Te mostramos los chats que serían clave en la investigación por el crimen de Paloma y Josué. La charla sería entre los menores por instagram y sería previo a encontrarse el día que los dos fueron asesinados.
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00:00Pantalla, chat reveladores del doble crimen.
00:09Acá lo estamos viendo, mirá.
00:11Estos son los chats que tiene la justicia.
00:13Esto es la charla...
00:16Vamos a ponerle pausa, Chivo, porque sé que es un video.
00:18Ok.
00:19Vamos a poco.
00:20Es lo que me hago el joven, pero es un escribeleo.
00:23Exactamente. Esto es la charla,
00:26pero lo voy a poner en contexto a todos.
00:27¿Entre quién y quién?
00:28Es Paloma, es Josué, que ellos charlan por Instagram
00:31previo a encontrarse, previo a su muerte, lamentablemente.
00:34El azul es él.
00:36Azul es él y rosa es ella.
00:38¿Sí?
00:39Acá dice, vamos en un rato.
00:42No, pará, mirá, le da más arriba.
00:44Acá dice, amor, vamos en un rato.
00:47Todo esto es lo que dice él.
00:49Ella, ella, mirá, mi mamá.
00:51Mi mamá se acaba de ir a buscar plata.
00:53Acá ahí tenés.
00:54Pará, que es lo que tenía que ver con el banco.
00:56Eso es comprobable, es recontra comprobable.
01:01Pero vas al banco y tenés cámara de seguridad.
01:03Claro, por eso.
01:04Decís, hola, tú, hola, señora.
01:05El cajero tiene el registro.
01:07Y además tiene cámaras, tiene registro.
01:09Y mismo la aplicación te muestra la hora en la que fuiste.
01:12Todo, todo.
01:13Si fuiste al cajero tenés el papelito.
01:15Pero además fue a la YPF.
01:16Pará, y acá dice, hay que esperar que vuelva de la YPF.
01:18Quiere decir que a lo mejor fue a la YPF
01:20porque había un cajero automático en la YPF.
01:22Sí.
01:22O un caplata a la YPF.
01:24La YPF está en la bajada del puente.
01:26¿Hay cajeros cerca de ahí?
01:28O te dan efectivo en el full de la YPF.
01:30Pero perdón, perdón.
01:32¿Qué es esto?
01:33La carita de la muerte y un...
01:35Bueno, pero son cosas de chicos.
01:36Calaveras.
01:37Calaveras de chicos.
01:39Emoji, nosotros pues somos unos viejos que nos amamos.
01:41Claro, vos sos viejo.
01:42Ni siquiera chateamos por WhatsApp.
01:44Los chicos son charlatanistas.
01:46Pero aparecieron muertos los chicos.
01:47¿Qué pasa qué?
01:49Justamente, perdón.
01:50Emoji es una calavera.
01:52Yo quería decir, si hacemos algo nos matan.
01:54Para mí tiene que ver con el tema de emojis que utilizan hoy los chicos
01:59como diciendo me muero, pero en el sentido de hay que esperar
02:02que vuelva, me muero.
02:03También tiene ese sentido.
02:06Pero pará, pará.
02:07Licenciada, si viene alguien, un paciente, usted es psicóloga, ¿no?
02:11Sí.
02:11Bien, usted sabe leer, entre comillas, la mente por la situación
02:16que está atravesando una persona, ¿sí?
02:17Sí.
02:18Si viene una persona y le muestra en el diván un chat con una calavera
02:24y un rezo, ¿usted qué piensa?
02:27También más que pensar, le preguntaría.
02:29¿Qué le preguntaría?
02:30A qué se debe la calavera, porque funciona qué, lo que pasa que bueno,
02:35esto que dice Sol, hay que ayornarlo a la etapa, a ver a la adolescencia.
02:39Pero como estos chicos terminan muertos, no nos deja de llamar la atención
02:43que el emoji se despeje.
02:45Sí, en cada relación también hay un lenguaje particular.
02:47Sí, vos y yo usamos un emoji, Sol y yo tenemos otro, con Fede o con Carlos
02:52podemos manejar otro.
02:53Eso es un rezo.
02:56Yo he preso, chicos.
02:57El emoji no es un rezo, en realidad son dos manos chocando los cinco
03:01que nosotros lo utilizamos como de manera de por favor.
03:04Es gimme five en realidad, o high five.
03:07Igualmente.
03:08Perdón, perdón, chicos, está todo bien.
03:10Está todo bien, estamos hablando de emoji, estamos hablando de los muertos,
03:14muchachos.
03:16Bueno, pero acá esto lo tenés que investigar, vos no lo vas a investigar.
