de esa sea un niño
11:49bueno lo raro es que esta niña
11:51no se terminara atragantando
11:52como decíamos
11:53con estas imágenes
11:54insistimos en ello
11:55tiene una violencia tremenda
11:57ustedes lo que temen
11:58es que se dañe
12:00la imagen del colectivo
12:01hombre claramente
12:03eso daña al colectivo
12:04porque efectivamente
12:04las familias
12:05tienen muchos miedos
12:06y lo entiendo perfectamente
12:08yo soy madre
12:08y es que solo pensar
12:10que a mi hija
12:10la había podido hacer algo así
12:11o sea es que
12:12es que se me parte el alma
12:13entonces entiendo
12:14que las familias
12:15tengan miedo
12:16porque al final
12:16le están dejando
12:17a lo más preciado que tienen
12:18que son sus hijas
12:19en un centro
12:20con personas que no conocen
12:21de nada
12:21y necesitan
12:22la confianza en el centro
12:24más absoluta
12:25y eso se consigue
12:26abriendo las puertas
12:27de la escuela
12:27pero pasa mucho
12:29en las privadas
12:30que de puertas para adentro
12:31nadie puede ver
12:32la justificación
12:34que suelen dar
12:34es que es que los niños
12:36lo pasan mal
12:37es que es mejor
12:37que no te vean
12:38pero la realidad
12:39es que si tú abres las puertas
12:41y eres transparente
12:42las cosas funcionan
12:44muchísimo mejor
12:45usted trabaja
12:46en una escuela infantil
12:47lleva muchos años
12:48trabajando con niños
12:49con pequeños
12:50¿qué inspecciones pasan?
12:52¿qué cree que se podría hacer
12:54para mejorar?
12:55pues yo creo que
12:56por parte de la administración
12:57tiene que haber más control
12:58o sea tiene que haber
12:59más visitas a los centros
13:00de técnicos
13:01que trabajen un poco
13:03con las profesionales
13:04que observen en el aula real
13:05porque es verdad
13:06que sí que los inspectores
13:07van a las escuelas
13:08a ver si todo está funcionando
13:10y te suelen pedir los papeles
13:11de si las educadoras
13:12tienen la titulación
13:13que eso también está muy bien
13:14pero falta la parte
13:16de quedarte a observar
13:17en un aula
13:18que hombre
13:19evidentemente una educadora
13:20que va a ver a alguien
13:21ahí observándola
13:22se va a cuidar
13:23de no hacer
13:24si es de hacer
13:24este tipo de cosas
13:25pero hay veces
13:26que se ven
13:27las actitudes
13:27y es verdad
13:29que si ponen
13:30unos técnicos
13:30que acompañan al equipo
13:31y les vayan guiando
13:32y les digan
13:33mira esto mejor así
13:34y tal
13:34pues ayudaría bastante
13:36a que los equipos
13:37y luego súper importante
13:39la formación
13:40porque muchas veces
13:40en estas escuelas privadas
13:41lo que suele pasar
13:42es que las educadoras
13:44salieron del ciclo formativo
13:45hace 20 o 30 años
13:46no se han vuelto a formar
13:48en fin
13:49todo este tipo de cosas
13:50son fundamentales
13:51para que las escuelas
13:52funcionen bien
13:52mirar más allá del papeleo
13:53siendo desde luego
13:54esto también muy importante
13:56más allá del papeleo
13:57eso es
13:58que no solamente se queden
13:59en ver los títulos
14:00y en ver que no tienen
14:01lo de los delitos
14:03de naturaleza sexual
14:04que lo piden
14:04que vayan más allá
14:06a comprobar
14:07cómo se estaba haciendo
14:07la práctica educativa
14:09Diana
14:09cómo se gestiona
14:10ese momento de la comida
14:11con los más pequeños
14:12desde luego
14:13no como hemos visto
14:14claro
14:15el momento de la comida
14:16es un momento delicado
14:17porque muchas veces
14:18se vive como
14:20como que el niño
14:21se tiene que alimentar
14:22como que depende de ti
14:23que el niño se alimente
14:24pero al final
14:25el niño
14:25es el que conoce
14:26su hambre y saciedad
14:28es una cosa
14:29que es intuitiva
14:30natural
14:30y tú lo único
14:32que tienes que hacerle
14:32es ofrecerle alimentos saludables
14:34y si le ofreces alimentos saludables
14:35y no tiene hambre
14:36y no quiere comer
14:37pues ya comerá
14:38informas a la familia
14:40mira hoy no ha querido comer
14:41le hemos ofrecido eso
14:42le hemos ofrecido lo otro
14:43no ha querido comer
14:44para que lo tengas en cuenta
