Billion x School (2024) Ep.1-11 [Eng Subs]
https://dailymotion.com/playlist/x9p2xm
Genre: School / Comedy
#jdrama
#mydrama
https://dailymotion.com/playlist/x9p2xm
Genre: School / Comedy
#jdrama
#mydrama
Category
📺
TVTranscript
00:00محدود
00:01مكان
00:03إيتو
00:05على الجانب الآخر
00:17لقد كان شخصًا اجتماعيًا.
00:22إعلان التحول
00:24هذا مذهل هيسن
00:27نظارات يمكنها تغيير وجه الشخص الآخر إلى وجه شخص مختلف باستخدام مفتاح الذكاء الاصطناعي
00:32هذا الرئيس
00:33يمكن تسجيل الوجه المراد تحويله باستخدام صورة
00:37كما تتغير تعبيرات الوجه في الوقت الفعلي لتتناسب مع الشخص الذي تتحدث إليه.
00:40وبهذا يمكنك التعافي من نقص الجنس الناتج عن الشبق.
00:44ولا شك أن هذا سيشكل رادعاً كبيراً لقضية المؤثرات السمعية والبصرية.
00:48رئيس
00:49ما هذا الشيء الصغير؟
00:51أي واحد هو تشينتشيكورين؟
00:52تشينتشيكرين
00:53من فضلك فكر في الحوادث أيضًا.
00:56يتحطم
00:57سيف هيروما
01:01السيد الرئيس، هناك!
01:21بالطبع.
01:22سأضعك في وضع الدفاع.
01:24من فضلك قل لي ذلك بسرعة
01:25أنا أقول "الأيدي" في كثير من الأحيان
01:27ولكن من كان يستهدفني؟
01:31هل هذه منظمة مظلمة تستهدف تطوري؟
01:33لا، إنه قاتل مأجور تم تعيينه من قبل شركة أبل.
01:36ربما أومينو
01:39ربما أومينو؟
01:41أي قاتل هذا؟
01:41نعم، نعم، نعم
01:42هل تتحدث عن هيميكا أومينو؟
01:44نعم
01:45لماذا يستهدفني؟
01:47أعتقد أنه تم طلبه
01:50يبدو وكأنه يتعرض للتنمر.
01:54إلى من
01:55المتهمون الرئيسيون هم تودو يوكيمي وأوشيما يوو
01:58والناس من حوله
02:02لم يعجبني لأنه كان مثل عملية احتيال.
02:04شكرا لك نيشيتاني كون
02:05نحن نرد على الفور
02:06إنه انتصاري بعد كل شيء
02:08تمام!
02:10نعم؟
02:11قرأت أن هناك تنمر في صفي.
02:14بوضوح
02:15إذا كان من الممكن حل مشكلة التنمر،
02:18إن إدخال معلمي الذكاء الاصطناعي يحرز تقدمًا كبيرًا
02:22أحسنت!
02:23أحسنت!
02:24بيلوبي!
02:26ما هذه الإطارات!
02:26إذا كنت تستمتع بالتنمر، فأنت لا تصلح لأن تكون مدرسًا.
02:28إذا لم تكن سعيدًا بالبيانات القيمة، فأنت لست مطورًا جيدًا.
02:31ولماذا سنحلها؟
02:33كمعلم، يحصل على العلامة الكاملة.
02:35أُووبس
02:36أسنان؟
02:36ما هو الآن؟
02:37ماذا؟ العلامة الكاملة!
02:37أوبس أوبس
02:38ماذا؟
02:39إنه أمر محرج. إنه أمر محرج بالنسبة لي كرئيس.
02:40الذي - التي
02:42لا أعتقد أن الأمر سيكون بهذه السهولة.
02:44صورة؟
02:45الجاني الرئيسي هو توميتشي يوكيمي.
02:47أنا ابنة المدير.
02:49ما كنت تنوي القيام به؟
02:51أنا أشك في ذلك.
02:53بالطبع سأحلها.
02:54إذن كيف تفعل ذلك؟
02:56هل اعرف
02:57اسأل تيتش. اسأل تيتش.
02:59أنا أعرف كيفية تشغيله
03:02ولكنني شخص
03:04تطور عظيم آخر
03:07بالطبع أفهم ذلك.
03:10الفشل ليس خيارا
03:13كن أكثر جدية
03:15نعم
03:16تحدث من معدتك
03:18نعم
03:19اعصرها من المؤخرة
03:22نعم
03:23أكثر
03:24نعم
03:25قم بقمع صوتك
03:26نعم
03:30ماذا؟
03:31ما هذا بحق الجحيم؟
03:33ماذا؟ أنت تتوافق بشكل جيد مع معلم الفصل الخاص بك.
03:36لا، نحن لسنا قريبين بشكل خاص.
03:38لا تقدم الأعذار
03:39اه
03:41وقال بحزم
03:41ماذا لو قمت ببث الدردشة الجماعية؟
03:44لم يتم دعوتي.
03:45اه، آسف.
