Diskusi bersama Prof Madya Dr Wan Fazlida Hanim Abdullah, Pensyarah Kanan Fakulti Kejuruteraan Elektrik yang juga Pengerusi Jawatankuasa Pemandu Semikonduktor UiTM) dan Prof Madya Ir Dr Yusnani Yussoff, Pensyarah Kanan Fakulti Kejuruteraan Elektrik membincangkan mengenai kerjaya dalam industri teknologi terkini dan termaju iaitu industri semikonduktor.
#AWANInews #AWANIPagi
#AWANInews #AWANIPagi
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
00:30dan ramai sebenarnya ibu bapa dan juga pelajar lepasan SPM, asasi, matrikulasi dan juga STPM
00:37sedang membuat putusan memilih program akademik yang bersesuaian untuk mereka sambung pengajian di IPT yang ada kan Amirul?
00:45Dan apabila membuat pilihan sudah pasti ada pertimbangan kejayaan masa depan.
00:49Jadi untuk setengah jam berikut melalui topik teroka dunia teknologi industri, kejayaan hebat menanti
00:55boleh menjadi panduan khususnya dalam industri teknologi termaju yang disering disebut adalah industri semikonduktor.
01:02Jadi sikit atas belakang, sewaktu pengumuman belanjawan 2025,
01:06UITM diperuntukkan dana untuk menambah bilangan penghasilan graduan jurutera Bumi Putra industri semikonduktor.
01:13Dan untuk jam ini kita ada dua wakil UITM yang serlangsung terlibat dengan inisiatif semikonduktor
01:18untuk berkongsi lebih lanjut topik ini. Jadi kita ada Prof. Madia Dr. Wan Fazlida Hanim Abdullah,
01:25Pensyarahkanan Fakulti Kejuruteraan Elektrik yang juga pengurusi jawatan kuasa pemandu semikonduktor UITM.
01:31Dan kita juga ada Prof. Madia IR Dr. Yusnani Yusof, Pensyarahkanan Fakulti Kejuruteraan Elektrik
01:37selaku pengurusi jawatan kuasa misi akademik Fakulti Kejuruteraan Elektrik UITM.
01:43Terima kasih doktor. Selamat pagi.
01:44Untuk hadir awani pagi pada jam ini, mungkin kita nak kenal semikonduktor itu apa sebenarnya.
01:51Mungkin kita bertanya doktor Wan dulu.
01:53Istilah semikonduktor ini muncul hampir setiap hari di media, kita pun melaporkan
01:57tetapi mungkin penonton masih kabur, mungkin doktor boleh terangkan dalam bahasa mudah
02:01apa itu industri semikonduktor dan kenapa ia penting dalam negara ini.
02:04Okey, terima kasih. Semikonduktor ini memang betul.
02:09Kalau tiap-tiap hari kita dengar dekat berita itu memang tak tertinggal lah
02:13kalau cerita mengenai perkembangan ekonomi ataupun perang global, microchip,
02:19semikonduktor, US tarif, semua akan ada kan.
02:22Jadi kalau nak faham semikonduktor ini mungkin mudah kalau saya ambilkan satu contoh
02:28kalau kita tengok komputer lah.
02:30Kalau anak muda sekarang dia orang main game dan komputer itu dia ada skrinnya, ada CPU dia kan.
02:37dan kalau kita buka CPU itu nanti kita akan dapat sebuah papan induk.
02:42Sebenarnya komputer itu sendiri pun semikonduktor produk juga lah, elektronik produk kan.
02:46Tapi dalam itu ada papan induk dan dalam papan induk itu ada papan lita bercetak
02:49kalau saya boleh tunjuk lah.
02:51Okey, kalau papan lita bercetak ini mana-mana pun, phone ke, ini saya bawa yang kecil lah kan.
02:56Atas papan lita bercetak ini ada microchip.
02:58dan microchip ini dalamnya ada macam-macam peranti, peranti semikonduktor
03:05dan banyak bilangannya, dah halus.
03:09Kalau kita nak tengokkan, transistor ini lebih halus daripada bakteria.
03:12Dan dalam contohnya yang kecil macam ini pun mungkin menjangkau satu milion.
03:17Kalau siapa yang biasa main game, kalau macam Ryzen, CPU itu semua itu mungkin sampai 4 bilion.
03:25Calculator yang kecil kita zaman dulu pun dalam 10,000.
03:28dan kalau kita tengok semikonduktor industri ini, memang nak hasilkan semikonduktor macam itu,
03:35dia akan memerlukan proses pembuatan yang memerlukan banyak skill.
03:42Dan daripada skill itu juga, kita, sebab dia macam dalam satu microchip ada banyak peranti.
03:51Jadi, bayangkan kalau kita nak bina satu bandar yang ada 1 milion kan 1 juta penduduk,
03:59pastinya memerlukan ramai orang.
04:00Jadi, untuk membuat microchip ini juga memerlukan ramai tenaga pekerja yang berkemahiran tinggi.
04:07Ok, Dr. Yusnani, mungkin kita nak tengok juga mengenai teknologi industri yang terdapat di Malaysia.
