VoxPop : quelques difficultés que les enseignants rencontrent souvent dans l'exercice de leur métier.
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00:00En classe, quand tu es déjà un ancien, les élèves ne te respectent pas, et quand tu es un ancien,
00:10l'administration ne te respecte pas. Dans la vie de tous les jours, même au quartier,
00:15quand tu es un ancien, d'abord, c'est déjà dans la tête que tu es un type pauvre. On ne te
00:20respecte pas. Et d'abord, encore, à l'école, quand tu es un ancien, il y a des moyens didactiques,
00:31on en manque à l'école. Les moyens didactiques, on en manque. D'abord, un ancien, c'est celui-là
00:42qui est encore mal payé. Chez nous, ici, au Tchal, un ancien est mal payé. Dans n'importe
00:49quel établissement, quand tu es recruté dans cet établissement, à la fin du mois, on ne te paye
00:55pas. Tu travailles, tu passes tout ton temps, n'est-ce pas, en train de travailler pour un
01:00établissement, on ne te paye pas. Ce qui m'a motivé, n'est-ce pas, à choisir cette vocation, c'est
01:07d'abord, quand j'étais élève, quand l'ancien donne, n'est-ce pas, les cours, il y a ces anciens qui sont
01:14super, qui expliquent bien le cours. Donc, cela m'a donné envie, n'est-ce pas, cela m'a motivé de
01:21travailler d'abord à l'école, d'accord. Cela, d'abord, m'a motivé de travailler à l'école et puis
01:27avoir la vocation d'être ancien un jour. Ce qui m'a motivé à être ancien, c'est que, d'abord,
01:35mes mois avant d'obtenir le bac, je suis déjà trop intéressé à donner l'instruction à ceux
01:41qui ont des difficultés. Et c'est cette motivation qui m'a poussé jusqu'au jour où j'ai opté pour
01:46l'enseignement et puis l'encadrer. D'abord, mon plus grand souci, c'est les petits frères, l'entourage, il
01:54faut les instruire parce qu'il y a beaucoup qui ont eu des difficultés à s'instruire, mais il faut
01:58se donner cette volonté de leur donner un peu le minimum de connaissances communes. Voilà, c'est
02:03pourquoi je suis aujourd'hui ancien. Au fin de compte, on comprend que le gouvernement est manqué
02:08de volonté parce que, jusqu'à là, ceux-là ne sont pas bien traités. Et puis, leur rémunération,
02:16leur forfait ne tombe pas. Et puis, voilà, ils sont abandonnés à leur sort. Et puis, voilà,
02:21on traîne. Et puis, voilà, ils sont en train de nous faire perdre aussi l'espoir de poursuivre
02:28cette carrière. Moi, je suis un ancien formé. Ce qui m'a motivé, avant tout, c'est l'encadrement.
02:36Des futurs cadres, le demain. Et des futurs tatiens. L'éducation, c'est quelquefois la vie
02:46aussi. Donner de la vie à quelqu'un pour son avenir. Je suis fier d'être ancien et c'est ma carrière.
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