03:49هل نذهب؟
03:49أسنان؟
03:50لماذا أعتذر؟
03:52أسنان؟
03:53دعونا نذهب باختصار. أخرج هاتفك الذكي.
03:55إنه لا يرن
03:57إنه مجرد رد صوتي
03:59حسنًا، إذن أعطني رمز الاستجابة السريعة.
04:01لقد وضعته خارجا
04:02امسح رمز الاستجابة السريعة
04:04كيفية قراءة رمز الاستجابة السريعة
04:06كيف تقرأ؟
04:08هنا يأتي
04:09هنا يأتي، هنا يأتي
04:10أقرضه لي
04:10هل سأستلمها؟ هل هذا سيعمل؟
04:13هذا لن ينجح
04:14ما هذا؟
04:16ماذا يعني ذلك؟
04:16تنقر، تنقر
04:17يا
04:19لا أعرف كيف تم خداعك.
04:23لا يوجد شيء جيد في المعلمين.
04:27فكر جيدا
04:35نعم يمكنك ذلك.
04:49يجب على الجميع إخراج أقراصهم.
04:52فقط أخرجه الآن.
04:53إنه مضيعة للوقت
04:56قم بتوزيع الاستبيان الآن
04:57للإجابة
04:59لا تقلق.
05:00فقط اختر الإجابة من الخيارات
05:03إنه استطلاع بسيط يمكنك القيام به بنفسك.
05:06هذا مجرد مرجع لإدارة الفصل.
05:08من فضلك لا تتردد في الرد
05:16انفصال؟
05:18نعم ربما
05:20استخدم هذا
05:21أستطيع أن أتحمل ذلك لفترة من الوقت.
05:23شكرًا لك
05:38ما هذا؟
05:41ما هو الخطأ؟
05:41تويو سان
05:44من فضلك لا تتظاهر بعدم الفهم
05:46هذا استطلاع حول ما إذا كان التنمر يحدث أم لا.
05:52لا، ليس هذا هو الحال.
05:53بغض النظر عن كيفية النظر إلى الأمر، فهذه هي الحالة
05:57أنا مصدوم من أنني مشتبه بي
06:00معلم، ألا تثق بنا؟
06:07يقول أشياء غريبة.
06:12لقد التقيت بك بالأمس اليوم
06:13لا توجد طريقة تمكنك من الثقة بشخص قاصر مجهول الهوية.
06:18سأقول ذلك فقط
06:20هذا ليس استطلاعًا حول ما إذا كان التنمر يحدث أم لا.
06:23على افتراض وجود التنمر
06:25من يتعرض للتنمر؟
06:26استطلاع للتأكد من هوية المتنمر
06:32هل هذا ما يقوله المعلم؟
06:33هل هذا صحيح لأن المعلم قال ذلك؟
06:37أنا أعرف من هم والدا هذا الطفل.
06:39مدير عادل من شأنه أن يضع ابنته في فئة التقاعد
06:42لم أقابلك قط
06:44يا له من رجل عظيم.
06:46سوف أحب أن أقابلك
07:13لا تفترض أن هناك تنمرًا في صفك.
07:42اطمئن، لا تشغل بالك.
07:48التنمر موجود بالتأكيد
07:52إذا كنت تتعرض للتنمر، فكن مطمئنًا
07:56يرجى التأكد من أنني سأقوم بالإلغاء
07:58إلغاء كل شيء، كل شيء
08:01التنمر قضية حساسة للغاية.
08:04كمعلم، أنا
08:09لا أعتقد أن هذا هو الموقف الصحيح
08:12أعتقد أن هناك طلابًا ما زالوا يعانون في الوقت الحالي.
08:16لا استطيع التعامل مع هذا
08:18أريد أن أفهم آلام الطلاب، حتى لو كانت قليلة.
08:20هذا هو المعلم
08:21اعتقدت أنها فطر مايتاكي، لكنها في الواقع قطة. هذه كذبة.
08:24مهلا، أنا أستمع.
08:26دعوني ألخص المتطلبات بشكل مختصر.
08:30التنمر هو علامة على أنهم يريدون منك أن تحبهم.
08:33إذا تعامل الآباء والمعلمون مع أطفالهم بالحب، فإن التنمر سيختفي من هذا العالم.
08:38لماذا تعتقد أن هذا يحدث؟
08:40نعم، البروفيسور ساكي
08:42أشعر بهذه الطريقة فجأة
08:45حسنًا، هذا لأنك لا تمتلك روحًا كافية.
08:48هذا يبدو مثل البروفيسور ساكي
08:49الجواب هو أنه لا يوجد حب كافي
08:52من سيفوز بهذا الاختبار؟
08:53انتظر دقيقة
08:54ماذا تقصد بـ "هذا أمر نموذجي للأستاذ ساكي"؟
08:56يبدو أنه يتضمن شيئا ما
08:58ماذا يعني هذا؟
08:59ما هذا؟
09:00هذا جميل، أليس كذلك؟
09:01عقل وجسد جميلين
09:04باشا
09:05توقف عن المزاح معي.
