Category
🗞
NewsTranscript
00:00je vyslovené prioritou. Vedú nás tomu viacere dôvody.
00:05Jeden dôvod je ten, že dlhodobo zaznamenávame nedostatok profesí
00:10v oblasti dopravných tém. Dlhodobo hlásime nedostatok železničiarských profesí,
00:18napríklad. Ďalšou významným faktom je, že dopravné odbory,
00:26respektíve dopravný sektor, rastie. Stavebníctvo za posledných 12 mesiacov
00:31zaznamenalo 3,4 % náraz, to znamená, že existuje tu dopyt po týchto profesiách.
00:39Zároveň dlhodobo oznamujeme verejnosti rozostávanou Slovenská,
00:46staviame diálnice, rýchlostné cesty, cesty prvej triedy, ale modernizujeme
00:52desiatky kilometrov železnic, opravujeme, modernizujeme železničné stanice
00:57a kupujeme nové vlaky, ktoré sú už hodné 21. storočia.
01:02To znamená, že chceme mladých ľudí, študentov, priviesť k tomuto štúdiu
01:09dopravných odborov a chceme, aby videli v dopravných odboroch
01:14svoj kariérny rást a perspektívu.
01:19Rezort dopravy spolupracuje dlhodobo s ministrestvom školstva
01:23a dám teraz slovo pánovi štátnemu tajomníkovi, aby povedal o potrebnosti.
01:29Ďakujem veľmi pekne, pani štátna tajomníčka, dámy a páni.
01:32Ako už ste viete, s pánom ministrom školstva sme odprezentovali
01:36novú štipendijnú schému pre podporu talentovaných študentov,
01:40či už domácich alebo zahraničných, ktorá sa spúšťa od akademického roku 2025-2026.
01:48Zároveň sme oznámili novinky v oblasti podpory tzv. nedostatkových štúdijných programov
01:53profesí, to znamená tých profesí, ktoré naše hospodárstvo, trh práce
01:57a spoločnosť nevyhnutne potrebuje pre jej ďalší rozvoj.
02:03Na túto podporu talentovaných študentov bakalárskeho
02:06a v novinkov je už aj magisterského a inžinierského vstupňa štúdia
02:11sme vyčlenili 38 miliónov eur z európskych prostriedkov
02:15a 15 miliónov eur zo štátneho rozpočtu.
02:18Financované by to malo by teda do roku 2029.
02:22Keďže sme na pôde rezortu dopravy, výmoriadne chcem oceniť
02:25a veľmi si vážime záujem rezortu dopravy osobitne
02:29o tie programy a profesie, ktoré sa vás bytosne dotýkajú
02:33a to sú programy dopravy.
02:36My v rámci talentových štipendií umožňujeme získať študentoví,
02:41ktorí sa samozrejme prihlási cez portál štipendia.portal.sk
02:45a naklika si všetky tie veci, ktoré s tým súvisia.
02:49Následne od nástupu na vysokoškolské štúdium,
02:52to znamená je to učené pre súčasných maturantov,
02:54budú môcť čerpať v rámci štúdijných programov talentové štipendia
03:00v rámci programov v oblasti dopravy, či už železničná doprava,
03:03poštové inžinierstvo, letecká doprava, cesná doprava,
03:06vodná doprava, dopravná logistika podniku, manažerstvo leteckej dopravy
03:10a inžinierské konštrukcie a dopravné stavby.
03:13Toto je schéma pre talentové štipendia a ešte máme samozrejme pre nedostatkové.
03:18Tam sme zaradili dva štúdijné programy, ktoré sa dotýkajú oblasti
03:22a to sú dopravné služby v osobnej doprave a železničná doprava.
03:26Zároveň myslím si, že toto je jasný príklad toho,
03:29že vláde záleží spoločne na témach, ktoré sa dotýkajú hospodárstv,
03:34sa dotýkajú sa mladých ľudí.
03:36Stierame medziresortizmus a verím, že je to naozaj pozitívny príklad toho,
03:41ako sa práca dá robiť veľmi efektívne a spoločne.