03:21Yo creo que acá lo que más te pinta es todo el plan que tienen ellos,
03:25su cuartada, para salir, sigue, dale play.
03:30Así no, quién se cree, otra vez un me muero.
03:32Como diciendo, quién se cree que es que nos está trabando el plan,
03:35que es la mamá.
03:36Pará, pará, entonces acá hay otra cosa.
03:38Quién se cree, o sea, lo que estamos hablando es que la hija dice,
03:42mamá, quién te crees que sos.
03:44Es el nene, este es ella, este es él, entonces lo que dice él es,
03:49decíle a tu hija quién se cree que es para impedir lo que hablaba a él
03:54de recién, impedir la relación, es más, otra vez la graveza,
03:57otra vez el rezo, las dos manos, el por favor, lo que vos quieras.
04:02Pero esto tiene que estar investigado, no lo investigan, muchachos.
04:05No, no, esto está investigado porque esto está dentro de la causa.
04:07Eso está, no es algo que tengo yo que no tiene el ficado.
04:10Hablaría mal de ficado.
04:13Si yo te mando la causa en el celular, no la tenés, si yo te mando la causa
04:16en el celular, ¿implica que están investigando?
04:18Sí, como que no, no entiendo.
04:20No, no investigan, si no, por lo menos hubieran llamado a la mamá.
04:23Esperá, esperá.
04:24Pero pará, pará.
04:26La carita de congelada que dice el...
04:28Claro, pero pará.
04:29Ha dicho que se apurara.
04:32He dicho que se apurara.
04:33Está mal escrito, está real tan mal.
04:36Bueno, no importa.
04:37Ha dicho que se apurara.
04:38Quizá en una hora vuelve.
04:41Si nos vamos al relato televisivo del padre, en el momento que se va a Paloma,
04:44no está la mamá en la casa, entonces la mamá no vuelve.
04:47No, y ella necesitaba ese dinero para qué.
04:50En teoría es esta descripción del gimnasio, qué sé yo,
04:53que no existió nunca, no la sabemos.
04:57¿Y si ellos planeaban irse de la casa porque sabían que su romance
05:01era prohibido y ellos lo descubrieron?
05:04Es que el romance estaba prohibido, sin embargo,
05:08es que el romance estaba prohibido, sabía, según las declaraciones
05:12televisivas, los padres de Paloma sabían quién era Josué,
05:17el tema es que ellos no avalan absolutamente nada de nada.
05:20Pero yo estoy diciendo otra cosa, vos decís que ellos se querían escapar,
05:24lo que pasa es que no se llevan ninguna mochila.
05:26Claro, y en teoría lo que dice Ezequiel es importante,
05:30revisar las cámaras de días previos para ver si fueron más de una vez
05:34al descampado.
05:36Lo que dice Ema, a raíz de lo que vos contaste y lo que contó Ezequiel,
05:39lo que dice Ema, la hipótesis, habla de 3 personas.
05:42Ema, estamos hablando del entorno familiar, la investigación está en torno
05:47a la familia de ella, creo que es fundamental sobre la de él o no.
05:52Esas 3 personas serían del entorno familiar, es lo que me lleva a mí,
06:00Carlitos.
06:01Después hay otra información, de una persona que declara,
06:05hay una persona que declaró que trabaja en el colegio donde iba Paloma.
06:11Sí, la preceptora.
06:12Que dice que la nena llegaba con golpes por parte del padre.
06:19¿Declaró la preceptora?
06:20Sí, declaró.
06:22Ojo con lo que decís.
06:23Fue demitido por la misma preceptora.
06:25¿Qué para?
06:27Fue demitido por la misma auxiliar, fue demitido eso en cámara.
06:30No, lo demitió en cámara, es más, dijo que tuvo muchos problemas
06:34y que la llamaron de todos lados y que ella nunca dijo eso
06:38y nunca declaró eso.
06:39¿Y si lo hace por los golpes?
06:41A los golpes y a todo eso.
06:43A ver, independientemente de los golpes que igual no es menor,
06:46obviamente el entorno escolar de Paloma sabía que ella estaba
06:50en un estado de sufrimiento, hoy la mamá en televisión dijo otra cosa,
06:54dijo que ella estaba perfecta, bárbara, esa nena no estaba ni perfecta
06:58ni bárbara, basta con repasar los vídeos que nosotros una y otra vez
07:02hicimos a donde se metían permanentemente en la intimidad.
07:06Y una chica de 16 años que está en una relación con alguien menor,
07:10¿por qué le va a mentir a los padres?
07:13Solo mentís cuando sabés que estás haciendo algo por lo que vos podés
07:17tener represalia, si no, no te vas mintiendo de tu casa.
07:19Información de último momento, dale, vamos.
07:25Último momento.