09:07ماذا عن قضاء بعض الوقت مع طلابك؟
09:09لا، لن يختفي التنمر أبدًا.
09:11سوف يرحل
09:12الحب الغبي هو مجرد طريق للهروب للأشخاص الذين ليس لديهم نظرية
09:17أوه، أنت تتحدث عن معلم منحرف.
09:20أنا لست منحرفًا، أنا فقط غريب.
09:21أنا لست منحرفًا أو غريبًا.
09:24وحماسك لا ينتهي.
09:27إنه مثل النظر إلى عصر شووا وتجاوزه.
09:30عذرا، عذرا، أستاذ ساكي
09:32معلم الله
09:33ضع عصر الشوا في قدر واتركه يغلي
09:38يبدو الأمر وكأنني وصلت مباشرة إلى مرق الحساء.
09:40لم يتبقى شيء
09:42هذا ديجاراسو ديجاراسو ديجاراسو
09:45شكرا لك على إعلامي بذلك.
09:47لا تقل شيئا ولا تحضر شيئا
09:49لماذا؟
09:51دعونا نضع جهاز تجميل الوجه جانبا.
09:53إذا أذيتك
09:54سأصلحه.
09:56يا رفاق
09:57ضخ الجحيم هناك
09:58كما هو الحال
09:59لقد مت بضربة واحدة
10:14حتى انتهى بي الأمر هكذا
10:16ألا تلاحظون؟
10:19على أية حال، هناك تنمر.
10:22وبما أنه أعلن ذلك أمام الفصل،
10:24لا يكفي أن نقول أنه كان خطأ
10:27إن حقائق التنمر مبنية على وصفة طبية متينة
10:30إذا لم يتم العثور عليه
10:33كاغامي سينسي، لديك
10:36يجب عليك تقديم إشعار الخدمة الذاتية.
10:39ليس الأمر مفاجئا.
10:41إنه أمر مفاجئ للغاية، وكأنني أنظر إلى المرآة
10:43إنه شديد الانحدار لدرجة أنه يبدو وكأن دودة القز تتعرض لضغط كبير.
10:46حسنا، لا بأس بذلك.
10:48أخبرتك
10:49يمكنك إنشاء شيء غير موجود
10:51دليل على ما هو موجود بالنسبة لي
10:55بدون لف ذراع الطفل
10:56إنه أسهل من المداعبة
10:59ماذا يعني ذلك؟
11:02هذا وعد، بعد كل شيء.
11:07أريد أن أسأل شيئا آخر
11:09لا أحد هنا يعرف الحقيقة حول التنمر.
11:12ألم تتعرف عليه؟
11:16انا أقول لك أن تجيب على السؤال
11:32لا يستطيع التحرك كما هو متوقع.
11:33هذا مجرد مسحوق.
12:33لا يستحق العبث به
12:49ابنة المدير
12:53لقد كنت تضحك للتو
13:19أنت في المخيم الآن.
13:31لقد تناولت الطعام مع الأصدقاء
13:36إنها مجرد إشاعة.
13:55لكن الأمر مثير للإعجاب.
13:57التعامل مع مشكلة التنمر في الفصل الدراسي
13:59بالطبع، إذا كانت هناك مشكلة كبيرة، سوف نقوم بحلها.
14:04ولكن بجدية، يرجى توخي الحذر
14:07سيكون الأمر فظيعًا إذا حدث شيء ما للسيد كاغامي.
14:09لا بأس بذلك لأننا سنتجنب أي مشكلة قبل حدوثها.
14:15بالمقارنة، أنا
14:19سأستمع إلى أي أسئلة قد تكون لديك
14:22لا، لن أستمع.
14:23لقد قلت لك أنني لن أستمع لأن كل شيء كان متراكمًا
14:26أولاً مشكلة عدم القدرة على الاستيقاظ في الصباح
14:28مشكلة فقدان أحد الجوارب في وقت مبكر من المساء
14:31ضعه مرة أخرى حيث كان
14:33انظر، انظر، انظر، انظر
14:34مشكلة إسقاط المكنسة
14:36يمكنك شراءه بالمصاريف، لذا قم بشراء واحد جديد.
14:38أين المشكلة؟
14:40سوف يحل المشكلة على الفور
14:43عبقري مذهل عبقري
14:46حسنًا، إنه عبقري، لكنه لا يُظهر عبقريته.
14:49كما هو متوقع
14:51بالمناسبة، العبقري كاغامي يقرأ
14:55حسنًا، إذا كانت مرآة عبقرية
14:58ما هي تلك القراءة؟
15:00من أي مدرسة ابتدائية أنت؟
15:02ما الهدف من سماع ذلك؟
15:04دعونا نتعرف على بعضنا البعض بشكل أفضل
15:06لا أريد أن أعرف
15:07خاص عام
15:08لا أعرف
15:09ثم تسريحة شعر المدير،
15:10الأقل اهتماما
15:11اسم المعلم
15:12لا أعرف
15:13لا أعرف
15:14لا، لا أعرف
15:19اسم المعلم
15:20لا أعرف
15:24لا يمكنك أن تقرر
15:26لا بأس أن تكون مخطئا
15:27يا له من حلم سيء
15:49هذه المجموعة.
