Formar cidadãos responsáveis através da ciência e da exploração

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As decisões quotidianas, como a reciclagem ou a compra de um carro elétrico, exigem conhecimentos científicos básicos. O Professor Pascal Waechter fala-nos da importância de ensinar ciências através de experiências, como as que são oferecidas pelo Centro de Ciência do Luxemburgo.

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00:00Como é o ensinamento?

00:02Como é o ensinamento?

00:04Como é o ensinamento?

00:06No ensinamento, eu me centro muito sobre o expérimentação

00:08porque nós nos encontramos

00:10que nós conseguimos acrochar muitos alunos

00:12que, justamente, acrocharam

00:14sobre o aspecto matemático

00:16em os acrocharam ao nível expérimental.

00:18Há, por aqui, o aspecto

00:20exploration, e também

00:22o aspecto mais dirigente, que é o show.

00:24Hoje, nós fazemos

00:26um show sobre os polímeres.

00:28Quais são os plásticos?

00:30Quais são os plásticos?

00:32Podemos limitar a utilização?

00:34Quais são as alternativas?

00:36Nós temos um éveil de curiosidade

00:38sobre as questões

00:40que são todas em relação ao nosso cotidão.

00:42Então, formar os cidadãos

00:44e não apenas os cientistas.

00:48Nós temos experiências aqui

00:50que custam várias centenas de millias de euros

00:52que não podemos sofrir em uma escola.

00:54E nós também temos

00:56que vão ser expertações

00:58e que vão poder

00:59completar

01:00nos conhecimentos

01:01que somos

01:02generalistas.

01:03Então, o objetivo do Science Center,

01:05não é só motivar

01:06as pessoas

01:07a ser cientificas,

01:08de mesmo para o nosso ensinamento.

01:09Nós temos também

01:10a necessidade de

01:11a ciência todos os dias.

01:12É muito importante

01:14para fazer os bons escolhos

01:15em torno de cidadão,

01:16em torno de consumidor.

01:17Então, a mission

01:19de nosso ensinamento,

01:20é também isso.

01:21É tentar

01:22pousar os alunos

01:23a ter um espírito

01:24para se perguntar

01:25e perguntar.

01:26para o nosso ensinamento.

01:28Para o nosso ensinamento,

01:29para o nosso ensino.

01:30Para o nosso ensino.

01:31para o nosso ensino.

01:33Para o nosso ensino.

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