Sky Dream
  • il y a 3 mois
Transcription
00:30Personne ne veut aller nager sur un jour comme celui-ci.
00:47C'était à ce moment-là que je l'ai vue.
00:49Mon folle bête sauvage !
00:52Là, elle se trouvait.
00:53Une vision.
00:54Une godesse.
00:55Comme un grand chat sur les plaines.
00:57Les vastes savannes d'Afrique s'étendent derrière elle.
01:00Oh bébé !
02:27L'AMARA.ORG
02:58Comme un chat dans la forêt, ses yeux sont brillants.
03:01Elles s'éclatent comme des nuages bruyants
03:03au bord d'un océan émerveillé.
03:06De sous ses vêtements en cuir,
03:08son corps s'éloigne.
03:10Et ensuite, en réponse,
03:12j'ai senti mon propre bête se lever,
03:14engorger avec le sang passionné
03:16de mon propre cœur.
03:17J'ai senti le puls passionné
03:19de la basse de mon ventre.
03:21J'ai dû la voir.
03:22J'ai dû la voir !
03:25De la velouté qui s'étend sous les
03:28légumes de la peau noire,
03:30il m'a appelé le BÊTE.
03:32LE BÊTE !
03:39Est-ce que tu veux quelque chose ?
03:41Oh, je...
03:42J'avais hâte de pouvoir travailler ici.
03:44Oui.
03:46Je faisais juste des choses pour dire
03:48combien de chance il était
03:50que cette école de pédagogie
03:51cherchait des instructeurs.
03:54Tu sais quoi ?
03:55Je peux arrêter de lui parler.
03:57Je veux mon photo, pas la tienne.
04:07Wow, elle était géniale !
04:09Comme un oiseau tueur dans un océan.
04:11Son nage était un signe de beauté sauvage.
04:14C'était la pierre que j'avais sentie !
04:17Regarde ces rivulets d'eau
04:19qui tombent sur sa forme parfaite !
04:21Oh, oui !
04:22Oui !
04:23Oui !
04:24Des rivulets d'eau
04:25sans un ounce de poids excessif !
04:28Et en plus,
04:29il n'y a pas de couverture ou rien !
04:32Eh bien,
04:33montre-nous ce que tu as.
04:35Oui !
04:53Oh !
04:54Oh !
04:55Oh !
04:56Oh !
04:57Oh !
04:58Oh !
04:59Oh !
05:00Oh !
05:01Oh !
05:02Oh !
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05:04Oh !
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05:06Oh !
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06:00Oh !
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06:14Oh !
06:15Oh !
06:16Oh !
06:17Oh !
06:18Oh !
06:19Oh !
06:20Mais tu ne pouvais pas...
06:21C'est le moment pour toi de partir.
06:23Maintenant !
06:24Moi partir ? Maintenant ?
06:28Mais tu ne pouvais pas juste...
06:30Non, je ne pouvais pas.
06:33Mais même un mauvais petit oiseau qui est cassé sur le trône
06:36et presque s'étouffe peut devenir un oiseau
06:38qui s'étend sur ses ailes colossales
06:40et qui vole vers le vaste ciel ouvert.
06:50Elle ne l'achète pas.
06:51Je dis juste que tu devrais apprendre à nager avant...
06:54Je te dénonce !
06:56Dans un mois, je vais nager, même toi !
06:59Quoi ?
07:00Peut-être que je ne suis pas un bon nageur en ce moment,
07:02mais avec le bon entraînement, je pourrais devenir un nageur superstar !
07:06Mais tu ne donneras même pas une seconde pensée à cette possibilité !
07:09Tu n'es pas qualifié d'être un chef d'instructeur, chef d'instructeur !
07:12Hey, toi, tu vas trop loin !
07:14C'est bon !
07:16Nommez vos termes.
07:17D'accord, je vais étudier le nageur pendant que je travaille ici !
07:20Tu n'auras même pas besoin de me payer !
