Categoría
📺
TVTranscripción
00:00de la salud. Muchas gracias por
00:04permanecer con nosotros aquí en
00:05su lado positivo, y si usted de
00:07estas personas que utiliza
00:08prótesis dentales o tiene algún
00:10familiar que lo hace, no se
00:12despegue de la pantalla de su
00:13canal trece, porque tenemos una
00:15entrevista muy interesante, ya
00:17está con nosotros aquí la
00:18doctora Gisela Acuña, ella es
00:20odontóloga, a quien le damos la
00:22bienvenida por estar aquí. ¿Cómo
00:24está, doctora? Muy bien,
00:25muchísimas gracias una vez más
00:27por este canal. Muchas gracias
00:29por estar aquí, y nos vemos
00:31montones cuando usted nos
00:33acompaña por acá como todos
00:35nuestros voceros, y hoy
00:37justamente pues vamos a hablar
00:39acerca de prótesis dentales,
00:41muchos accidentes pueden pasar,
00:43muchas cosas pueden suceder, y
00:45necesitamos de este recurso en
00:47algunas ocasiones. Exactamente,
00:49y no necesariamente vamos a
00:51pensar que las prótesis son
00:53solamente para adultos mayores,
00:55¿por qué razón? Porque hay
00:57que tener muchísimo cuidado y
00:59mayor higiene, porque si no,
01:01podemos ocasionar incluso
01:03infecciones. Es correcto, cuando
01:05tenemos prótesis dentales, ya
01:07sea metálicas, acrílicas, o
01:09inclusive las más modernas, que
01:11son las flexibles, hay que
01:13cuidarlas y mantenerlas muy
01:15limpias, ¿por qué razón? Porque
01:17las prótesis son muy
01:19importantes para el cuerpo, y
01:21hay que cuidarlas y mantenerlas
01:23muy limpias, ¿por qué razón?
01:25Porque los pacientes muchas
01:27veces se ponen la prótesis y se
01:29lavan los dientes con la
01:31prótesis puesta. Grave error,
01:33el paciente tiene que remover la
01:35prótesis y en la manita agarrar
01:37el cepillo, que hay cepillos
01:39especiales, para poder lavar
01:41los dientes. Vamos a ver, ahí
01:43está. Ahí lo vamos a mostrar,
01:45exactamente. Ese es el cepillo
01:47especial para lavar la
01:49prótesis. Exactamente, si el
01:51paciente no tiene un cepillo
01:53como estos, puede usar un cepillo
01:55duro, pero es diferente al
01:57cepillo suave con el cual usted
01:59se lava sus dientes. Entonces,
02:01¿qué pasa? Este cepillo tiene un
02:03penacho y cerdas normales, con
02:05las cuales usted puede ingresar
02:07a lugares en la prótesis.
02:09Entonces, por ejemplo, aquí
02:11vemos la prótesis, y con el
02:13penacho podemos ingresar en
02:15estos espacios pequeñitos,
02:17en el centro de la prótesis,
02:19en el centro de la
02:21prótesis, o inclusive
02:23con el cepillo podemos cepillar
02:25ahí. Hay personas, perdón,
02:27que llegan y dicen, no, no, no
02:29se trata de hacerle durísimo y
02:31le ponen montones de pasta.
02:33Tampoco. La prótesis...
02:35El lavado correcto.
02:37La prótesis se lava con jabón
02:39líquido, cualquiera que sea su
02:41elección. Por qué razón?
02:43Porque el jabón líquido es
02:45antibacterial, antiséptico,
02:47y va a remover todo lo que
02:50tiene la prótesis. Mostremos un
02:52poquitito, tal vez ahí, Gisela,
02:54exacto, donde limpiaste con
02:56esta parte, hacia acá, para que
02:58la cambra. Exactamente. Así.
03:00Para que vean dónde debe entrar
03:02esa parte y la importancia de
03:04ese cepillo especial. Exactamente.
03:06Ese surco que está ahí, es el
03:08surco que está en contacto con
03:10la encía, y este penacho,
03:12ese, que se ve ahí, que es muy
03:14delgadito, se incorpora
03:16en ese surco. Entonces,
03:18el surco, que es muy delgadito,
03:20se introduce ahí adentro, y
03:22cepilla muy bien. Inclusive,
03:24en algunos espacios pequeñitos,
03:26se puede utilizar ese mismo
03:28penacho. Ok. Perfecto.