14:46y en casa le des de merendar
14:47un poco mejor
14:48o lo que sea
14:48pero forzar a un niño a comer
14:50es un maltrato
14:51eso es un maltrato
14:52porque
14:53que te obliguen a hacer algo
14:54que tú no quieres hacer
14:55como es
14:56tragar un alimento
14:57o porque no te gusta
14:59o porque no tienes hambre
15:00eso es maltratar a una persona
15:02porque
15:03tú tienes un invitado
15:04en tu casa
15:05y si no se come la comida
15:06le obligas a comérsela
15:07o no le gusta la comida
15:08le obligas a comer
15:09es que a un niño
15:10hay que tratarle
15:10como a un invitado
15:11en tu casa
15:12entonces al final
15:13esa obsesión
15:14porque el niño coma
15:15nos lleva a practicar
15:16técnicas como esta señora
15:18que es que se le ha ido
15:19completamente
15:20de las manos
15:21claro
15:21pero vamos a ver
15:22qué problema hay
15:23si el niño lo come
15:24o sea el trauma
15:24que le está generando
15:25a este niño
15:26este comportamiento
15:27es terrible
15:28es terrible
15:29es que eso
15:30es un miedo atroz
15:31una persona tan grande
15:33con una cosita tan chiquitina
15:34es una barbaridad
15:36no se puede permitir
15:37un momento de alimentación
15:39es un momento de relación social
15:40es un momento
15:41que tiene que ser de disfrute
15:43o sea
15:43tiene que ser un momento
15:44que el niño viva
15:45como algo agradable
15:46como de disfrute
15:47de compartir
15:48lo que es una comida
15:50no puede ser
15:51que sea a costa
15:52de la salud emocional
15:53de una persona
15:54el que un niño coma
15:55bueno estaremos muy pendientes
15:56de lo que decía
15:56la jueza
15:57que está investigando
15:57este caso
15:58esta tremenda situación
16:00la que se ha vivido
16:01en esta escuela infantil
16:04privada
16:04como decimos
16:05de Torejón de Ardoz
16:06Diana Pérez Sánchez
16:07presidenta
16:08de la Asociación Madrileña
16:09de Escuelas Infantiles
16:10de Gestión Indirecta
16:11gracias por atender
16:11la llamada de la SER
16:12gracias y muy buenas tardes
16:13buenas tardes
16:15gracias a vosotros
16:16y les contamos también
16:20que la Policía Nacional
16:21y Europol
16:22han desarticulado
16:23una organización criminal
16:24que tenía Madrid
16:25como centro de operaciones
16:26hay 21 detenidos
16:28en Madrid
16:28y Rumanía
16:29estaban especializados
16:30en el robo
16:31mediante el conocido
16:32como abrazo cariñoso
16:33abrazaban a las víctimas
16:34como si las conocieran
16:35muchas de ellas
16:36personas mayores
16:37también muchos turistas
16:39les robaban
16:39cadenas, carteras
16:40cualquier cosa
16:42de valor
16:42Alfonso Ojea
16:43buenas tardes
16:43buenas tardes Isabel
16:44la operación Draco
16:45desarrollada por la Policía Nacional
16:47y también por las fuerzas
16:49de seguridad rumanas
16:50bajo la coordinación
16:51de Europol
16:52ha logrado la detención
16:53de 21 personas
16:54todas en España
16:558 de ellas
16:56en la capital
16:57que integran
16:58presuntamente
16:58una organización delictiva
17:00de clanes familiares
17:01de origen rumano
17:02especializados en robar
17:04con el método
17:05de los abrazos cariñosos
17:06que consiste
17:07en aproximarse
17:08a las víctimas
17:09como si las conocieran
17:10para sustraerles
17:12las carteras
17:13y las joyas
17:13que portaban
17:14casi siempre
17:14eran personas
17:16de avanzada edad
17:17que acababan
17:18de realizar operaciones
17:19en entidades bancarias
17:20Madrid
17:21era su centro
17:22de operaciones
17:23y de recepción
17:24del dinero robado
17:25María Bullo
17:26es la portavoz
17:27de la dirección general
17:29de la policía
17:30afincados en Madrid
17:31pero su actividad
17:32delictiva
17:32se desarrollaba
17:33por todo el territorio
17:34nacional
17:35especialmente
17:36las provincias
17:36de Alicante
17:37Murcia
17:38y Málaga
17:38además realizaban
17:40campañas criminales
17:41para las cuales
17:41seleccionaban
17:42viviendas de seguridad
17:43como centro temporal
17:45de operaciones
17:46y desde allí
17:46los líderes
17:48de los clanes
17:48controlaban
17:49el entorno
17:49y distribuían
17:50los equipos criminales
