👉 El fin de semana, un conflicto familiar entre Mauro Icardi y Wanda Nara acaparó la atención mediática. Tras 60 días sin ver a sus hijas, Icardi recibió permiso judicial para estar con ellas por 15 días, pero sin poder viajar fuera del país. La situación se complicó cuando surgieron desacuerdos sobre la presencia de mascotas y una sesión fotográfica planeada con medios. El incidente derivó en acusaciones legales contra Icardi por hostigamiento agravado. Este caso resalta las complejidades legales y emocionales en disputas familiares mediáticas.
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NoticiasTranscripción
00:00El fin de semana, seguramente, o leyeron o vieron el tema Wanda y Cardi, fue, ha sido una noticia que rompió.
00:15De brito hizo, incluso terminó siendo un vivo por streaming en el momento, porque era tal el tema,
00:21y creo que con más de 60.000 views simultáneos, un éxito impresionante.
00:29Ahora, este tema tiene, más allá de lo que puede ser la parte de...
00:34Mediático.
00:35Mediático, o mediática, tiene, claro, tiene dos lados. Uno es el deportivo, y el otro es el legal.
00:42Denis, bienvenida, ¿eh? ¿Cómo estás?
00:45No se puede pasar el video por una cuestión legal, que circuló en redes,
00:50pero por un tema legal desde un canal de televisión hoy no se puede pasar,
00:53si se puede traer una foto y contar qué fue lo que sucedió.
00:58Viernes, noche de furia, al final a Mauro y Cardi le dan el permiso para ver a sus hijas, a Isabela y Francesca.
01:05Esto es viernes a la noche.
01:07Para estar 15 días con sus hijas.
01:0915 días, después de 60 días sin verlas.
01:12Recordemos que la justicia había dispuesto que las nenas tenían que volver estos 15 días con su padre,
01:19pero Wanda Nara decía que las hijas no querían ni ver a la china,
01:23y que tenían miedo de que Mauro las llevara a Turquía.
01:27Entonces, sale una resolución nueva que dice que Mauro y Cardi pueden volver a ver a sus hijas,
01:33tener las 15 días, pero que no pueden viajar.
01:37En realidad hay una resolución inicial donde no pone impedimentos, después se corrige.
01:42Después se corrige, claro, por la pericia de las chiquitas que dicen no queremos ver a la china ni viajar.
01:47Así que al final termina saliendo...
01:50Entonces la resolución es que las puede ver, pero sin la china.
01:54Exacto.
01:55Y que obviamente no tiene permiso de salir al país.
01:58Exacto.
01:59Las va a buscar a la escuela, se las lleva, pero con los perritos.
02:05Y ahí se desata la furia de Mauro y Cardi.
02:08Claro, Wanda Nara no va, va a la madre y lleva a los perros.
02:12Y le dice tenés que llevarte a las nenas con los tres perros.
02:16Ahí es cuando Mauro y Cardi se enoja de manera desenfrenada.
02:21No quiero a los perros.
02:22No quiero a los perros.
02:24Se circula una versión que era por los carpinchos en Nordelta.
02:28Y va de vuelta al edificio a devolver a los perros.
02:32Y va con las nenas.
02:33Y ahí se desata un escándalo.
02:37Había medios cuando va.
02:39Sí, porque además Mauro y Cardi tenía arreglado una sesión con un medio, una revista.
02:44Claro, la había reservado en Gardiner.
02:46En Gardiner para hacer una sesión de fotos con...
02:49Con los hijos de la china, las hijas de ella.
02:51Las familias ensambladas, digamos, ahí con Cards.
02:54Sí.
02:55Y que era justamente lo que no podían hacer.
02:57Exactamente.
02:58Y bueno, terminó un escándalo donde exactamente la imputación contra Mauro y Cardi, por donde vale, es hostigamiento agravado.
03:06Y el fiscal va a pedir la prohibición de contacto con las hijas.
03:10No quedó detenido porque le dieron un plazo para irse.
03:15Exactamente.