03:30Muchas gracias. Quiero, en este
03:32punto, invitar a todos nuestros
03:34televidentes a participar de la
03:36entrevista. Si tienen alguna consulta
03:38en específico, pueden hacerla.
03:40Les recuerdo el número de teléfono,
03:422100-1313. Pueden enviarnos
03:44sus mensajes de WhatsApp, o pueden
03:46enviarnos como número fijo.
03:48Ahora sí, continuemos con el
03:50lavado y el cuidado. Ese, en
03:52caso de que sea completa.
03:54Exactamente. Pero acá tenemos otros
03:56ejemplos donde son unas partes, no
03:58todos. Exacto. Digamos, en este caso
04:00tenemos una prótesis
04:02de cromo cobalto,
04:04que tiene metal, y
04:06tiene partes acrílicas.
04:08Igual, si este es el paciente,
04:10el paciente tiene que remover
04:12la prótesis,
04:14y se lava sus dientes
04:16normalmente, y la prótesis
04:18como tal, la tiene que
04:20cepillar exactamente igual.
04:22Con jabón
04:24líquido. Uno diría, ah, es que
04:26en esos ganchos, igual
04:28el gancho, por ser metálico,
04:30no va a
04:32adherírsele más comida
04:34de la cuenta. Pero, obviamente,
04:36si un paciente usa
04:38esa prótesis permanentemente, y se
04:40lava los dientes con
04:43la prótesis puesta,
04:45es decir, si yo
04:47soy este paciente,
04:49entonces, ¿qué pasa?
04:51Al yo cepillarme
04:53los dientes de esta manera,
04:55va a quedar siempre suciedad
04:57metida dentro de los ganchos,
04:59y dentro de la prótesis,
05:01y esa suciedad me va a provocar
05:03cáries a futuro. Hay que quitarla
05:05sí o sí. Sí o sí.
05:07Y una vez que lavamos
05:09la prótesis, ¿cómo hacemos
05:11el lavado normal? ¿Dónde queda
05:13la encía expuesta? Algunos podríamos
05:15pensar, ¿duele
05:17cepillarse o tenemos que usar algo especial?
05:19Si el paciente es edéntulo
05:21total, o sea, no tiene ni un solo
05:23dientito, puede utilizar
05:25obviamente cepillo no, pero
05:27podríamos decir, la parte
05:29del cepillo, el extra
05:31suave, para poder
05:33cepillar las encías.
05:35Y si el cepillo le parece muy duro,
05:37puede utilizar una gaza,
05:39tomar la gaza en el dedito,
05:41y con la gaza se puede hacer masajes
05:43en la encía. Si el paciente
05:45tiene dientes en boca, pues obviamente
05:47usa el cepillo normal.
05:49Normal. ¿La encía
05:51no se lastima? No.
05:53Digamos, puede cepillar todas las
05:55superficies de los dientes que tiene en boca
05:57y las partes de la encía
05:59suavecito con el cepillo, como si se
06:01estuviera lavando la lengua. Perfecto.
06:03Ahí está. Tenemos otro ejemplo
06:05que usted nos trae
06:07doctora. Exactamente, aquí
06:09por ejemplo tenemos esta prótesis
06:11que es ya como de lo más
06:13moderno que existe actualmente.
06:15¿Por qué razón? Porque
06:17en el tiempo de antes
06:19uno diría, ah no, yo quiero una
06:21prótesis metálica, porque
06:23los ganchos eran lo que a mí me sostenían
06:25la prótesis y
06:27los ganchos son lo mejor.
06:29Ahora existe algo que se llama
06:31prótesis flexibles
06:33o prótesis acrílicas flexibles
06:35también. Esta prótesis
06:37tiene la facilidad, si lo podemos
06:39enfocar ahí, que si yo
06:41la apreto, vamos a ver, ahí
06:43si yo la apreto, ven
06:45que tiene cierto movimiento.
06:47Ese movimiento
06:49es más cómoda, es más suavecita.
06:51Si yo apreto esta otra
06:53prótesis, esta otra prótesis
06:55por más que yo la apreto
06:57no se va a mover.
06:59Al ser un poco flexible
07:01va a ser de mayor
07:04ajuste la prótesis
07:06y mucho más estética, porque
07:08aquí podemos ver que las
07:10alitas
07:12son del mismo material
07:14de la prótesis.
