Portuguese
Categoria
🦄
CreativitàTrascrizione
00:00Transcrição e Legendas Pedro Negri
00:30Read for you by Rafael Argenton Freire
00:34How to use this audio book?
00:41There are eight stories in this audio version of
00:45Short Stories in Brazilian Portuguese for Beginners.
00:51Each story has been split into three chapters,
00:55and each track includes one chapter of the story and chapter review material.
01:03After you hear a story chapter, you will hear the story summary,
01:09followed by five comprehension questions about the story.
01:13You will hear each question and then the possible answer options.
01:18There will then be a short pause, giving you time to choose your answer.
01:25When you hear the pause, stop the audio and give yourself time to think about the answer.
01:32Then try to say it out loud.
01:35When you're ready, hit play and listen to the answer.
01:39Note that some of the multiple choice answer options present in the print book and e-book
01:46have been removed from this audio book for ease of use.
01:52A supplementary PDF to a company is included with this audio book.
01:58This PDF contains illustrations from the story for your reference,
02:03as well as a vocabulary list with keywords from each story and their definitions.
02:11As a special thank you for investing in this audio book,
02:14we would like to offer you a bonus story in PDF format, completely free.
02:21Go to readers.teachyourself.com
02:25and enter the code BONUS4YOU, written B-O-N-U-S, the number 4, and Y-O-U,
02:37to claim your free bonus story.
02:40You can then download the bonus story onto the Language Readers app.
02:48Introduction
02:50Reading in a foreign language is one of the most effective ways
02:54for you to improve language skills and expand vocabulary.
03:00However, it can sometimes be difficult to find engaging reading materials
03:05at an appropriate level that will provide a feeling of achievement
03:09and a sense of progress.
03:11Most books and articles written for native speakers
03:14are too difficult for language learners to understand.
03:18They often have very high-level vocabulary
03:21and may be so lengthy that you feel overwhelmed and give up.
03:25If these problems sound familiar, then this book is for you.
03:30Short Stories in Brazilian Portuguese for Beginners
03:36is a collection of eight unconventional and entertaining short stories
03:41that are designed to help high-beginner to low-intermediate-level
03:46Brazilian Portuguese learners improve their language skills.
03:50These short stories offer something of interest for everyone
03:56and have been designed to create a supportive reading environment
04:01by including rich linguistic content in different genres
04:05to keep you entertained and expose you to a variety of word forms.
04:10Interesting illustrations to introduce the story content and help you better understand what happens.
04:19Shorter stories broken into chapters
04:22to give you the satisfaction of finishing the stories and progressing quickly.
04:27Texts written especially at your level
04:31so they are more easily comprehended and not overwhelming.
04:35Special learning aids to help support your understanding, including
04:42Summaries to give you regular overviews of plot progression
04:47Vocabulary lists to help you understand unfamiliar words more easily
04:53Comprehension questions to test your understanding of key events
04:58and to encourage you to read in more detail.
05:01So perhaps you are new to Brazilian Portuguese.
05:05And looking for an entertaining way to learn
05:08Or maybe you have been learning for a while
05:10and simply want to enjoy reading and expand your vocabulary
05:15Either way, this book is the biggest step forward you will take in your studies this year.
05:22Short stories in Brazilian Portuguese for beginners
05:26will give you all the support you need.
05:28So sit back, relax, and let your imagination run wild
05:35As you are transported to a magical world of adventure, mystery, and intrigue in Brazilian Portuguese.
05:44How to read effectively
05:52Reading is a complex skill.
05:55In our first languages, we employ a variety of micro-skills to help us read.
06:00For example, we might skim a particular passage in order to understand the general idea or gist.
06:08Or we might scan through multiple pages of a train timetable looking for a particular time or place.
06:15While these micro-skills are second nature when reading in our first languages,
06:21when it comes to reading in a foreign language, research suggests that we often abandon most of these reading skills.
06:29In a foreign language, we usually start at the beginning of a text and try to understand every single word.
06:38Inevitably, we come across unknown or difficult words and quickly get frustrated with our lack of understanding.
