Ocho estudiantes de una divertida secundaria viven entrañables aventuras mientras descubren lo difícil que es crecer. El líder de la pandilla es Ángel, capitán del equipo de fútbol, simpático y muy guapo. Adri, su hermana, es la chica más inteligente de la escuela. Es fanática de la lucha libre, los video juegos y a montar en monopatín. Su mejor amiga es Clara, una chica recién llegada al CQ, quien se enamora secretamente de Ángel. El primer amor, la lealtad en la amistad, los riesgos por hacer trampa y muchas otras aventuras acompañarán a estos divertidos amigos en su paso por la secundaria.
Categoría
📺
TVTranscripción
00:00La Secu
00:30Pero como que siento que me hace falta algo
00:32Nunca has tenido esa sensación
00:34Yo más bien siento como que algo me sobra
00:38Ahora sí ya no me sobra nada
00:44Huevos revueltos con jamón
00:49Casi, huevos con frijoles orgánicos
00:52Pero vas mejor a mí
00:54Quita tu estorbo
01:00Definitivamente un día de la Secu
01:01Nunca está completo sin un sape de rojo
01:04Ahora sí ya puedo comerme mi sándwich a gusto
01:07No, no, no, no, no
01:08No deberías comértelo
01:10¿Por qué no?
01:11Porque en esta superficie del suelo
01:13Hay una cantidad de virus y bacterias
01:16Equivalente a la población total de Indonesia
01:18Indonesia me suena como a una mujer de la India
01:21Muy necia
01:23Así me suena
01:27Monche, me refiero a que tu sándwich está lleno de bacterias
01:33No estás exagerado, Beto
01:36¿Cómo crees?
01:37Y solo estuvo unos cuantos segundos en el piso
01:40Ninguna bacteria es tan rápida
01:42Monche, tú no sabes lo rápido que una colonia de bacterias
01:46Puede iniciar el proceso de proliferación
01:48En un ambiente rico en nutrientes
01:50Como lo es la mermelada de tu sándwich
01:52Justo en este momento
01:53Ese sándwich debe estar lleno de...
01:56¿Y el sándwich?
01:59Monche, ¿dónde está el sándwich?
02:09Recuerda que quedamos en que nuestro noviazgo iba a ser secreto en la escuela
02:12Aquí somos novios
02:13Pasando la línea somos amigos, ¿ok?
02:16Eh, claro
02:16Entonces, ¿podrías dar un paso detrás de la línea?
02:19¿Para qué?
02:21Porque quiero despedirme de mi novia
02:22Ey, ey, ey
02:25¿Qué está pasando aquí?
02:27Eh, lo que pasa es que se le metió una batura al ojo
02:30Sí
02:30Y la estaba ayudando
02:32¿Cómo duele?
02:33Aquí hay gato encerrado
02:35Ya me voy a adelantar aquí
02:37Y aquí hay niño encerrado
02:40¿Qué haces ahí dentro?
02:43¿Se te perdió algo o qué?
02:45Claro que se le perdió algo
02:46¡Su dignidad!
02:47¿Quién te metió ahí?
02:49¿O qué?
02:50Ay, esto no puede ser
02:51Es el niño número 25 que mete a Roque a la basura en este año
02:55¡Guau!
02:56Ya rompió su récord
02:57¿Saben qué es lo más grave?
02:59¿Quién?
03:00Que lo metió al bote de basura inorgánica
03:02Y técnicamente es un niño orgánico
03:05Beto, no digas tonterías
03:07Si no digas tonterías
03:09¿Cómo va a ser orgánico?
03:11Para eso tendrían que cultivarlos sin fertilizantes ni insecticidas
03:14Esto se tiene que acabar
03:16¿Qué?
03:18¿Los niños orgánicos?
03:20No, los abusos de Roque
03:22Le voy a dar una lección
03:23Sí, enséñale que los niños se tiran en la basura orgánica
03:28Sí, y enséñale que los niños orgánicos no usan fertilizante
03:33Aquí el único que huele a fertilizante es Beto
03:37Oiga, orgánico e inorgánico
03:41¿Me puedes sacar de aquí?