07:16Entonces estas alitas que tiene
07:18la prótesis van a ser
07:20el soporte sobre los dientes
07:22que el paciente tiene
07:24y el agarre.
07:26Y entonces el paciente dice, ah no,
07:28es que no me gustan esas uñas, quítemelas.
07:30No, no se puede, porque ese es
07:32el soporte y el ajuste
07:34que va a tener.
07:36Y podríamos decir que son hasta más
07:38cómodas, más suave
07:40a la hora de utilizarla.
07:42En algunos pacientes,
07:44¿por qué yo traje diferentes ejemplos?
07:46Porque, por ejemplo, este
07:48paciente era una prótesis total
07:50no tenía un solo diente,
07:52pero esta señora o este señor
07:54tenía algunas piezas dentales
07:56entonces una prótesis
07:58acrílica hubiera sido
08:00muy concho para ella
08:02porque hubiera sido muy grande
08:04muy pesado
08:06y las superficies hubieran
08:08estado más expuestas a otros
08:10problemas. Si el paciente
08:12utiliza una prótesis
08:14flexible o acrílica
08:16flexible, perfectamente
08:18se le ajusta,
08:20tiene buen soporte
08:22y el paciente anda muy cómodo.
08:24Tenemos unas imágenes, Gisela,
08:26que usted nos había mostrado para que
08:28pueda explicar qué es lo que sucede
08:30en cada uno de estos casos. Por ejemplo,
08:32ahí observamos esa señora,
08:34es una adulta mayor, como pueden
08:36ver ahí, a la señora le faltaba
08:38la prótesis superior
08:40y la prótesis inferior.
08:42De hecho, los dientitos de abajo
08:44se ve que están torcidos
08:46porque
08:48al faltarle esos dientitos
08:50obviamente los demás se van a ir
08:52acomodando de manera tal para
08:54poder cerrar ese espacio. Entonces
08:56ahorita podemos observar la señora
08:58cuando ya se le colocó
09:00la prótesis. ¡Qué gran diferencia!
09:02Exactamente. Todo
09:04cambia. El contorno de la cara
09:06es otro.
09:08Los pacientes muchas veces dicen
09:10¡ay, doctora, es que mi familia me dijo
09:12que me veo dientona!
09:14No, todo lo contrario, lo que pasa es que su familia
09:16es acostumbrada a verla sin dientes.
09:18Es falta de costumbre.
09:20Exactamente, ya cuando se colocan los dientes
09:22el contorno de la cara,
09:25los cachetes, el largo de la boca
09:27aumenta. Entonces
09:29todo eso es mejoría
09:31para el paciente. Exactamente
09:33y cada prótesis se amolda
09:35a la necesidad del paciente
09:37y a sus capacidades
09:39también para poder
09:41soportarlo. No se va a hacer nada
09:43que no sea necesario.
09:45Exactamente. Cuando uno realiza una
09:47prótesis hay varios pasos
09:49a seguir. Desde una
09:51impresión preliminar
09:53la primera impresión que se le toma al paciente
09:55para uno tener un molde
09:57y después se van haciendo varios pasos
09:59hasta culminar con la entrega
10:01de la prótesis total, ya sea
10:03acrílica, acrílica
10:05flexible o cromocobalto.
10:07Tenemos una llamadita
10:09telefónica, doctora. Vamos a
10:11recibir a doña Miriam desde
10:13San Ramón. Muy buenos días, adelante
10:15con la consulta.
10:17Buenos días.
10:19Sí, la doctora la escucha.
10:21Gracias. Muy buenos días.
10:23Mira, una consultita a la doctora.
10:25Felicitarlos por el programa, excelente.
10:27Muchas gracias. Es que yo
10:29tengo prótesis arriba y abajo.
10:31Me dijeron que tengo desgaste de ansía.
10:33No sé si será por saber cuánto prótesis
10:35que tengo que hacer en un sosplante
10:37de ansía y eso le tengo horror.
10:39Entonces no sé qué me
10:41aconseja, doctora, para visitarte
10:43y para que tú me aconsejes.
10:45¿Qué debo usar? Porque lo debo
10:47usar completamente el cobrega, porque los dientes
10:49se me van. Entonces quería
10:51informarles, muchísimas gracias.
10:53No nos corte, que le va a preguntar
10:55algo. Doña Miriam, una consulta.