06:46One of the main benefits of reading in a foreign language is that you gain exposure to large amounts of words and expressions used naturally.
06:56This kind of reading for pleasure, in order to learn a language, is generally known as extensive reading.
07:05It is very different from reading a textbook in which dialogues or texts are meant to be read in detail with the aim of understanding every word.
07:15That kind of reading, to reach specific learning aims or do tasks, is referred to as intensive reading.
07:23To put it another way, the intensive reading in textbooks usually helps you with grammar rules and specific vocabulary,
07:34whereas reading stories extensively help show you natural language in use.
07:41While you may have started your language learning journey using only textbooks,
07:46Here are a few suggestions to keep in mind when reading the stories in this book in order to learn the most from them.
08:09Enjoyment, and a sense of achievement when reading is vitally important.
08:16Enjoying what you read keeps you coming back for more.
08:20The best way to enjoy reading stories and feel a sense of achievement is by reading each story from beginning to end.
08:28Consequently, reaching the end of a story is the most important thing.
08:35It is actually more important than understanding every word in it.
08:41The more you read, the more you learn.
08:46By reading longer texts for enjoyment, you will quickly build up an understanding of how Brazilian Portuguese works.
08:53But remember, in order to take full advantage of the benefits of extensive reading,
09:01you have to actually read a large enough volume in the first place.
09:05Reading a couple of pages here and there may teach you a few new words,
09:10but won't be enough to make a real impact on the overall level of your Brazilian Portuguese.
09:16You must accept that you won't understand everything you read in a story.
09:26This is probably the most important point of all.
09:30Always remember that it is completely normal that you do not understand all the words or sentences.
09:38It doesn't mean that your language level is flawed or that you are not doing well.
09:43It means that you are engaged in the process of learning.
09:49So what should you do when you don't understand a word?
09:53Here are a few steps.
09:551. Look at the word and see if it is familiar in any way.
10:02Remember to look for vocabulary elements from your first language that may be familiar.
10:08Take a guess. You might surprise yourself.
10:112. Re-read the sentence that contains the unknown word several times.
10:20Use the context of that sentence and the rest of the story to try to guess what the unknown word might mean.
10:283. Think about whether or not the word might be a different form of a word you know.
10:344. For example, you might encounter a verb that you know, but it has been conjugated in a different or unfamiliar way.
10:434. Falar
10:455. To speak.
10:475. Falou
10:486. He spoke.
10:506. Falaram
10:516. They have spoken.
10:537. You may not be familiar with the particular form used, but ask yourself,
11:007. Can I still understand the gist of what's going on?
11:048. Usually, if you have managed to recognize the main verb, that is enough.
11:108. Instead of getting frustrated, simply notice how the verb is being used and carry on reading.
11:189. Recognizing different forms of words will come intuitively over time.
11:2510. Make a note of the unknown word in a notebook and check the meaning later.
11:35You can review these words over time to make them part of your active vocabulary.
11:42If you simply must know the meaning of a bolded word, you can look it up in the vocabulary list
11:48at the end of the chapter, in the glossary at the back of this book, or use a dictionary. However,
11:55this should be your last resort. These suggestions are designed to train you to handle reading in
12:02Brazilian Portuguese independently and without help. The more you can develop this skill,
12:09the better you'll be able to read.
12:1110. Remember, learning to be comfortable with the ambiguity you may encounter while reading a foreign
12:18language is the most powerful skill that will help you become an independent and resilient learner of
12:26Brazilian Portuguese.
12:28In order to get the most from reading short stories in Brazilian Portuguese for beginners,
12:37it will be best for you to follow this simple six-step reading process for each chapter of the stories.
12:461. Look at the illustration and read the chapter title. Think about what the story might be about.
12:55Then, read the chapter all the way through. Your aim is simply to reach the end of the chapter.
13:04Therefore, do not stop to look upwards and do not worry if there are things you do not understand.
13:11Simply try to follow the plot.
13:152. When you reach the end of the chapter, read the short summary of the plot to see if you have
13:22understood what has happened. If you find this difficult, do not worry. You will improve with each chapter.
