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DiversiónTranscripción
00:00Hola, ¿cómo les va? Bienvenidas, bienvenidos.
00:28Otro blog de notas, programa número 274. 274 oportunidades de contarles mucho de lo que
00:39hace la Universidad Nacional de Mar del Plata. Pero nada ni nadie hace algo solo,
00:46sola. La universidad hace cosas, genera propuestas en función también de las necesidades de la
00:53comunidad que integra, que abraza, a la que pertenece y también una comunidad en la cual
01:00la universidad se pone permanentemente a servicio de esa comunidad. De ahí salen las y los estudiantes,
01:07de ahí salen los chicos y chicas que, por ejemplo, en cada barrio de Mar del Plata,
01:10en cada barrio y localidad del Partido General Pueyrredón, en cada ciudad del sudeste de la
01:16provincia de Buenos Aires, están asistiendo a las muestras itinerantes, las muestras educativas con
01:23la oferta de carreras. Porque ya estamos pensando en el 2025, ya estamos de cara a lo que será la
01:30inscripción para el año próximo. Se abrió la inscripción para tres carreras la semana pasada,
01:35una gran cantidad de personas interesadas en bibliotecaria, bibliotecario, industria de
01:41bebidas, producciones intensivas. Ahora de cara al receso de las vacaciones de invierno seguirán
01:48las muestras educativas. Volver y encontrarnos con la mega muestra que tenemos para ofrecer
01:52para que conozcas todas las carreras de nuestra universidad. Pero vamos al programa de hoy.
01:57El programa de hoy sintetiza, como muy pocas veces lo hemos logrado, estas cuestiones que
02:02tienen que ver con las funciones de la Universidad Pública Argentina. Docencia,
02:06investigación y extensión. A la hora de la extensión nos acercamos y trabajamos junto a
02:13la CGT, a la Confederación General del Trabajo. Ya se van a enterar de qué se trata. Y también
02:17al programa universitario de aprendizajes mayores. A la hora de la docencia, el nuevo
02:23título que tenemos para otorgar, el de bachiller universitario. Y a la hora de la investigación,
02:28recordar que este mes fue el día de la vinculación tecnológica. Tenemos una área específica,
02:34una secretaría y hoy en la nota principal del programa vamos a conocer cómo se trabaja en
02:40vinculación y transferencia con la comunidad, con el medio socioproductivo, todo lo que tiene
02:45para ofrecer nuestra universidad a la industria, a las producciones intensivas, a la generación de
02:52valor agregado, pero también a la producción amigable, sustentable y de calidad de todos los
02:58productos. De toda la producción hortícola, por ejemplo, y desde la pesca que tiene Mar del
03:03Plata y su zona. Fíjense cuántas cosas y en todo está nuestra universidad. Como estuvimos en la CGT,
03:10en la Casa de las Trabajadoras y Trabajadores, porque a partir de ahora nace, entre la Universidad
03:17Nacional de Mar del Plata y la Confederación General del Trabajo, juntas hacen la Universidad
03:23Popular de Trabajadoras y Trabajadores.
03:40Yo integro como co-coordinadora del Programa Integral de Políticas de Género y en relación a eso vamos a aportar todo lo que tiene que ver con la
03:52capacitación en la IMICAELA, algo que se viene haciendo en la comunidad universitaria y ha sido
03:57un hito en su momento cuando se estableció para la Universidad Nacional de Mar del Plata y ahora
04:02se extiende también a este convenio con la CGT. Así que estamos muy contentos de poder celebrar
04:09este convenio y llevar adelante políticas en materia de género que actualmente vemos que hay
04:15un retroceso pero que acá se reafirma el compromiso en ese sentido.
04:19Bueno, en el día de hoy aquí en la sede CGT vamos a firmar un convenio para la creación de una universidad popular
04:28de la regional de CGT de Mar del Plata, Batam. Ya hay una experiencia dentro del movimiento obrero
04:34que es la Universidad Popular del Sindicato de Empleo y Comercio. Bueno, estamos realmente muy
04:38contentos de que desde la CGT regional Mar del Plata-Batam podamos encarar esta iniciativa que nos ha ofrecido
04:47el rector de la universidad, la cual valoramos muchísimo y comenzaremos las primeras capacitaciones
04:54que tienen que ver con una tecnicatura en formación político sindical y con la ley MICAELA.
