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Flavie Flament reçoit Enora Lanoë-Danel, chargée d'études à l'IFOP, pour répondre à la question : les jeux-vidéos sont-ils des cadeaux empoisonnés ?
Flavie Flament reçoit Enora Lanoë-Danel, chargée d'études à l'IFOP, pour répondre à la question : les jeux-vidéos sont-ils des cadeaux empoisonnés ?
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00:00Voilà, les jeux vidéo sont-ils donc des cadeaux empoisonnés ?
00:03Bonjour Enora, Lano et Daniel.
00:05Bonjour.
00:06Et j'enlève le i, Danelle.
00:08Voilà, soyez là, bienvenue.
00:09Vous êtes chargée d'études à l'IFOP
00:11et vous êtes également la coautrice d'un livre gaming,
00:14Sociologie du jeu vidéo aux éditions de l'Aube.
00:17C'était il y a 30 ans, je ne sais pas si vous étiez née il y a 30 ans ?
00:20Pas tout à fait, non.
00:21Alors qu'elle est devenue une spécialiste des jeux vidéo, vous voyez ça.
00:24C'était il y a 30 ans, le 3 décembre 1994,
00:27le monde découvrit la nouvelle console de jeux révolutionnaire,
00:30la fameuse PlayStation.
00:31Elle a été vendue à plus de 104 millions d'exemplaires.
00:35Elle est devenue donc incontournable.
00:36Là, les fêtes de Noël approchent.
00:38Est-ce que vous pensez effectivement qu'en 2024,
00:40il y aura un embouteillage de jeux vidéo sous le sapin ?
00:43C'est plutôt attendu, effectivement.
00:46C'est maintenant rentré complètement dans les habitudes,
00:49notamment des plus jeunes.
00:51Et c'est vrai que même s'il peut y avoir encore un peu de mauvaise presse
00:54autour du jeu vidéo,
00:55il y a quand même maintenant des discours un peu différents
00:58pour expliquer que le jeu vidéo,
01:00ce n'est pas forcément que de l'addiction et de la violence,
01:02mais ça peut être aussi des beaux moments à partager.
01:05Et vous allez nous éclairer là-dessus, justement,
01:07parce qu'il y a une personne sur deux, au moins,
01:09qui joue au moins une fois par semaine aux jeux vidéo en France.
01:14Quel est l'âge moyen aujourd'hui des utilisateurs ?
01:18Les utilisateurs de jeux vidéo ont 39 ans en moyenne.
01:22On pourrait imaginer qu'ils sont vachement plus jeunes ?
01:24Mais complètement, en fait, il reste un peu cette image du joueur de jeux vidéo
01:27comme un garçon, un adolescent, enfermé dans sa chambre.
01:30En réalité, ce qu'on voit, c'est qu'en dessous de 50 ans,
01:33tout le monde joue ou tout le monde a déjà joué.
01:35Et effectivement, quand on parle de jouer,
01:37on pense peut-être aux consoles, aux ordinateurs,
01:39mais même sur nos téléphones maintenant, on a accès à des jeux vidéo.
01:42Et même passé 50 ans,
01:44on se rend compte qu'une majorité des Français a déjà joué aux jeux vidéo.
01:47En fait, le jeu vidéo, il est déjà un peu partout.
01:49À une époque, on ne le disait pas trop, en fait.
01:52Je dirais presque à mon époque, je vais paraître beaucoup plus vieille que vous.
01:55On ne disait pas trop qu'on jouait aux jeux vidéo.
01:57On avait un peu l'image de quelqu'un d'associable,
01:59complètement focus sur son écran.
02:02Aujourd'hui, en fait, ça s'est complètement démocratisé ?
02:04Ça s'est complètement démocratisé,
02:06mais ça ne veut pas dire qu'il n'y a pas encore une gêne à en parler,
02:09notamment dans des milieux professionnels, avec des adultes.
02:12Alors que, comme on le disait, ça s'est énormément démocratisé
02:15et c'est devenu quelque chose de très accessible.
02:18Qu'est-ce que vous dites à ceux qui estiment que les jeux vidéo
02:21bêtissent la jeunesse ?
02:22Parce que moi, c'est ce que j'ai toujours entendu.
02:25C'est étonnant qu'on fasse ce procès-là aux jeux vidéo, finalement,
02:28parce que c'est un univers qui est tellement divers
02:30que c'est compliqué de leur appliquer un jugement.