04:15Apa bidang yang potensinya tinggi untuk kerjaya?
04:19Ok, teknologi industri ini kalau kita tengok di Malaysia ini, kita ini sangat luas.
04:24Dari segi pertanian ada, dari segi pembuatan, otomasi, juga kita ada kesihatan, perubatan,
04:32semua menggunakan teknologi industri.
04:35Dan teknologi industri di Malaysia sekarang ini pun dah mula menuju ke arah teknologi pintar.
04:42Jadi, pintar ini maksudnya macam mana kan?
04:45So, pintar ini basically adalah dia itu dia boleh bertindak balas dengan sendirinya.
04:50Jadi, macam mana nak jadi pintar, nak bertindak balas macam manusia kan?
04:53Bila kita pegang panas, otak kita hantar signal untuk tarik.
04:58Manusia kita ada deria, tapi di dalam kilang-kilang pintar ini, kita panggil dia sebagai sensor.
05:05Jadi, sensor ini akan ambil maklumat, hantar kepada prosesor untuk proses dan bertindak balas.
05:11Itu adalah teknologi industri yang sedang berkembang pesat.
05:15Itu yang kita panggil sebagai smart manufacturing ataupun industri pintar.
05:19Sama juga macam bandar pintar, rumah pintar, semuanya nak menggunakan teknologi industri ini tadi yang pintar.
05:27Jadi, apa yang perlu untuk bagi kita berada dalam keadaan teknologi pintar ini,
05:35basically, teknologi yang mendukung adalah teknologi elektronik dan juga semiconductor ataupun semiconductor.
05:42Jadi, itu sebab dekat Malaysia sekarang ini pun kita tengok, kalau kita tengok future market,
05:49bila pelajar lepasan universiti nak pilih.
05:52Lepasan SPM ini, dia akan masuk peluang pekerjaan dia adalah enam tahun kehadapan.
05:58Jadi, kita akan tengok, okay, in future apa yang banyak?
06:01Jadi, kita akan tengok bidang yang banyak sekarang adalah bidang kejutraan.
06:04Kejutraan yang luas lah, bukan semiconductor sahaja, tapi yang lebih luas, menyeluruh.
06:10Kita juga lihat teknologi, dia panggil apa ya, artificial intelligence ataupun kecerdekan buatan ini tadi.
06:18Salah satu yang memainkan peranan.
06:20Data analitik juga teknologi yang di belakang tabir ini tadi.
06:24Jadi, itu adalah bidang-bidang.
06:27In future, banyak diperlukan.
06:29Bilangan pelajar ataupun bilangan graduannya lah, bilangan tenaga pekerja mahir.
06:34So, pelajar lepasan SPM kena tengok lah, target after 5 years nak ke arah mana.
06:40Narik lah Dr. Yusnani kalau boleh saya tanya suatu susulan.
06:43Dr. sebutkan tadi bahawa teknologi elektronik dan semiconductor ni,
06:47orang kata mendukung pembangunan negara kita.
06:49Jadi, kalau orang ramai mungkin lepasan SPM dengar,
06:52memang nak pergi ke arah itulah sebab ada,
06:55we go where the demands one kan, sebab ada lepas peluang pekerjaan.
06:58Mungkin ramai juga pelajar yang tanya,
06:59apa sebenarnya syarat nak masuk ke industri semiconductor selain pon terbaik,
07:03kemahiran praktikal, apa yang mungkin,
07:05kata benar-benar mereka boleh layak lah untuk masuk ke industri semiconductor,
07:09yang majikan boleh cari.
07:10Okey.
07:11Kalau kita tengok teknologi nak masuk ke arah bidang,
07:15kebanyakannya adalah melalui sains stream lah.
07:17Daripada sains.
07:18Jadi, pada masa di sekolah,
07:21mereka akan ambil subjek sains.
07:23Sains fizik ke kimia, bio, etmets dan sebagainya.
07:28Lepasan SPM ni,
07:30laluan untuk masuk ke kerjaya elektronik ni,
07:33dia boleh melalui sama ada dia terus masuk diploma.
07:37Ada setengah pelajar habis SPM,
07:39dia terus nak masuk diploma sebab dia tahu after 3 tahun,
07:42dia dah boleh mula bekerja.
07:44So, mereka nak ambil diploma.
07:45Itu pun boleh.
07:46Ataupun dia pergi kepada asasi.
07:49Lepas tu, dia masuk matrikulasi.
07:51Asasi pun, kita ada asasi kejuteraan,
07:53kita ada asasi sains.
07:54Jadi, dia boleh pilih salah satu.
07:57Matrikulasi pun ada matrikulasi kejuteraan,
08:00matrikulasi sains.
08:01Juga boleh pilih, boleh pergi ke arah bidang kejuteraan lah.
08:06Dan akhir sekali, kita juga ada STPM.
08:09Boleh masuk melalui STPM.
08:12Jadi, kita tengok laluan masuk ni adalah fleksibel.
08:15Sama ada melalui diploma, STPM, matrikulasi ataupun asasi.
08:20dan juga sekiranya pada masa kita ada STPM A, STPM B, STPM C sekarang ni,
08:27yang kadang-kadang ada yang tak ambil admets.