03:16Y además este delito es contravencional.
03:19Y a Wanda Nara el botón antipánico también.
03:23Además.
03:24Bueno, ya está.
03:26Ahora es todo tuyo.
03:28Bueno, lo primero es gracias por haber hablado vos del caso concreto.
03:33Yo pertenezco al ámbito docente.
03:36Y soy muy respetuosa de lo que es la confidencialidad y la reserva de los procesos de derecho de familia.
03:42¿Por qué?
03:43Precisamente, primero porque está previsto en la normativa.
03:46Tenemos un código que no es tan nuevo.
03:48Depende de la edad.
03:49Por ahí para vos sí, pero tiene menos de 10 años.
03:52Donde expresamente establece dentro de un montón de principios.
03:56Uno es la tutela judicial efectiva, que es que estas cosas no se sepan.
04:00Acá se visibilizó y podemos hablar de eso.
04:03Porque la idea es proteger a los más vulnerables.
04:06No solamente a los niños, niñas y adolescentes.
04:09Sino vulnerables pueden ser él o la progenitora.
04:12Ahora, de hecho, esto que a todos les genera un impacto.
04:15Porque genera un impacto realmente.
04:17La chica llorando, el padre, el same.
04:19Es algo que todos los días los abogados de derecho de familia.
04:24Y ya sabemos en muchos casos que va a pasar.
04:27Ya sabemos que va a pasar.
04:29El momento de ir a buscar o reintegro de los niños, niñas y adolescentes en los regímenes de comunicación.
04:37Es un momento muy explosivo y eclosivo.
04:41Ahora, la verdad es que para entender esto.
04:43Y ir un poco a preguntas que quizás ustedes tienen.
04:46De esto se podría haber evitado.
04:48Hay un protocolo.
04:49Claramente se puede haber evitado.
04:51Lo que pasa es que hay un negocio mediático acá atrás.
04:53Yo lo sé.
04:54Yo comprendo que es un negocio.
04:57Quizás lo que se puede hacer con esto es capitalizar que haya salido.
05:01Para hablar de esto que no se habla.
05:04Porque todos tenemos, los que no nos hemos separado.
05:08Tenemos un amigo, un primo.
05:09Sabemos esto de, no sé si me va a dar a los pibes.
05:12O mis hijos no se quieren ir con él o la progenitora.
05:16Para tratar de ser más simétrico.
05:19Lo primero que hay que entender acá es que el derecho de familia es una especialidad que se maneja con la interdisciplina.
05:26Cuando nosotros miramos esto, ¿qué es lo primero que decimos?
05:29Traigan a psicólogos, traigan a asistentes sociales.
05:32El código es un código que si ustedes lo leen, un lego, es fácil.
05:36Tiene unas normas.
05:38Y cada tres artículos tiene el juez deberá velar por los intereses del niño, lo deben haber visto.
05:43Cada tres artículos tiene eso.
05:45Más la convención del derecho al niño, más la ley 26061.
05:49Cosas que a la gente que ve no le interesa.
05:52Y también tiene un artículo, y varias veces muy interesante, que es la participación de los niños, niñas o adolescentes en los procesos judiciales.
06:03La pregunta que nos hacemos es, ¿qué significa la participación?
06:08Tienen que opinar.
06:11Lo que ellos dicen, siempre que escucharlos, no dice una edad.
06:17Con lo cual ustedes también deben haber escuchado mucho esto de, bueno, si ellos no quieren, no van.
06:23Bueno, lo dijo Wanda.
06:25Pero había una orden judicial.
06:29Uno no puede decidir si ellos no quieren o no van sin tenerse una orden judicial.
06:34Eso pasa todos los días.
06:36El problema es, primero, la policía no está preparada.
06:40Y está bien.
06:41Los abogados, a veces, previendo esto, le pedimos al juez, a los jueces que son reticentes y con razón.
06:48Porque no vienen oficiales especializados con un máster en Harvard sobre interdisciplina.
06:55No es como los rescates que hacen.
