Conoce todo sobre uno de los inventos más importantes
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DiversiónTranscripción
00:00Y ahora se estarán preguntando, ¿qué tienen que ver las computadoras con las cumbias?
00:05Justo.
00:06Sí.
00:07Más bien.
00:08¿Cómo que qué tienen que ver?
00:09Sí, qué tienen que ver.
00:10Pues mucho.
00:11¿Cómo?
00:12Les explico.
00:13Con bolitas.
00:14Y palos.
00:15Espérense.
00:16No, no, no.
00:17¿Qué?
00:18Es que, no sé, los voy a explicar con bolitas todavía, sino con una rola.
00:22Carnes, tócame la que me gusta que me toquen.
00:25Por favor.
00:26Échate, Carnes.
00:27Tócame la cumbia de la computadora.
00:29Tócame la cumbia de la computadora.
00:43Rápido, paréntesis.
00:45Esa canción trata prácticamente del Tinder.
00:47Dice, compútame, compútame, computadora.
00:50Compútame una chica que me adora, que sea guapa y le da cierta descripción.
00:55Esa vez en los 90, en el 80 y tanto.
00:58Adelantados a su época.
00:59Adelantados a su época.
01:00Sí.
01:01Pero bueno, volviendo.
01:02Volviendo a la cuestión principal.
01:03¿Quién demonios inventó la computadora?
01:05Se los voy a explicar ahora sí con bolitas.
01:07Y palitos.
01:08Con bolitas.
01:10Y palitos.
01:12Todo fue, nació.
01:14Porque en los 90, con Bill Gates.
01:16No, señor Apache.
01:18En un garage.
01:19En un garage.
01:20No.
01:21En mil, no 900.
01:23No 800, sino mil 786.
01:26No es cierto.
01:27No seas mentiroso, güey.
01:28El primero de este tipo de dispositivos llamado computadora.
01:32Pues puse computadora.
01:33¿Cuánto fue servido?
01:34¿Cuánto fue servido?
01:35En mil 700.
01:36¿Qué dije?
01:37En 86, ¿verdad?
01:38Sí.
01:39En mil 786.
01:40O sea, la independencia gringa casi.
01:41La revolución francesa.
01:42Sí, en 1789, ¿no?
01:43Fue la revolución.
01:44No, la independencia gringa.
01:451776.
01:46No, 1777, la independencia.
01:49Sí, cierto.
01:50La revolución francesa.
01:51La revolución francesa.
01:52Fue concebido por un J. H. Müller.
01:55Müller.
01:56Como el que era.
01:57¿A poco?
01:58Que era Müller, el portero.
01:59No, el delantero.
02:00Müller.
02:01Müller.
02:02Bueno, Müller, porque, sin embargo, nunca, nunca me hagan esto, amigos.
02:07Nunca pudo terminarse de construir ese prototipo, pero fue concebida en mil 786.
02:13¿Cómo crees?
02:14Entonces, ¿por qué van a decir cómo, cómo?
02:17Porque, ¿qué hacen?
02:18¿Qué hacen las computadoras?
02:21Pues, computar.
02:22Computar.
02:23¿Qué es computar?
02:25Se oye feo, pero ¿qué es computar?
02:28¿Contar?
02:29Sí, prácticamente significa contar o calcular algo numéricamente.
02:34Pues, prácticamente, el abaco es algo que te ayuda a computar.
02:38Un abaco no es una computadora.
02:40¿No?
02:41Los niños de ahora van a decir, porque nos ven muchos niños, ¿qué es eso de un abaco?
02:45Bueno, antes, de hecho, a mí me tocó llevarlo en la primaria.
02:48Ya le dan que tiene uno, porque antes, ya está, chavo.
02:51¿Ya no usan el abaco?
02:53No creo que usen el abaco.
02:55A mí no me tocó.
02:56¿A lo mejor no te tocó?
02:57Es que tú estuviste en Montessori, y en Montessori no llevaban abaco.
03:01Pero el abaco era una cosa que era así, que tenía unos, aquí unos, ¿cómo se llaman?
03:07¿Unas cosillas ahí?
03:08Bolitas, rejillas.
03:09Sí, unas rejillas, y por ahí, luego ya, no, instaladas.
03:12Esas eran bolitas y palitos.
03:14Las cuentas, ándale, como bolitas y palitos.
03:16Y ahí ya, pues, le enseñaban a contar a uno, ¿no?
03:18Esto es un abaco.
03:19Pero bueno, prácticamente un abaco es algo que te ayuda a computar, ¿sí?
03:23A contar, a calcular algo numéricamente.
03:26Bueno, esta es la primera fecha que fue concebida, pero no se terminó de construir.
03:30Y luego, van a decir, bueno, luego ya en 2000.
03:33No, en el 2000 buscó hombre de París que es un sonso inteligente que no se emborracha en veras.
03:37No, sino que hasta 1822, o sea, todavía estamos hablando de hace un montón.
03:44Piensen, la consumación de la independencia de México.
03:47Para consumación en el 21.
03:49O sea, para estas fechas.