17:51y vehículos
17:52por todo el territorio
17:53nacional
17:54en Madrid
17:55también actuaban
17:56centrándose
17:56en el parque
17:57del retiro
17:58para robar
17:58a las personas
17:59que se encontraban
18:00en esta zona verde
18:01de la capital
18:02Cambiamos radicalmente
18:07de asunto
18:07a las 12 del mediodía
18:08el reloj de la Puerta del Sol
18:09ha vuelto a marcar
18:10las horas
18:11aunque con el bullicio
18:12del centro
18:13a esa hora
18:14difícil escucharlo
18:15una parada técnica
18:17una apuesta a punto
18:18después de 30 años
18:19el día ha tenido
18:19en silencio
18:20más o menos un mes
18:21no sé
18:22Leo Rodríguez
18:23buenas tardes de nuevo
18:24buenas tardes Isabel
18:25bueno no sé
18:26si con ese bullicio
18:26como decíamos
18:27con ese ruido
18:28con esa música
18:28que de vez en cuando
18:29aparece en la Puerta del Sol
18:31a esa hora
18:31se ha dejado notar
18:32mucho el reloj
18:33pues mira
18:34después de este parón
18:35en el tiempo
18:35a las 12
18:36volvía a sonar
18:37las campanadas
18:38pero con ese bullicio
18:39que comentabas
18:39entre los turistas
18:40y la música
18:41apenas se han podido
18:42escuchar
18:42por suerte
18:43a partir de ahora
18:44la actividad
18:44continuará sin problema
18:45en este emblemático
18:46punto de la capital
18:47que algunos admiran
18:48pero que otros
18:49no encuentran
18:50a su gusto
18:51no podemos escuchar
19:00el corte
19:01pero bueno
19:01opiniones dispares
19:02sobre la Puerta del Sol
19:03durante las últimas semanas
19:04se ha desmontado
19:05y limpiado prácticamente
19:06todas las partes del reloj
19:07incluyendo horas y cuartos
19:09una limpieza necesaria
19:10después de casi 30 años
19:12desde la última reparación
19:13bueno Leo
19:14no sé si suena distinto
19:16el reloj
19:16suena distinto
19:17¿cómo sonaba?
19:18suena muy bajito
19:20pero yo creo que era más
19:21por el bullicio
19:21y por la música que sonaba
19:22a las dos ha vuelto a sonar
19:24y se ha escuchado perfectamente
19:25aquí en la puerta
19:26gracias Leo
19:27bueno pues a esta hora
19:28lo que les proponemos
19:29es conocer
19:29no la maquinaria
19:30de este reloj
19:31la habrán visto muchas veces
19:33prácticamente cada noche vieja
19:34desde hace muchísimos años
19:35lo que les proponemos hoy
19:37a esta hora
19:37es conocer
19:38el taller
19:39en el que trabajan
19:41los relojeros
19:42que se encargan
19:42de su mantenimiento
19:43y esos otros relojes antiguos
19:45que son auténticas
19:46joyas
19:47a las que se les sigue
19:48dando cuerda
19:49algunas de ellas
19:50tres siglos después
19:51ya les adelantamos
19:52que entrar en la relojería
19:54Losada de Madrid
19:55es entrar casi casi
19:56en una maquinaria del tiempo
19:58que dirige con precisión
19:59Pedro Ortiz
20:00pues este es el taller
20:01cada puesto de trabajo
20:03hay un tipo de reloj
20:04todos antiguos
20:05aquí no hacemos relojes modernos
20:07de bolsillo
20:08o de pulsera
20:09aquí tenemos relojes
20:11de ese tipo
20:12como el que está encima
20:12de la mesa
20:13que es un reloj de viaje
20:14estos son los relojes
20:15que se llevaban antiguamente
20:16llevaban un estuche
20:17de la estructura de madera
20:19y forrado en de cuero
20:20cuando se iban de viaje
20:21lo metían en el baúl
20:22y cuando llegaban
20:23a su destino
20:24pues lo sacaban
20:25y tenían su caja
20:26aquí con cristales
20:27y demás
20:27que se están juntando
20:28en este momento
20:29muy ligero no era
20:29pero cuando lo llevaban ellos
20:31me daba igual
20:32lo que pensaba
20:34les daba lo mismo
20:35lo llevaban otros
20:36¿no?
20:36claro
20:36y aquí
20:38relojes máquinas
20:38esto se ha restaurado
20:40en toda la caja
20:41en el mueble
20:42como la máquina
20:42como la esfera
20:43que veis que está nuevecita
20:44pero también se va a limpiar
20:45¿cuántos años puede tener
20:50este reloj?
20:51este reloj
20:52por ejemplo
20:52puede tener
20:52150
20:53¿viendo la maquinaria?
20:55este 150
20:56sí
20:56y este
20:57es en 1740
21:00siglo XVIII
21:01¿quién tiene este tipo
21:02de relojes
21:03en casa?