08:29Tapi, untuk ke arah kejuteraan ni bukanlah wajib kena ambil admets.
08:35Bagi yang tidak ambil ni, dia boleh masuk pra-sains dulu.
08:39Eh, pra-diploma dia panggil.
08:40Pra-diploma.
08:41Jadi, masuk pra-diploma, kita akan perkukuhkan balik
08:44apa yang penting untuk menjadi seorang jurutera ni tadi.
08:48Selepas tu, baru dia masuk diploma.
08:51Tapi, laluan ni agak panjang.
08:53Tapi, tak panjang mana pun.
08:546 bulan je pra-diploma ni.
08:56So, after 6 bulan, dia akan masuk diploma.
08:58Lepas tu, dia boleh terus masuk ke degree
09:00untuk habis sebagai jurutera
09:04di dalam bidang semiconductor ke,
09:06bidang elektronik ke, bidang komputer ke,
09:08dan sebagainya.
09:10Dr. Fazlina,
09:11Fazlina, maafkan saya.
09:12Adakah semiconductor ni juga kita lihat
09:15satu industri yang baru di Malaysia?
09:19Okey.
09:20Kalau nak ikutkan,
09:22semiconductor industri ni bermula
09:24daripada awal tahun 70-an.
09:26Yang itu, kemasukannya melalui
09:28pelaburan asing,
09:31foreign direct investment tu.
09:32Dan, sebab tu, tahun 70-an tu,
09:34dekat Penang,
09:35banyak lepas.
09:36bermulanya di situ syarikat-syarikat
09:39multinasional dan kemudian syarikat yang dikenali
09:44daripada US, daripada Japan, daripada Jerman,
09:47yang diorang panggil 8 Samurai.
09:48Kalau Maida, dia panggil 8 Samurai kan.
09:50dan teknologi ini lebih berfokus kepada,
09:56dia panggil OSAT,
09:57outsource Semiconductor Assembly Testing,
10:01iaitu pembuatan pemasangan dan pengujian
10:05Semiconductor.
10:06Tetapi, sekarang ni,
10:09kalau kita lihat,
10:10Vietnam, Indonesia juga,
10:13sudah menjadi agresif untuk menjadi hub
10:15semiconductor, bukan sahaja di Malaysia.
10:17Jadi, kerajaan mengambil langkah yang bijak lah,
10:19saya rasa,
10:20untuk,
10:21langkah yang bijak untuk lebih maju
10:23dan membawa industri semiconductor ni
10:26kepada nilai rantaian tinggi lagi.
10:29Jadi, maksudnya,
10:30kalau dulu,
10:31kalau kita tengok nisbah operator
10:33kepada jurutera,
10:35mungkin 10 is to 1,
10:3810 nisbah 1,
10:3915 nisbah 1,
10:40sekarang mungkin 5 nisbah 1.
10:42Jadi, maksudnya,
10:43kita perlukan jurutera lebih ramai.
10:46Dan,
10:47dia lebih berasaskan,
10:49apa ni,
10:50penyelidikan dan pembangunan,
10:53R&D,
10:54inovasi,
10:55dan memerlukan lebih ramai jurutera.
10:57Jadi, sekarang ni,
10:58dengan,
10:58kemasukan pelaburan asing
11:00dalam industri semiconductor,
11:02apa yang diperlukan,
11:03bukan sahaja insentif
11:05pelaburan yang lumayan,
11:07tetapi juga,
11:08graduan,
11:10pekerja berkemahiran tinggi
11:12yang fikirannya,
11:15disiplinnya,
11:16menjadi aset yang sangat penting
11:18untuk pembangunan ekonomi negara ini.
11:21Jadi, memang,
11:22sekarang ni,
11:23kita nak membawa kepada
11:24arah yang lebih
11:25teknologi tinggi,
11:27berkemahiran tinggi.
11:29Dan, itulah arahnya.
11:30Jadi, kalau nak ikutkan,
11:32baru tu,
11:32taklah baru,
11:33daripada tahun 70-an,
11:35tetapi,
11:35kita mahukan
11:37industri semiconductor ni,
11:38dipacu kepada,
11:39nilai rantaian yang lebih tinggi,
11:42supaya,
11:42ekonomi kita pun,
11:43akan lebih membangun.
11:44Malaysia ni adalah peng-export
11:47yang ke-6 dunia
11:48untuk semiconductor
11:49dan,
11:50malah,
11:53pasaran untuk
11:54semiconductor,
11:56apa,
11:57semiconductor
11:58oset ni,
11:59adalah,
12:00dalam dunia pun,
12:00dalam 13%.
12:01Malaysia adalah,
12:03apa kata,
12:05contender,
12:06satu negara yang menyumbang banyak
12:09kepada semiconductor negara
12:10dan,
12:10kalau kita mahukan ekonomi kita
12:12lebih berkembang maju,
12:14kita perlu,
12:15tidak,
12:16selesa sahaja
12:18dengan apa yang kita ada sekarang
12:20sebab orang lain pun,
12:21nak juga,
12:21global market tu kan,
12:22saiz,
12:23pasaran global tu pun,
12:24orang lain nak juga,
12:25jadi,
12:25kita kena,
12:26mengarah kepada yang lebih maju.