04:59Esos serían los dos primeros cursos a llevar adelante por esta herramienta que para nosotros es muy interesante
05:08y muy formativa para nuestros trabajadores y trabajadoras, para los cuerpos delegados,
05:12para las comisiones directivas de los distintos gremios, que es central que en una coyuntura muy compleja
05:19que estamos atravesando desde el movimiento obrero, estemos formados como trabajadores y trabajadoras
05:24para básicamente comenzar de alguna manera a comprender determinadas cuestiones, política económica,
05:33nacional e internacional, coyuntura sociopolítica, bueno, un montón de instancias que necesitamos
05:41una formación que va a ser posibilitada por esta universidad popular, así que bueno, realmente en síntesis estamos muy contentos.
05:49Bueno, hoy hacemos una firma de un doble convenio, ratificamos uno que ya teníamos firmado hace unos 4 o 5 años atrás,
05:57un convenio amplio, un convenio marco, un convenio de cooperación entre la CGT y la Universidad Nacional de Mar del Plata
06:03y además hoy firmamos otro convenio muy importante que es la puesta en marcha de la Universidad Popular de la CGT,
06:09el programa de universidades populares que impulsa la Universidad Nacional de Mar del Plata con municipios,
06:15con asociaciones gremiales, tiende a crear una institución educativa que contribuya a la capacitación de los vecinos,
06:23en este caso de los trabajadores en distintas disciplinas, hay algunas actividades que la Universidad Popular
06:29realizará en conjunto con la Universidad Nacional de Mar del Plata y otras que no,
06:33ya tenemos puesto el objetivo de realizar dos capacitaciones conjuntamente con la universidad,
06:39una es acerca de la ley Micaela y todo lo que significa luchar contra la violencia de género,
06:48así que nos parece muy positivo y por otro lado también vamos a poner en marcha un curso de capacitación
06:54para los dirigentes sindicales, en esta etapa tan compleja, comprender de economía, de política siempre ayuda,
07:01así que también estamos trabajando en hacer un curso en conjunto sobre esas disciplinas.
07:05Así que me parece muy positivo que la universidad y el movimiento obrero colaboren, estén juntos,
07:10trabajen y de alguna manera la universidad también pueda devolverle a este sector tan importante de la sociedad
07:17todo el aporte que realiza para poder contar con un sistema público gratuito como el que tenemos en Argentina.
07:38Próximamente en cada gremio que integra a la CGT irá llegando la información sobre estos dos primeros cursos,
07:44ley Micaela y una formación integral para dirigentes gremiales, para delegados, para trabajadoras, para trabajadores,
07:52sobre diversas temáticas que irán desde la historia del movimiento obrero, pasando por los derechos laborales
07:58y diversas cuestiones que tengan que ver con la comunicación, formar de la mejor manera al dirigente gremial.
08:06Estos dos cursos se van a dar en todos los gremios que están nucleados en la CGT, insistimos que habrá información en cada gremio,
08:12seguramente los cursos tendrán características presenciales, características híbridas y la idea es capacitar a la mayor cantidad de gente posible.
08:20Ya quedan unidas para siempre la Universidad Nacional de Mar del Plata y la CGT en esta Universidad Popular de Trabajadoras y Trabajadores.
08:27El pasado 4 de junio se recordó a Jorge Sábato, este investigador que hubiera cumplido 100 años
08:35y desde hace mucho tiempo es el día de la vinculación tecnológica, de la vinculación en la Argentina.
08:41La Universidad desde hace unos años comenzó con su subsecretaría, ahora tiene la Secretaría de Vinculación y Transferencia
08:47que lleva adelante con todo un equipo el doctor Guillermo Lombera que está con nosotros.
08:51Guillermo, ¿cómo te va? Dame bien completo el título siempre de la secretaría para que no me falte nada.