07:21Et dans un mois, je vais te battre dans une course !
07:24Tout ce que je demande, c'est que quand je gagne, tu m'accueilles comme entraîneur !
07:29Intéressant...
07:31Mais qu'est-ce que j'obtiens quand tu perds ?
07:33Si tu gagnes, tu peux faire tout ce que tu veux avec moi pendant un an.
07:38Je m'en fiche de ce que tu fais.
07:40Je m'en fiche de ce que tu fais.
07:43Alors j'accepte. Dans un mois, nous faisons une course.
07:48Oh, j'ai l'impression d'un bruit qui s'accroche sur ma poitrine !
07:51Regarde ces yeux, tous épuisés pour le tueur !
07:53Ils m'accrochent directement dans mon cœur !
07:55Oui ! Je pense que je vais avoir un orgasme !
08:01Est-ce que tu es sûr de faire ça, chef ?
08:03C'est bon.
08:04Excusez-moi, mais vous ne savez pas ?
08:07Le chef a gagné la médaille d'or au 200 mètre pendant les dernières Olympiques.
08:11Elle est la célèbre Ayuko Hayami.
08:19La médaille d'or !
08:21Mon nom est Kentaro Oe.
08:24J'ai 25 ans et je suis un freerunner.
08:26Un freerunner qui se spécialise dans les tâches temporaires.
08:30Je suis actuellement un entraîneur à une école de plage.
08:32C'est génial !
08:33Le système que l'école utilise
08:35permet aux élèves d'avancer dans différents niveaux de classe
08:37qui dépendent de leurs capacités de plage.
08:41Le premier niveau est le niveau C.
08:43C'est une blague.
08:45Une fois que les élèves peuvent s'assurer d'être submergés dans l'eau pendant 3 secondes,
08:48ils se déplacent vers le niveau B.
08:50Après ça, 10 secondes te mettent en classe A.
08:53Être en mesure de rester en plage pendant 10 secondes te met en classe 12.
08:56Et être en mesure de plage pendant 25 mètres te met en classe 11.
09:00Depuis que je ne peux presque pas nager du tout,
09:02je enseigne aux élèves en classe C, B et A.
09:05En dehors, il fait froid à l'intérieur de la plage.
09:08Mais c'est vraiment chaud ici, à l'intérieur de la plage.
09:11J'ai l'occasion de faire ce travail
09:13parce que j'étais attiré par l'instructeur.
09:15Mais une fois que j'y suis allé,
09:17j'ai trouvé que les élèves étaient vraiment mignons et amusants.
09:19Beaucoup des enseignants sont femmes.
09:23Et ils m'enseignent comment nager quand les choses sont lentes.
09:30Ils ont tous des figures magnifiques.
09:32Et les vêtements de course qu'ils portent sont vraiment fins.
09:36Oh, et ce plâtre !
09:38Oh, ce crâne !
09:39C'est tout là-bas !
09:47Je ne sais pas si c'est parce qu'ils n'aiment pas la plage ou quelque chose comme ça,
09:50mais certains enfants soudainement plongent leurs pâtes
09:52et le goût de ce truc me fait rire.
09:56Vous prenez vos pâtes de course,
09:59vos vêtements,
10:01vos plâtres,
10:03et ils sentent comme des enfants !
10:06Mais une fois qu'on en est habitué, ce n'est pas si mal.
10:26Ok, tout le monde, la porte est fermée.
10:28Au revoir, Kintaro !
10:40Kintaro.
10:41Oh, le chef m'appelle !
10:44Est-ce qu'il va m'applaudir pour un travail bien fait ?
10:48Vous m'avez appelé, mademoiselle ?
10:51Vous m'avez appelé, mademoiselle ?
10:56Votre méthode d'enseignement est trop infantile.
10:59Quoi ? Elle est en colère ?
11:01Ce n'est pas un centre d'accueil.
11:04Les parents ne nous payent pas du bon moyen
11:06pour amuser leurs enfants avec des jeux stupides.