12:28menariklah Dr. Wan,
12:30kalau boleh saya tanya,
12:31soalan cupumas orang kata kan,
12:32sebab,
12:32Dr. cakap tadi,
12:33industri ni,
12:34bukan sahaja memerlukan
12:35investment yang tinggi dan sebagainya,
12:37tapi memerlukan graduan
12:38yang orang kata apa,
12:40berkemahiran tinggi
12:40atau bersikap yang orang kata
12:42mungkin berdisiplin dan sebagainya.
12:43Tapi,
12:44Dr. Wan sendiri
12:45dan juga Dr. Yusnani sendiri
12:46juga pesyarah,
12:47mungkin apa
12:48sikap
12:49atau sifat
12:50yang diperlukan
12:51oleh seorang pelajar itu
12:53yang ingin
12:54masuk ke bidang ni,
12:55untuk menjadi pelajar
12:56doktor-doktor sekalian,
12:57apakah perkara
12:58yang perlu ada
12:59dalam karakter seorang pelajar itu
13:00untuk berjaya language.
13:00Memang betul lah,
13:01soalan cupumas.
13:04Okey.
13:07Itu memang
13:08satu soalan yang
13:09mungkin menyebabkan
13:11pelajar juga
13:12takut untuk
13:13memohonkan.
13:15Tapi sebenarnya
13:15tak.
13:17Kita lihat
13:18sekiranya
13:20pelajar itu
13:21telah memenuhi
13:22kriteria.
13:24Dia boleh bawa
13:25kejutraan elektronik,
13:26elektrik-elektronik.
13:26dan
13:27dengan
13:28pengumuman SPM
13:30ataupun habisnya
13:31asasi,
13:32setiap kali kita mula
13:33sesuatu
13:34program baru,
13:36langkah baru
13:37dalam kehidupan kita,
13:38kita memang
13:39mula balik fresh kan.
13:40Kita kan
13:41mula balik
13:42dan
13:42sekiranya dia dah
13:43melalui
13:44apa yang diperlukan,
13:45matematiknya,
13:46sainsnya dan sebagainya,
13:48dan dibawa dengan
13:49pendirian yang betul
13:52dari sudut
13:52disiplinnya,
13:53dengan
13:53interaksinya
13:55dengan
13:55kemahiran
13:57berpasukan yang
13:58baiknya,
13:59dia boleh bawa.
14:00Jadi,
14:01insyaAllah,
14:02kalau
14:02pilihlah
14:03jurusan
14:05kejutraan elektronik
14:06dan elektrik
14:07yang menjadi
14:07asas
14:09pendukung,
14:10yang mendukung
14:11teknologi
14:11semikonduktor ini
14:12di Malaysia
14:13supaya
14:14ekonomi akan
14:15bertambah maju.
14:16kalau dia
14:17tengok
14:18tiba-tiba
14:19macam mana
14:19aku nak
14:20reka bentuk
14:22IC yang
14:23bermillion-million
14:24transisor,
14:25memang dia tidak
14:25akan berlaku
14:26dalam
14:28sebulan dua
14:28dia akan berlaku.
14:29Dia akan berlaku
14:30dalam banyak tahun
14:31dan kita akan
14:32perlukan
14:33pasukan yang ramai.
14:34Jadi,
14:35kalau cukup
14:36kriteria itu
14:37rajin
14:38dengar
14:39cakap
14:39mak ayah
14:40dengan cakap
14:40cikgu.
14:41InsyaAllah,
14:42bolehlah.
14:44Dr. Yusnani
14:44yang tambah sikit
14:45kriteria pelajar.
14:47Okey,
14:47bila kita tengok
14:48graduan ini kan,
14:50bila dia masuk
14:51selalunya
14:51baik lagi lah.
14:53Bila dah
14:54makin lama,
14:55makin lama itu
14:56kita,
14:57itulah di
14:57universiti
14:58itself pun
14:58kita bukan
14:59sekadar
15:00orang panggil apa ya,
15:01bagi ilmu sahaja
15:02tetapi kita juga
15:04menyediakan mereka
15:05untuk bekerja nanti.
