Un livre destiné aux enfants, écrit par les journalistes Benjamin Muller et Céline Kallmann explique sous forme de mode d'emploi, le fonctionnement des parents. Le travail, les rapports sexuels, l'usage du téléphone sont parmi les sujets abordés dans "Quand ça va quand ça va pas, leurs parents expliqués aux enfants".
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00:00 -Absolument, en fait, on est parti de ce principe.
00:01 En tant que parents, quand on devient parent,
00:02 il y a énormément de livres, de supports, d'émissions de télé,
00:05 de podcasts pour expliquer aux parents comment comprendre leurs enfants.
00:08 En revanche, l'inverse n'existe finalement très peu.
00:10 Il n'y a pas beaucoup de supports pour que les enfants nous comprennent,
00:12 alors que les enfants, ils sont bourrés de questions.
00:14 Je suis sûr que rien que la séquence, le quart d'heure qui vient de se passer,
00:16 s'ils regardaient BFM avec leurs parents,
00:17 ils ont eu mille questions sur ce qu'ils viennent de voir.
00:19 "C'est qui la CGT, Jean-Moulin Stécky, etc."
00:21 En fait, c'est pareil avec notre vie quotidienne,
00:23 donc l'intimité, c'est vrai que les enfants viennent voir leurs parents souvent,
00:30 et puis ils leur disent "Papa, Maman, vous faites l'amour, vous ?"
00:31 -Il peut y avoir un petit blanc.
00:32 -Où il y a un "ça ne te regarde pas".
00:34 -Et donc c'est vrai que ça ne te regarde pas,
00:36 et d'un autre côté, c'est une question qui suscite des réponses,
00:38 donc nous, on a essayé d'apporter ce support pour aider les parents
00:40 à apporter les réponses adaptées aux âges des enfants.
00:42 -Tous les thèmes y passent.
00:43 Le travail aussi, par exemple,
00:45 est-ce qu'on parle assez de son travail aux enfants ?
00:47 Est-ce qu'on leur explique bien ?
00:48 -Ouais, le travail y passe, évidemment,
00:50 parce que généralement, quand on rentre du travail,
00:52 on peut être fatigué, on peut être anxieux parce que ça s'est mal passé,
00:56 ou on peut être bien aussi, ça, c'est vrai,
00:59 et les enfants, ils ne comprennent pas toujours nos émotions,
01:01 et donc je trouve que quand on leur explique,
01:03 ça se passe vachement mieux,
01:04 ils sont beaucoup plus tolérants avec nous.
01:06 -Faut leur parler de son patron ?
01:08 -Alors ça dépend du patron.
01:10 Non mais si, justement, je pense que si, par exemple,
01:13 on a un patron avec qui ça ne se passe pas forcément bien,
01:15 quand on rentre chez soi le soir, ils vont nous entendre entre couples dire
01:17 "C'est vraiment une raclure, mon patron."
01:19 Dans l'idéal, on ne le dit pas comme ça, mais...
01:21 -Céline ne pouvait pas dire cette phrase.
01:22 -Non, surtout que les patrons de BFM TV, ils sont quand même des gens bien.
01:25 Mais je pense que ça vaut le coup de leur expliquer à hauteur d'enfant
01:28 que parfois, les relations humaines sont compliquées,
01:30 que parfois, on a des patrons qui en demandent un petit peu trop,
01:32 mais on peut aussi dire quand ça se passe bien, etc.
01:34 Je pense que là, typiquement, en arrivant à BFM,
01:36 on a croisé beaucoup de gens à la sécurité, etc.,
01:37 qui travaillent le dimanche,
01:39 je pense que ce sont tous des gens qui ont sans doute des enfants
01:40 qui les attendent, mais je pense que c'est aussi bien,
01:42 quand ça se passe bien, de dire "Moi, je bosse le dimanche,
01:45 "certains, c'est dur, on se voit pas le dimanche matin,
01:46 "mais j'adore mon boulot, j'adore bosser à BFM TV,
01:49 "j'adore faire ça."