16:20ليس ممكنا على الاطلاق
16:32اعذرني
16:37ما هذا؟
16:39هناك شيء أريد تأكيده بخصوص الاستطلاع.
16:43هذه بالتأكيد نتيجة استطلاعك.
16:48نعم ربما
16:49الجهاز اللوحي الذي أعطاك إياه سيليزار
16:51يستخدم أحدث شاشات LCD
16:54اشعر بنبضك وعرقك من أطراف أصابعك
16:57يمكن قياس الحالة الصحية ومستويات التوتر
16:59وفقا لنتائج التحليل
17:01فقط في قسم التنمر
17:03تم ملاحظة مستويات التوتر الشديد
17:05إذن أنت كذلك
17:07وهذا يعني أنها تتعرض للتنمر في تلك الفئة.
17:11هل تمانع أن تخبرني إذا كنت ترغب في ذلك؟
17:21يمكنني المساعدة قليلا
17:23أكثر من القليل
17:24سأحلها بالكامل
17:28من فضلك توقف عن قول ذلك
17:29أنا لست الجاني.
17:33لا للتنمر
17:36إنه ليس دليلاً، أليس كذلك؟
17:38الأرقام الصادرة من هذا الجهاز المجهول...
17:42آلة غير مألوفة
17:44أنت مخطئ تماما
17:47هل هذا جيد؟
17:48اعذرني
17:50هذا الرجل لديه هذه الشاشة LCD
17:54لقد استشرت
18:11ربما يحدث شيء غير متوقع
18:17لا يوجد طريقة ممكنة لذلك.
18:19معلم مدرسة
18:23وهذا هو الحال عادة.
18:27هناك شيء مختلف عنه
18:34من الأفضل أن لا تتدخل في شؤوني أثناء النزول
18:41أرجو أن تستمتع بالدروس بدوني.
18:51لماذا لا تعترف الوجوه المتنمرة بالتنمر؟
18:53لا ينبغي أن يكون هناك أي عيوب
18:55يتم التعامل معهم بنصف قلب
18:57عندما عدت إلى المنزل، تصاعد التنمر.
18:59انا خائف
19:01هل هذه حالة انتقام؟
19:04ممثلو البشر ذوي الإنتاجية المنخفضة
19:06أشياء قد يفكر فيها المراهقون
19:08ماذا تخطط أن تفعل؟
19:11لقد تقرر
19:13إذا كان العمل غير المدروس لا فائدة منه
19:14حتى نحصل على الحل الأمثل
19:24العمل بعد المدرسة مرة أخرى
19:26انا حقا لا افهم
19:29إنه يقول شيئا سيئا عني
19:31مستحيل
19:34الرد الأمثل على مشكلة التنمر
19:38أنا مهتم بمعالجة قضية التنمر.
19:43نعم.
19:47سأخبرك
19:49إنه
19:50احصل على دليل على التنمر
19:52تسليم الجاني للشرطة
19:55لا يوجد جريمة اسمها التنمر
19:58العنف والتهديدات والإعاقة والتشهير المشترك
20:04يمكن إثباتها كمجموعة متنوعة من الجرائم
20:06إذا كانت جريمة، فيمكن طردك.
20:08التنمر مشكلة
20:14كما هو متوقع من تيتش
20:16كاغامي سان، الذي جعلني هكذا، هو أكثر روعة.
20:19يا له من رجل مذهل
20:24عبقري
20:25كما هو متوقع
20:27كما هو متوقع
20:28هذا هو التعليم
20:29إنه زيلاس.
20:30لقد انتهى بالفعل
20:32لا داعي لإطرائي، فقط أخبرني بالخطوات الملموسة
20:34لن أجاملك، لن أجاملك
20:36حسنًا، إذا كان هذا طلبًا من إيتشيكا تشان المجتهد،
20:40سأخبرك
20:46لقد أكلت كثيرا.
20:47بالنسبة لي، في مرآة السفر
20:49حتى لو قفزت، لا أستطيع حتى الوصول إليه بأطراف أصابعي
20:52هذا سيء.
20:54عليك اللعنة
20:55من فضلك لا تقل أن ذلك سيساعدني
21:05لقد أكلت كثيرا.
21:07لم اقل شيئا.
21:09لأنك تعلم أن هذا المعلم
21:11لهذا السبب لم اقل ذلك
21:13كل شيء على ما يرام
21:15حسنًا، دعونا نفعل شيئًا ممتعًا.
21:22في المرة القادمة سأريك كيف
21:26ماذا بحق الجحيم أنا؟
21:28كما هو متوقع
21:30حسناً حسناً
21:32حسنًا، إذن أنت الشخص الذي سيتلقى ضررًا أكبر بـ 85 مرة من هذا.