11:08Ils veulent que nous leur apprennions à nager.
11:10Bien, je sais,
11:12mais je pensais que ce serait une bonne idée pour eux
11:14d'être familiers avec l'eau d'abord.
11:16Arrête de babouler !
11:17Les enfants de votre classe ne s'améliorent pas assez rapidement.
11:20Vous essayez vraiment de les enseigner ?
11:22Bien sûr que oui !
11:24L'objectif éducatif de cette école
11:26est de nourrir les nageurs de première classe.
11:28Je ne nourrirai pas les nageurs de première classe, maman !
11:30À moins que vous puissiez produire des résultats,
11:32il n'y a pas de point à essayer.
11:33Je ne peux pas produire des résultats !
11:34La vie est une course,
11:35et il n'y a pas d'espace pour les perdants.
11:37Il n'y a pas d'espace pour les perdants !
11:39Vous croyez vraiment à tout ça ?
11:41Pas du tout !
11:42Oh, bien, vous savez, je veux dire,
11:44ça serait une vraie pitié si vous vouliez perdre notre match
11:46un mois à l'avenir,
11:48et devenir un véritable perdant dans le processus !
11:50N'est-ce pas, maman ?
11:52Vous êtes assez confiant.
11:54Oh, oui !
11:58Quoi qu'il en soit,
11:59continuez à vous entraîner pendant que vous pouvez.
12:01C'est bon !
12:02Je vais continuer à m'entraîner et faire de mon mieux !
12:44Ah !
12:56Allez !
12:57On va mettre nos vis sur l'eau, d'accord ?
13:02Hein ?
13:04Quoi ?
13:09C'est bon, c'est bon.
13:10Tout va bien se passer, Marie.
13:12C'est vraiment dur de produire des résultats.
13:17Oui !
13:18Quels sont ces jambes ?
13:19Pour les enfants qui ne peuvent pas le faire,
13:21ce que vous devez faire, c'est les empêcher d'aller en bas
13:23avec vos mains sur leur tête.
13:24Ça les fera passer.
13:26Vraiment ?
13:28C'est bon !
13:29C'est le moment de boubler, boubler, boubler, enfant !
13:31J'ai peur !
13:36Comme ça !
13:37Un, deux, trois, quatre, cinq, six...
13:41Laissez-le partir !
13:42...sept, huit, neuf, dix...
13:48Voilà, vous voyez ?
13:49Tout va bien se passer.
13:50Vous l'avez fait facilement.
13:53Est-ce que tout va bien se passer ?
13:55Ils ne vont pas avoir peur de l'eau comme résultat ?
13:59Tout va bien se passer.
14:00Nous avons été instruits par un chef d'instruction
14:02pour laisser les enfants s'éloigner s'ils ne peuvent pas le faire.
14:04Ah ! Vraiment ?
14:07Bien.
14:08Très éducatif.
14:12Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix...
14:24Le temps !
14:25Tout le monde sur la limite !
14:26Faites-le encore, allons-y !
14:30C'est dur dans le cours de saut compétitif.
14:33Et tout le monde y fait de son mieux.
14:35Ils sont tous brillants avec enthousiasme.
14:37Peu importe le défi.
14:39Parlez-en de détermination.
14:46Je... Je le vois !
14:54Encore ? Encore ?
15:03Chef !
15:04Tu peux m'aider aussi !
15:06Pas de saut dans l'endroit où il y a de l'eau !
15:10Oh mon dieu, s'il vous plaît !
15:11Laissez-moi y participer aussi !
15:13J'aurais dû le savoir.
15:14Ça fait presque un mois.
15:16Après tout ce bruit de chaleur
15:17en me demandant de sauter.
15:19Maintenant, il a les pieds froids
15:20et essaie de m'embrasser.
15:22Je vais vous faire souffrir
15:24de votre égoïsme.
15:26D'accord,
15:27entrez dans le pôle.
15:29Oh, merci, chef !
15:30Merci, merci !