01:50 Et les enfants, si on leur explique, si on prend la peine
01:52 de leur expliquer avec ces petits mots,
01:53 je pense que ça permet d'apaiser un petit peu la chose.
01:55 -Est-ce qu'il faut leur parler aussi de ces petits travers qu'on peut avoir ?
01:57 Je sais pas, peut-être qu'on est un peu trop accro au téléphone...
01:59 -Ça, de toute façon, ils l'ont bien remarqué,
02:01 et parfois, ils vont pas comprendre pourquoi on leur dit
02:04 "Non, t'auras pas de téléphone avant tel âge",
02:05 ou alors "Arrête avec les écrans",
02:06 alors que nous, on va être H24 dessus.
02:09 Donc ça, il faut leur expliquer aussi que nous aussi,
02:12 on a des tards et peut-être des petites addictions.
02:14 Et dans le livre, c'est vrai qu'on donne des petites astuces,
02:16 notamment sur le téléphone, avec une petite boîte,
02:18 où quand on rentre à la maison, tout le monde met son téléphone
02:20 dans la boîte, et comme ça, on est vraiment ensemble.
02:23 -C'est quoi le but ? Vous avez le sentiment
02:25 qu'il y a beaucoup d'incompréhension sur des petits sujets
02:28 qu'on n'ose pas aborder ou qu'on prend pas le temps d'aborder ?
02:31 -Ouais, c'est plus ça, c'est le temps.
02:33 C'est le temps de la rencontre, en fait.
02:34 On est toujours pressés, on est toujours à 100 à l'heure.
02:36 Pas tout le monde, évidemment, mais nous, dans nos métiers,
02:39 et puis dans la vie quotidienne,
02:40 on est toujours pressés par tout un tas de choses.
02:43 Et c'est vrai que ce bouquin, si on s'assied avec son enfant
02:46 et ça nous permet d'aborder certains sujets
02:48 où on prend pas le temps de d'échanger, on se rencontre.
02:50 -Et je pense que, par moment, on n'a pas conscience
02:53 de l'importance des réponses à apporter pour nos enfants.
02:54 Typiquement, la question de l'argent.
02:56 Votre enfant va vous dire "Mais toi, tu gagnes combien d'argent ?"
02:58 Moi, je pense qu'il faut pas dire, il faut pas répondre,
03:00 "Je gagne 2200 euros net, primes comprises."
03:02 Ça ne la regarde pas. En revanche, on peut essayer de leur expliquer
03:05 à quoi sert notre argent, comment on le dépense,
03:07 pourquoi c'est important d'en gagner,
03:09 et qu'effectivement, si on part en vacances, ça coûte beaucoup,
03:10 donc on fait des efforts.
03:11 Voilà, ça vaut le coup d'apporter ces réponses,
03:13 et pas uniquement de dire "Ça te regarde pas."
03:15 -Mais c'est un sujet, je répondis sur ça,
03:17 mais extrêmement concernant, parce qu'en période d'inflation,
03:20 on achète peut-être un peu moins pour faire plaisir à ses enfants,
03:22 il faut voir les vacances peut-être différemment.
03:25 Ça aussi, on peut le dire à un enfant,
03:26 si il est pas trop tomb, on peut le dire à pas près de quel âge.
03:28 -Quand on fait les courses, on peut lui expliquer
03:30 "Ce produit-là, je vais plus l'acheter
03:31 "parce qu'en fait, il est beaucoup trop cher,
03:33 "donc peut-être je l'achèterai plus tard,
03:35 "mais là, pour l'instant, c'est pas possible."
03:37 Et oui, bien sûr, il faut lui expliquer.
03:38 -Puis l'inflation peut avoir bon dos.
03:39 S'ils veulent vous acheter, ils disent "Oui, tu m'achètes la nouvelle console de jeu."
03:42 "Ah, je suis désolé, l'inflation..."