"너는 당장 시험 볼 수준이 아니야!"
초등 수학이 해결되니 중등 수학이 문제!
기본 문제만 노리는 승제T의 극약 처방
#티처스 #조정식 #정승제 #윤혜정 #미미미누 #전현무
학생들의 인생을 바꿔줄 단 한번의 기회
[성적을 부탁해 티처스2] 오후 7시 50분 방송
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00:00얘 최대값 구하는 거야. 너 이거 할 줄 알잖아. 마무리 줘봐.
00:02아, 마이너스 2에 2분의 B니까 최대값이 3일 때야.
00:07뭐가 3일 때?
00:083에, 아, 여기다 또, 3에다가 T제곱이, T가.
00:20그러니까 이게 지금 너의 뇌 구조라면 이렇게 듬성듬성 돼 있는 거야.
00:25한 30% 정도가.
00:27그러니까 함수를 생각할 때도 여기 구멍이 보이고, 부등식을 생각할 때도 구멍이 보이고, 지금 이런 상황이라고.
00:34그러니까 여기 있는 거 다 뭐 해야 돼? 이거 다 쇠셔야 되고.
00:38그래서 가장 중요한 게 중일부터 고일까지를 빈틈없이 완전히 메워놔야 돼.
00:44네, 감사합니다. 여기.
00:49나 진짜 뭐하니까.
00:571주일 동안 또 공부 열심히 하셨나?
01:04네.
01:05삼각함수가 우리가 들어갔는데 삼각함수에서 힘든 부분, 힘들었던 부분을 나도 얘기해볼까?
01:10이거 이해하는데 어디가 좀 힘들었니?
01:12이 사인, 코사인, 탄젠트 그 부분.
01:16그 부분은 어떤 게?
01:18사인의 정의가 뭐야?
01:20사인의 정의가 Y값.
01:22Y값, 오.
01:24Y좌표?
01:25네.
01:26그치?
01:26코사인은?
01:27코사인 X좌표.
01:28아.
01:29탄젠트는?
01:30규.
01:31그치?
01:31네.
01:32근데 뭐의 X좌표가 코사인이야?
01:35근데 뭐의 X좌표가 코사인이야?
01:44그 말로 설명했어.
01:44삼각형의 X좌표?
01:46뭐?
01:47삼각형?
01:49삼각형?
01:52Y좌표여, X좌표여, 기울기여 그랬잖아.
01:54네.
01:55어떤 점의 X좌표, 어떤 점의 Y좌표인지 얘기해야지.
01:59말로 못하겠으면 그려서라도 얘기를 해줘야 되는데?
02:02음?
02:11생각 안 나?
02:12네.
02:13center 3월과
02:16음, 음, 안 되는데 그러면.
02:18음, 음, 음.
02:22음, 음...
02:25girl, 음, 음, 음, 음, 음.
02:31너 어디까지 공부한 거야? 어디까지 공부했는지 집어볼래?
02:35그럼 안 되는데 위험한데 지금?
02:40여기까지는 혹시?
02:42문제를 풀고 복습을 어디까지 했어?
02:44여기까지 지금 두 번 풀었어.
02:45두 번 풀었어?
02:46네.
02:48두 번 풀었는데 지금
02:54싸이넥스의 정의를 모른다고?
02:57네.
03:00그러니까 너는 지금 어떤 상황이냐면
03:03중학교랑 초등학교 과정이 구멍이 그것도 매일 보여서
03:07바람 불면 완전히 다 흩어질 수 있는 상황이야.
03:11그래서 너는 지금 당장 시험 볼 수가 없는 상황이야.
03:15당장 시험 볼 수가 없는 상황이야.
03:18법아야.
03:22네가 지금 공부하고 있는 부분은 중학교 부분은 아니고
03:25고등학교 부분이라서 우리가 시험을 봐야 하니까
03:29그만큼 너는 지금 되게 위태로워.
03:31그러니까 나 너무 걱정이 많아.
03:33응.
03:343번 가봅시다.
03:363번.
03:393번.
03:403번.
03:413번.
03:423번.
03:433번.
03:443번.
03:454번.
03:464번.
03:485번.
03:494번.
03:525번.
