Rechercher
Se connecter
S'inscrire
Regarder en plein écran
Esprit critique - Sophie Mazet
Eduscol
Suivre
Like
Favori
Partager
Ajouter à la playlist
Signaler
il y a 8 ans
Category
📚
Éducation
Voir moins
Recommandations
6:42
I
À suivre
L'entretien du journal - Sophie BONDIER
Tv7 Bordeaux
0:23
L'invité Média - Sophie Gigon
franceinfo
1:30
Les malheurs de Sophie - Bande-annonce
GQFrance
7:45
La Fabuleuse Gilly Hopkins - Interview Sophie Nélisse
Allociné
0:50
La chronique de Sophie Lagesse du 23/08
Soir mag
0:57
La chronique de Sophie Lagesse du 24/01
Soir mag
49:51
Les malheurs de Sophie - Les contes de notre enfance HD
Dream Box
3:37
Scénariser sa formation - La méthode
ac-aix-marseille
0:44
Infirmier scolaire LPaturaud
Académie de Grenoble
10:35
M9 Bloc 2 Observer une séance de Mathématiques en CM1
AEFE Formateurs
15:11
Ecrire : séance d'écriture en classe
AEFE Formateurs
2:00
Prix Non au Harcelement 2020 - Lycée Dominique Villars de Gap
ac-aix-marseille
2:00
Prix Non au harcèlement 2020 - Ecole de Caromb
ac-aix-marseille
9:57
Change Tes Mots, Change Ton Collège
Académie de Grenoble
1:22
Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture
Eduscol
4:16
Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux
Eduscol
1:01:05
Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,
Eduscol
39:16
« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,
Eduscol
1:08:21
« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »
Eduscol
56:15
« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »
Eduscol
9:45
“Quels partenariats pour quelles présences artistiques en établissement scolaire ?”
Eduscol
43:51
« Parcours-guide, pour faire mûrir les innovations »
Eduscol
46:41
« Faire collectif : manager, une question d'équilibre et... d'accord parfait ?
Eduscol
1:02:18
atelier 8 : « Intelligence artificielle et éducation, les Partenariats d'innovation IA, illustration en cycle 2 . »
Eduscol
1:07:56
Atelier 4 « Quels espaces d’apprentissage pour favoriser l’autonomie de l’apprenant ? »
Eduscol