15:35C'est...
15:36C'est presque comme s'il était une autre personne.
15:38Il a vraiment approuvé.
15:41C'est incroyable de penser
15:42que tout le monde
15:43pourrait avancer si vite
15:44en un mois.
15:45Mais encore,
15:47il n'y a pas de match pour moi.
15:53Merci, chef d'enseignement !
15:55Merci, classe !
16:09Est-ce que tu veux encore sauter ?
16:13Oh, oui !
16:14C'est un exercice difficile,
16:15mais de toute façon,
16:16je trouve que sauter
16:17est absolument captivant !
16:39Oh, qu'est-ce que tu fais ?
16:41Si tu peux m'accompagner,
16:42je t'accepterai
16:43que tu n'es pas un fou.
16:45Oui, madame !
16:46Dominez-moi !
16:52Je suis derrière vous !
17:01Oh, la crotte de fromage !
17:03Je peux le voir !
17:09Oh, mon Dieu !
17:11Pourquoi vous vous éloignez
17:12de si loin ?
17:15Je brûle !
17:18Oui !
17:20Plus loin ! Plus loin !
17:32Tu es devenu assez rapide.
17:34Je commence à penser
17:35que tu pourrais gagner
17:36Maintenant, je m'adapte
17:37à mon rythme pour te matcher.
17:39Tu ne m'attraperas jamais.
17:44La crotte de fromage !
17:46La crotte de fromage !
18:06Je suis désolé.
18:08Tu es plutôt bien.
18:17Je t'admets,
18:18tu as des goûts.
18:21Merci !
18:22Cependant,
18:23ce rythme n'était qu'une moitié
18:24de ce que je suis vraiment capable de.
18:27Ne commence pas à penser
18:28que tu vas me battre.
18:47Toi...
18:49Qu'est-ce que tu pensais
18:51dans le poêle ?
18:59Qu'est-ce que tu pensais
19:00dans le sanctuaire du poêle ?
19:03L'animal fou à l'intérieur de toi
19:05a réveillé l'animal fou à l'intérieur de moi.
19:17L'animal fou à l'intérieur de moi
19:19a réveillé l'animal fou à l'intérieur de moi.
19:22Ah !
19:44Ah, la vache !
19:47J'ai brûlé !
19:48J'ai été tiré !
19:50Oh, bien !
19:51Peut-être que je reviendrai
19:53quand les choses se calmeront.
20:12Le nombre d'étudiants
20:13qui ont avancé
20:14de la classe de novices
20:15est vraiment impressionnant cette fois-ci.
20:17Oui.
20:18Nous avons ajusté
20:19notre programme légèrement.
20:21Comment avez-vous changé ça ?
20:23Montrez-moi, s'il vous plaît.
20:27Regardez là-bas !
20:28Nous avons commencé un jeu
20:29où les enfants
20:30achètent des rouleaux dans l'eau.
20:32Même les enfants
20:33qui n'aiment pas l'eau
20:34trouvent ça plus facile
20:35d'adapter
20:36les rouleaux
20:37dans de l'eau faible.
20:38Cela rend le processus
20:39amusant
20:40et amusant.
20:44Pour les enfants
20:45qui n'ont pas de hang-ups,
20:46nous mettons les rouleaux
20:47dans des endroits plus profonds,
20:48nous les déplacons
20:49ou nous ajoutons
20:50plus de rouleaux
20:51pour qu'ils se déplacent.
20:52En faisant cela,
20:53ils vont s'amuser
20:54pendant qu'ils apprennent
20:55à garder leurs yeux ouverts
20:56sous l'eau.
20:57Une autre technique
20:58est de leur permettre
20:59de s'amuser
21:00face à l'eau.
21:02De cette façon,
21:03nous avons pu
21:04améliorer le processus
21:05de l'apprentissage
21:06pour les enfants
21:07qui n'aiment pas
21:08sentir l'eau
21:09entrer dans leurs oreilles
21:10quand elles se submergent.
