La violence à l'école, un sujet pas nouveau...
Retrouvez « La chronique de Yann Marguet » dans Zoom zoom zen sur France Inter et sur : https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/la-chronique-de-yann-marguet
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AmusantTranscription
00:00Difficile de croire qu'il a été petit quand on voit la bête, mais c'est pourtant le cas.
00:04Puisant dans ses souvenirs d'enfance, il vient nous parler de violences en milieu scolaire,
00:08c'est Yann Marguet.
00:09Bonjour Yann.
00:10Bonjour Mathieu.
00:11Quand j'étais petit, on m'avait forcé, Jérôme Suchet, à monter sur le grand mur
00:14du Préau et à chanter à toute la cour « Je suis une fleur sauvage » de Mallorina Taf.
00:18S'il ne le faisait pas, c'était pas compliqué, il pouvait dire « adieu à ces pogs » et
00:21son slammer Mortal Kombat finirait dans la collègue de notre chef, Gilles Troxler.
00:25Un être diablement charismatique, puissant joueur de « les garçons attrapent les filles
00:29» et de sa variante « les filles attrapent les garçons » et illustre inventeur de l'insulte
00:34« pédé croisé ».
00:35La violence à l'école, un sujet pas nouveau donc, mais évolutif au gré des modes et
00:40des ambiances.
00:41Dans ma jeunesse, elle puisait visiblement sa perfidie dans l'homophobie et les séries
00:44AB.
00:45Dans celle de Cyril, elle était plutôt empreinte de lutte des classes, notamment quand le fils
00:48du suzerain local s'amusait à prélever la dîme dans le petit sac d'orge frais
00:53que constituait son modeste goûter.
00:56Un problème séculaire, donc priorité de l'éducation nationale depuis plus de trente
01:01ans, mais priorité qui s'apparente néanmoins un peu à celle qu'on préconise au Carrefour
01:05Palais Royal Rivoli, à savoir, il y a des panneaux, mais ça change pas aux zobes.
01:09Pourtant, ça cause, ça cause, ça cause, projet contre projet, kems contre kems, coudroit
01:16revers, c'est du tennis politique, à la seule différence qu'il manque un arbitre
01:20de chaise pour évaluer tous ses programmes et dire « FAULT ! » quand le service tombe
01:25à côté de la ligne.
01:26Impossible, par exemple, de savoir ce qu'a donné le programme d'Elisabeth Borne du
01:29temps où elle était Première Ministre, à peine présomptueusement intitulé « 100%
01:33Prévention, 100% Détection, 100% Action ! ». Je pense que 2% Prévention, 6% Détection
01:45et 40 000% Détection, tu la vois celle-là, t'es plus proche de la réalité, ça l'a
01:51montré, celle-là, ils savent faire l'équipe, y'a qu'à, y'a qu'à foutre les enfants
01:54un agresseur en internat, disait Attal, y'a qu'à gérer tout ça en, a dit Anne-Joséthème,
01:59elle a pas fini sa phrase parce qu'elle était déjà loin, aujourd'hui, retour à Borne
02:03qui préconisait quand même à l'époque l'intervention des militaires pour encadrer
02:06les jeunes délinquants, mais oui, mais oui Mathieu, opération tempête du dessert, on
02:10leur serre la crème rose à la cantoche et au moment où arrive le caramel, PAF, les
02:14chasseurs alpins qui descendent la rappelle du plafond et qui les butent ces fils de putes !
02:22Y'a plein de bonnes idées quoi, mais bon, y'a quand même des évolutions, y'a quand
02:26même des évolutions, ils font pas rien, par exemple, tiens, le numéro vert dédié
02:29au harcèlement scolaire, bah il est passé du 30-20 au 30-18, notez-le ! Pourtant si,
02:37comme le dit notre invité Éric Debarbieu, c'est les rapports de domination entre adultes
02:40et le climat idéologique actuel qui ruissellent sur le comportement des enfants, alors c'est
02:44peut-être le moment de réfléchir mieux et si possible assez vite, parce que dans
02:47la cour d'école du monde cette année, y'a bien pire que Gilles Troxler, y'a un gros
02:51roux qui se balade avec sa bande et qui dit « vas-y, file-moi ton Groenland », même
02:56que l'autre jour le golfe du Mexique a dû aller vers la maîtresse pour lui dire « maîtresse,
03:00il m'appelle Golfe d'Amérique ! ». Je pensais que ça ferait plus ! Bref, si c'est
03:08ça l'exemple, il faut effectivement changer de système avant que tous les enfants se
03:10transforment en trous du cul, sauf que changer, ça provoque des résistances, y'a qu'à
03:14voir, dans la grande tradition d'être dérangé par la différence, tout le monde se fout
03:17de la gueule des écoles Montessori, par exemple, moi le premier, bon bah n'empêche, si vous
03:21voulez d'apprendre, malgré le trompisme, tous les gosses apprenaient à parler aux
03:25arbres, avaient des cours qui s'appelaient « la météo du cœur » et rentraient à
03:28la maison en disant « maman, j'ai eu une super note à mon test, j'ai eu souvenir
03:32bleu ». Notre avenir serait plus conceptuel, certes, mais peut-être moins brutal.