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Editorial | Depravación en las escuelas

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Transcripción
00:00Listín Diario presenta el editorial del director.
00:06Editorial del viernes 22 de noviembre.
00:10Depravación en las escuelas.
00:13La indignante y grosera violación de una menor
00:17a manos de profesores
00:19en una escuela pública de San Pedro de Macorís
00:22es un hecho que lacera el alma nacional.
00:26Este episodio revela
00:28que el sistema educativo,
00:30lejos de ser un refugio seguro para los niños,
00:33se ha convertido en escenario de abuso,
00:35violencia y descomposición moral.
00:38Las escuelas públicas deben ser espacios sagrados
00:41donde los menores encuentren
00:43no solo herramientas para su desarrollo intelectual,
00:46sino también valores que fortalezcan su carácter.
00:50Cuando la integridad de los estudiantes es vulnerada,
00:54cuando los docentes dejan de ser figuras
00:56dignas de confianza y respeto,
00:58el sistema educativo colapsa.
01:01Y con ese derrumbe,
01:03también se desploman las esperanzas
01:05de un mejor futuro para nuestra sociedad.
01:08Proteger la integridad de nuestros menores
01:10no es una opción,
01:11es una obligación moral y legal.
01:14Es imprescindible que el Ministerio de Educación
01:17y las autoridades judiciales
01:19actúen con contundencia
01:21para llevar ante la justicia
01:23a los culpables de este delito.
01:25Y al mismo tiempo,
01:26establecer medidas que prevengan
01:28cualquier tipo de abuso o violencia en las aulas.
01:31La selección y formación de los docentes
01:33debe incluir, además de criterios académicos,
01:36evaluaciones éticas rigurosas,
01:39porque es inaceptable
01:41que quienes deberían ser guías y ejemplos para los jóvenes
01:44se conviertan en sus victimarios.
01:47Este no es solo un problema del sistema educativo,
01:50sino de toda la sociedad.
01:52Las escuelas públicas deben ser reconstruidas
01:55como santuarios de moralidad,
01:57de aprendizaje y protección,
01:59donde cada niño pueda soñar
02:01con un futuro brillante
02:03y crecer en un entorno
02:05que les inspire confianza y esperanza.

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