06:58Entonces, la verdad es que nosotros le pedimos al juez, por favor, mándame la fuerza pública.
07:03Y te dicen, doctora, no voy a mandar a la policía a que retire al nene en la salvajada.
07:08Entonces, lo primero que tenemos que analizar es, ¿es buena la excesiva participación de los niños, niños, adolescentes en relación a los vínculos materno y paterno filiales?
07:21Bueno, un adolescente está un poco más capacitado.
07:23Y además así lo dice la ley.
07:25La ley dice que a partir de los 13 años es adolescente y se presume con capacidad para tomar sus propias decisiones.
07:30A un adolescente, y adolescente hoy por hoy, yo diría que esto no lo dice la ley.
07:35Pero los jueces, a partir de los 10, 11, 12 años, se planta un nene, una nena, y dice, yo no quiero ir a lo de mi mamá o a lo de mi papá.
07:43Y el chico no va.
07:45Porque todo esto no se puede hacer.
07:47Ahora, ¿qué es lo que vemos acá?
07:50La resolución y el análisis de la conflictiva familiar nos lleva a entender algo que es básico, que es, yo siempre digo, la génesis de la separación condiciona la negociación.
08:02¿A qué estamos discutiendo acá?
08:04Bueno, pero eso es de una inmadurez total de los adultos, ¿eh?
08:06Está bien, Antonio, es verdad, pero así pasa.
08:09Claro, porque no debería ser. Vos podés matarte en una separación y no meter a los hijos en el medio.
08:14Tenés dos válvulas de poder en la separación.
08:16Sí, dinero e hijos.
08:18La plata y los chicos.
08:19Y depende cómo queden puestos, y lo digo con mucho respeto otra vez, porque yo pertenezco al ámbito académico, pero hay que decir estas cosas porque los magistrados lo saben.
08:27O vamos a creer, de verdad, no voy a hablar de este caso en particular, pero en otros que salen, que de verdad cualquiera de los padres están velando en casos como estos.
08:37Claramente no.
08:40Incluso en un momento en el ascensor, Francesca le dice a Mauro Icardi, la china fue la que arruinó la familia, no quiero ir con ella.
08:48Y Mauro le responde, pero si vos la pasaste re bien con ella.
08:52Esas son palabras de tu madre. Esto es la inmadurez.
08:56Está claro que los hijos y el dinero son dos factores de poder. Ahora, los jueces también lo saben eso.
09:03Sí, los jueces lo saben.
09:05Yo entiendo que los abogados terminan jugando para cada una de sus partes, pero los jueces lo saben.
09:10El juez tiene que saber cuando se está negociando por dinero o por los chicos.
09:15O por un duelo no resuelto, porque el conflicto es un modo de seguir vinculado también.
09:19Y es reeditar el conflicto.
09:21Les debe haber pasado.
09:22¿No tienen un amigo?
09:23Cuando ustedes hablan con un amigo, una miedo a una separación, ¿se dan cuenta?
09:27Si el que dice, yo ya me fui, no quiero lío, le voy a dar esto, quiero soluciones.
09:32O está el que todo el tiempo corre el arco, porque encontrar una solución.
09:37El autoestima.
09:38Exacto. Todo. Y terminamos discutiendo por la vajilla.
09:41En el medio están los chicos.
09:43Entonces lo que tenemos que reflexionar son dos cosas.
09:45¿Cuál es el límite? ¿Cuál es el límite de verdad?
09:48Porque, insisto, esto de la excesiva participación de los niños.
09:53¿Qué es lo que podría hacer un magistrado?
09:55Ustedes dicen los jueces lo saben.
09:57Básicamente en un caso mediático podrían haber evitado todo el show.
10:00Absolutamente.
10:01Y lo podrían haber evitado.
10:02Absolutamente, porque además hay un principio que es de oficiosidad, que es la nueva ley,
10:07que dice que aun cuando los abogados no lo piden, los jueces de oficio, como derecho laboral,
10:12que uno no puede negociar por dos mangos, esto es lo mismo.