13:333. Go back and read the same chapter again. If you like, you can focus more on story details than before,
13:43but otherwise simply read it through one more time.
13:454. When you reach the end of the chapter for the second time, read the summary again and review the
13:56vocabulary list. If you are unsure about the meanings of any words in the vocabulary list,
14:04scan through the text to find them in the story and examine them in context. This will help you better
14:11understand the words. 5. Next, work through the comprehension questions to check your understanding
14:20of key events in the story. If you do not get them all correct, do not worry. Simply answering the
14:27questions will help you better understand the story. 6. At this point, you should have some
14:36understanding of the main events of the chapter. If not, you may wish to re-read the chapter a few
14:43times using the vocabulary list to check unknown words and phrases until you feel confident.
14:53Once you are ready and confident that you understand what has happened, whether it's after one reading of
14:59the chapter or several, move on to the next chapter and continue enjoying the story at your own pace just
15:08as you would any other book. Only once you have completed a story in its entirety should you consider
15:16going back and studying the story language in more depth if you wish. Or, instead of worrying about
15:24understanding everything, take time to focus on all that you have understood and congratulate yourself
15:30for all that you have done so far. Remember, the biggest benefits you will derive from this book
15:37will come from reading story after story through from beginning to end.
15:43If you can do that, you will be on your way to reading effectively in Brazilian Portuguese.
15:49Por último, I will read something about Japanese adult adult adult adult adults
15:57Chapter 1. Prontos para viajar
16:01Daniel, estou aqui, grita Júlia. Ela está na porta da frente da casa. O que é, Júlia? Pergunto.
16:13Vamos para o Brasil hoje. Você lembra, certo? Claro que lembro. Estou fazendo as malas.
16:19Meu nome é Daniel. Tenho 24 anos. A Júlia é minha irmã. Ela tem 23 anos. Estamos na universidade. Moramos numa casa em Londres. Nossos pais chamam-se Arthur e Sarabel.
16:40Júlia e eu estamos nos preparando para uma viagem. Vamos para Salvador, no Brasil. Nós dois estudamos português na universidade. Já sabemos muito, mas queremos aprender mais. Vamos ser estudantes de intercâmbio neste semestre.
17:01Sou alto. Tenho quase 2 metros e tenho cabelos castanhos. Meus olhos são verdes e tenho uma boca larga. Sou forte. Minhas pernas são fortes porque passo muitas horas na quadra de tênis. Também sou um ótimo jogador de basquete.
17:24Minha irmã Júlia também tem cabelos castanhos. O cabelo dela é mais longo do que o meu. Ela não tem olhos verdes. Ela tem olhos castanhos, como os do meu pai. Meus olhos são da mesma cor dos da minha mãe.
17:43Meu pai e minha mãe trabalham. Meu pai é eletricista. Ele trabalha para uma grande companhia de eletricidade.
17:55Minha mãe é escritora. Ela tem sua própria empresa. Ela vende livros de ficção científica.
18:04Meus pais são ótimos. Eles sempre nos ajudam a alcançar nossos objetivos.
18:09Os dois falam português bem. Eles geralmente falam conosco em português.
18:16Isso nos ajuda a praticar.
18:20Eles nos encorajaram a fazer este intercâmbio.
18:24Vamos para o Brasil hoje.
18:27Meu pai entra no meu quarto.
18:30Ele olha para mim surpreso.
18:32Por quê?
18:34Porque não estou pronto.
18:36Meu pai pergunta.
18:37Daniel, por que você ainda não está pronto?
18:42Pronto?
18:43Eu acabei de me levantar.
18:45Tomei um banho cinco minutos atrás.
18:48Não me enxuguei ainda.
18:51Anda logo.
18:52Não temos muito tempo.
18:54Quero levá-los ao aeroporto.
18:56E também tenho que ir trabalhar.
18:59Não se preocupe, pai.
19:01Estou me aprontando agora.
19:03Onde está sua irmã?
19:04No quarto dela.
19:08Meu pai vai para o quarto da minha irmã.
19:11Ele quer falar com ela.
19:13Ele entra.
19:15A Júlia olha para ele e pergunta.
19:18Oi, pai.
