Este nuevo ciclo lectivo representa para los estudiantes de Misiones una oportunidad para crecer académicamente y prepararse para el futuro. Con una variedad de intereses y caminos a seguir, cada uno de ellos busca aprovechar al máximo el año escolar. La diversidad de materias y orientaciones disponibles permite a los alumnos encontrar su propio camino, ya sea en las ciencias, las humanidades o las artes, siempre con la expectativa de un 2025 exitoso y lleno de aprendizajes significativos
MJP
MJP
Categoría
🗞
NoticiasTranscripción
00:00¿Cómo es tu nombre?
00:02Albert Emiliano Narváez
00:04¿En qué año estás ahora?
00:06Estoy en segundo año
00:08¿Cuántos años tenés?
00:10Yo catorce
00:12¿Qué esperás para este año académico?
00:14Para este año me voy a poner las pilas
00:16porque sinceramente
00:18estaba muy al pedo
00:20de mi casa
00:22entonces planeo estudiar y esforzarme un poquito más
00:24para cuando sea grande ya
00:26tener un lindo laburo
00:28¿Tenés alguna materia favorita que digas
00:30esta materia me encanta?
00:32A mí me gusta mucho biología e historia
00:34¿Y sentís
00:36que podés aprender mucho
00:38eso acá, que te dan
00:40incentivo?
00:42Sí, la verdad que sí, sinceramente
00:44si pienso que me gusta porque cuando me ocupo de una cosa
00:46yo sinceramente soy de
00:48meterle ficha con todo
00:50¿Te costó arrancar siendo el primer
00:52día después de las vacaciones?
00:54No, yo estaba esperando que
00:56porque estaba demasiado
00:58sin hacer nada en mi casa
01:00y yo estaba esperando para que llegue el día
01:02y parece que no vinieron nada
01:04de mi curso también pero voy a ver
01:06qué hago
01:08¿Cuál va a ser la primer materia
01:10o todavía estabas esperando para ver cuál
01:12va a ser el plan académico?
01:14Voy a estar esperando para qué va a ser
01:16el plan académico
01:18Ahora todavía no tocó el timbre, ¿qué hora
01:20se entra? ¿A qué hora empiezan?
01:22Empiezan a las siete de la mañana, en punto
01:24A las siete en punto, bueno
01:26entonces ya estamos ahí nomás
01:28Bueno, gracias por contestarme
01:30vamos a hablar también con otro chico
01:32que está acá, que nos accedió, así que
01:34hola, ¿cómo estás? Hola, bien
01:36¿Cómo es tu nombre?
01:38Ángelo Adrián Benítez
01:40¿Vos de qué curso sos? De quinto año
01:42Bien, ¿este es tu último año o sexto?
01:44No, el quinto
01:46el último. El último año
01:48¿Tuviste UPD?
01:50No, aún no
01:52¿Querés seguir o el curso no organizó?
01:54Organizó, sí, pero no me gusta
01:56No es de fiesta
01:58Bien, último año
02:00¿Qué materia es la que más te gusta?
02:02¿Cuál disfrutás más de cursar?
02:04Matemáticas
02:06y Economía
02:08porque yo estoy estudiando Economía
02:10y Administración de Empresa
02:12¿Y tenés pensado ya
02:14alguna carrera, alguna intención
02:16que querés dedicarte?
02:18Sí, ahora mismo estoy estudiando profesorado de Música
02:20ya estoy en el tercer año
02:22me queda un año más y ya me
02:24gradúo y saldría acá
02:26de este colegio con dos títulos
02:28y después
02:30de este año
02:32estudiaría Programación
02:34Bien, una carrera muy demandada
02:36también ahora
02:38¿Y qué tal tus compañeros? ¿Ya pudiste hablar con ellos?
02:40¿Ellos sí fueron al UPD?
02:42¿Cómo? Contame un poco sobre eso
02:44Ellos sí fueron al UPD, pero
02:46me dijeron que no estuvo muy bueno
02:48que se divirtieran un poco
02:50y ya pude hablar con unos cuantos
02:52y ya hice unos cuantos amigos
02:54¿Pero ya van a venir?
02:56¿Ya están acá? ¿Van a venir más tarde?
02:58Hay unos cuantos que ya vinieron
03:00y hay otros que van a venir ahora más tarde
03:02¿Y ustedes, justamente
03:04por ser el último primer día
03:06¿podían entrar un poquito más tarde
03:08o en la misma regla de siempre?
03:10Podríamos entrar
03:12al mismo horario que todos los cursos
03:14solo que nosotros no tenemos
03:16clase con un profesor
03:18por eso entramos más tarde
03:20Bien, y
03:22contame un poco sobre la cursada
03:24¿Qué te parece? ¿Qué pretendés
03:26para este último año
03:28que, bueno, cursás
03:30la secundaria?
03:34Yo pretendo que sea un buen año
03:36que termine bien, sin ninguna materia
03:38a dudar, aunque
03:40hasta ahora nunca al UPD ninguna
03:42y
03:44espero que sea un buen 2025
03:46Me llamo Romina
03:48¿Apellido?
03:50Apellido Romano
03:52Bien, contame ¿Cuántos años tenés vos?
03:54Tengo 14 años
03:56¿Y en qué año vas?
03:58Si llego a pasar, paso a tercero
04:00¿Faltan unas materias?
04:02Faltan como dos materias y listo, ya nos vamos a tercero
04:04Bien, te vas a decir
04:06¿Qué expectativas tenés para este año académico?
04:08Y la verdad que
04:10espero
04:12tomar esa materia
04:14y si estoy, ya paso a tercero
04:16ya tengo unas orientaciones para
04:18para seguir y
04:20Para elegir ¿Cuál orientación
04:22pensás elegir este año?
04:24Y la verdad que elegiría Humanidades
04:26porque me conviene
04:28más por todas las clases
04:30de materias que tiene
04:32y si no llevo a estar
04:34en Naturales, voy a Colombia
04:36Bien, contame
04:38¿Cuál es tu materia favorita?
04:40¿Qué te gusta cursar más?
04:42Y la verdad que me gusta más
04:44la Biología, que estudia las plantas
04:46y todo eso porque
04:48me relaciono más a eso
04:50Bien, entonces
04:52lo bueno es que podés elegir esa orientación también
04:54Contame sobre tus compañeros
04:56¿Ya vinieron? ¿Todavía falta
04:58entrar?
05:00Algunos están de viaje, están viniendo
05:02y bueno
05:04y van viniendo
05:06algunos compañeros también
05:08Bien, ¿Ustedes ingresan 7 de la mañana?
05:107 de la mañana y salimos
05:12a las 11 y media
05:14Es un solo turno
05:16Es turno mañana y turno tarde
05:18Bien, ¿Y vos elegiste
05:20venir a la mañana o
05:22te tocó? Yo elegí venir a la mañana
05:24porque tengo lugares de mis hermanas que vinieron
05:26acá
05:28Bien, ¿Y a la tarde cuáles son las actividades que
05:30haces? Y a la tarde solo hago
05:32educación física
05:34y
05:36corriendo alguno
05:38o estudio algún idioma a la tarde