02:33Mais c'est aussi qu'il y a des jeux, en fait, qui appellent la curiosité.
02:38On parle notamment, par exemple, d'Assassin's Creed,
02:40qui est une série de jeux vidéo qui propose de se plonger dans des périodes historiques.
02:45Alors, il y a des jeux qui sont purement éducatifs.
02:48Moi, à mon époque, c'était Adibou pour les enfants.
02:50Je suppose que maintenant, il doit y avoir des suites.
02:53Mais même, en fait, les jeux, c'est travailler ses réflexes,
02:57c'est travailler son esprit d'équipe.
02:58Il y a beaucoup de jeux, finalement, qui se jouent en groupe.
03:01Et donc, on ne peut pas dire que ça abétit forcément en réalité.
03:06Donc, certains jeux sont des outils d'apprentissage.
03:08Est-ce qu'on peut dire aussi que certains jeux vidéo
03:11sont des outils de communication ?
03:12Je pense à ça parce qu'on évoquait les préjugés
03:15que l'on peut avoir sur les jeux vidéo.
03:17Mais est-ce que ce ne serait pas une expérience intéressante
03:19que de mélanger plusieurs générations à l'occasion des fêtes
03:22autour d'un jeu vidéo ?
03:23C'est-à-dire que des grands-parents, des parents,
03:25découvrent aussi la passion de leurs petits-enfants.
03:28Mais complètement.
03:28Moi, je pense que ça va passer par là.
03:30Ça va passer par se débarrasser, finalement, des préjugés qu'on a sur le jeu vidéo
03:34et se rendre compte que c'est un loisir comme un autre.
03:36Comme le cinéma, comme les livres, c'est un loisir qu'on peut partager.
03:40Un loisir d'époque aussi, peut-être ?
03:41Évidemment.
03:42Et ce qui est aussi intéressant, c'est de voir qu'il y a des séries de jeux vidéo
03:45qui avaient cours dans les années 80.
03:47On a des personnes qui ont grandi avec Mario, par exemple.
03:50Aujourd'hui, c'est des jeux qui sortent encore,
03:52qui appellent à y jouer ensemble.
03:54Et donc, on a vraiment ce phénomène transgénérationnel qui se crée.
03:57Est-ce que vous n'avez pas quand même le sentiment
03:59qu'ils peuvent entraver les relations sociales ?
04:02J'entends par là qu'aujourd'hui, on ne joue pas tout seul,
04:04on joue en ligne, on joue avec des personnes qu'on ne connaît pas forcément.
04:07Et ça rejoint un petit peu les nouveaux réseaux de communication,
04:10comme les réseaux sociaux, vous voyez,
04:12où on a des amis virtuels, mais on n'a pas des amis dans la vie réelle.
04:15Je pense que faire la distinction entre amis virtuels et amis réels
04:18n'est plus forcément la distinction la plus pertinente, j'ai envie de dire.
04:23Dans le sens où, oui, il y a des gens qui vont se faire des relations virtuelles
04:27avec des personnes qu'ils ne croisent pas forcément dans la vraie vie
04:29parce qu'ils sont éloignés.
04:31Mais il y a aussi des relations très concrètes dans la vraie vie, j'ai envie de dire,
04:35qui se construisent autour du jeu vidéo.
04:36Parce qu'on rentre chez soi, on se connecte en ligne
04:39et on va jouer avec le copain qui n'est pas forcément dans la même pièce,
04:43mais avec qui, voilà, on va partager un moment.
04:45Puis c'est aussi des expériences qu'on peut partager ensemble,
04:48après coup, dans la cour de récréation, etc.
04:51Donc, le jeu vidéo permet aussi du lien.
04:54Voilà, et on peut inviter quand même à une certaine modération
04:56et à sortir de temps en temps et ne pas rester enfermé, évidemment,
04:59devant son écran, puisqu'il est des excès, parfois.
05:02Et les excès ne sont jamais bons.
05:03Merci beaucoup, Enora, Lano et Danelle, d'avoir répondu à mes questions.
05:06Je rappelle donc votre livre,
05:08Gaming, sociologie du jeu vidéo, aux éditions de l'Aube.
05:11Merci à vous, on va se faire un super Mario, nous.