03:511800, o sea, bueno, ya Hidalgo ahí estaba colgado.
03:54Que, por cierto, les voy a hablar de Hidalgo en los próximos días, para que mantengan atención.
03:58Pero bueno, el invento fue redescubierto.
04:01O sea, vieron el invento y dijeron, ah, caray, por un inglés.
04:04Charles, porque muchos ingleses se llamaban Charles.
04:07No nomás el rey, no nomás Darwin, sino este Charles Babbage, que les hablé ayer.
04:11Les dije que era francés, pero no es inglés.
04:13Conocido como el padre de la PC.
04:18¿Qué significa PC?
04:20Personal computer.
04:21Personal computer, que es computadora.
04:23Comp, le voy a poner aquí, personal.
04:26Ya sé qué significa.
04:27¿Qué significa?
04:28Primera compu.
04:29Primera compu.
04:30Pues, porque estamos hablando de la primera compu.
04:33¿Cómo era la primera compu?
04:35Aquí les voy a dibujar.
04:36Así era la primera compu.
04:38En realidad, no.
04:40¿Cómo era? Bueno, de rato la vamos a ver.
04:42Es una máquina que inventó, que utilizaba el sistema de números decimales,
04:46y era accionada por una manija de arranque, así.
04:50O sea, si se quejaban de las compus de antes, pues imagínense esta con una,
04:54con una, ¿cómo se llama? Manija de arranque.
04:57Que ayer vimos algo similar, que eran unas máquinas no electrónicas,
05:01no eléctricas, sino meramente mecánicas.
05:05Aquí les dibujé un raver. Saludos a León Larregui.
05:09¿Por qué les dibujé un raver? Porque Babbage continuó mejorando el diseño.
05:13¿Eso es una computadora?
05:14Ahí está. Es la que veíamos ayer. Es la de Babbage.
05:17Esa computa. Esa computa. O sea, ¿qué hace? Calcular o contar algo numéricamente.
05:22Entonces mejoró el diseño Babbage y creó esa mejora entre el 34 y 69,
05:261834 y 1869.
05:29O sea, en el 22, 1800, vio el diseño anterior de 1786,
05:36y ahí fue cuando se le ocurrió.
05:38Se considera que fue la primera computadora electrónica.
05:42¿Por qué? Porque ya le metió cuestiones electrónicas.
05:45Y también ayer les dibujaba la compu del santo. ¿Cómo era la compu del santo?
05:49Era un armatoste así grandote, con unos numeritos,
05:52también acá una palanca, que hacía así.
05:55De hecho, muchos se van a burlar, pero a nosotros, a todos los que estamos aquí,
05:59incluyendo a Tania Burek, ya nos tocó las computadoras que sonaban.
06:04¿O no?
06:05Cuando te hablaban por teléfono, se cortaba el internet.
06:07Se parece al que trae Darth Vader así en el pecho.
06:09Ándale, como el que trae Darth Vader en el pecho.
06:12Bueno, el primer equipo o computadora moderna...
06:15Ahí está este sonido, ¿eh?
06:16Este sonido es de los 90's, 2000, ¿eh?
06:18Bueno, fue inventado durante la Segunda Guerra Mundial.
06:22¿Por qué? Porque la mayoría de las tecnologías nacen gracias a la maldita guerra.
06:27Si para irnos de la guerra es para darnos nuevas tecnologías.
06:32El ingeniero alemán de apellido... Bueno, de nombre Konrad Zuse...
06:37¿Con razón?
06:39Zuse hizo en 1941 ya una computadora un poco más avanzada,
06:46a la que había hecho después del 22 Babbage.
06:49Ahí está, fíjense como ya se parece más a la que nos tocó a nosotros en los 90's, 2000,
06:56que ya es una personal computer.
06:58¿Por qué? Porque ya la puedes tener en tu casa.
07:00Ya no la tienes en un cuartote ahí refrigerado.
07:04Así en varios cuartos y pesan toneladas y toneladas.
07:07Bueno, luego surgió un invento que se llama el Z3,
07:10que va a decir... ¿Ese es un teléfono celular?
07:13No, es Dragon Ball.
07:14Es una computadora, un diseño de computadora.
07:18Z3 se trataba de un equipo analógico diseñado para simular el sistema de guía de los cohetes.
07:24Precisamente se usaba por eso en la guerra.
07:27¿Por qué? Pues porque tenían que ver para dónde mandamos el cohete.
07:30¿Ese sí?
07:31Ándale.
07:32Se parece a un reloj Belandrón.
07:33¿Ese sí?
07:34Se parece a un Casio, ¿no? También.
07:35Un Casio original que tengo yo ahí en la casa.
07:38Bueno, aquí les dibujé unas piececillas, unas piececillas bien lindas.
07:42Aquí están mis piececillas, porque...
07:45Ahorita van a ver.
07:47Engrales, pero nada más engrales.
07:49Están aquí en un chipsito.
07:50Y aquí les dibujo un chipsito.
07:52Otra piececita.
07:53¡Ay, qué bonita piececita!
07:54Otra piececita.