15:07Jadi,
15:07dari segi teori
15:08kita memang
15:09penting lah
15:09because dalam
15:10kejutan ni
15:11teori number one
15:12lepas tu
15:13kita juga
15:13bagi skill
15:14praktikal
15:15jadi mereka
15:16kena boleh
15:16menggunakan
15:17peralatan terkini
15:19software-software
15:20yang terkini
15:20itu semua kita
15:21ajak
15:21daripada asas
15:22sehinggalah
15:24ke akhir
15:24dan juga
15:25yang paling penting
15:26juga untuk
15:27dapat tempat
15:28bila competition
15:29tinggi
15:31dalam bidang ni
15:31nak dapat tempat
15:33tu pun
15:33dia kena fight
15:34jugalah
15:34jadi apa
15:35kelebihan yang
15:36dia perlu ada
15:36di universiti ni
15:37kita menyediakan
15:38pelajar kita
15:39untuk jadi holistik
15:40yang mana kita
15:42belatih mereka
15:43untuk bekerja
15:43berpasukan
15:44macam Dr. Wan
15:45mention tadi kan
15:45jadi dia ada
15:46group work
15:47yang dia kena
15:48boleh bekerja
15:48berpasukan
15:49lepas tu
15:50dia kena ada
15:51komunikasi yang baik
15:52untuk menyampaikan
15:54dalam bidang dia
15:55boleh sampaikan
15:56maklumat
15:56dalam bidang dia
15:57tadi dengan betul
15:58dan juga jelas
15:59dan yang lebih
16:00penting juga
16:01adalah
16:01kreativiti
16:03kreatif thinking
16:04sebab benda ni
16:06sentiasa kehadapan
16:07jadi kita kena
16:07ada kreativiti
16:08di situ
16:09dan yang
16:10paling-paling
16:10penting adalah
16:11sentiasa
16:12continuous learning
16:14sentiasa belajar
16:15dia tak boleh
16:16nak stop
16:16sebab teknologi
16:18sentiasa kehadapan
16:19kalau dulu
16:2010,000 saja
16:21transistor
16:21dalam calculator
16:22sekarang dah million
16:23jadi kita kena
16:25sentiasa belajar
16:26even pensyarah
16:26kami pun tak boleh
16:27berhenti di situ
16:29kena sentiasa
16:30sambung belajar
16:31belajar
16:31kena sentiasa
16:33apa ni
16:33up to date
16:34dengan
16:35apa ni
16:36teknologi
16:37banyak lagi
16:38kita nak bercakap
16:39dengan kedua-dua
16:40doktor
16:40apatah lagi
16:41kita nak sentuh
16:41mengenai peruntukan
16:42dana yang diumumkan
16:43dalam lanjauan
16:44dalam kita nak
16:45menghasilkan
16:46lebih banyak
16:46graduan jurutera
16:47bumi putera
16:48industri
16:48semiconductor
16:49tapi kita perlu
16:50berhenti rehat
16:50seketika
16:51kembali selepas ini
17:07baik bertemu kembali
17:11dalam awal ni pagi
17:12pada jam ini
17:13di mana kita
17:13membincangkan
17:14tentang
17:15industri
17:15semiconductor
17:16dan mungkin
17:17menjadi pilihan
17:17para
17:18lepasan SPM
17:19untuk membuat
17:20keputusan
17:20dan ini
17:21tetamu kita pada
17:22pagi ini adalah
17:23Prof. Mardia Dr. Wan Fazlida
17:25Hanim Abdullah
17:25penyarahkanan
17:27Fakulti Kejuruteraan
17:28Elektrik
17:28dan juga
17:28pengurusi
17:29jawatan kuasa
17:29pemandu
17:30semiconductor
17:30UITM
17:30dan juga
17:31Prof. Mardia
17:32Insidior Dr. Yusnani Yusof
17:34penyarahkan
17:34Fakulti Kejuruteraan
17:35Elektrik
17:36dan
17:36Dr. Yusnani
17:38mungkin kita boleh
17:38tanya soalan
17:39UITM sudah
17:40bertahun-tahun
17:41menawarkan
17:41laluan
17:42kejurutan elektronik
17:43bangunannya
17:43berdiri megah
17:44depan
17:45Kolej Menanti
17:45dari pengalaman
17:47doktor
17:48memahati
17:48data
17:49pendaftaran
17:49adakah permohonan
17:51khusus ke
17:51sub bidang
17:52saya minggu doktor
17:53meningkat
17:53atau mendadak
17:54kita kena jujur
17:56dalam data
17:57yang tak boleh
17:58nak main
17:58sebelum ini
18:01demand
18:03ataupun
18:03permintaan
18:04kepada khusus-kusus
18:05kejuruteraan
18:06terutamanya
18:07kejuruteraan
18:08elektrik
18:08dan juga
18:09elektronik
18:09ini
18:10memang tinggi
18:11tetapi
18:13selepas berlakunya
18:14fenomena baru
18:17ke
18:17ataupun
18:18COVID punya
18:20ini ke
18:20yang menyebabkan
18:21adanya berlaku
18:22yang kita rasalah
18:23disebabkan oleh
18:24pembelajaran online
18:25kemungkinannya
18:26yang pelajar merasakan
18:28sukar
18:28memahami
18:29subjek-subjek