21:04pues hombre
21:04evidentemente
21:04quién se los puede permitir
21:05porque este tipo
21:06de relojes
21:07algunos de ellos
21:08pues no son
21:08nada baratos
21:10entonces ¿quién lo puede comprar?
21:12pues las personas
21:13que tienen poder adquisitivo
21:14¿por qué este reloj
21:15puede costar?
21:16me imagino
21:17el tipo de mueble
21:18que puede tener
21:19y no sé
21:20pues a lo mejor
21:208 o 10 mil euros
21:21como mínimo
21:22¿hay gente que viene aquí
21:23a venderles a ustedes
21:24relojes
21:25precisamente porque no pueden
21:27porque necesitan efectivo?
21:29continuamente
21:29y en épocas de crisis
21:30pues más todavía
21:31como tampoco es
21:32restauran relojes
21:33para particulares
21:34también ministerios
21:35instituciones
21:36grandes y pequeños
21:37el día a día del relojero
21:38de la puerta del sol
21:39este oficio
21:40una de las cosas bonitas
21:41que tiene
21:42es que rara vez
21:44haces dos días seguido
21:45la misma cosa
21:46de rutina
21:47no tiene absolutamente nada
21:48imagínate que el rojo
21:49de la puerta del sol
21:50es un reloj
21:51que tiene dos metros
21:52y medio de largo
21:53por no sé cuánto de alto
21:54y este reloj
21:55que tienes aquí
21:56pues es un rojo
21:57de bolsillo
21:57de 40 milímetros
21:59de diámetro
21:59mires donde mires
22:00este rojo
22:01tiene tres agujas
22:02y el segundero
22:03esa aguja
22:04que ves ahí
22:05que tiene como un solecito
22:06indica la diferencia
22:08entre la hora solar
22:09que es la hora real
22:10y la hora política
22:11es la que marca
22:12cualquier rojo
22:13termómetro
22:14esa aguja
22:15nos indica
22:16con esa escala
22:17que hay ahí
22:17si ha habido
22:18alguna variación
22:18de la temperatura
22:19los conoce al milímetro
22:21no hay relevo
22:22para la profesión
22:22él y su hermano
22:23aprendieron de su tío
22:24pero hasta ahí
22:25y si tuviera que elegir uno
22:26el sonido
22:56que no para en este taller
22:57de relojería losada
22:59los relojeros
22:59de la puerta del sol
23:01a los que claro
23:01lo de llegar tarde
23:03ni un minuto
23:03no me pone muy nervioso
23:05porque es jugar
23:06con el tiempo
23:06de otra persona
23:07exactamente
23:07porque hay que tener
23:08un respeto
23:08por el tiempo
23:09de los demás
23:10la información deportiva
23:24en su momento
23:25y a su tiempo
23:25Diego Marín
23:26buenas tardes
23:26buenas tardes
23:27a las cuatro y cuarto
23:28juega el Getafe
23:28partido importante
23:29para los azulones
23:30que reciben a la Unión Deportiva
23:31Las Palmas
23:32lo hacen
23:32con todos los jugadores
23:33disponibles
23:34una victoria
23:34les mete en puestos europeos
23:36dependiendo de lo que pase
23:37en el partido
23:37que se juega ahora
23:38entre Real Sociedad y Mallorca
23:39también juega el Leganés
23:40que recibe al Barcelona
23:41a las nueve de la noche
23:42los pepineros
23:43están en puestos de descenso
23:44a dos puntos
23:45de un árabes
23:45que mañana recibe al Real Madrid
23:47a las cuatro y cuarto
23:47en la Liga F
23:48ya ha terminado el partido
23:49el Madrid Club de Fútbol Femenino
23:51que ha perdido dos a uno
23:52con el Sevilla
23:52a las seis y media
23:53será el turno del Real Madrid
23:54que visita el Eibar
23:55y en la primera federación
23:56minidermi madrileño
23:58derbi de filiales
23:58a las seis de la tarde
23:59en Valdebebas
24:00se enfrentan Real Madrid Castilla
24:01y Atlético de Madrid B
24:02el deporte nos lleva
24:03a las dos y media
24:04esta tarde puede llover
24:06algún chubasco generalizado
24:07prácticamente en toda la comunidad
24:08pero aviso amarillo
24:09en la sierra
24:10donde puede llover
24:10con más intensidad
24:11desde ya mismo
24:13las máximas
24:14en torno a los 21 grados
24:1516 grados a esta hora
24:16en el centro de la capital
24:18buena tarde de sábado
24:19y
24:21y
24:23y
24:24y
24:25y
24:25y
24:25y
24:26y
24:26y
24:26y
24:27y
24:27y