03:43Sí, sí
03:44Te llegó tu hora, Roque
04:14¡Suscríbete al canal!
04:44¡Gracias!
05:14No, no, no
05:18Aguas, no, es que me bañé el sábado
05:21¿Eso se enseñará que los niños se tiran en la basura orgánica?
05:24¡No!
05:30Aguas, no
05:31Aguas, no
05:32No, no, espérate, aguas, no
05:35Aguas, no
05:35No, me bañé el sábado
05:37¿Por qué me aventaste?
05:41Porque te lo mereces
05:42Ya estuvo bueno de abusos contra los niños de la SECU
05:45Esto se tiene que acabar
05:46¿Y quién va a impedir que siga molestando a los niños?
05:50¿Tú?
05:50Sí, yo
05:51Ay, no me hagas reír
05:53Es como si una hormiguita le reclamara a un elefante
05:56¿Cómo piensas hacerlo?
05:57¿Eh?
05:58Ni modo que me ahorques
05:59No, no te voy a ahorcar
06:01¡Te voy a hacer esto!
06:02¡Ay!
06:03¡Ay, ay, ay, ay!
06:05¡Ay!
06:08¡Oh, no, no!
06:09¡Esperate!
06:09¡No, no, no!
06:10¡No, ya, ya!
06:11¡No falta lo mejor!
06:12¡No, ya, ya!
06:15¡No!
06:20¡Ay, qué divertido es esto de meter a alguien en el bote de basura!
06:24No, no, no, no
06:25Tú no me metiste al bote de basura
06:27Solamente me echaste la basura encima
06:29Bueno, pero quería hacerlo
06:32Y la intención es lo que cuenta
06:33Ah, no, pues eso sí
06:35¿Y sabes una cosa?
06:37Me sentí muy bien al hacerlo
06:39Es divertido hacer estas cosas
06:41¿Verdad que sí?
06:42Sí
06:43Hacía tiempo que no me sentía tan feliz
06:45Tan vital
06:46Tan viva
06:47Tan satisfecha
06:49Mira, ahí viene un niño
06:51A ver si eres muy buena
06:52Mételo al bote
06:53No, no, la verdad no creo que pueda
06:55¿A dónde vas, amiguito?
06:57A mi clase
06:58Pues sí vas
06:59A ver, ven
06:59¡Déjame!
07:01¡Déjame!
07:02¡Déjame!
07:03¡Déjame!
07:04¡Déjame!
07:05¡Déjame!
07:09Definitivamente creo que tienes mucho que aprender
07:18Meter un niño al bote de basura es todo un arte
07:20Pero creo que si practicas vas a ser bueno
07:23¿Tú crees?
07:25¡Claro!
07:27Si quieres
07:27Si quieres yo puedo enseñarte todo lo que sí
07:31No es mala idea
07:32Es como la técnica de Bruce Lee
07:36Tiene 60 segundos para hacer los pedazos
07:38¡Y aaaah!
07:39¿Te refieres a...?
07:42No, claro que no
07:43Me refiero a meter los rebotes
07:45Oh, ok
07:48Creo que empieza a gustarme esto
07:50Ya, ¿no?
07:59La clave para meter un niño al bote de basura
08:06Es sujetarlo por las piernas
08:08Después tomas el cuerpo y lo introduces
08:11Así
08:14A ver, inténtalo tú
08:17Ah, ok
08:17Échale
08:20¡No me quiero meter!
08:22¡No me quiero meter!
08:22¡Sí!
08:23¡Me metes!
08:23¡Me metes!
08:24¡No!
08:24¡Sí!
08:25¡Sí!
08:25¡Sí!
08:25¡Sí!
08:25¡Sí!
08:25Espérame
08:33¿Qué te pareció?
08:38Rudez innecesaria
08:39Creo que lo lastimaste mucho
08:41Pero me dijiste que era como Bruce Lee
08:44Sí, pero recuerda que él siempre fue misericordioso
08:47¿Cómo?
08:49¿No se trata precisamente de maltratarlos?