08:56Hola Pablo, un gusto estar. Es la Secretaría de Vinculación y Transferencia Tecnológica.
09:04El 4 fue el día de la vinculación y ustedes trabajan vinculándose permanentemente hacia adentro y hacia afuera.
09:12Contanos un poquito cuál es la esencia de esta secretaría, por qué se crea.
09:16La vinculación y la transferencia tecnológica es un rol importante que lleva adelante el sistema universitario nacional
09:25y la nuestra en particular desde hace varios años y el objetivo es de alguna manera lograr que los productos
09:35que se generan en esta universidad en ciencia y en tecnología puedan transferirse al medio socioproductivo.
09:42Para poder encontrar esos canales de poder llevar adelante esta actividad necesariamente existe un interlocutor
09:52entre el mundo de la producción y de la sociedad y el mundo académico científico.
09:59Esa es el área de vinculación que lo planteamos desde la investigación, desde el conocimiento.
10:07Guillermo, en esa caja de herramientas tienen muchas propuestas, muchas formas de llevar adelante esto que comentás.
10:15Podemos hablar de catec, podemos hablar de incubadora. Bueno, vamos a ponerle sentido a esas siglas y esas palabras.
10:21¿Qué son los catec, por ejemplo?
10:23Los catec son los centros de apoyo a la transferencia tecnológica.
10:27La universidad plantea a partir de estos centros lograr vincularse en territorio con los sectores productivos que tenemos en nuestra región.
10:39De hecho tenemos un catec en el parque industrial, existe un catec que aborda todas las cuestiones del puerto,
10:49hay un catec textil y hay un catec frutiortícola.
10:54En principio hay otras expectativas de distintos catec, pero lo que nosotros estamos tratando es de abordar en el territorio sectores importantes de nuestra economía
11:05y a partir de ahí lograr vincular demandas del sector con los oferentes que tenemos de los distintos grupos de investigación.
11:16A propósito, en los catec estamos trabajando con una plataforma, que es la plataforma Puente, que pretende articular y vincular demandas con ofertas.
11:30Y en esa plataforma podemos encontrar todo lo que tenemos para ofrecer en materia de investigación.
11:35Tal vez lo que investigan en exactas un grupo le sirve a una empresa del parque industrial.
11:39Por supuesto, esa es la idea. Esto surgió a través de un proyecto que se desarrolló el año pasado, financiado por el Estado, un proyecto Procer.
11:50Y en función de ese proyecto se diseñó esta plataforma que está todavía en una etapa de prueba porque además tiene una particularidad.
11:59Las ofertas y las demandas que surgen con las ofertas trabajan con inteligencia artificial para poder hacer el macheo de las distintas demandas para poder dar respuesta.
12:13O sea, hay toda una instancia de prueba en la cual están trabajando gente del área de informática de nuestra universidad para poner en operativo, pero pueden entrar en Puente.
12:25Guillermo, pensaba en esas otras palabras. Ya le pusimos sentido a esta. El CATEC son los Centros de Apoyo y Transferencia de Tecnología para cubrir estos cuatro grupos tan importantes,
12:36tan abarcativos como puede ser el puerto, la industria frutihortícola, el parque industrial General Sabio, donde tenemos una relación estrecha entre las industrias y la universidad.
12:46La universidad está muy presente allí y también en la industria textil. Hablar de Mar del Plata es hablar de industria textil.
12:52Hay otras palabras y pensaba que si hay un grupo de investigación que está trabajando sobre algo que le sirve a una empresa, si se juntan hay más producción, hay más trabajo,
13:01pero también habrá que definir bien quién es el dueño de esa idea, digamos. Contame un poco el tema patentes porque hace poco se conoció un ranking muy interesante.
13:10A ver, cuando uno está trabajando de este tipo de proyectos que uno pretende llevar adelante en el cual hay un aporte cognitivo, digamos, que desarrolla la universidad
13:21y hablamos de innovación, proyectos de innovación en la semana en la que estamos, seguramente se está produciendo un conocimiento que es necesario protegerlo.
