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ATENDER LA SALUD SOCIOEMOCIONAL DE NIÑOS, ADOLESCENTES Y JOVENES, LOGRARÁ SE EVITEN LAS RIÑAS Y DELITOS ENTRE LOS ALUMNOS A LA HORA DE ENTRADA Y SALIDA DE LAS ESCUELAS.

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Transcripción
00:00Estamos tratando de solucionar todo ese tipo de incidentes negativos
00:05que se dan fuera de los planteles educativos.
00:09¿Qué es lo que requerimos? Pues el apoyo de todos los actores, ¿no?
00:13En este caso tenemos que tener pláticas con alumnos, con maestros,
00:18con padres de familia que son los que nos deben de ayudar muchísimo
00:23y desde luego todo el apoyo que tenemos de parte del Ayuntamiento.
00:27De la señora alcaldesa que nos ayuda y solicitamos rondines
00:33alrededor de los planteles más conflictivos.
00:37También hay que atender la salud socioemocional, ¿no?
00:41Desde luego, usted ha dado en el clavo en algo que es fundamental.
00:47Nuestro gobernador, el ingeniero Manolo Jiménez Salinas,
00:50su señora esposa, la señora Paola
00:54y la señora...
00:59Se me fue el nombre, perdón.
01:01Todo el equipo que estamos conformados.
01:04Estamos trabajando arduamente con la cuestión socioemocional.
01:08¿Por qué? Porque después de la pandemia
01:11hemos tenido muchas situaciones de este tipo.
01:15Estamos capacitando a los compañeros maestros,
01:19vamos a tener una cruzada enorme para poder hacerlo.
01:22De los 10 ejes que nombró nuestro gobernador, el ingeniero Manolo,
01:27en un evento que tuvimos,
01:30de esos 10 se desprenden 54 programas.
01:33Varios de ellos son de la cuestión socioemocional
01:37y aparte de eso estamos exigiendo, no pidiendo, exigiendo
01:41al gobierno federal, a la Secretaría de Educación Pública federal
01:45que nos dote de personal humano capacitado, o sea, claves.
01:51Para poder contratar psicólogos, trabajadoras sociales,
01:57todo lo que nos hace falta para poder tener una
02:03educación socioemocional positiva
02:06para todos nuestros alumnos,
02:08pero también para todos nuestros maestros.

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