18:30sains ini tadi
18:31jadi selepas itu
18:32kita nampak
18:33kesannya adalah
18:34berlaku penurunan
18:36dari segi permohonan
18:37ataupun
18:39kemasukan
18:40sometimes dia mohon
18:41dah dapat
18:42dia tak masuk pula
18:43jadi kita lihat
18:44kepada trend permohonan
18:45dan juga
18:46kemasukan ini
18:46kita nampak
18:47ada penurunan
18:49dan
18:49Alhamdulillah
18:50sekarang ini
18:51dia dah mula
18:51meningkat sedikit
18:53permohonan
18:54ke arah
18:55kejuruteraan
18:55elektrik
18:56khususnya
18:57jadi kita nampak
18:58mungkinlah
18:59ada faktor-faktor
19:00tertentu
19:01yang menyebabkan
19:01dan juga
19:02apabila kita lihat
19:04kerajaan juga
19:05mainkan peranan
19:06yang penting
19:07dari segi
19:09menaikkan
19:11demand
19:12ke arah
19:13sektor
19:13elektrik
19:14elektronik ini
19:15jadi kita lihat
19:16pelajar dah mula sedar
19:17future
19:18memerlukan mereka
19:19untuk
19:20sebagai tenaga
19:22pekerja mahir
19:22dan sebagainya
19:23jadi kita nampak
19:24ada peningkatan
19:25dari segi permohonan
19:26dan juga
19:27kemasukan
19:28ke pengajian
19:29kejuruteraan
19:30elektrik
19:30ok
19:31Dr. Wan Fazlida
19:33kita tahu
19:34ada pengumuman
19:35belanjawan
19:352025
19:36yang mana
19:37diperuntukkan
19:38kepada UITM
19:39dana untuk
19:40membantu
19:41untuk boostkan lagi
19:42bilangan
19:43penghasilan graduan
19:44jurutera
19:45industri
19:45semiconductor
19:46ini
19:47mungkin apa
19:47perancangan
19:48UITM sendiri
19:49dalam
19:50memanfaatkan
19:52dana tersebut
19:52ok
19:53dengan dana tersebut
19:57kami
19:57ini adalah
19:58satu peluang
19:59keemasan
19:59tadi soalan
20:00cipemas kan
20:01ini peluang
20:01keemasan
20:02peluang keemasan
20:03untuk kami
20:04betul-betul
20:05mengukuhkan
20:06pengkhususan
20:07ataupun
20:08kalau ini
20:08dia panggil
20:08majoring kan
20:09major
20:10microelectronics
20:11dan semiconductor
20:12microelectronics
20:13dan semiconductor
20:14dengan adanya
20:16dana tersebut
20:17kami
20:17memperkasakan
20:20makmal-makmal kami
20:21supaya
20:22pembelajaran
20:23dan pengajaran
20:23itu lebih kukuh
20:24lebih banyak
20:25hands on
20:25so ada
20:26empat makmal
20:27yang kami
20:28berikan
20:29tumpuan
20:29sebab sebelum ini
20:30kami belum pernah
20:31ada dana
20:32seperti itu
20:32jadi
20:33makmal yang pertama
20:35adalah
20:35menjurus kepada
20:37semiconductor
20:37fabrication
20:39fabrikasi
20:40semiconductor
20:40makmal yang kedua
20:42adalah
20:42semiconductor
20:43testing
20:44pengujian
20:45dan pengukuran
20:46semiconductor
20:48dan nombor tiga
20:49adalah
20:50IC design
20:51kalau kita tengok
20:52kalau kita google
20:53perkataan IC design
20:54itu pun memang
20:54kerajaan telah lama
20:56mencuba
20:57untuk
20:57lebih ramai
20:59bakat dalam
20:59IC design
21:00reka bentuk
21:02lita bersepadu
21:04IC design
21:04untuk telefon
21:05untuk menghasilkan
21:08IC yang
21:09yang
21:09bermillion
21:10bilion
21:11itu
21:12dia perlukan
21:12macam
21:14arkitek
21:14dia lah
21:15dia perlukan
21:16apa itu
21:19kemahiran
21:19yang itu
21:20jadi IC design
21:21dan yang keempat
21:21adalah
21:22embedded systems
21:23and process automation
21:24atau sistem terbenam
21:25dan
21:25proses otomasi
21:27semiconductor
21:28jadi
21:29jadi empat-empat
21:29ini kami
21:30ada peralatan
21:31yang terkini
21:32supaya pelajar
21:33dapat melalui
21:34bukan sahaja
21:35teori dengan
21:36baik tetapi
21:37amali juga
21:38dengan peralatan
21:39yang terkini
21:39yang
21:41mahal
21:42kan investmentnya
21:43di situ
21:43dan mereka
21:44boleh melalui
21:45dengan berkesan
21:46dan kami juga
21:48sebab kami
21:48kena
21:49menambahkan
21:50pengambilan
21:51kami bersedia
21:52untuk mengambil
21:54pelajar-pelajar
21:54yang ingin memohon
21:55ini kami bersedia
21:56untuk mengambil
21:57pelajar yang ramai
21:59kami juga
22:00memperkuahkan
22:00makmal asas
22:01jadi makmal
22:02kalau mereka
22:03masuk tahun pertama