13:31Nosotros tenemos hace tiempo un área de gestión de protecciones, fundamentalmente de patentes, algunas compartidas que surgen justamente de estos desarrollos,
13:44algunos compartidas con el sector industrial porque han sido desarrollos que se han generado entre ambas organizaciones.
13:55Y es lógico y justo que los dos participen en esa patente.
13:58Por supuesto que los dos participen, los dos son autores y titulares de eso o inclusive con otros organismos de ciencia y técnica.
14:05Nosotros tenemos muchos desarrollos, muchas patentes, digamos, con el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, con el CONICET.
14:14Guillermo, hace poco se conoció un ranking, ¿cómo estamos con el tema patentes, generación de patentes, protección de ideas de nuestra universidad?
14:21Y estamos séptimos, séptimos en nuestro país.
14:24Creo que hay 57, 58 universidades, estamos en el séptimo lugar.
14:28En este momento tenemos 43 patentes solicitadas, de las cuales, bueno, 40 están publicadas en el INPI y algunas están transferidas, digamos,
14:42con lo cual, bueno, estamos en una etapa de visibilización de esos desarrollos interesantes que se realizan
14:51y que, bueno, de alguna manera es positivo poderlas llevar adelante como empresa, como desarrollo,
15:01o transferirla a alguien que de alguna manera pretende o está interesado en producir eso que está patentado.
15:10En este sentido, estamos también trabajando con la generación de empresas de base tecnológica.
15:16El Consejo Superior está trabajando, la Comisión, en una propuesta, digamos, para que nuestra universidad tenga regulado las empresas de base tecnológica,
15:28que, bueno, son los emprendimientos que de alguna manera nos interesa incubar.
15:36Son todas herramientas, como dijiste vos, que hacen a esta articulación entre lo académico y las demandas de la sociedad,
15:48porque evidentemente de eso se trata para poder generar un crecimiento.
15:53Guillermo, fuiste decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad.
15:56Creo que durante tu gestión, con régimen, pero fueron llegando las carreras relacionadas con la industria del software,
16:02tanto en hardware como en software, pero sea computación, programación, ingeniería informática.
16:08Hay dos ingenierías que despiertan mucho interés y de ahí muchas veces salen los emprendedores para las empresas de base tecnológica.
16:14Y vos dijiste una palabra que es importante, que es mágica, si querés, por los ejemplos que hemos visto con el correr de los años.
16:21Cómo una idea recibe el estímulo, la contención, el acompañamiento de la universidad para convertirse en una realidad, para convertirse en una empresa.
16:31La incubadora de empresas depende de tu área. ¿Qué es?
16:34Bueno, es eso. Una incubadora lo que pretende como tal es poder tomar desarrollos tecnológicos de base tecnológica,
16:46que se generan en el ámbito de la universidad, analizarlos y lograr incubarlos.
16:54¿Qué es incubarlos? ¿Qué es una incubadora?
16:57Bueno, es brindarle esa contención y esa marca que da Universidad Nacional de Mar del Plata para ayudarlos a surgir como empresa.
17:06En la incubadora hay un proceso de pre-incubación, en el cual a partir de esa idea,
17:14que no es solamente una idea, sino que hay todo un análisis o un prototipo, algo desarrollado,
17:21se analiza la posibilidad, la factibilidad de que eso pueda llegar a ser una empresa,
17:28con lo cual es no solamente la cuestión tecnológica, sino la actitud del equipo emprendedor,
17:35toda una serie de cuestiones que hay gente especializada que lo hace,
17:38y se lo acompaña en las distintas cosas que fundamentalmente ya le hacen falta,
17:44como por ejemplo cuestiones económicas, legales, de packaging...
17:50Asesoramiento, profesionales que se brindan.
17:52Asesoramiento tiene la universidad a su disposición.
17:55En la última convocatoria han quedado en las posteriores elecciones cerca de una decena de empresas.
18:00Más o menos.
18:01¿En qué etapas se encuentran ahora?
