La chica dejó de asistir a clases.
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NoticiasTranscripción
00:00Esto tiene que ver con el INCEL, esto tiene que ver con un grupo de estudiantes, dos hombres que amenazaban a una mujer, empezaron con amenazas o quizás con sugerencias, terminaron siendo amenazas, fueron denunciados, intervino la jueza Alejandra Provito, la que hizo una excelente investigación, hoy las investigaciones y el contenido digital y las investigaciones digitales cada día avanzan más, porque cada día lo digital tiene mayor presencia en nuestras vidas y en la vida de todos.
00:29Acaban de decir celibato involuntario.
00:31Exactamente, un término que por lo menos yo empecé a conocer a partir de ahí.
00:35O virginidad involuntaria, que se da justamente, involuntaria porque en realidad las mujeres no le dan bolas.
00:42Claro, son rechazados, no es una elección.
00:45Exactamente.
00:46El 80-20.
00:47El famoso 80-20, el 80% de las mujeres se supone que solo elige al 20% de los hombres.
00:53Y en otros grupos también.
00:55El 80% se queda afuera de los gustos de las mujeres y participan de este grupo.
01:01Exacto.
01:02Y se realimenta entre ellos la misoginia, ¿no?
01:05Sí, exactamente.
01:06Como que en ese sentido, porque es como...
01:07Odio hacia la mujer.
01:08Exactamente, es una forma de defenderse de esa posición de no ser elegidos.
01:11Acá el testimonio de Ulanuma Cosada, son dos estudiantes de la carrera de computación, una compañera de 22 años.
01:18Acá tenemos los chats.
01:19Ahí está.
01:20Una consulta te podría hacer, una propuesta diferente, le dicen.
01:23Decime, dice la joven.
01:25Yo estudio en exactas, en un tiempo libre que tengo, ¿nos podríamos ver en el baño inclusivo y me haces puntos suspensivos?
01:34Bueno, esto forma parte de la investigación, por supuesto que esto tiene su tiempo.
01:39Los chats siguen.
01:40Yo hoy paso por ciudad universitaria y si querés, Tagi, me avisás.
01:44Yo necesito descargar, bueno, ese punto suspensivos.
01:48O sea, aquí hay un hostigamiento sistemático por parte de dos alumnos para con una alumna.
01:54Para con una alumna, exactamente.
01:55¿Por qué?
01:56Porque habían descubierto circunstancialmente que la alumna formaba parte de OnlyFans y vendía contenido en esa plataforma.
02:03En línea la tenemos a la doctora María Alejandra Provítola, que es jueza del caso y adolescencia en la UBA.
02:11A ver, doctora, ¿qué tal, cómo le va?
02:14¿Qué tal? Muy buenas tardes, ¿cómo están ustedes?
02:16Muy bien.
02:17Muchas gracias.
02:18No, por favor, nos gustaría su visión y lo que sabe de este caso.
02:22Bueno, muchas gracias.
02:24Como una cuestión preliminar, yo soy jueza primaria y correccional y consejera de magistratura,
02:30pero en este caso intervino en la etapa preliminar del proceso, en la instrucción,
02:35en un juzgado que estuve acompañando, subrogando, más actualmente el proceso está en juicio,
02:42lo tiene sobre una oral criminal número 2.
02:44Esto lo digo porque justamente me permito acompañar estas palabras de visión macro
02:49en respecto al procedimiento de lo que es la prueba fina, pero con esa visión,
02:56que no hay una investigación en curso, sino que nosotros ya investigamos el caso.
03:00Este caso inició el año pasado, en agosto, si mal no recuerdo,
03:07con otro episodio también de trascendencia que fue una amenaza de bombo,
03:13una intimidación pública que se reportó por parte de la universidad
03:18y que por estar de turno en la judición intervino el juzgado que yo tenía en mi cargo.
03:23Ahí empezamos la investigación y tras esa se detectan una serie de episodios
03:29que venían concatenados con lo que ustedes acaban de mencionar,
03:32por lo que fueron rápidamente realizadas las pruebas que entendimos urgentes
03:37y avanzamos en el procedimiento con buen éxito dado que la cámara confirmó
03:42todo lo que hicimos y ahora está en juicio.
03:44¿Y estos están detenidos, estos dos alumnos o no?
03:47Los imputados son dos. Uno estuvo con prisión preventiva,
03:51luego se dictó una prisión domiciliaria con tovillera, lo cual está vigente en la actualidad.
