Alain Jakubowicz, avocat, à l’aube des Jeux Paralympiques : «On a peine à imaginer ce qu'est l'état du monde du handicap dans notre société».
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00:00on a peine à imaginer ce qu'est l'état du monde du handicap dans notre société.
00:06Alors c'est bien, il y a les Jeux Olympiques,
00:08franchement je ne vais pas cracher dans la soupe,
00:10tout ça est merveilleux.
00:12Mais il faut savoir ce que c'est que la vie d'un handicapé
00:14dans la société française aujourd'hui
00:16et pas seulement sur l'accessibilité.
00:18Sortir de chez soi,
00:20c'est donner des rendez-vous,
00:22attendre qu'on vienne vous chercher, c'est toujours en retard.
00:24Je travaille, moi je suis l'avocat d'une importante ADAPEI,
00:28c'est ces gens à qui on a délégué une part de la société dont la société ne veut pas.
00:34Il faut le dire clairement,
00:36il y a, y compris dans le handicap,
00:38une discrimination interne entre le handicap noble,
00:42qui est le handicap physique,
00:44et celui qui est moins, le handicap mental.
00:46Il faut savoir les discriminations internes qui peuvent exister.
00:50Il faut savoir ce qu'est le combat d'une maman,
00:54d'un enfant handicapé, pour le faire scolariser,
00:56y compris des enfants qui pourraient rentrer dans le régime normal.
01:00Et l'apprentissage de l'autre, de la différence, passe par le handicap.
01:06Moi, vous le savez, j'ai toujours combattu toutes les formes de racisme.
01:10Eh bien, je n'ai jamais vu de racisme dans les familles qui connaissent le handicap.
01:14C'est l'apprentissage de la différence.
01:16Il y a une fonction pédagogique.
01:18Alors bien sûr, aujourd'hui, on fait ça, c'est les Jeux Olympiques,
01:20mais si seulement ce que vous dites pouvait être vrai.
01:24Moi, vraiment, pour me battre sur ce sujet,
01:27j'ai essayé de faire scolariser des enfants autistes et trisomiques
01:30qui étaient accessibles à une scolarité normale.
01:33C'est là que ça commence.
01:35Ça devrait même commencer à la halte-garderie,
01:37c'est-à-dire voir comment un enfant peut être différent.
01:40Comme nous sommes des imbéciles, des grands couillons,
01:43lorsqu'on se trouve face à une personne simplement dans un fauteuil.
01:46Est-ce que je dois l'aider ? Est-ce que je ne dois pas l'aider ?
01:48Qu'est-ce que je fais ? Est-ce que si je l'aide, je ne vais pas ?
01:51Eh bien, si on avait ça à l'école, dans nos écoles,
01:54lorsqu'on devient adulte, on saurait faire.
01:57Vraiment, je veux dire que si seulement ce que vous dites était vrai,
02:01si vraiment il y avait cette prise de conscience,
02:03moi, je trouve que c'est un monde extraordinaire,
02:07mais c'est un monde d'une dureté, d'une sauvagerie qui est incroyable.