18:03Bueno, ahora estamos en una etapa de pre-incubación,
18:05digamos que lo que se ha cerrado la convocatoria que hubo en ese sentido,
18:10y algunas están en el proceso de incubación,
18:15y tenemos una serie de empresas egresadas, digamos, del proceso de incubación.
18:20Que viven, que sobrevivieron, que están operativas.
18:23Bueno, de eso se trata.
18:24Guillermo, tal vez por último para cerrar, y como buen ejemplo,
18:27hace unos días integrantes de esta secretaría estuvieron visitando una firma comercial,
18:33una industria, la gente de Nutreco, la gente del agua mineral, la gente de Sierra de los Padres.
18:38Bueno, ahí se pueden hacer cosas juntas. Cerremos con eso. ¿Cómo sería?
18:42Totalmente. Ahí surgieron toda una serie de ideas en la cual participaron
18:46gente de dos institutos de nuestra universidad, sellando algunas actividades.
18:53Ahí participó justamente los Catec.
18:58Los Catec, de alguna manera, esa personal que está en vinculación,
19:03lo que hace es articular y lograr visitas y llevar adelante proyectos.
19:09Tenemos muchísimos proyectos, algunos con financiamiento propio de la empresa,
19:14otros con financiamiento del Estado, y algunos con financiamiento internacional
19:18con determinados motores de búsqueda que estamos trabajando para poder articular.
19:22Financiamiento internacional, el tiempo de recortes, también hay que buscar otras opciones.
19:26Todo esto que contaste es en movimiento y en actividad.
19:29Digamos, la secretaría, más allá de los vaivenes presupuestarios,
19:32la relación con el gobierno, todo esto está en marcha y eso es lo importante.
19:37Y esto trasciende las cuestiones.
19:39Guillermo, como siempre, gracias por visitarnos,
19:41se saluda al equipo y a seguir con la misma energía.
19:43Gracias, Pablo.
19:45El doctor Guillermo lo mira con nosotros, es secretario de vinculación
19:49y transferencia tecnológica de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
19:53Hacia adentro, contándole también a la comunidad científica
19:56todas las vías de financiamiento que hay en tiempos difíciles,
20:00siempre hay que buscar plan A, plan B y muchas opciones.
20:03Hacia afuera, entrando en contacto con la industria, con la empresa,
20:07para que se produzca más y mejor agua mineral, bebidas gaseosas,
20:10para que el parque industrial produzca más, para que contraten más personas.
20:14Bueno, ese es el aporte que hace la Universidad Nacional de Mar del Plata
20:18en materia de transferencia de tecnología, vinculándose con este medio socioproductivo.
20:23En la apertura del programa les comentábamos que el encuentro de hoy,
20:28este blog de notas 274, buscaba también apuntar a la docencia, a la extensión.
20:34Desde hace décadas funciona el PUAM.
20:37Hoy es el Programa Universitario de Aprendizajes Mayores.
20:40Hay entre 80 y 100 talleres cada año, entre 1.500 y 2.000 personas
20:46que cada año participan de los cursos del PUAM.
20:48El único requisito es tener de 45 años para arriba.
20:52Es un programa universitario de aprendizajes mayores.
20:55Dos talleres se unieron, uno relacionado con la expresión artística,
21:00otro relacionado con la escritura y nació un libro.
21:05Vamos a presentar Saberes Enhebrados, que es un libro del Taller de Escritura Creativa
21:25que coordiné en el 2022 acá en el PUAM.
21:29Y bueno, con la particularidad que es un libro ilustrado,
21:32porque además tiene los trabajos de los alumnos de taller de pintura también.
21:36Entonces, bueno, están los cuentos de escritura ilustrados por los alumnos de pintura
21:41y es una obra hermosa porque resume el trabajo de todo un año
21:46y de alumnos totalmente dispares, de edades dispares,
21:50un grupo muy heterogéneo, pero con mucha creatividad, mucha inventiva.
21:54Es, como dice una de las alumnas en su prólogo,
21:59acá se reúnen las juventudes acumuladas,
22:02así que para mí es un placer estar presentándolo en sociedad
22:06porque fue un trabajo que hicimos con muchísimo cariño.