03:45Zároveň mi dovolte a mňa veľmi teší, že počas veľtrhov Alma Mater,
03:49ktoré robíme pre žiakov stredných škôl, aby zistili, aby pocitili,
03:54aké štúdijné programy a aké možnosti slovenské vysoké školy ponúkajú.
03:59Máme za sebo už takmer celý mini Veltrhabu.
04:01Nazme to už mi Veltrch. Zúčastnilo sa, som veľmi hrdý na to,
04:06že až 11 tisíc žiakov stredných škôl a drviva väčšina z nich
04:09v rámci dotazníkového prieskúru hovorí veľmi jasne,
04:12že štipendia ako nástroj sú veľmi dôležitým motivátorom
04:16zostať študovať u nás na Slovensku.
04:19Dovolím si ešte pani štátna tajomnička podakovať aj tvojmu ministrovi,
04:23aj tebe, aj druhému pánovi štátnomu tajomníkovi
04:26za podporu v oblasti agendy podpory internátov,
04:30rekonstrukcie, modernizácie výstavby.
04:33Dnes v Národnej rade už máme noveľu zákona
04:36o štátnom fonde na podporu bývania,
04:39ktorá má umožniť modernizovať, vystávať a podporovať
04:42internáty, vysokoškolské a stredoškolské.
04:46A obzvlášť sa teším, že sa nám spoločne podarilo pomôcť
04:48aj vo výške 7 miliónov eur za plánu obnovy a odolnosti
04:52ako priamým zadaním pre Univerzitu Komenského Bratislave
04:55na rekonstrukciu toho ikonického.
04:57Určite, že si poznajú najmä študenti Štúráku,
05:00ktorý je v Mlinskej doline.
05:04Ďakujem veľmi pekne a teším sa aj na ďalšiu spoluprácu.
05:07Ďakujem veľmi pekne.
05:08Ešte by som chcela dodať, že tieto vysokoškolské štipendia
05:15nie sú jedinými nástrojmi, ktorých chceme priviesť
05:22či už mladých ľudí alebo pracovníkov do dopravných sektorov.
05:27Podporujeme aj prostredníctvom našich organizácií
05:29aj duálne vzdelávanie na sredných školách.
05:33Riešime rekvalifikácie pracovníkov, či už vnútri našich organizácií
05:38alebo teda mimo.
05:40A snažíme sa tomuto sektoru naozaj pomáhať.
05:45A verím, že týchto 8 tisíc eur mesačne naozaj bude motivačným...
05:51Pardon, 8 tisíc eur ročne, to by bolo príliš volká suma,
05:56aby privedie študentov, aby študovali naše dopravné odpory
06:01a zároveň im otvorí cestu k zmyslu plnej kariére doma na Slovensku.
06:08Nech sa páči, nejaké otázky v téme.
06:11Môžete byť trošku podrobnejší, čo sa týka získania týchto odbory,
06:19ak my vedme si, klamátame, sú to náročné,
06:21mnóstne predmínky, matematika, čo v prípade,
06:24že ten študent napríklad nedokončí do bakalórskej študí.
06:27Ovejná vec sú peniaze, ktoré majú prilákatých študektov
06:31a druhá vec je, idie v náročné odbory.
06:34V oblasti dopravy sú to tie dva, ktoré som spomínal.
06:41My sme vyčlenili aj špeciálne balík financí,
06:43ktorý je učený priamo vysokým školám
06:45a ktorý môžu využiť len účelovo na rôzne typy podpory.
06:49To znamená, že tieto financie môžu využiť napríklad na doučovanie
06:54alebo zlepšenie podpory v rámci štúdia, keď už nastúpia na štúdium.
07:00Sú to účelovo viazané peniaze.
07:02Zároveň ich majú využiť na prilákanie talentu,
07:04to znamená, či už napríklad prostredníctvom besied na stredných školách
07:08alebo rôznych marketingových aktivít,
07:10tak aby sa vedelo čo najviac podštudovať tie odbory,
07:13ktoré Slovensko nevyhnutne potrebuje.