10:15Entonces previendo esto, claro que lo podrían haber hecho.
10:18Ahora, ¿qué puede ser una resolución judicial?
10:20¿Qué pedimos los abogados cuando pasan estas cosas?
10:23Lo primero que pedimos es antipático, pero esto es así.
10:27Hay algo sobre lo que es algo muy polémico, hay que ser cuidadoso cuando uno analiza esto,
10:35pero hay quienes sostienen que existe, más allá del nombre,
10:40que vamos a evitar decirlo para no polemizar,
10:42algún síndrome que tiene que ver con la influencia materno-paterna en la psiquis y voluntad de sus hijos.
10:49Eso de él o ella le llena la cara.
10:51Claramente.
10:53Hay algún sector que sostiene que no,
10:57porque además históricamente está un poco más asociado a la progenitora,
11:02entonces hay esto de ni él ni ella llenan la cabeza.
11:05A mí me parece que los chicos son fértiles,
11:08a mí me parece que los chicos son fértiles y que sí pueden ser influenciables,
11:13incluso legítimamente, porque dicho por todos los terapeutas,
11:17los chicos además se identifican con el que ellos ven como más vulnerable.
11:21Claro, pero si vos ves a tu madre o a tu padre mal o llorando,
11:27obviamente que hasta en forma subliminal los terminás manejando.
11:33Absolutamente.
11:34¿Qué es lo que pueden hacer los jueces cuando los chicos son chicos?
11:37Lo primero es que tienen que actuar rápido,
11:39porque hay una palabra que rápidamente viene a la mesa que es la revinculación,
11:43que ahora la escuchamos.
11:44La revinculación supone una no vinculación,
11:47y eso es otro campeonato,
11:50es dispositivos terapéuticos, asistentes.
11:53O sea, le digo, un papá o una mamá que por un par de meses
11:57a un chico de seis años no lo vio,
11:59no es correcto hablar de revinculación,
12:01porque no sé si vieron que los chicos además se adaptan muy fácilmente
12:05si los vínculos son sólidos y sanos.
12:07Entonces, ¿qué es lo que uno tiene?
12:09Lo primero es que tiene que actuar la justicia,
12:11pero además, insisto, lo dice la normativa,
12:13es rápido.
12:14¿Qué significa rápido?
12:15Ante las primeras trabas,
12:17tiene que actuar ya.
12:19¿Cómo se actúa?
12:20Bueno, el sistema tiene un montón de posibilidades.
12:23Es antipática, pero créanme que funciona.
12:26Vienen como las multas, todos nos quejamos,
12:28pero cuando nos dicen que hay cámaras todos bajamos la velocidad.
12:30Bueno, hay una parte de la doctrina que no les gustan las multas
12:35porque no les gustan los cumplimientos compulsivos
12:38de los regímenes de comunicación.
12:40A mí la experiencia me enseñó que
12:42cuando a una mamá o a un papá
12:45uno le pone una multa fuerte
12:47por no entregar a los chicos
12:50de manera directa o indirecta.
12:52Pero acá hubo multa y dijo, yo no la voy a pagar.
12:54Bueno, es un caso...
12:56Primero viene la multa.
12:58Pero no debe ser un caso...
12:59Es mediático, pero yo no sé si es tan raro.
13:01No, pero tengo varios.
13:02Primero empiezo por la multa.
13:03Hay algunos que pagan.
13:04Después empiezo por, esto ustedes lo deben saber,
13:07el incumplimiento de una manda judicial.
13:10Es un delito.
13:12Con eso se enbroma menos.
13:13Una cosa es derecho de familia.
13:14Otra cosa es, es un delito.
13:17Entonces, donde él o la tienen que ir a justicia penal,
13:20ponen los deditos, es distinto, lo ven distinto.
13:23Y además sí se acumula otras cuestiones.
13:25Y tres, y esto es algo que sí trae mejores resultados,
13:29quizás por él lo que está instalado en el imaginario colectivo,
13:32que es el cambio de cuidados personales.