19:19Precisa de alguma coisa?
19:22Sim.
19:23Seu irmão está se aprontando.
19:25Isto é para vocês.
19:27Meu pai dá um maço de dinheiro para a Júlia.
19:32Quero que levem este dinheiro.
19:35Júlia fica surpresa e diz.
19:38Pai, tem muito dinheiro aqui.
19:42Sua mãe e eu economizamos este dinheiro.
19:46Queremos pagar uma parte da sua viagem para o Brasil.
19:48Obrigada, pai.
19:51Vai ser muito útil.
19:53Vou contar para o Daniel.
19:57Júlia e meu pai saem do quarto.
19:59Mas não veem que eu estou ali fora.
20:02Meu pai me diz.
20:04Daniel, você está pronto?
20:06Ótimo.
20:08Ele aponta para o dinheiro.
20:11Aquele dinheiro é para vocês dois.
20:13É para ajudar na viagem.
20:16Obrigado, pai.
20:19Vai ser muito útil.
20:21Digo.
20:22Júlia sorri.
20:24Agora precisamos nos apressar.
20:27Temos que ir para o aeroporto.
20:31Logo depois de comer, saímos de casa.
20:36Vamos para o aeroporto no carro da minha mãe.
20:40Júlia está muito nervosa.
20:42Minha mãe diz.
20:43Júlia, você está bem?
20:47Estou muito nervosa.
20:49Por quê?
20:51Não conheço ninguém no Brasil.
20:53Só conheço o Daniel.
20:56Não se preocupe, diz a minha mãe.
21:00Há muitas pessoas boas em Salvador.
21:03Principalmente o Armando, amigo do Daniel.
21:06Eu sei, mãe.
21:09Tenho certeza de que a senhora está certa.
21:11Mas, mesmo assim, estou nervosa.
21:16E se acontecer alguma coisa?
21:19Vai dar tudo certo, diz o meu pai.
21:23No aeroporto, há muitas pessoas fazendo check-in.
21:29Muitas vão viajar a trabalho.
21:31Algumas viajam de férias.
21:33Pergunto para a Júlia.
21:36Está mais calma agora?
21:39Estou, Daniel.
21:41Estava muito nervosa no carro.
21:44Eu sei.
21:45Mas tudo vai dar certo.
21:47Meu amigo Armando é muito legal.
21:50Ele sempre ajuda estudantes de intercâmbio como nós.
21:53Nossos pais nos abraçam calorosamente.
21:59Ao ir embora, nos despedimos.
22:03Amamos vocês dois, dizem alto.
22:08Isto foi a última coisa que ouvimos.
22:11Uma hora depois, nosso avião decolou.
22:15Estamos a caminho de Salvador.
22:17Daniel e Júlia são estudantes.
22:30Eles moram em Londres.
22:33Eles estudam português na universidade.
22:36Eles vão para o Brasil hoje.
22:39Eles vão ser estudantes de intercâmbio em Salvador.
22:43Os pais deles os levam para o aeroporto.
22:47Júlia está muito nervosa dentro do carro.
22:51Ela se acalma no aeroporto.
22:54Ela e Daniel viajam para o Brasil.
23:01Exercício de compreensão.
23:05Marque apenas uma resposta para cada questão.
23:10Pergunta 1.
23:13Daniel e Júlia moram...
23:17A. Na mesma casa em Londres.
23:21Ou...
23:22B. Em casas diferentes em Londres.
23:27Resposta correta.
23:30Letra A.
23:32Na mesma casa em Londres.
23:35Pergunta 2.
23:37Os pais da Júlia e do Daniel...
23:39Daniel...
23:39A. Falam português, mas não praticam com os filhos.
23:47Ou...
23:48B. Falam português e praticam com os filhos.
23:53Resposta correta.
23:55Resposta correta.
23:57Letra B.
23:59Falam português e praticam com os filhos.
24:04Pergunta 3.
24:06O pai de Daniel e Júlia lhes dá um presente para a viagem.
24:11O que é?
24:11A. Um carro.
24:16Ou...
24:18B. Dinheiro.
24:21Resposta correta.