21:35الأرقام الدقيقة سريعة
21:38بسرعة
21:39بسرعة
21:40بسرعة
21:41بسرعة
21:42بسرعة
21:43بسرعة
21:44بسرعة
21:45بسرعة
21:46بسرعة
21:47بسرعة
21:48بسرعة
21:49بسرعة
21:50بسرعة
21:51بسرعة
21:52بسرعة
21:53بسرعة
21:54بسرعة
21:55بسرعة
21:56بسرعة
21:57بسرعة
22:02ما هذا؟
22:03يا
22:08يا
22:10انظر إلى وجه التقبيل
22:12التقط لي صورة
22:15انظر إلى هذه الصورة
22:18إنه كلب بلدغ
22:20بولدوج هو أنت
22:21سأرسلها للجميع
22:23ماذا تعتقد بهذا الطفل؟
22:26كاشط
22:46ما هذا؟
22:48ربما يجب أن أسأل هيميكا ماذا تريدني أن أفعل؟
22:51أحبها. إنه ديمقراطي.
22:54أريد أن يفعلها هيميكا
22:57قصص مثيرة للاهتمام مطلوبة
23:04في الوقت الحالي، انتحال الشخصية
23:06أرني المزيد من الوجوه المضحكة
23:08أولاً، الجراحة التجميلية
23:10نكتة من سطر واحد
23:12أعلن عن الشخص المفضل لديك
23:14دوجيزا؟
23:17انزعها
23:23يمكن أن يكون
23:25هل يجب علي أن أخلعه؟
23:36الجميع يخلعون ملابسهم
23:43هل هناك أي قصص أخرى مثيرة للاهتمام؟
23:49إذا كان الأمر كذلك، سأفعل ذلك.
23:51انزعها
23:55بسرعة
24:10بجد؟
24:13التقط لي صورة
24:14التقط لي صورة
24:19الجميع سيكون سعيدا.
24:24مضحك
24:29فقط اقرأ هذا
24:35لقد سمعت أنه لا يوجد تنمر.
24:42مرآة
24:44كان هناك موضوع خاص هنا.
24:46لقد تم منحي هدية خاصة
24:48بالطبع، لقد حصلت بالفعل على محتويات المحادثات السابقة.
24:53كان يعذب الضعفاء ويشعرهم بالتفوق.
24:55ولكن كان من المؤسف
24:57مهما حاولت أن تصنع ألسنة، سيبقى وضعك هو الأدنى، الأدنى، الأدنى
25:01حتى لو قفزت، لا أستطيع حتى الوصول إلى طرف إصبعي
25:05خطوط مثيرة
25:07يسعدني أنك تستخدم تطبيقنا.
25:10إنها مسألة حصة السوق، وليس مجرد صدفة.
25:12نعم نعم
25:13إنها نهايتك
25:15ارتعاش ونوم
25:17هذا الرجل
25:19اللعنة
25:22لا أعرف
25:33حتى لو طلبت مني التوقف
25:35كان هناك الكثير من الجلد
25:38هذا سوف يسبب لك حب الشباب.
25:40طبق دوبابيتشينو الخاص من دوباشي سينسي جاهز
25:53هذا ليس صحيحا.
25:54نوح هنا
25:55نعم.
25:56هذا صحيح.
25:59المرآة هي الدليل
26:11ما أردتموه جميعا
26:13هذا هو الدليل.
26:16سنقوم بتقديم الأمر إلى الشرطة لذا ننصحك بالتصرف بسرعة.
26:20السيد كاكامي
26:21كم هذا؟
26:22وإلا فلن يكون الحل الأمثل.
26:28أومينو
26:31نعم
26:33هذا هو
26:35هل هذا حقا تنمر؟
26:38أنا أشك في ذلك.
26:39إنه بالتأكيد تنمر
26:40انا اسألها
26:46أومينو
26:49من فضلك فكر جيدا وأجب الآن
26:55أنا أتحدث مباشرة إلى قلبك
26:58إجابتك الوحيدة
27:02حياة زميلتي في الصف
27:05حياة زميلتي في الصف
27:13أنا مجنون.
27:18سأسألك مرة أخيرة
27:22هل هذا تنمر؟
27:30جيد
27:32لقد كنت أمزح فقط.
27:35يا
27:36ماذا أقول
27:37هذا
27:38هل كان هذا هو الحال؟
27:40لقد كان لدي شعور قوي بأن شيئًا كهذا سيحدث.
27:44كان هذا سؤالا موجها.
27:47هذا هو التنمر
27:48إنه بالتأكيد تنمر
27:49تقول لا، هذا كل شيء
27:51السيد كاكامي
27:53تتذكر الوعد
27:57بحلول الغد
27:58الجدول الزمني
28:11هل انا بخير الآن؟
28:13انتظر
28:15ماذا تقصد بأنك كنت تمزح؟
28:17وهذا يعني بالضبط كما هو.
28:19لقد فوجئت لأنهم أحدثوا ضجة كبيرة.
28:21لا، لا أقبل ذلك.