21:11En fait,
21:12c'est vraiment assez simple.
21:13Oui.
21:15Les enfants
21:16ont l'air
21:17de s'amuser aussi.
21:19Ils ont l'air
21:20de s'amuser vraiment.
21:25Mon père.
21:29Allez.
21:33Je me souviens encore
21:34la première fois
21:35que mon père
21:36m'a emmenée à la plage.
21:38Je me suis captivée
21:39par le nage,
21:40bientôt après.
21:45Oui.
21:46Maintenant que je pense à cela,
21:48apprendre à aimer l'eau
21:49est le premier pas
21:50vers devenir
21:51un nageur de première classe.
21:54Mon style d'enseignement
21:55était probablement
21:56un peu trop rigide.
21:59Mais je ne me souviens pas
22:00avoir eu
22:01quelqu'un à cette école
22:02assez intelligente
22:03pour venir
22:04avec des idées
22:05comme celles-ci.
22:08Pouvez-vous me dire
22:09qui a inventé tout cela?
22:11Eh bien,
22:12c'était originellement
22:13pionnié par Coach Owey
22:14et tout le monde
22:15a commencé à le copier
22:16parce que c'était
22:17tellement réussi.
22:19Coach Owey
22:20travaillait toujours
22:21avec de nouveaux outils
22:22et de la musique,
22:23essayant de trouver
22:24d'autres nouvelles façons
22:25de enseigner aux enfants
22:26à nager.
22:27Et ça a fonctionné, madame.
22:29Chief Instructor,
22:31il y a un parent
22:32d'un des étudiants
22:33dans le lobby avant
22:34qui veut vous remercier.
22:36D'accord.
22:44Bonjour.
22:45Je suis désolée
22:46que ça ait pris si longtemps.
22:47Instructrice,
22:48je ne sais pas
22:49comment vous remercier.
22:50Mon enfant a enfin
22:51arrêté d'avoir peur
22:52de l'eau.
22:53Et maintenant,
22:54elle est devenue
22:55un swimmer dévoué.
22:56Allez,
22:57dis bonjour au coach.
23:00Est-ce que tu es contente maintenant?
23:02Où est le coach Kintaro?
23:05Je...
23:06Je...
23:07Je...
23:12J'ai perdu.
23:14Il m'a vaincu tout de même.
23:18Kintaro Owey,
23:20comme tu l'as dit,
23:21j'avais tout mal fait.
23:25Tu as gagné.
23:27Je t'ai engagée en tant qu'instructrice,
23:29comme je t'ai dit
23:30que je ne ferais pas.
23:31Non,
23:32je t'inviterais à revenir.
23:37Mais je suppose que c'est
23:39trop tard maintenant.
23:46Coach Kintaro Owey,
23:49tu as raison.
23:57Kintaro Owey,
23:58âge de 25 ans.
23:59Il a abandonné
24:00l'école de droit de l'Université de Tokyo,
24:02mais seulement après avoir
24:03déjà accompli
24:04tous les requirements
24:05pour la graduation.
24:06Depuis,
24:07il a voyagé
24:08sur les voies de Japon,
24:09essayant de trouver des emplois
24:10et des positions
24:11et apprenant
24:12de la vie au maximum.
24:13En condition physique
24:14et en santé mentale brillante,
24:16son hobby
24:17est d'étudier
24:18le monde autour de lui.
24:19Et un jour,
24:20peut-être,
24:21il sera destiné
24:22à sauver le Japon
24:24ou même le monde.
24:26Ou peut-être pas.
24:56C'est la première fois
24:58que j'ai l'occasion
24:59d'accueillir
25:00le coach Kintaro Owey.
25:01C'est la première fois
25:02que j'ai l'occasion
25:03d'accueillir
25:04le coach Kintaro Owey.
25:05C'est la première fois
25:06que j'ai l'occasion
25:07d'accueillir
25:08le coach Kintaro Owey.
25:09C'est la première fois
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