22:09Surgió por parte de la coordinación del PUAM.
22:12Nosotros ya habíamos hecho el año de la pandemia, en el 2020,
22:16un trabajo similar con los alumnos de pintura en el cual se habían ilustrado los cuentos
22:21y bueno, finalmente logramos el aval de la universidad,
22:26de la Facultad de Ciencias de la Salud y también de la editorial de la universidad
22:31para poder publicarlo porque un libro tiene su costo
22:34y bueno, finalmente se pudo lograr ahora, dos años después,
22:38pero acá lo tenemos con un papel hermosísimo y con una calidad muy linda
22:42y bueno, felices de poder presentarlo.
22:44Realmente hay mucho trabajo, mucho esfuerzo, mucho compromiso de creatividad
22:49y de ganas que ponen tanto los alumnos como los docentes
22:52y bueno, queremos mostrarlo porque vale la pena.
22:55Hay unos cuentos que son maravillosos y unas pinturas surrealistas
22:59que nos dejan pensando y que van mucho más allá de lo que la imagen muestra.
23:04Se hicieron en esta primera edición poquitos ejemplares,
23:07pero la idea es que se puedan hacer muchísimos más
23:09y que llegue a toda la comunidad marplatense.
23:11Nosotros hacemos proyectos colectivos hace muchos años.
23:14Venimos trabajando con escritura, trabajamos bastante en pandemia
23:19y la idea empezó a surgir de hacer un libro y se empezaron a sumar
23:24y la verdad que nada, para mí el arte es colectivo,
23:26así que fue un trabajo muy de equipo.
23:29Le pusieron un montón las y los estudiantes de acá
23:32y nada, yo solo coordiné y acompañé.
23:35Nosotros trabajamos con el Classroom y mucho, mucho laburo ahí interno
23:38de venir y trabajar y hacer varios y encargarse de que todos los cuentos
23:42tengan sus ilustraciones.
23:44La verdad que es muy lindo cuando trabajan
23:46y cuando toman el proceso de otros para trabajar en lo personal.
23:54Así que la verdad fue muy, muy satisfactorio.
23:56Cuando salió el libro estaban recontentos porque tardó como dos años en hacerse
24:01y no sabían y se los contamos hace 15 días y estaban como
24:04¡guau, no lo puedo creer!
24:06Estaban súper emocionados y emocionadas.
24:09Así que bueno, es todo un acontecimiento, un trabajo de la facultad,
24:14el PUAN se sostiene por los estudiantes y las estudiantes que vienen,
24:18se sostienen por los docentes y las docentes que venimos
24:21y por Ana Tirivelli que es nuestra coordinadora
24:23que la verdad que se lleva todas las palmas.
24:35Plantaron árboles, han tenido hijos.
24:37Bueno, a los 60, 70, 80 años también escribir y publicar un libro.
24:41Es de descarga gratuita a través de la biblioteca virtual del editorial EUDEM.
24:47Muchas personas se conocieron allí, ilustradoras, ilustradores
24:50y quienes escribieron cada uno de los cuentos.
24:53Saberes enhebrados, nuevo libro del PUAN y de EUDEM.
24:58Si pasaste más de mil horas en la Universidad Nacional de Mar del Plata
25:02en diversas carreras, podés tener el título de bachiller universitario.
25:12BACHILLER UNIVERSITARIO
25:26Sí, hoy tenemos una reunión del Consejo Superior
25:28y en el temario del día de hoy está incluida aprobar una nueva reglamentación
25:34para implementar el bachiller universitario.
25:36El bachiller universitario cuenta con una ordenanza que se votó
25:39hace unos años atrás y que la pandemia nos evitó implementarla.
25:44Y ahora, por suerte, que hemos mejorado muchísimo los sistemas informáticos
25:49para la gestión de alumnos, como es el sistema SIU Guaraní,
25:53en su versión 3, vamos a poder realizar de manera práctica,
25:58a través de la página web de la universidad,
26:00la posibilidad de aquellas personas que estén en condiciones
26:03que puedan solicitar el bachiller universitario.