03:58El segundo se encuentra con restricciones respecto de la víctima,
04:02de las víctimas y de las personas involucradas en el episodio.
04:06Ah, son varias víctimas, no es una sola mujer, son varias mujeres.
04:11Claro, son distintos hechos que venían aconteciendo a lo largo del tiempo,
04:16solo que la universidad tenía un sumario y que desde la faz penal
04:21se fueron investigando a partir de este hecho que yo le digo desencadenante,
04:26pero con respecto a la persona que está en libertad, se trata de una damnificada,
04:30con lo que respecta al resto de la causa son al menos cuatro.
04:35¿Cuatro hombres a la miércoles?
04:37No, cuatro mujeres.
04:38Ah, cuatro mujeres acosadas o intimidadas por estos dos hombres, ok.
04:44Doctora Provítola, soy Gabriel Iglesias y gusto saludarla.
04:47¿Cómo le va? ¿Cómo está?
04:48Bien, bien, bien.
04:49Muy buenas tardes.
04:50Destacando el trabajo, por supuesto, y la tarea realizada,
04:52¿en qué consistió la investigación? ¿Cómo se investigaba un caso de estos
04:55cuando una joven va a denunciar esta situación?
04:58Le agradezco la pregunta porque es muy buena la oportunidad
05:01para contar nuestro trabajo en ese sentido,
05:03porque requiere protocolos muy precisos de investigación,
05:06porque los casos, por supuesto, como todo caso criminal que usted bien sabe,
05:11tenemos un protocolo para investigarlo al tiempo y modo, ¿no?
05:14Es decir, cómo ocurre un hecho que pueda llegar a ser un delito.
05:17Ahora, en paralelo con esto, ocurren situaciones que se vinculan
05:21con el aseguramiento de los elementos con los que se realizó el delito
05:27y además, también en paralelo, lo que tiene que ver con las víctimas.
05:31Sobre esta primera cuestión, los elementos vinculados con el delito,
05:34la dificultad de esta causa tenía que ver con la volatilidad de la información digital
05:40que fue el medio, en principio, prima facie empleado para su realización
05:47y cómo poder acceder rápidamente, por la volatilidad de esa información,
05:51a los contenidos de distintas plataformas digitales
05:55que se finalizaron, en principio, en esta maniobra.
05:58¿Era todo WhatsApp o había otra plataforma?
06:02No, no. Telegram, WhatsApp e Instagram, si mal no lo recuerdo.
06:08Esto nos lleva a montones de otras cosas.
06:10Usted recién escuchaba, mientras esperaba el aire,
06:14el caso que está ocurriendo con los menores
06:16y, bueno, justamente la problemática vinculada con el acceso a redes sociales
06:21en menores de edad, que es algo muy preocupante para todos nosotros,
06:25para nosotros que investigamos, sino como madre.
06:28Yo soy madre de un chico entrando a la adolescencia, así que imagínese.
06:33¿Usted vio la serie de Netflix, entonces?
06:35Sabe que ya hoy me lo preguntaron también y no he tenido aún tiempo.
06:40Doctora, ¿usted tiene un hijo o una hija entrando en la adolescencia,
06:4613 años, 14 años?
06:49Tiene que verla.
06:52Tiene que verla.
06:53Y quizás también vea lo que son estos varones tóxicos,
06:59que usted ve en esta causa, en su causa.
07:03Acá el punto es cómo llegamos desde el punto de vista...
07:10Nosotros llegamos cuando ya el hecho está realizado o tentado,
07:14pero con el hecho del fin encima, lamentablemente.
07:17Ahora, ¿cómo llegamos a esta situación en la cual se ven involucrados
07:21niños jóvenes, jóvenes adultos, pero jóvenes al fin,
07:25en un empleo de redes para poder manifestar todo lo que les pasa
07:30en un núcleo donde antes era charlar con los amigos o con la familia?
07:37Es muy problemático el empleo de medios digitales donde uno pierde
07:42la proximidad y el control próximo de lo que está pasando
07:46o el contenido al que están accediendo.
07:49Lamentablemente, bueno, por suerte en este caso pudimos actuar rápidamente
07:53y creemos, logramos neutralizar cualquier tipo de peligro latente
07:59que había al inicio de la investigación.
08:01Doctora, ¿por qué delito le elevaron a juicio?
08:04¿Cuál fue la calificación que le dieron?
08:06Están elevados a juicio por intimidación pública o acción
08:09y hostigamiento digital.
08:10Ah, impresionante.