28:23أنت بالتأكيد طفل يتعرض للتنمر.
28:26لن أسمح لهذا أن يفسد خططي.
28:28لن اسامحك ابدا
28:32اعذرني
28:33أوينو
28:34تمسك
28:35تحدث معنا
28:41لا.
28:42لو كانت المرأة لديها
28:46إذا تم دفعك إلى هذا الحد
28:49إذا لم تقل الحقيقة
28:53لأننا قوتك
28:57هل هو المعلم؟
29:07حسنا إذن يا معلم
29:11هل تموت من أجلي؟
29:18إذا قمت بالإبلاغ عن التنمر
29:21ربما أتمرد على هؤلاء الناس.
29:27تماما كما كان من قبل
29:29والمدرسة منزعجة من هذا أيضًا.
29:32أوينو
29:33حتى الوالدين
29:37إذا قلت لك أنني أتعرض للتنمر
29:41من المؤكد أنه سيؤلم
29:48لماذا انا؟
29:51هل يجب أن يستغرق الأمر حقا كل هذا الوقت؟
29:53لماذا
29:57إذا قلت أنها سوف تساعدني
29:59لقد تعرض المعلم للتنمر
30:01من فضلك انتحر
30:05هذا سوف يحل كل شيء
30:07سنة اخرى
30:10إذا تمسكت لفترة أطول قليلا
30:13إنتهى الأمر.
30:19مدرس
30:21مدرس
30:23مدرس
30:24مدرس
30:25مدرس
30:26مدرس
30:27مدرس
30:28مدرس
30:29مدرس
30:30مدرس
30:31مدرس
30:32مدرس
30:33مدرس
30:34مدرس
30:35مدرس
30:37سهل
30:41من فضلك لا تقل أن ذلك سيساعدني
30:52هل تخاطر بحياتك؟
30:56هذا ليس ممكنا.
31:03اعذرني
31:04اعذرني
31:05الذي - التي
31:07بالفعل
31:10إنها مجرد تعويذة
31:13إنه أمر أسهل إذا كنت تعتقد أنك تستطيع الموت في أي وقت
31:16مدرس
31:17المعلم العام الماضي
31:18لقد كنت مدرس الصف في أومينو هيميكو.
31:21هذا صحيح.
31:22كما درست السيدة أومينو اللغة الإنجليزية عندما كانت طالبة في السنة الثانية.
31:24ألم تتعرض للتنمر؟
31:28في ذلك الوقت
31:29المعلم
31:30المعلم
31:31المعلم
31:32المعلم
31:33المعلم
31:34المعلم
31:35المعلم
31:36المعلم
31:37المعلم
31:38المعلم
31:39المعلم
31:40المعلم
31:41المعلم
31:42المعلم
31:43المعلم
31:45على وجه صحيح
31:46لقد لاحظ المعلم ذلك ولكنه أغمض عينيه.
31:49لذلك لم يعد بإمكان أومينو سان الاعتماد على معلميها.
31:51لا أعرف
31:54المعلمون بحاجة للتدريس فقط
31:56لا تقع في المشاكل
31:59أعتقد أن المعلمين هم أيضًا سبب للتنمر.
32:01إذا كان الأمر كذلك، يرجى القيام بشيء حيال ذلك.
32:10اوقفها بالفعل
32:11فعل أشياء غبية لأومينو
32:15لا فائدة من الهروب
32:16ارتعاش ونوم
32:18مجرد معلم
32:19الناس
32:21أي شخص
32:22رئيس
32:23رئيس
32:28لقد صمدت حقا
32:30أحتاج إلى إنشاء مجموعة في تطبيق آخر.
32:37يا
32:40اوقفها بالفعل
32:45ما يصل
32:47في أومينو
32:49القيام بأشياء غبية
32:55ماذا انت
32:58انا احب هيميكا
33:00بجد؟
33:04لم أعد أهتم لذلك توقف فقط
33:07ماذا حدث فجأة؟
33:09في الوقت الحالي، هذا كل شيء
33:11دعنا نذهب.
33:12يا
33:13دعنا نذهب
33:15الزحف، المشي
33:44صورة
33:45لماذا ذهبت إلى المنزل بدون إذن، هيمي؟
33:48أنت السبب في أن صديقي أصبح هكذا
33:52أوقفوا التنمر
33:55هل قلت ذلك بعد؟
34:01كان هناك
34:07هل يجب أن أظهر وجهي لهيمي-تشان؟
34:09كان هناك
34:10هل يجب أن أظهر وجهي لهيمي-تشان؟
34:12يا
34:13ساعدني
34:16فقط تعال.
34:17لأني هنا كالعادة
34:20ينظر.
34:21ساعدني
34:22ماذا تفعل؟
34:41رئيس
34:42رئيس
34:43لا يا رئيس.
34:44يا
34:45ماذا
34:46الرئيس على وشك القفز
34:47لا تفهمني خطأ.
34:49كنت أتحدث للتو مع تيتش.
34:52صورة
34:53عمل جيد، إيتشيكا-تشان
34:55أنت سريع التغيير
34:58أنت نشط.