08:52Sí
08:52Pero no demasiado
08:54También hay que cuidar a los niños
08:55¿Cuidarlos?
08:57¡Ay, estoy perdida!
08:58¿Cómo maltratas a alguien y además lo cuidas?
09:02Sí
09:02Los niños de primero son la materia prima de los gandallas
09:05Sin ellos nosotros no podríamos ser abusadores
09:08Hay que administrarlos y preservarlos
09:10Para que así los gandallas del futuro tengan niños de quien abusar
09:14Nunca pensé que te preocuparas por los gandallas del futuro
09:18Pero por supuesto que me preocupo
09:20Y trato de transmitir mi responsabilidad hacia mis discípulos
09:24¿Discípulos?
09:26Sí, puedes llamarme Maestro Omniwar
09:30Prefiero decirte Roque
09:33Bueno, puedes decirme Sensei Mishagi
09:37Roque no
09:40Bueno, puedes decirme aunque sea Maestro
09:44¿Jirafale?
09:46Dejémoslo en Roque
09:47Y ahora vamos con el siguiente ejercicio
09:50El calzón chino
09:53Los niños de primero usan diferentes tipos de calzones
09:57Y para cada uno hay una especificación adecuada
10:00Por ejemplo, los calzones de trusa
10:02Es uno de los más adecuados para hacer un calzón chino efectivo
10:07Ahora sí
10:12Tenemos lo que es el calzón bóxer
10:15Que es más difícil
10:16Pero sí se puede
10:17Y ahora sí
10:23Uno de mis preferidos
10:26Pero el más difícil
10:27El calzón de abuelita
10:30¿Y por qué el calzón de abuelita es tu preferido?
10:34Porque yo me los pongo
10:35Digo, el amigo de un primo los ocupa
10:38Y se ve muy guapo
10:39Digo, se ve muy chistoso
10:42Sí
10:43¡Ya!
10:48Acuérdate muy chico
10:49Vamos a entrar a mi clase preferida
10:51La física
10:52Es muy chistoso que el profesor de física
10:56Sea tan flaquito
10:58¿Por qué es muy chistoso?
11:00¿Por qué es muy chistoso que te enseñe física?
11:03¿Alguien con tan poco físico?
11:08¿Alguien con tan poco físico?
11:18¿Qué fue eso?
11:20¿Habrá sido el profesor de física?
11:23A lo mejor no le gustó mi chiste
11:24Creo que el sonido sale de tu panza
11:30¿Estás loco?
11:31¿Cómo voy a tener al profesor de física dentro de mi panza?
11:36Ay, no, creo que sí lo tengo adentro de mi panza
11:39¡Otra vez!
11:43Moncho, ¿te sientes bien?
11:45No, me duele mi panza
11:47Ya sé qué es lo que está haciendo que te duela la panza
11:50¿El profesor de física?
11:52No
11:52Las bacterias indonesias de tu sándwich de mermelada
11:56¡No!
12:02Bueno, ¿me vas a dar un beso?
12:04Claro que no
12:04Recuerda que estamos en la escuela y tenemos un paso
12:07¿Qué te pasó?
12:16Cabezón chino
12:17¿Adri?
12:21Estoy aún niño de empatar el récord de calzones chinos de Roque
12:24¿Pero cómo es posible que tú...
12:26¡Empate el récord!
12:28¿Con quién?
12:29Conmigo
12:30¡Adri, suéltame!
12:34¡Oh!
12:37¿Qué tienes, Moncho?
12:53Me siento muy mal
12:54Tienes fiebre
12:59¿Fiebre?
13:00¡No, fiebre, no!
13:02¡No!
13:03¿Qué es fiebre?
13:04La fiebre es la manera en que tu cuerpo está tratando de combatir la infección de las bacterias indonesias
13:10¿Y tú crees que la fiebre logre derrotarlas?
13:13No lo sé
13:14En este momento deben estar reproduciéndose aceleradamente hasta convertirse en millones
13:19¿Millones?
13:22¿Eso es mucho?
13:24Eso no importa ahorita
13:25Tenemos que llevarte a la enfermería, ¿verdad?