24:24Letra B. Dinheiro.
24:28Pergunta 4.
24:29Durante a viagem para o aeroporto, Júlia se sente...
24:35A. Triste.
24:38B. Feliz.
24:41C. Nervosa.
24:45Ou...
24:46D. Com medo.
24:50Resposta correta.
24:52Letra C. Nervosa.
24:56Pergunta 5.
24:57No aeroporto...
25:01A. Há muitos amigos do Daniel.
25:06Ou...
25:07B. Há muitas pessoas viajando a negócio.
25:12Resposta correta.
25:15Letra B.
25:17Há muitas pessoas viajando a negócio.
25:22Capítulo 2.
25:25No Brasil.
25:27Nosso avião chega em Salvador.
25:31Meu amigo Armando está nos esperando no aeroporto.
25:34A. Há muitas pessoas viajando o aeroporto.
25:36Oi, Daniel.
25:37Estou tão feliz de vê-lo aqui.
25:40Ele me dá um grande abraço.
25:44Oi, Armando.
25:45Que bom te encontrar.
25:48Armando olha para minha irmã.
25:51Eu os apresento.
25:54Armando, meu amigo.
25:55Esta é minha irmã, Júlia.
26:00Armando se vira para Júlia.
26:03Lhe dá dois beijos e diz.
26:06Oi, Júlia.
26:08Muito prazer em te conhecer.
26:11Minha irmã é muito tímida.
26:14Principalmente quando conhece pessoas estranhas.
26:17Olá, Armando.
26:21Diz ela e fica vermelha.
26:25Depois, fica calada.
26:29Sua irmã é mesmo tímida, não é?
26:32Comenta Armando, sorrindo.
26:34É verdade.
26:37Mas você vai gostar dela.
26:39Logo depois, vamos para o apartamento do Armando.
26:46Vamos ficar lá este semestre.
26:50Pegamos um táxi.
26:52Depois de 45 minutos,
26:55chegamos ao centro de Salvador.
26:58A viagem de táxi custou 81 reais e 50 centavos.
27:04Armando diz que geralmente o preço é esse mesmo para esta distância.
27:12Pagamos ao taxista e saímos do carro.
27:18É junho, mas está muito quente e sopra um vento fresco.
27:25Chegamos ao apartamento na hora do almoço.
27:30Minha irmã e eu estamos com muita fome.
27:34Pergunto.
27:36Armando, onde podemos almoçar?
27:40Há dois restaurantes bons nesta área.
27:44Que tipo de comida eles têm?
27:48Um dos restaurantes,
27:50Feijoada Maluca,
27:52tem uma feijoada maravilhosa.
27:54Eu recomendo.
27:56Vocês podem ir de ônibus até lá.
27:59O outro serve um peixe muito bom.
28:03Fica aqui ao lado.
28:04Júlia, quer comer feijoada?
28:09Pergunto a ela.
28:11Sim, estou faminta.
28:15Armando não pode ir conosco.
28:18Ele é professor e tem que dar uma aula.
28:21Então, Júlia e eu vamos para o restaurante da feijoada.
28:28É uma caminhada curta até o ponto de ônibus.
28:31Pergunto para o ônibus.
28:33Pergunto para a Júlia.
28:35Hum, e agora?
28:38Que ônibus vai para o restaurante Feijoada Maluca?
28:41Não sei.
28:43Vamos perguntar.
28:45Ela aponta para um homem com uma camisa branca.
28:51Nós nos aproximamos dele.
28:55Ele sorri e diz.
28:56Olá, posso ajudar?
29:00Oi.
29:01Como podemos ir para o restaurante Feijoada Maluca?
29:06Pergunto a ele.
29:07É fácil.
29:10O ônibus Lapa vai naquela direção.
29:13Direto para o Feijoada Maluca.
29:16Mas tem um probleminha.
29:19Qual?
29:20Pergunto.
29:22Esse ônibus geralmente está lotado a essa hora.
29:26Está bem.
29:28Obrigado.
29:29Dizemos.
29:31Júlia e eu conversamos
29:33enquanto andamos para o ponto de ônibus.