03:53삼각
03:59초중고 수학 개념 연결지도
04:11삼각관수에서
04:18삼각 1, 삼각기 중 3
04:23초중고 수학 개념 연결
04:25주인한 거 찾아봐요
04:37삼각 여기 뭐 있다
04:39삼각 여기 뭐 있다
04:41삼각 여기 뭐 있다
04:43삼각 1, 삼각
05:08삼각 6, 15, 16, 16, 16, 16, 16, 18, 16, 16, Camp
05:11이제는 좀 풀리네
05:16신기하네
05:18보니까 고1과정에 지식이 필요한 게 꽤 있어
05:34그래서 네가 되게 많이 힘들었을 거야
05:36한 달 동안도 그랬지만
05:37네
05:38너희 학교 시험 문제를
05:39너 시험 문제 봤지?
05:40네 봤습니다
05:40시험 문제를 분석해보니까
05:4315, 16, 17을 버릴 거고
05:4515, 16, 17을 버릴 거고
05:47그건 읽지도 마
05:4815, 16, 17을
05:50그 14번까지 중에서 이제 한
05:53두세 문제 정도는 조금 어렵지만
05:55그래도 네가 풀 수 있을 정도일 거 같아
05:58딱 느낌이 안 좋은 거 있잖아
06:01그게 한 세 문제가 나오더라고요 보니까
06:03그거를 제외한 나머지 문제는
06:05무조건 다 맞출 수 있도록 하자고
06:07쉬운 것들
06:07그치?
06:09또 보니까 내가 교과서에 있는 것도 많이 나오더라고
06:126번 문제 읽고 한번 해봐
06:15할 수 있을 거 같아
06:16너 공식 알잖아
06:17네
06:17자 부채꼴 호의 길이 공식 얘기해
06:19호의 길이
06:21L은 R 곱하기 세타
06:24넓이는 S는?
06:252분의 1 R 제곱 세타
06:28오케이
06:29해봐
06:29해봐 이제 6번
06:42저공식 얘기해
06:44어 그렇게 되나?
06:45그치?
06:45어 오케이 잘했어요
06:46잘했고
06:48일단 이 중에서 네가 지금 되는 게 있고 안 되는 게 있지?
06:51네
06:52어떤 건 되고 어떤 건 안 되는지 다 기억나니?
06:55아마 이 첫 4개는 제가 직접 풀었을 거예요
06:58너 이거 해본 지 지금 오래된 거잖아
06:59네
07:00어 그래, 오늘 이것만 싹 다 풀면 돼
07:14어떻게 하고 싶어?
07:1712제곱 한 거야?
07:18응
07:20좋아
07:21삼각함수의 값 이건 어떻게 구하는지 알아?
07:24이거는 알고 있는 각이 30도 이용해서
07:29응
07:30컨센트 30도가
07:323분의 루프 3
07:354분의 1 카이가 더 필요하니까
07:40마이 2분의 루프
07:44a 제곱 마이너스 7a 플러스 10이니까
07:48이렇게 잘했어 그렇게 하면 돼
07:49그렇게 하면 돼
07:50잘했어 그렇게 하면 돼
07:51응
07:52그다음에
07:53선생님이 하게 되면서 전보다 훨씬 잘하게 돼
07:55뻥치지 마
07:56아니
07:57제가 예전에는 제가 교과서 문제도 아예 못 풀었었는데
08:01지금 어느정도 풀 수가 있었다 보니
08:03아니 나는 항상 안타까웠다니까
08:05그러니까 지금 공부 시작했는데 고 1 거를 계속 집어넣다 보니까
08:09네가 한계가 없는 거야
08:11그래서 이거 끝나고 처음부터 다시 하라는 거야
08:13그럼 너 훨씬 더 나아질 테니까
08:15오케이?
08:164번도 한번 풀어보자
08:18루프 6을 3제곱하면
08:196루프?
08:20왜
08:218 아니야?
08:22왜?
08:23근데 8 넣으면
08:24빨리 빨리 빨리 빨리 빨리 빨리 빨리 빨리
08:27그랬잖아
08:28좀 빨리 빨리 봐
08:29아니 지금 계산 다 했잖아
08:31왜 안 해
08:32100점 맞으면 너 죽을 때까지 사줄게
08:35대충
08:38미친 2인 6으로 2개 남아서 하는 거야
08:41그치
08:42가득 앞에서 파이가 된 것까지 만들고
08:45요거 딱 풀고 오는 끝내자
08:479번 풀어봐
08:48시작