13:27No puedo caminar
13:28Vente, yo te ayudo
13:30Pesas mucho, Monchilla
13:35Es el peso de las bacterias
13:37Me siento muy mal
13:40¡Mamá!
13:41Ya vamos, ya vamos
13:42Ya casi llegamos, Monchilla
13:48Ya casi
13:48Ya estoy viendo a la luz
13:50¿Quién está ahí adentro?
13:55Sáquenme de aquí
13:56Ay, la batería indonesia
14:00No, es Roque
14:02Roque, ¿qué haces allá adentro?
14:05Yo tengo la culpa
14:06He creado un monstruo
14:07Ay, no me hablen de monstruos ahorita
14:10Roque, ¿quién te metió allá adentro?
14:13Adri
14:14¿Adri?
14:17¿Adri?
14:17¿Adri?
14:21¡Pues sí!
14:22¡No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no
14:25¡No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no!
14:27Bueno, bueno, ya, ya cállense todos
14:29Esta situación ha llegado a límites absurdos
14:34A mí me dio un zap y me dijo
14:36Hola, Lu
14:38¿Hola, Lu?
14:39¡Hola, Lu!
14:41Perdón
14:50Así fue como me dijo
14:53Y por increíble que parezca
14:56Todas estas fechorías
14:58Las cometió la alumna
15:00Adriana del Río
15:02¡Sí, madre!
15:11¿A dónde van con tanta prisa?
15:31Vamos a la enfermería
15:32Monche se está sintiendo mal
15:33¡Ay, pobrecito!
15:35No te preocupes
15:36Yo te voy a llevar a la enfermería
15:38Gracias, Adriana
15:39Es una gran amiga
15:40¡Guau!
15:46¿Esta es la enfermería?
15:49¡Qué sucia está!
15:51¿En este lugar curan a los enfermos?
15:54Adri, ¿qué crees que estás haciendo?
15:56Voy a romper el récord de niños metidos al bote de basura
15:59Contigo
15:59¡Por favor!
16:02Las leyes de la física
16:04Hacen que sea imposible que un objeto con masa menor
16:07Pueda...
16:07Meter a otro con masa mayor al bote de basura
16:14Einstein, estaba equivocado
16:17¡Esto es el atropello, Adri!
16:19¡Esto es el atropello!
16:20¡Sí, Beto!
16:23¡Ah!
16:24¡Tengo el atropello!
16:24¡Está ocupado!
16:31¿Monche?
16:32¿Este también está ocupado?
16:35¿Qué hacen en los botes de basura?
16:37Un momento
16:38Yo no estoy en un bote de basura
16:41Estoy en la enfermería
16:43Adri nos metió
16:44¿Qué pasó?
16:46Adri metió a Monche y a Beto en los botes de basura
16:48No lo puedo creer
16:50Ella que odiaba a los abusadores
16:51Ahora se ha convertido en una abusadora
16:53¡Por favor, ayúdenme!
16:55Ya no la soporto
16:56Adri se ha convertido en un loso
16:58¿También abusó de ti?
17:00Sí
17:00Desafiando algunas leyes de la física
17:02Y un par de leyes de la escuela
17:04Adri metió a Roque en un bote de basura
17:06Y no lo es todo
17:08Miren
17:09¡Qué raro corte de cabello!
17:12¡Guau!
17:12Yo quiero uno así
17:13No es un corte de pelo
17:15Es lo que ha conseguido Adri
17:16Al darme zapes en la cabeza
17:18Más de 45 veces seguidas en un día
17:20Ya no quiero uno así
17:22Yo pensé que había usado una rasuradora eléctrica
17:25Para cortarte el cabello
17:27Eso sí habría sido tremendo
17:28No
17:29Esto me lo hizo con una rasuradora eléctrica
17:31¡Guau!
17:32Yo quiero un corte así
17:34¡Ay!
17:35No puede ser
17:36Pero esto es el colmo
17:37¿Dónde está mi hermana?
17:38No lo sé
17:39Los maestros están peinando cada salón y cada pasillo para encontrarla
17:42Esto parece la cacería de un animal salvaje
17:57¡Ay, guau, Jenny!
