Grâce à lui, des millions de personnes apprennent l'histoire sans s'en rendre compte. Brut a rencontré Maxime Durand, l'historien qui se cache derrière les jeux vidéo "Assassin's Creed".
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00:00Un jeu vidéo comme Assassin's Creed, ça prend de 3 à 4 ans en moyenne à développer.
00:27Mon travail peut démarrer dès le début, donc dès qu'on détermine une période historique.
00:32À ce moment-là, je vais aider les équipes à trouver les outils pour trouver les réponses à leurs questions.
00:36Donc on commence par les films, les téléséries, les livres, les romans,
00:40donc tout ce qui est très accessible, tout ce qui est très digeste.
00:43Et puis, plus le jeu va avancer en termes de développement,
00:45donc plus on va rentrer dans le détail, dans les événements, dans la récréation des lieux,
00:49plus on va aller chercher de l'information précise, des archives, des magazines historiques, des revues d'archéologie,
00:55donc tout ce qui va nourrir l'équipe et l'inspirer pour produire le jeu.
00:58C'est certain qu'on travaille beaucoup dans les décors.
01:00Je pense à la cathédrale de Notre-Dame qui nous a pris deux ans de modélisation
01:04lorsqu'on l'a faite à l'époque pour le jeu sur la Révolution française.
01:07Il faut savoir que nous, on s'inspire de l'histoire,
01:09et c'est la première chose qu'on dit aux joueurs lorsqu'ils ouvrent le jeu,
01:11c'est une oeuvre qui est inspirée par l'histoire, mais c'est une oeuvre de fiction également.
01:15La réalité, c'est qu'on s'inspire, on va aller chercher beaucoup d'informations,
01:18puis après, on transgresse, c'est vrai.
01:20On transgresse par liberté artistique,
01:23par exemple, il y a des monuments qu'on veut montrer
01:26dans une représentation qui n'est pas exacte de l'époque,
01:29parfois plus haute, plus large que la représentation du passé.
01:33Et à d'autres moments, il y a des contraintes techniques également
01:35qui font qu'on doit contraindre la distance entre les lieux.
01:39Par exemple, si on prend la carte de l'Égypte ancienne que nous avons recréée,
01:43on parle d'une carte qui fait plusieurs centaines, voire des milliers de kilomètres,
01:46alors que le jeu, lui, ne fait que 20 par 20 kilomètres.
01:49Sur le jeu sur la Révolution française, il y a des tricornes dans la foule,
01:52il y en a beaucoup, mais on retrouve également d'autres formes de chapeaux,
01:54dont les chapeaux haute forme, qui sont d'après la Révolution française,
01:58qui vont amener de la variété, qui vont amener également un style visuel
02:01qui va aider le joueur, même si c'est vrai qu'ils sont anachronistiques.
02:03Pendant certains jeux, on voulait mettre des gouttières sur les bâtiments
02:07parce qu'on voulait que les personnages puissent grimper sur les gouttières,
02:10donc c'est un élément visuel très fort, très visible,
02:12parce que dans Assassin's Creed, on peut grimper sur les murs.
02:15Et à l'époque, il n'y avait pas de gouttière,
02:17donc on avait eu une grosse discussion dans l'équipe,
02:20on essayait de déterminer ce qu'on aimait ou ce qu'on ne l'aimait pas,
02:22et finalement, on a décidé de reporter, on ne les a pas mises dans le jeu
02:25alors qu'ils n'existaient pas encore à l'époque.
02:27Donc oui, il y a ce genre de débat-là, historique et à l'interne, qui existe.
02:30Lorsque j'étais embauché en 2010, on venait de sortir le deuxième jeu,
02:34Assassin's Creed II, qui était sur la Renaissance italienne,
02:36et à l'époque, la technologie et l'attente des joueurs
02:39n'étaient pas la même que celle qu'on a aujourd'hui.
02:41Donc on a changé de génération de consoles,
02:43maintenant on est à deux générations de consoles plus tard,
02:45la capacité graphique est beaucoup plus forte,
02:47l'attente des joueurs en termes de réalisme et de précision historique
02:49est vraiment plus élevée.
02:51Assassin's Creed I, où on avait des boîtes carrées sur lesquelles on pouvait grimper,
02:55aujourd'hui, on peut monter dans les bâtiments,
02:58on peut aller partout sur la carte avec un niveau de fidélité immense.
03:01C'est vrai qu'il y a beaucoup plus d'attente,
03:03et donc pour nous, c'est inspirant,
03:05ça nous demande à chaque fois de repousser les limites plus loin.
03:07Assassin's Creed est parfois utilisé comme support de cours par des profs d'histoire.
03:11Vous, ça vous fait quoi?
03:15Autant c'est touchant,
03:18autant pour moi ça ne me surprend pas dans le sens où
03:21je crois que les gens aiment l'histoire,
03:23tout le monde aime l'histoire,
03:25mais c'est vrai que toutes les méthodes pour apprendre l'histoire,
03:27qui sont traditionnelles, ne plaisent pas à tout le monde.
03:29Comme historien, j'ai toujours aimé les musées et les livres,
03:31mais c'est vrai que ce n'est pas tout le monde en classe
03:33qui apprécie le format d'un cours avec un présentateur devant.
03:38Donc il y a des gens qui préfèrent vivre l'histoire,
03:40et ce que je trouve intéressant avec Assassin's Creed,
03:42c'est qu'on peut se permettre de le faire,
03:44de visiter les lieux, c'est une forme de tourisme historique
03:46qui est vraiment unique, qui est fantastique,
03:48qui nous permet de voir et de toucher à des choses
03:50qu'on ne pourrait pas faire dans la vraie vie.
03:52Moi, ça me rend hyper fier.
03:54Je me dis que j'aurais pu passer ma vie à faire de la recherche en histoire,
03:56à publier un livre qui aurait été vu par 15 personnes,
03:59et qui aurait pu être très utile sur la connaissance humaine,
04:01mais j'avoue que j'ai préféré avoir pris l'axe de la vulgarisation historique,
04:05et quand on parle de millions de personnes,
04:07ça a beaucoup d'importance.