10:57¿Qué edad tiene
10:59usted?
11:0165 años cumplida.
11:03¿Y cuántos años tiene su prótesis?
11:0765 años.
11:09¿Y la prótesis?
11:11¿Hace cuántos años se la hizo?
11:15Calculo que unos 5, si no más.
11:184 o 5 años.
11:20Bueno, a Doña Miriam le podemos decir
11:22muchas gracias, Doña Miriam.
11:24Normalmente el paciente
11:26cuando uno va envejeciendo
11:28el hueso se va reabsorbiendo.
11:30Más si uno
11:32es sedentulo total, o sea que no tiene
11:34dientitos. Porque el huesito
11:36al no tener dientes
11:38que estén ahí, el hueso se va
11:40reabsorbiendo y lo que queda
11:42es la ansía pelada. Yo muchas veces
11:44le explico al paciente cuando no tiene hueso
11:46que cuando uno coloca una prótesis
11:48en un paciente que no tiene huesito
11:50es como parar un perico en un
11:52porcelanato. O sea, el pobre perico
11:54no se va a poder parar en ningún lugar.
11:56Igualmente la prótesis. Cuando
11:58un paciente tiene muy poquito
12:00hueso, ahí sí es necesario utilizar
12:02aditamentos
12:04especiales como adhesivos
12:06dentales para colocar en la
12:08prótesis y que la prótesis sostenga
12:10un poquito más. Pero también
12:12hay que valorar la edad
12:14que tiene la prótesis y hace
12:16cuántos años se la hizo.
12:18Es como un pegamento. Exactamente.
12:20Estos aditamentos son
12:22como una goma. Le explico yo
12:24a los pacientes y vamos a hacer
12:26un ejemplo. Por ejemplo, si
12:28esta es el
12:30paciente. Ahí nos van a ayudar
12:32con el detalle. Exactamente.
12:34Ahí podemos
12:36ver con más detalle la prótesis.
12:38Ajá.
12:40Ahí por ejemplo
12:42yo le colocaría
12:44al paciente
12:46un puntito ahí
12:48de corega
12:50Ajá.
12:52Otro puntito ahí de corega
12:56y un tercer puntito
12:58ahí.
13:00¿Por qué razón? Porque son los tres puntos
13:02de mayor ajuste.
13:04De mayor agarre, por decirlo así.
13:06Muchas veces el paciente le pone
13:08por toda la prótesis
13:10Ah no, doctora, es que a mí se me regó por toda la boca
13:12y en la lengua y por los cachetes
13:14No, no, no. Son tres puntitos
13:16y es
13:18un puntito. Ahí más bien le puse mucho
13:20porque estaba un poquillo como
13:22más salido de la cuenta.
13:24¿Pero qué hace el paciente? Una vez que se coloca
13:26esos tres puntitos de corega
13:28inserta la prótesis en boca
13:30y muerde o sostiene.
13:32¿Y cuánto tiempo? Tiene que esperar
13:34como unos 15 segundos y ya después
13:36anda normal.
13:39¿Cuánto tiempo le va a durar
13:41un adhesivo dental en boca?
13:43Hasta que el paciente empiece a comer
13:45porque muchos adhesivos dentales
13:47se ensuavizan
13:49conforme uno va comiendo caliente
13:51entonces el paciente dice, ah no, solo voy a comer frío
13:53tampoco se trata de solo comer frío
13:55porque el movimiento
13:57es un pegamento que obviamente
13:59no es como un
14:01pegatodo, ¿verdad? Que está agarrado
14:03de la encía, con uñas y demás
14:05y entonces el paciente tiene que saber
14:07que el pegamento, después de que el paciente
14:09empieza a comer, frío o caliente
14:11se empieza a deshacer
14:13y después de comer, tiene que
14:15ir al baño, remover
14:17la prótesis
14:19y con un cepillito
14:21lavar y limpiar
14:23la prótesis y si quiere volverle a poner
14:25le puede volver a poner
14:27para que se sienta más cómodo, ¿verdad?