17:58Tu cabello es más fácil de peinar que el mío
18:00¿Porque mi cabello es más suavecito que el tuyo?
18:04No
18:04Porque para peinarme mi cabello necesito un espejo
18:07Pero para peinarte el tuyo solo me pongo atrás de ti y listo
18:10Dani
18:12A veces no sé si estás hablando en broma o eres un error de la matriz
18:16Hola, chica
18:17Hola, Adri
18:19¿Qué bonito cabello tienes, Jenny?
18:22¿Qué bonito cabello tienes, Jenny?
18:22¿Me dejarías peinártelo?
18:24Oye, menú, aquí la única persona que le cepille el cabello a mi prima soy yo
18:28Bueno, me dejarían peinárselo a las dos
18:31Y por qué la niña más ruda de toda la escuela querría peinarnos el cabello
18:36Bueno, pues porque yo lo tengo tan feo y tan descuidado
18:40Que peinar el suyo es mi única oportunidad de acercarme a un cabello tan suave y tan sedoso
18:45No sé por qué
18:47¡Pero tiene lógica!
18:49Ay, ándale, Dani
18:50Deja que no se pegue el cabello
18:51Vamos, vamos
18:53¡Ay, tu hermana!
19:00¡No voy a dejar que hagas eso!
19:01Sí, déjala
19:03Yo venía por el corte del último de los mohicanos
19:06Mira, podrá ser un bombón de portadores de revista
19:09Pero si quieres que Adri te peine, tienes que esperar tu turno
19:13¿De dónde se sacan los turnos?
19:15Adri no quiere peinarte, quiere rasurarte
19:17Pero nosotros no tenemos barba
19:21Hermana, suelta esa rasuradora y entrégate con las manos en alto
19:25Toda la escuela te está buscando
19:27¿Qué es lo que pretendes con esa quichu?
19:30Sí, ¿qué es lo que pretendes?
19:32¿Qué no te das cuenta?
19:34Hiciste a mi vida una pesadilla
19:36Me metiste al bote de basura
19:39Me diste esa pesata que te cansaste
19:42Me hiciste calzón chino
19:44¡Estoy harto!
19:49Ya no estoy tranquilo en ningún lado
19:51No se puede vivir con miedo
19:53Es que esto ya no es vida
19:56Adri, ¿por qué hiciste todo esto?
19:59Lo hice precisamente para que Roque entendiera
20:03Lo que es ser víctima de los abusos de alguien más grande
20:06Más fuerte o más inteligente
20:08Roque, quería que vieras lo que significa vivir en una escuela
20:12Donde hay alguien que se siente con derecho de molestar a los demás
20:14Tienes razón, Roque
20:17No se puede vivir con miedo
20:19Eso no es vida, ¿entiendes?
20:23Ay, ya se me están saliendo
20:25¿Lágrimas?
20:27No, las bacterias indonesias
20:30Ay, con su permiso voy al baño
20:35Creo que las bacterias quieren dar portazo
20:38Ay, creo que ahí tienen
20:41Ay, creo que todas vienen con premios
20:45A ver, niñas
20:58No entiendo por qué están aquí
20:59Si Adri ya no es un peligro para la escuela
21:02Es que ahora fue Roque
21:04¿Roque?
21:05Sí
21:06De manera que Roque ya volvió a las andadas
21:10Yo pensé que había aprendido la lección que quiso darle Adri
21:13Sí, pero creo que la aprendió demasiado bien
21:17¿Por qué dices eso, hija?
21:20Nos dijo que nosotras al burlarnos de los demás losers
21:23También merecíamos una lección
21:26Y nos dio nuestra lección
21:28¿Y qué lección les dio?
21:30Esta
21:31Ay, pobrecitas
21:36Ay, pobrecitas
21:38Entonces
21:39No tendré más remedio que
21:41Mandarles a rapar la cabeza
21:44¡No!
21:51Ay, ay, ay, ay, perdón
21:53Ay, perdón
21:54Poco,oco,oco
21:55Poco ya
21:58Gracias