29:35Ela não gosta da ideia de pegar o ônibus.
29:40Ela diz.
29:42Daniel, vamos comer no restaurante do peixe.
29:46Não quero entrar num ônibus lotado.
29:50Eu sei.
29:51Mas espere aí.
29:53Tenho uma ideia.
29:55Eu pego o ônibus para o Feijoada Maluca
29:58e você vai para o restaurante do peixe.
30:02Por quê?
30:02Porque assim podemos comparar os dois restaurantes.
30:08Ah, boa ideia.
30:11Tudo bem.
30:13Aproveite.
30:14Depois ligo para o seu celular.
30:17E ela, então, vai andando.
30:20Apanho o próximo ônibus e me sento.
30:26Estou muito cansado.
30:29Começo a adormecer.
30:31O sistema de ônibus em Salvador não é bom.
30:35Mas tento não me preocupar.
30:39Pouco depois, eu acordo.
30:42O ônibus está parado.
30:44Não há ninguém no ônibus, exceto eu e o motorista.
30:51Desculpe.
30:52Onde estamos?
30:54Pergunto.
30:56Chegamos em Lauro de Freitas.
30:58Diz o motorista.
31:01O quê?
31:02Lauro de Freitas?
31:04Estamos em Lauro de Freitas?
31:06Como pode ser isso?
31:10Bem, este é o ônibus circular.
31:13Faz a linha entre Salvador e Lauro de Freitas.
31:17Diz ele.
31:19Não acredito.
31:22Entrei no ônibus errado.
31:24O que vou fazer?
31:25Agradeço ao motorista e saio do ônibus.
31:32Pego o celular para telefonar para minha irmã.
31:37Mas o celular não liga.
31:40A bateria acabou.
31:43Olho para o meu relógio.
31:45É um pouco depois das quatro da tarde.
31:49A minha irmã não sabe onde estou.
31:53Ela deve estar muito preocupada.
31:55Tenho que ligar para ela.
31:59Preciso achar um telefone público.
32:03Pergunto a uma mulher na rua onde há um orelhão.
32:08Há um bem ali.
32:10Diz ela, apontando.
32:14Agradeço a senhora e vou até o orelhão.
32:18Mas quando chego lá, me lembro que o número da Júlia está no meu celular.
32:25Finalmente tenho um telefone.
32:28Mas não posso utilizá-lo, pois não tenho o número dela.
32:33E agora?
32:36Penso por um momento.
32:38Estou com muita fome.
32:40Não comi nada desde o café da manhã.
32:45Decido achar um restaurante.
32:49Penso sobre meus problemas depois.
32:53Encontro um restaurante na mesma rua.
32:56O garçom vem até a minha mesa e diz alegremente.
33:02Boa tarde.
33:04Boa tarde.
33:05O que quer pedir?
33:08Olho rapidamente o cardápio e falo em português.
33:13Quero a feijoada.
33:15Como?
33:17Não entendi.
33:20Diz ele em português.
33:23Tento novamente.
33:25Meu português não pode ser tão ruim.
33:28Hum...
33:29Eu queria a feijoada.
33:31E fico apontando como um louco para a palavra feijoada no cardápio.
33:37E depois falo outra vez em inglês.
33:40O garçom sorri e me diz em inglês.
33:46Obrigado.
33:47Eu não sou daqui.
33:49Sou novo aqui e meu português não é muito bom.
33:54Começo a rir alto.
33:57Muitas pessoas no restaurante se viram e olham para mim.
34:02Fico envergonhado.
34:05Eu não precisava rir tão alto.
34:08Mas não ligo.
34:09Já deu por hoje.
34:12Esta situação toda é muito estranha.
34:16Minha irmã e eu queríamos comer uma feijoada juntos.
34:22Agora eu estou aqui comendo feijoada.
34:26Mas sozinho.
34:27E em Lauro de Freitas.
34:30E minha irmã não sabe onde estou.
34:33Que ironia.
34:35Acabo o jantar e pago a conta.
34:39E aí caiu a ficha.
34:42O que faço agora?
34:45Meu celular não funciona.
34:48Há um orelhão.