35:00تعليم و ماذا
35:02هذه المرة
35:03تعليم و
35:05تعليم و
35:06تعليم و
35:07تعليم و
35:08تعليم و ماذا
35:10ماذا تفعل بعد ذلك
35:11لكن
35:13آسف
35:14إذا أخبرني الطلاب
35:16علينا فقط أن ننتظر ونرى.
35:19قطعاً.
35:21الأنماط السلوكية للأميرة البرقوقية غامضة حقًا.
35:24انا لا افهم على الاطلاق
35:28في ذلك الوقت
35:30ربما أنها أقرب إلى الرئيس قليلاً.
35:33في ذلك الوقت
35:35مع والدتك
35:36عندما حاول رسم صورة
35:43الذي - التي
35:44أملك
35:53أنا فعلت هذا
35:58راي
36:00ما آخر ما وصلتَ إليه؟
36:03صورة
36:05لقد سقطت عمدا.
36:08راي
36:09أحاول أن أجعل أمي تضحك
36:11ليس مضحكا
36:19راي
36:21توقف عن جعل الناس يضحكون بهذه الطريقة
36:25لديك المزيد
36:28كيفية جعل الناس يبتسمون
36:31لأن هناك الكثير
36:34حسنا، راي؟
36:37للناس
36:39أي شخص
36:42للناس
36:44أي شخص
36:49للناس
36:50أي شخص
37:05بعد ثلاثة أشهر
37:13يا
37:16هل انت على قيد الحياة؟
37:18أُووبس
37:19لقد تأخر الوقت يا أميرتي
37:22تمام.
37:26مرحبًا، أنا نيشيتاني.
37:28يرجى إلقاء نظرة
37:30لقد قلت لك لا تتغير
37:34المسكين
37:36حاولت حمايتها ولكنها رفضتني.
37:38من المؤسف أنني وصلت إلى هذا الحد
37:45توقف عن فعل الأشياء الغبية.
37:49هل قلت ذلك بعد؟
37:52يا
37:54هل أجعلك غير قادر على التحدث بجدية؟
37:57حسنًا.
37:58ها نحن!
38:05زلزال؟
38:07شيء قريب
38:21شراء المبنى وافتتاح كافة المحلات
38:24لقد كان سريعًا جدًا لدرجة أنه استغرق وقتًا أطول بعشر مرات من المعتاد.
38:27إنها نفقات ضرورية.
38:29طلبت منك أن تقوم ببقية العمل.
38:30لا بد أن تكون هناك طريقة أفضل
38:33من فضلك افعل ذلك باكوت باكوت
38:36لا يزال هناك أشخاص هنا
38:38ما هذا؟
38:40افعل شيئا
38:43خطير
39:01هذا هو قلبك الحقيقي.
39:04أميرة شجرة البرقوق؟
39:08ما هي نيتك الحقيقية؟
39:10وهذا يعني أنه يريد حمايتك.
39:23أنت على حق.
39:26لن أخاطر بحياتي من أجلك
39:30حتى الآن
39:32لقد ساعدته كثيرًا لأنني اعتقدت أن هذا كان جيدًا.
39:38أنا أكون
39:41أنا الشخص الأكثر أهمية
39:46ينبغي عليك أن تكون كذلك أيضًا.
39:50أي شخص يمكنه فعل ذلك
39:54لأن لديك الحق في الاعتناء بنفسك أولاً
40:01حتى لو كنت مكروهًا أو أحدث ضجة كبيرة
40:04فماذا لو تسببت في قلق شخص ما؟
40:08هذا يحدث معي طوال الوقت.
40:12حتى لو هربت من كل شيء آخر
40:15لا يمكنني الهروب من نفسي أبدًا
40:18لهذا السبب
40:22لا يمكنني أن أكون الشخص الذي يؤذي نفسه
40:31لا يوجد شيء خاطئ معك.
40:35دافع عن نفسك بكرامة
40:37لا يوجد شيء خاطئ معك.
40:41دافع عن نفسك بكرامة
41:07هاه؟
41:09ماذا تفعل عندما تعظني؟
41:12مجرد معلم
41:15ولكنك لست مخطئا.
41:18أنت أحمق مؤقت.
41:21إنه ليس جيدا.
41:22اسكت
41:23لا يهم.
41:27يا
41:28يا
41:30اوقفها.
41:37بالفعل
41:40لا تؤذيني
41:48إذا آذيتني أكثر
41:52لن اسامحك
41:54ما حدث لك؟
42:02سأقتلك.
42:07لحمايتي
42:11لأنني سأقتلك
42:21ما هذا؟
42:24فقط لأنه كان بجانبي
42:25لا تكن مغرورًا جدًا
42:29يا
42:30إنه لها.
42:31يجب علي أن أكون صبورًا.
42:34يا رفاق
42:35إنه جيش مخلص.
42:36أنت مختلف.