07:55Porque a pesar de que se atribuye a Sousa, a Konrad Sousa, este alemán, la creación, muchos inventores,
07:59en realidad contribuyeron a la historia de computadoras.
08:02Ya que esta, o sea, una computadora no es traer una pieza.
08:05Es como un coche.
08:06Es quien inventó la rueda, quien inventó el motor a combustión,
08:10quien inventó la manija, quien inventó la...
08:13El estéreo que trae.
08:14El estéreo.
08:15O sea, son muchas personas.
08:17Son tecnologías que prácticamente se van sumando y ya hacen una computadora buena.
08:22Una computadora ahí como las que después conocimos.
08:25Así que hay varios que se les puede atribuir la invención de la computadora.
08:29Repito, porque trae muchas piezas.
08:31Entonces, por eso.
08:32Y de una vez les digo, un día les va a hablar, yo creo,
08:35de cómo demonios el iPhone, la tecnología del celular, es prácticamente tecnología comunista.
08:41Y van a decir, ¿por qué?
08:42Pues porque se hizo con el dinero de los estadounidenses, dinero del gobierno.
08:46Ya después se la robó la empresa, pero luego les cuento.
08:50Aquí les dibujo una cosa de...
08:53¿Cómo se llaman estos?
08:55No es un yunque.
08:56Saludos, por cierto, a toda la gente del pan.
08:59Pero aquí les dibujo estos que era tonelada.
09:02Que salía ahí en el Coyote, ¿no?
09:04Tonelada.
09:05Porque la primera computadora completamente electrónica
09:09fue desarrollada en Inglaterra en 1943, ya que era toda electrónica.
09:14Y era conocida como el coloso porque pesaba.
09:17Pesaba, ayer ya les comentaba algo de esto, 30 toneladas.
09:22No, ¿qué pasa?
09:2330 toneladas.
09:24Mucho, mucho.
09:25Que eran como unas 600 vacas.
09:27Eso, van a decir.
09:29Todo eso.
09:30Esas son muchas computadoras.
09:31No, eso es todo eso.
09:33Es una computadora totalmente electrónica.
09:35Bueno, ¿qué hacía?
09:36Pues computar.
09:37O sea, calcular.
09:39O sea, calcular, o sea, pero...
09:41Bueno, la usan para la guerra, la usan para la guerra.
09:44¿Qué hacía?
09:45Pues tiene que ver con la tecnología de los cohetes, dirigir cohetes y todo este rollo.
09:49Pero prácticamente es llevar, o sea, hacer cálculos.
09:52Porque la tecnología aeroespacial es eso, es pura física.
09:55O sea, cómo lanzas un cohete o cómo haces volar un avión.
09:58Por eso les decía, la industria aeroespacial es industria bélica.
10:02O sea, no digan que hay Elon Musk y quieren la paz.
10:05No, quieren meterle lana a la guerra.
10:07Pero bueno, aquí ya les dibujo una computadora más o menos nueva.
10:10Porque la primera patente para un equipo de trabajo, o sea, fuera de los militares, o sea, para la gente,
10:16fue una cosa que se llamó ENIAC.
10:19E-N-I-A-C.
10:21Y van a decir, ¿qué es eso del ENIAC?
10:24Bueno, fue creado por los doctores John Presper Eckert,
10:27que no son doctores de que curan a gente, son doctores de...
10:30De física.
10:31Doctores de física.
10:32Y John Moutley de la Universidad de Pensilvania en 1952.
10:38Entonces, estamos viendo un montón de computadoras en realidad.
10:41Estamos parados sobre los hombros de gigantes.
10:44Es decir, la primera en 1786 y luego Babbage dijo,
10:47se paró sobre el hombro de un gigante y creó otra.
10:50Y así fueron creando...
10:51Me siento manipulado.
10:52¿Cómo?
10:53Me siento manipulado.
10:54¿Por qué?
10:55La primera computadora en 1786.
10:56Yo dije, ahí sí, güey.
10:58Pinche Babbage.
11:00Los computadores.
11:01A ver, a ver, invéntate algo.
11:03¿Tú así?
11:04No por eso.
11:05Más bien el señor lo hizo bien.
11:06El gancho de venta que tuvo para el programa.
11:08Pero no veniste ayer, pero nació de los bordados.
11:12Los bordados la inventaron para eso.
11:15Para ser bordados.
11:17Los bordados que vemos así.
11:19Eso, así.
11:20Sí.
11:21Pero bueno, ¿quién inventó la lavadora o el refrigerador?
11:24Porque ahí sí la computadora.
11:25Seguro un alemano o un inglés inventan todo.
11:27Pues podría ser.
11:28La lavadora, la secadora para el cabello.
11:31Varios inventos.
11:34Traigo varios inventos que les voy a decir quién
11:36y cómo demonios lo inventaron y en qué año,
11:38que es lo importante.
11:39Estos, pero se los voy a contar en la segunda parte
11:41de la bola del día.
11:42Que no se lo pierdan, porque imagínense
11:44qué haríamos sin un refrigerador.
11:46En los cubos que compras, colchón y réfrigo.