22:04itu pun dah
22:04boleh merasalah
22:06barang-barang
22:06yang terbaru
22:08terkini
22:08di
22:09kelima-lima
22:11cawangan kami
22:12sama ada
22:13kalau mereka
22:13memasuki daripada
22:14SPM
22:15untuk masuk ke diploma
22:16iaitu di
22:17Pasir Gudang
22:18Dungun
22:20Terengganu
22:20Kota Samarhan
22:22dan Permatang Pau
22:23Pulau Pinang
22:24ataupun
22:25kalau mereka
22:26memasuki
22:26daripada
22:27asasi
22:27atau
22:28matrikulasi
22:29atau diploma
22:31sama dengan
22:32diploma UITM
22:33ataupun diploma
22:33lain termasuklah
22:34diploma daripada
22:35poli
22:35mereka boleh
22:36memasuki
22:37terus kepada
22:38program
22:38Ijazah Sarjana Muda
22:40Ijazah Sarjana Muda
22:41di
22:42sejak
22:42Sarjana Muda
22:43ada di
22:43Syahalam
22:44juga di
22:44Pulau Pinang
22:45jadi semua ini
22:46makmal-makmal
22:46tahun satu
22:47tahun dua pun
22:48kami perkukuhkan
22:49dengan dana
22:5020 juta tersebut
22:51termasuklah juga
22:52dengan pembangunan
22:52staff dan pelajar
22:54yang sedia ada
22:54untuk tahun 2025
22:55menarik
22:57inilah yang kita
22:57bawakan
22:58setiap dana
22:58kerajaan berikan itu
22:59dia digunakan
23:00untuk memastikan
23:01pelajar-pelajar
23:02merasai
23:02perkara-perkara itu
23:03dan sekaligus
23:04membantu
23:05dari segi sistem
23:05pendidikan mereka
23:06Dr. Yusnani
23:08mungkin
23:08untuk pelajar
23:09pelajar SPM
23:11yang mungkin
23:11masih sama
23:12mungkin
23:12Dr. berjelaskan
23:14laluan ringkas mereka
23:15kalau mereka ingin
23:15memasuki program
23:16kejuruteraan elektronik ini
23:18di UITM
23:19dari asasi
23:19ke diploma
23:20sampai Ijazah
23:20apakah
23:21dan juga
23:21apakah kelebihan unik
23:22UITM ada
23:23berbanding universiti lain
23:24Dr.
23:24Ok
23:25terima kasih
23:25soalan yang sangat-sangat
23:27penting dan sangat
23:28bagus
23:28pertempatan dengan
23:29misi akademik
23:31sebenarnya
23:31yang mana kita
23:32memang nak cuba
23:33sedaya payah
23:34menarik
23:34minat pelajar
23:35untuk masuk
23:36ke pengajian
23:36kejuruteraan elektrik
23:37dan menjadikan
23:38UITM sebagai
23:39pilihan nombor satu
23:40di dalam
23:41permohonan UPU
23:42Ok
23:43jadi bagi
23:44adik-adik
23:44anak-anak lah
23:45Ok
23:46anak-anak
23:46lepasan SPM ni
23:49Ok
23:50untuk menjadi
23:51seorang jurutera
23:52elektronik
23:52ataupun jurutera
23:54pertama sekali
23:56adalah
23:57mereka boleh
23:58decide sama ada
23:59berdasarkan
24:00kepada minat
24:01ataupun kepada
24:02result sendiri
24:03Ok
24:04sekiranya mereka
24:05layak memasuki
24:06asasi
24:07ataupun
24:08matrikulasi
24:09yang terbaik
24:10adalah mereka
24:10masuk dulu
24:11asasi dan juga
24:12matrikulasi
24:12selama satu
24:14tahun
24:14dan selepas itu
24:15mereka boleh terus
24:16apply kepada
24:17degree
24:18ijazah
24:19sarjana muda
24:20yang di UITM
24:21kita ada di
24:22Pulau Pinang
24:22dan juga di
24:24Syahlam
24:25yang main dia
24:27di Syahlam
24:28yang memang
24:29menjurus kepada
24:29kejuteraan elektronik
24:31Ok
24:31dan sekiranya
24:33mereka daripada
24:34kalau mereka rasa
24:35tak nak setengah
24:36anak-anak ni
24:37dia tak nak
24:37dia tak nak pakai
24:38baju sekolah
24:38dia tak nak rasa
24:39macam kat sekolah
24:40balik
24:40dia tak nak
24:418 to 5
24:42dia nak lebih
24:43fleksibel
24:43mereka akan masuk
24:44diploma dulu
24:45jadi diploma
24:463 tahun
24:47dan di UITM ni
24:48kelebihannya
24:49adalah kita ada
24:50penerapan
24:50masuk dia
24:512 kali
24:52setahun
24:53jadi bila
24:54penerapan
24:55dia tak akan
24:55buang masa
24:56menunggu
24:56apply UPU
24:57sekali lagi
24:58jadi dia boleh
24:59daripada diploma
25:00terus masuk
25:01kepada
25:02tahun 2
25:03tahun 2
25:04degree
25:05Ijazah Sarjana Muda
25:06jadi dia akan
25:08masa pembelajaran
25:09dia lebih kurang
25:09dalam 6 tahun
25:10dia dah dapat
25:11degree
25:12selain daripada itu
25:14sekiranya
25:15dia rasa dulu
25:16tak minat sains
25:17tak minat