42:38ما هذا؟
42:43ما هذا؟
42:45لقد حصلت عليه خصيصا
42:47بمساعدة خاصة من البروفيسور كاغامي
42:49أستطيع مراقبتك 24 ساعة في اليوم.
42:53حتى لو كنت مجرد مدرس
42:55هل أنت مهتم بذلك؟
42:57دعنا نذهب
43:05لا فائدة من الهروب
43:07ارتعاش ونوم
43:16لا بأس يا نيشيتاني-كون
43:20بطريقة ما
43:23شكرًا لك
43:26شكرا لك نيشيتاني
43:27فقط في حالة
43:30ممثل الفصل
43:34مهلا، هذا غريب
43:36على سبيل المثال، أخبرني
43:37أليس هذا عظيما؟
43:38ليس جيدا
43:39أنا من ساعدك
43:41المحسن هو أنا
43:42محرج
43:43لا يوجد شيء مخجل في ذلك.
43:44لا، لا، هذا محرج
43:45أنت أميرة أحلامي
43:46اوقفها
43:47على سبيل المثال، أخبرني
43:48أعط مثالا الآن
43:51أنت
43:53أنت
43:54أنت
43:55أنت
43:56أنت
44:10هل أتكلم أولا؟
44:15انا أقول ذلك بنفسي
44:17فهمتها
44:19من الآن فصاعدا
44:21تحدث معي عن أي شيء
44:26نحن
44:27إنها أقوى من شفرة الحلاقة
44:32ماذا انتم الاثنان؟
44:35لك
44:36معلم الفصل ومعلم الفصل المساعد
44:40غير رائع
44:41لا، لا، إنه ليس أعرج.
44:42أليس هذا رائعا؟
44:43نعم نعم
44:44نعم، حتى مرة واحدة
44:57حتى مع كل هذه الأدلة
44:59لماذا لم ترد؟
45:01أنا آسف
45:02كل شيء هو
45:03معلم الفصل
45:04مسؤولية المرآة
45:06ماذا تتحدث عنه؟
45:08ابنتي
45:10فقط كاغامي سينسي وتيروساوا سينسي
45:13أنا أقول أنه كان بجانبي.
45:15البروفيسور ميزوجوتشي
45:16يبدو أنه تسامح مع التنمر.
45:19أنا
45:21أنا
45:22أنا
45:23أنا
45:24أنا
45:25يبدو أنك لاحظت
45:27السيد ميزوغوتشي
45:29هذا ليس جيدا.
45:32لا أعرف
45:34أنتم لم تلاحظوا حتى
45:36لا تتحمل المسؤولية
45:37ما الأمر مع هذا الموقف؟
45:39الذي - التي
45:40هذا كان جواب المدرسة.
45:41لا، ليس هذا هو الحال.
45:43السيد ميزوغوتشي
45:44لذلك اعتذر.
45:45نعم، اسرع، انظر
45:46ابنتي
45:47يجب عليك أن تريد عقابًا شديدًا.
45:50بحزم
45:51الرجاء الرد
45:55اقتصاص
46:03ريوسوكي
46:04شكرًا لك
46:07جالس
46:13إرسال المعلومات عبر البيانات
46:15اخرج الجهاز اللوحي
46:20ما هذا؟
46:23لقد عوقبت بسبب التنمر.
46:28شكرًا لك
46:29وسوف نشرح ذلك من خلال النظر في خطط تسعير الهواتف الذكية لكل شركة.
46:33القلب هو
46:37هل تطبقون خصومات عائلية؟
46:45كلاهما بسعر ثابت
46:49وكان هذا صحيحا أيضا بالنسبة لابنتها.
46:52بالطبع
46:54دعونا نقدم تقريرًا سريعًا عن البروفيسور ميزوجوتشي والبروفيسور كيوتو.
46:57سريع وسهل
46:58الرجاء الانتظار لحظة
46:59يرجى الرد بمزيد من التفاصيل
47:01كن مستعدًا للسماع
47:02ماذا عن مبلغ ثابت؟ راتبك هو هذا المبلغ الثابت.
47:04بدلا من ذلك
47:05يستمع!
47:06الراتب هو
47:07كن مستعدا
47:08لقد قلت للتو شيئا لطيفا.
47:09إيكيزويا هو
47:20هل تم حل مشكلة التنمر في الوقت الراهن؟
47:26كاغامي كون
47:30من هذا؟
47:31لقد نشرت هذا
47:33المسألة التالية هي قضية الطبقات المدرسية.
47:35التنافس دائمًا على المركز الأول
47:37من فضلك قم ببث الحرب في الصين خلف الكواليس.
47:39الجميع يا رفاق
47:40هذا هو البث الأول على التلفزيون الأرضي كل أسبوع.
47:42لقد قامت مدرسة ليريون بتسجيل جميع الحلقات حتى الآن.
47:44البث المجاني على Tiva
47:46لا تهمل إعداد الرعاية الاجتماعية الخاصة بك مع التسجيل المفضل المريح
47:49تقدم FOD بثًا حصريًا حتى بعد انتهاء الفترة التجريبية المجانية