08:13Así que existe el delito de instigación o de hostigamiento digital.
08:18Es una figura que está prevista...
08:21Sí, sí, está prevista.
08:24En este momento está en el Código Contradiccional,
08:26aunque está emparentada con lo que tenga que ver
08:29con el empleo de medios digitales para realizar coacciones,
08:32cuestión que seguramente...
08:33Pero está en el Código Contradiccional.
08:35Yo creo que ya es hora de llevarlo al Código Penal directamente, ¿no?
08:40Es un razonamiento en el que he estado pensando de esta causa.
08:45Pero claro, obviamente, la realidad indica.
08:47Ya es hora, ¿no?
08:50Sí, sí, sí.
08:51Lo mismo que la cuestión vinculada con los medios cautelares digitales, ¿no?
08:55Claro, claro, claro.
08:56Le mando un abrazo y un beso. Gracias, doctora.
08:59No, por favor, un gusto. Muchas gracias.
09:01La doctora María Alejandra Provitola.
09:03Por este caso está Carlos Sestrioni en la FADO, ¿no?
09:06Sí.
09:07Carlos, ¿qué tal, cómo va?
09:11Hola, Eduardo, querido, ¿cómo te va?
09:12Muy buenas noches para vos, para todos los compañeros.
09:14Sí, estamos aquí trabajando más exactamente,
09:17más precisamente, para no usar las mismas palabras,
09:20detrás de mí el edificio de Sactas, que es el pabellón número 2,
09:24donde concurrían todos los integrantes de esta historia.
09:29La víctima, la joven, la única víctima, digamos que reconocemos,
09:33que es la que comienza con las denuncias,
09:35que hacía su vida privada, que tenía sus redes.
09:38Y estos miserables que, investigando un poquitito
09:42cómo es esta lógica del celibato involuntario, como se le llama,
09:49se ponían en el lugar de víctimas porque la chica no les daba bolilla.
09:52Claro.
09:53La chica vendía algún tipo de contenido
09:55y ellos creían en su machismo miserable,
10:00que era un objeto que ellos podían comprar o alquilar.
10:03No es el único caso, Eduardo.
10:05Hablé con algunas personas de aquí,
10:06si bien la denuncia y la investigación comenzó el año pasado,
10:10hay otros casos que se remontan a años anteriores.
10:13Habían armado un grupo, no solo de Telegram, sino de Discord,
10:17que es otra plataforma, ¿para qué?
10:19Para unirse todos estos, insisto con la palabra, miserables,
10:23que creen que la mujer les pertenece como un objeto
10:26y que ellos, me explicaban esto hoy aquí,
10:29que ellos se perciben como víctima.
10:31El hombre, este famoso 80-20,
10:33el hombre se percibe como víctima de que la mujer no le da bolilla,
10:38una cosa histórica como la relación entre el hombre y la mujer.
10:41Pero bueno, estos cobardes lo que hacían es,
10:43además de hostigar a la joven a través de las redes sociales,
10:47también la difamaban dentro de la universidad.
10:50Bueno, no te voy a explicar a vos que sos abogado,
10:52lo que es difamar a alguien,
10:53pero difamar es contar una realidad que le resta fama a la chica
10:57que nada tenía que ver.
10:58La habían amenazado también,
11:00por eso el delito de coacción tengo entendido,
11:03porque si no haces esto te escrachamos con los profesores,
11:07porque te va a pasar una cosa peor.
11:09Y atención, Eduardo, que a raíz de esto que estamos contando hoy nosotros,
11:14pueden haber nuevas denuncias que impliquen,
11:17no solo a estos dos sujetos que están siendo investigados,
11:20sino a otros jóvenes más de esta misma universidad.
11:23Gracias, Carlitos.
11:24Pregunta, ¿no es mucho para bufanda?
11:27¿Primer día de frío?
11:29¿No será mucho?
11:32Y mucho es calzoncillo largo, que también lo tengo puesto.
11:38¿Me estás jodiendo o qué?
11:39El es calzoncillo largo.
11:41Bueno, pero ahí está cerca del río, está muy cerca de donde está.
11:44Bueno, claro.
11:47Estoy cerca, vos lo sabés bien,
11:49estoy cerca de una cancha que es muy característica de esta zona,
11:52el frío se siente, hace frío.
11:55Tiene razón, se justifica el calzoncillo largo.
11:59Muy buenas noches.
12:00Hasta luego, buenas noches.
12:01Hasta luego.
12:03Qué seriedad.
12:06Impresionante, ¿no?