25:17tak ambil admit
25:18dan sebagainya
25:19mereka boleh masuk
25:20pra-diploma dulu
25:216 bulan
25:21dan selepas itu
25:23ke diploma
25:23yang kita ada
25:24di Pulau Pinang
25:25dan juga
25:26di Kota Samarahan
25:28dungun pun
25:29kita ada
25:29boleh masuk dulu
25:31dan selepas itu
25:31sambung kepada
25:32diploma
25:33dan juga
25:33degree
25:34ataupun
25:35STPM
25:36tapi STPM
25:38kita tengok
25:38data tak ramai
25:39yang masuk
25:40kepada UITM
25:41tapi insyaAllah
25:42lepas ini
25:42saya yakin
25:43lepas ini
25:44STPM
25:45kita akan menerima
25:46lebih ramai
25:46daripada STPM
25:47ke pengajian
25:49kejutraan
25:49kita harapkan
25:50mereka yang menonton
25:50kita lebih jelas
25:51lagi lah
25:52laluannya itu
25:52bagaimana
25:53untuk
25:53penghujungnya
25:55Dr. Wan Fazlida
25:56mungkin boleh
25:56beritahu kepada mereka
25:58di luar sana
25:58peluang pekerjaan
26:00kepada mereka
26:00yang mengambil
26:01jurusan
26:02kejutraan
26:03EE
26:03elektrik
26:04elektronik
26:04semikonduktor
26:05peluang pekerjaan
26:06dan
26:07gaji yang menanti
26:08terus
26:10itu yang betul sekali kan
26:12ok
26:14kejutraan
26:16elektronik
26:17adalah
26:17satu program
26:19yang fleksibel
26:19daripada
26:20kejutraan elektronik
26:21mereka boleh
26:22macam Dr. Yus
26:23nanti sebut
26:23tadi
26:24boleh memilih
26:24pengkhususan
26:25mikroelektronik
26:26dan semikonduktor
26:27atau mereka juga
26:28mungkin datang
26:29daripada
26:29kejutraan-kejutraan
26:30lain juga
26:31kerajaan banyak
26:32menyediakan
26:33peluang
26:33upskilling
26:34untuk memasuki
26:36industri
26:36semikonduktor
26:36industri
26:37semikonduktor ni
26:38dia memilih
26:39graduan yang
26:40berkemahiran
26:41yang
26:42industri
26:44ready
26:44graduate
26:45jadi kalau tak cukup pun
26:46ada banyak
26:47upskilling
26:47program
26:48peluang kejayaan
26:51itulah
26:52Malaysia
26:53memerlukan
26:53kumulatifnya
26:5560,000
26:55jurutera
26:57dan sekarang ni
26:58tak cukup
26:59jadi
26:59peluang kejayaan tu
27:01ada di situ
27:02dan sekiranya
27:03kalau kita tengok
27:05kalau kita tengok
27:06di iklan-iklan
27:07kalau datangnya
27:08daripada syarikat
27:09multinasional
27:10semiconductor
27:10kalau yang proses
27:11engineer tu
27:12gaji
27:13at the moment
27:14gaji mungkin
27:15dalam 3
27:16saya nak sebut
27:16gaji ni pun
27:17saya tak berani juga
27:17sebab lain syarikat
27:18lain tu kan
27:19tapi range tu
27:20standard dalam
27:213,000-3,500
27:21tapi kalau
27:22lebih tinggi
27:23elektronik tu
27:24mungkin 4,000
27:25kalau syarikat
27:26multinasional
27:26biasanya 4,000
27:27ataupun 4,500
27:28tapi kalau
27:30tugas itu
27:31lebih spesifik
27:32lebih memerlukan
27:33kemahiran yang niche
27:34ada juga yang
27:35menawarkan sampai
27:366,000-7,000
27:37juga ada
27:37jadi 60,000
27:39kita perlukan
27:40itu satu peluang
27:41yang besar
27:42pada anak-anak
27:43Malaysia
27:44dan anak-anak
27:44negara kita
27:45lepasan SPM ni
27:46untuk merebut peluang
27:47melanjutkan
27:48pelajaran dalam
27:49kejayaan elektrik
27:50dan juga elektronik
27:51kita ucapkan terima kasih
27:52kepada dua
27:52tetamu kita pada hari ini
27:54Prof. Madya Dr. Wan Fazlina
27:56Fazlida Hanim Abdullah
27:58Pencerahkanan Fakulti
27:59Kejuruteraan Elektrik
28:00yang juga merupakan
28:01Pengurusi Jawatan Kuasa
28:02Pemandu
28:03Semiconductor UITM
28:04juga terima kasih
28:05Prof. Madya
28:06Insinior Dr. Yusnani Yusof
28:07Pencerahkanan Fakulti
28:08Kejuruteraan Elektrik
28:09selaku
28:10Pengurusi Jawatan Kuasa
28:11Misi Akademik
28:12Fakulti
28:13Kejuruteraan
28:14elektrik
28:15UITM
28:16Panjang
28:17Saya kena-duanya
28:19harap jelas
28:20dan bermanfaat
28:21kepada anda
28:21di sana
28:22yang menonton kami
28:23pada pagi ini
28:24Saya kira itu sahaja
28:25yang dapat kami kongsikan
28:26Saya Jijik Ahmad
28:27Dan saya Ibn Raiman
28:28Salam Hormat
28:28Kita jumpa lagi
28:29Terima kasih