34:50Mas não tenho o número da minha irmã.
34:53O que posso fazer?
34:54Então, eu lembro.
34:58Posso ligar para Londres.
35:01Sei o número de telefone da casa dos meus pais.
35:04Volto ao orelhão.
35:06Volto ao orelhão.
35:08Ligo para a casa dos meus pais.
35:12O telefone toca quatro vezes.
35:16Finalmente, minha mãe atende.
35:18Alô?
35:20Oi, mãe.
35:22Aqui é o Daniel.
35:24Daniel?
35:26Tudo bem?
35:28Como está tudo em Salvador?
35:30Tudo bem.
35:31Ahn...
35:32Mãe.
35:33Tenho um problema.
35:35O que há de errado?
35:38Aconteceu alguma coisa?
35:39Não, mãe.
35:42Não aconteceu nada de errado.
35:45A senhora pode ligar para Júlia?
35:48Diga a ela que estou em Lauro de Freitas
35:51e que meu celular está sem bateria.
35:55Em Lauro de Freitas?
35:57O que você está fazendo em Lauro de Freitas?
36:00É uma longa história, mãe.
36:04Conto os detalhes mais tarde.
36:08Acabamos nossa conversa.
36:11Decido procurar um quarto num hotel.
36:15Há um no fim da rua.
36:18Vou voltar para Salvador amanhã.
36:21Nesse momento, preciso dormir.
36:25Pago a diária em dinheiro.
36:27Não tenho nenhum cartão de crédito comigo.
36:32Vou para o quarto.
36:35Tiro a roupa e me deito na cama.
36:39Desligo a luz e vou dormir.
36:42Estou realmente muito cansado.
36:45Que dia louco!
36:50Capítulo 2
36:51Revisão
36:52Resumo
36:54Daniel e Júlia chegam em Salvador.
37:00O amigo do Daniel, Armando,
37:03os encontra no aeroporto.
37:07Todos vão para o apartamento do Armando.
37:10Daniel e Júlia estão com fome.
37:15Armando sugere dois restaurantes.
37:17Júlia vai a pé para um restaurante de peixes.
37:23Daniel pega um ônibus e vai para um restaurante de feijoada.
37:30Daniel dorme no ônibus e acorda em Lauro de Freitas.
37:34O celular dele não está funcionando.
37:40Ele não sabe o número do telefone da irmã dele.
37:44Por fim, ele telefona para a mãe deles.
37:49Depois, ele passa a noite num hotel.
37:51Exercício de compreensão.
38:00Marque apenas uma resposta para cada questão.
38:05Pergunta 6
38:07Armando é...
38:08A
38:10Um amigo do Daniel
38:12Ou B
38:15Um amigo da Júlia
38:17Resposta correta
38:20Letra A
38:22Um amigo do Daniel
38:24Pergunta 7
38:28Em Salvador
38:30O tempo está...
38:33A
38:33Quente
38:34Ou B
38:37Nem quente, nem frio
38:40Resposta correta
38:43Letra A
38:45Quente
38:46Pergunta 8
38:49Daniel e Júlia
38:51vão do aeroporto para...
38:54A
38:55O apartamento de um amigo do Armando
38:58Ou
39:00B
39:01O apartamento do Armando
39:03Resposta correta
39:06Letra B
39:08O apartamento do Armando
39:10Pergunta 9
39:13Daniel não pode fazer contato com a irmã
39:17porque...
39:20A
39:20Seu celular está sem bateria
39:23Ou
39:25B
39:26Ele esqueceu de levar o celular
39:29Resposta correta
39:32Letra A
39:34Seu celular está sem bateria
39:37Pergunta 10
39:40Daniel passa a noite...
39:44A
39:45Num hotel em Lauro de Freitas
39:48Ou...
39:49Continuar
39:52O
39:52P
40:01Ve
40:02Ve
40:03Ve
40:05Ve
40:05Ve
40:06Seis
40:06Ve
40:07Ve
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40:07Ve
40:08Ve
40:10Ve
40:11Ve
40:12Ve
40:16Clair
40:16Ve
40:17Ve
40:17Ve
40:18Ve
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