14:29Ok, perfecto, gracias Gisela
14:31tenemos otra consulta
14:33dice así
14:35Después de 22 días me hice tratamiento
14:37de nervio y me colocaron
14:39calzas provisionales
14:41para hacerme una corona
14:43¿cuánto duran para hacer la corona
14:45y ponerla? Muchas gracias
14:47a esta consulta es de parte de Johnny Akane
14:49le agradecemos la participación y por supuesto
14:51que también a doña Miriam
14:53Bueno, en ese caso, para ese paciente
14:55que le acaban de hacer un tratamiento de nervio y la corona
14:57hay que valorar
14:59si después del tratamiento
15:01de nervio le van a colocar un endoposte
15:03que es un palito que se coloca
15:05dentro del diente
15:07y hacerle un muñón
15:09luego se le toma la impresión
15:11de la corona, se manda al laboratorio
15:13y la siguiente cita
15:15llegaría a la corona, aproximadamente
15:17serían como dos citas, lo más
15:19y esperando que el tratamiento
15:21de nervio haya terminado exitoso
15:23¿verdad? Bien
15:25y que el paciente no sienta ninguna molestia
15:27ni ninguna incomodidad, porque imagínense
15:29por ejemplo, yo le coloco la corona
15:32en la cita siguiente del tratamiento de nervio
15:34y el tratamiento de nervio hay que volverlo a hacer
15:36o sea, el paciente hay que hacerle un hueco
15:38a la corona, ya perdió
15:40la plata de la corona, o sea
15:42más complicadito, mejor darle un chancecito
15:44tener paciencia, exacto
15:46cuando ya todo está perfecto, se coloca la corona
15:48perfecto, tenemos otras
15:50imágenes, otros casos que
15:52nos traía la doctora por acá
15:54este señor
15:56fue a mi consulta y me decía
15:58doctora, es que yo nunca he tenido dientes
16:00ahí arriba, desde que a mí me los sacaron
16:02nunca me puse dientes
16:04ahí podemos ver, las siguientes imágenes
16:06son el mismo señor
16:08diferentes ángulos, como tenía la boca
16:10los dientes de abajo ven
16:12que están unos más salidos
16:14que otros, obviamente por el
16:16desgaste que él tenía
16:18y ahí, finalmente con su prótesis
16:20este señor
16:22quedó muy a gusto
16:24y él usaba una prótesis acrílica
16:26con un ganchito como esta que tenemos
16:28aquí, por qué razón
16:30ahí lo podemos ver, exactamente
16:32porque en el caso
16:34de ese señor, lo que ocupamos
16:36era mucha ansía
16:38ven que tiene casi la mitad
16:40de la boca sin prótesis
16:42entonces hacer una prótesis
16:44en herradura, que muchos dicen, ah no doctora
16:46hágame la prótesis en herradura, solo
16:48pedacito que me hace falta, no se puede
16:50y no importa que pase
16:52mucho tiempo como este
16:54caballero, en el que no
16:56se ponía prótesis
16:58o puede pasar que se desgaste más
17:00el huesito y que luego haya
17:02problema para poner la prótesis, digamos
17:04un paciente puede ponerse los dientes
17:06que le hacen falta en cualquier momento de su vida
17:08es solo la determinación
17:10que tenga el paciente, yo me voy
17:12a poner estos dientes y los
17:14voy a usar, porque muchas veces
17:16el paciente dice, ah no doctora, es que
17:18yo voy a ver si me hago los dientes
17:20pero es que a mi me cuesta tanto ponérmelos
17:22que voy a ver si los puedo usar
17:24el paciente hizo el sacrificio
17:26pero no está convencido
17:28la inversión pero no está convencido
17:30de yo me los tengo que poner
17:32y se los pone, ah no es que me
17:34maltrataron aquí, mejor los guardo
17:36y los deja guardados en la mesita de noche
17:38y ahí quedaron permanentemente
17:40y si porque es cuestión de práctica
17:42también, también tiene que usarlos
17:44y tiene que ir al dentista para
17:46decirle al dentista, bueno mire
17:48doctora es que me molesta en el
17:50lado izquierdo, es que me muerdo con el lado
17:53derecho y tal vez el dentista
17:55le desgasta el pedacito que hace falta
17:57Gisela nos han estado consultando también
17:59donde la pueden ubicar a usted
18:01para que nos recuerde sus contactos
18:03si sería en
18:05Clínica Dental San Juan Sadeo
18:07en Facebook o me pueden
18:09buscar al
18:112236-6622
18:13perfecto, muchísimas gracias
18:15por habernos acompañado
18:17por haber estado con nosotros, de verdad
18:19que si, un placer
18:21muchas gracias, la esperamos pronto por acá