13:35Cuando nosotros éramos chicos,
13:37no se llamaba, se llamaba tenencia, ¿se acuerdan?
13:40La madre tenía la tenencia, por abajo de los cinco,
13:42y por arriba también, salvo que fuera...
13:45¿Por qué no se dice más tenencia?
13:47Porque el chico ya no se considera un objeto que no tiene,
13:49sino sujeto de derecho con capacidad progresiva.
13:52Entonces, ¿qué es lo que dice la ley?
13:54Hoy por hoy los cuidados personales en principio son de los dos.
13:57¿Qué significa que son de los dos?
13:59Correctamente, que los dos votan.
14:01Antes la madre elegía el colegio, el padre pagaba en el viejo modelo.
14:05Bueno, ahora no.
14:06Eso no significa que los chicos, como a veces les gusta,
14:09son un tarmo y están mitad y mitad.
14:11Porque se pelean y son, digamos, otra vez.
14:13Si estamos pensando en lo que es mejor para los chicos,
14:15no vemos.
14:16El derecho de familia se cuenta por par nócleos.
14:18Entonces dicen el 3.5.
14:20Los pillos van con la mochila.
14:22Pero bueno, separados sabemos eso.
14:24Perdón.
14:25Sí.
14:26¿La justicia puede actuar de alguna manera para,
14:29en este caso, en el caso puntual de ellos,
14:31no mediatizar algo tan complejo?
14:35Bueno, puede poner sanciones.
14:37Ahora vuelvo con eso, con las sanciones que puede poner.
14:40Yo creo que se los escapen.
14:41Ustedes son mucho más especialistas.
14:43Porque ¿cómo prueban el incumplidor?
14:46Claro.
14:47Esto que yo estaba diciendo es lo que puede hacer un juez.
14:50Y esto sí, es cambiar los cuidados personales.
14:52Y darles los cuidados personales.
14:54Esto duele mucho.
14:55Esto duele.
14:56Esto está aprobado.
14:57¿Sabés qué?
14:58Los cuidados personales los tiene él o ella.
15:01Y el otro queda afuera un rato.
15:04Es provisorio.
15:05Es la ley del último recurso.
15:07Pero eso lo pueden hacer.
15:09Entonces, esto que pasó de que era en el colegio,
15:12esto que pasó que era en el colegio,
15:14hay que ver.
15:15La verdad que, insisto, es un caso particular.
15:17Pero primero, uno hace que los reintegros sean en lugares,
15:22obviamente que no sean el domicilio de él o la progenitora.
15:25Pero los colegios, otra vez, no tienen un gabinete que vayan a manejar.
15:29Incluso cuando a mí me toca acompañar a progenitores que van al colegio,
15:34que van con mucha ansiedad.
15:35Porque hay progenitores que van con mucha angustia y mucha ansiedad
15:38y que están así.
15:39Les salió la resolución.
15:41Este caso desconozco.
15:43Entiendo que él estaba afuera, que hubo un montón de cuestiones.
15:45Pero hay padres que están acá y que están contando los días
15:48y que dicen, hoy voy, salió la resolución.
15:50Uno los llama.
15:51Los padres, basta para filmar el reencuentro.
15:53Y sale la directora y dicen, no te lo puedo dar.
15:56O que la madre dice que no, o al revés.
15:58Y entra en un limbo esa situación,
16:01llamando a los abogados a las 7 de la tarde, haciendo una denuncia.
16:04Sí, son situaciones que los chicos presencian
16:06y que es inevitable que no les afecte.
16:09Es inevitable que no les afecte.
16:11Pero ahí no estamos pensando en los chicos.
16:13Y los chicos lo facturan.
16:15Sí, claro.
16:16Ahora lo facturan.
16:17Y después se quejan.
16:19Y después no entiendo qué le pasa a mi hijo.
16:21Está muy travieso, juega al límite.
16:25Tenís muchas gracias.
16:26No, por favor, muchas gracias.