07:15Zároveň už keď si študent, my ti pomôžeme
07:17alebo budeme sa snažiť pomôcť, aby naozaj doštudoval tie mnohokrát,
07:22ako ste povedali, náročné programy
07:24a ja verím, že zároveň aj atraktívne.
07:26Takže tie financie sú rozdelené.
07:28Jedna dávka ide študentovi, formou štipendii
07:30a časť peniazy, ktorú máme účelovo viazanú,
07:34ide pre vysokú školu, aby zabezpečila to,
07:36že bude mať ten študent podporu.
07:38Čiže ak dnes vladne ten program a nedokončí,
07:40tak nebude musieť peniaze?
07:41Nie, nie. Nie je to viazané na to, že by mal vrácať peniaze.
07:45Nech sa páči ďalšia otázka.
07:47Čo sú tie podmienky? Čo musí spomíniť vlastne ten študent dokrem toho,
07:53že pôjde studovať ten odbor?
07:54Ak vôbec niečo, treba ešte.
07:55Jasné. Rozdielujem to na talentové a nedostatkové,
07:59lebo sú to ako keby dva osobitné piliere
08:01toho tých všetkých nástrojov, ktoré sa na rezorte školstva
08:04snažíme aj spolupráci s inými rezortmi robiť,
08:06aby sme prilákali a udržali na Slovensku mladých ľudí
08:09zostať študovať na slovenských vysokých školách.
08:12Čo sa týka talentových, je to učené pre žiakov maturantov.
08:16To znamená, základnou podmienkou je,
08:18som maturant aktuálny a chcem, uchádzam sa na nejakú slovenskú vysokú školu,
08:22vyberam si z odborov, ktoré sú zverejnené na webovej stránke
08:25štipendia.portal.vš
08:27Zároveň platí, že sa tam zohľadňuje
08:31najpodstatnej času externé výsledky maturitnej skúšky
08:35a keď som talentovaný, to znamená,
08:37že pre nich je učená táto štipendia,
08:39tak sa zohľadňujú aj iné kritéria,
08:42ako je napríklad, že som bol úspešný
08:43v nejakých olimpiádach, súťažiach, predmetových a podobne.
08:46Zároveň, ak sa rozhodne, že v rámci maturity
08:48si vyberá aj matematiku, máme aj takých,
08:51tak aj to sa mu bonifikuje v rámci zoradenia
08:54v tom jednotlivom rebríčku.
08:56Nasledne sa vygeneruje rebríček na rezorte školstva
08:59a skontroluje sa prostredníctvom vysokých škôl
09:02a potom sú od septembra vyššie mesačne vyplácané štipendia
09:06týmto študentom.
09:07Čo sa týka nedostatkových študijných programov,
09:10tam ten proces preberajú vysoké školy,
09:13to znamená, oni si nastavujú pravidla
09:16prostredníctvom štipendijnej schémy.
09:18Veľmi významnou časťou a ktorou toho
09:20bude samozrejme prospech,
09:21to znamená, že snaží sa udržať
09:24a byť čo najlepší v štúdiu.
09:26Tam máme 1500 štipendií rozdelených na 3 roky,
09:30to znamená 500 prváci, 500 druháci
09:32a 500 tretiaci v rámci
09:33spojeného bakalářského magisterského štúdia.
09:38No a už konkrétnu administratívu
09:40a vyplácanie už na ona potom realizujú
09:42samotné vysoké školy.
09:43Takže tie aj zverejnia konkrétne podmienky,
09:45akým spôsobom a koľko podporia
09:46v týchto nedostatkových odboroch.
09:49My chce pán, či ešte niekto nejakú otázku?
09:52Prípadne nejaké otázky mimo témy?
09:56Tak ak je to všetko, ďakujem aj vám
09:58a samozrejme aj vám, že ste prišli.
09:59Že vám príjemný deň a dovidenia.
10:01Ďakujeme veľmi pekne.
10:02Ďakujem pekne.
10:03Ak vás možem poprosiť okratky pod to šouty.
10:05No jasno.
10:06Majko?
10:08Ďakujem.