26:06Así que para nosotros esto es de una enorme importancia
26:09porque esa certificación va a dar cuenta de una trayectoria académica,
26:13de un paso por la universidad, y están en condiciones de solicitarla
26:17todas aquellas personas que más o menos tengan entre 10 y 12 materias aprobadas.
26:22Porque el cálculo se realiza en horas, no en materias,
26:25por eso hago esta variable, son mil horas.
26:29Así que esperamos que a partir del próximo lunes hasta el 28 de junio,
26:34todas aquellas personas que hayan pasado por la universidad
26:37y que reúnan esos requisitos, podrán inscribirse a través
26:40de la página web de la universidad.
26:42Bueno, es una gran iniciativa, verdaderamente,
26:44porque sabemos que la exerción en la universidad
26:46es un problema muy importante, que se da sobre todo en los primeros años,
26:49cuando se empieza a conocer la vida universitaria,
26:52y sabiendo que mucha gente abandona en el camino,
26:54no solo en los primeros años, pero también a mitad de carrera,
26:57creemos que esta herramienta es muy útil para el día de mañana acreditar
27:01que justamente uno tiene una formación en la universidad,
27:04aunque no sea un título de grado, que sí ha atravesado horas de cátedra,
27:09que ha acreditado ciertos conocimientos, y sobre todo la formación ciudadana
27:13y los valores que se aprenden en la universidad,
27:16que consideramos quedan plasmados en esta modalidad de bachiller universitario,
27:20bueno, le va a ser una herramienta muy importante para el estudiantado.
27:23El objetivo fundamental es el reconocimiento de las trayectorias académicas
27:27de los estudiantes que no han podido terminar una titulación.
27:30Así que es realmente importante, está en el marco de la autonomía de la universidad,
27:34aprobar una certificación como esta.
27:36El proyecto, en realidad, no necesariamente requiere que las mil horas,
27:42que es el objeto, digamos, de la certificación, sean en una sola facultad,
27:48una casa de estudios, o sea, puede ser, dado que los estudiantes,
27:53generalmente, o en los primeros años, suelen también transitar
27:58en diferentes disciplinas por diferentes facultades.
28:01O sea que, en realidad, la condición, como recién decía la Decana de Ingeniería,
28:06es sumar mil horas cátedra en el ámbito de la universidad.
28:12O sea que, y también a raíz de tu pregunta, es importante aclarar
28:17que no distorsiona en la práctica posterior, en la inserción en el mercado de trabajo,
28:26cuestiones relativas a las incumbencias, porque no son titulaciones,
28:31no son certificaciones, por lo tanto, me parece que hace justicia académica
28:37en el sentido de que un estudiante que atraviesa estudios universitarios
28:42tiene su reconocimiento.
28:56Cada testimonio fue dando pautas de este bachillerato universitario.
29:00Lo importante, entrá a www.mdp.edu.ar, ahí está el bachillerato universitario,
29:05ponés tu número de documento y automáticamente el sistema te dice
29:08si estás en condiciones de pedir esta certificación, no es un título,
29:13podés haber tenido horas en diversas materias de diversas carreras,
29:18mil horas, diez, doce materias, ahí va a salir el cálculo, es automático,
29:22lo único que tenés que poner es tu número de DNI y es una certificación
29:27para tu currículum, para tu futuro, es decir, tengo más de mil horas transitadas
29:31y aprobadas en la Universidad Nacional de Mar del Plata,
29:34es título de bachiller universitario, no es bachiller universitario
29:38en una carrera determinada, sino que sos un bachiller universitario en general
29:42y si es una excusa para que vuelvas a estudiar con nosotros, enhorabuena.
29:46Hasta aquí el otro blog de notas, para seguir encontrándonos
29:50en el canal de televisión de la Universidad, 28 de la TDA, 34 de Cablevisión Flow
29:56y en cualquier momento y en todas las plataformas siempre hay información
30:00de nuestra universidad, muchas gracias.
30:16Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org