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ÉducationTranscription
00:00Merci à Bell Africa Media pour ce travail de mise en lumière de nos activités.
00:18Merci à Cefalo pour ses heures passées au sein de l'association.
00:23Alors le CEDAS, Centre de Développement et d'Animation Cerdécois,
00:27situé près de la place Vitz, ouverte au 2010 depuis la création en 1992,
00:33donc 32 ans d'existence cette année.
00:35Et donc le CEDAS, c'est une porte brune que vous avez vue tout au début,
00:39qui est ouverte de 8h30 à 19h30 tous les jours, du lundi au vendredi.
00:44Et merci vraiment à Bell Africa Media d'avoir poussé cette porte
00:48et d'avoir pu vraiment mettre en image toutes les activités que nous proposons au quotidien.
00:54Donc le CEDAS, c'est un centre pour les enfants, pour les jeunes et pour les adultes cerdécois,
01:01mais on accueille aussi d'autres habitants de la région de Bruxelles-Capitale.
01:06Et donc c'est des cours d'alphabetisation pour les adultes.
01:10Nous avons de la cohésion sociale et nous avons des cours de BAPA,
01:14donc dans le cadre de parcours de primo-arrivants, d'accueil des primo-arrivants.
01:19Et à travers la vidéo que vous avez vue,
01:22donc ce sont des cours où les personnes viennent pour apprendre vraiment à parler,
01:26à lire et à écrire le français pour acquérir vraiment de l'autonomie
01:31et pouvoir dans la vie de tous les jours se débrouiller.
01:34Et merci à l'équipe, aux formateurs et aux formatrices qui les accompagnent tous les jours.
01:39Merci aux apprenants aussi qui sont motivés
01:42et grâce à qui le travail prend vraiment l'essentiel et le sens pour chacun.
01:48Et alors on a le deuxième secteur d'activité qui est le centre des jeunes.
01:53C'est le secteur par lequel l'association a mis sa création.
01:57Donc on accueille des jeunes de 12 à 26 ans selon le décret.
02:01Et là aussi, comme vous avez pu le voir, ils ont un espace, un accueil.
02:05Ils peuvent venir tous les jours se poser.
02:08Il y a des animateurs qui essayent de mettre en place l'activité,
02:11qui essayent aussi de répondre à leurs besoins,
02:14vraiment partir de ce qu'ils demandent
02:17pour pouvoir mettre en place des activités et des ateliers et différents projets.
02:21Et puis alors notre plus petit secteur, c'est les secteurs enfants.
02:25Là, nous sommes sur les 6-12 ans et on les accueille tous les jours
02:29après l'école pour le soutien scolaire.
02:31On les accompagne vraiment dans une méthodologie de travail,
02:35pas spécialement pour faire les devoirs avec eux,
02:37mais vraiment pour leur apprendre comment apprendre à apprendre.
02:42Et puis alors avec tous nos secteurs, enfants, jeunes et adultes,
02:47on est aussi dans ce qu'on appelle l'éducation permanente.
02:50Donc on va essayer d'en faire des citoyens responsables,
02:53actifs, critiques et solidaires.
02:55Et ça, ça passe par différentes activités, différents projets
02:59qu'il faut vraiment les mettre en place.
03:01Donc on n'est pas là seulement pour l'apprentissage ou pour l'école.
03:04On est aussi là pour les inviter à prendre part à la société
03:09avec des ateliers citoyens où on les invite vraiment à venir
03:12avec des problématiques que nous pouvons essayer de traiter avec eux,
03:16de les accompagner pour essayer vraiment d'échanger.
03:18D'abord leur commune, leur quartier et puis après la ville, pourquoi pas.
03:23Et alors on essaye aussi de les offrir à la culture.
03:26On essaye de faire des sorties cinéma, d'aller visiter des musées,
03:31d'aussi apporter la culture dans l'association à travers des projets manuels
03:36où ils vont aussi venir avec la notion de leur culture.
03:41C'est ça aussi les CEDAS, c'est vraiment un partage.
03:43On apprend autant qu'eux, ils apprennent de nous.
03:46Donc un grand merci en tout cas à tout le monde,
03:49aussi bien aux apprenants qu'aux enfants et jeunes qui ne sont pas là
03:53et à l'équipe qui les accompagne tous les jours.
04:01Bonjour tout le monde, je suis Myra de la zone femme.
04:05Je ne suis pas directrice mais je suis l'assistant.
04:08En fait nous, à la zone femme, on soutient les femmes,
04:13on a aussi un grand secteur des enfants comme vous avez vu.
04:18On aide pour le soutien scolaire, on fait des cours de langue,
04:22des langues comme néerlandais, anglais, français et arabe.
04:26Et récemment aussi on a commencé des cours de langue pour les femmes,
04:32arabe, néerlandais, français et anglais.
04:37Vous êtes toujours les bienvenus pour venir voir CEDAS Carbic,
04:42à Rouvoyage 69, si vous êtes intéressés de venir.
04:47Et on a aussi des projets européens et internationaux.
04:51Merci beaucoup et merci à tout le monde,
04:55à l'Africa Media et à vous d'être là.
05:01Merci.
05:08Qu'est-ce que vous avez aimé par rapport aux autres?
05:12Je pense que vous faites partie de la CEDAS.
05:14Moi je fais partie du CEDAS, je suis formatrice aussi.
05:16Maintenant par rapport à la zone femme et support,
05:19qu'est-ce que vous avez apprécié chez eux?
05:21Franchement c'est de chouettes activités qu'ils font,
05:24que ce soit pour les enfants, que ce soit pour les femmes,
05:26que ce soit pour les jeunes aussi.
05:30Moi j'ai appris des choses parce que je ne connaissais pas,
05:33par exemple zone femme je ne connaissais pas,
05:35donc j'ai appris qu'il y a une ASBL qui fait tout ça.
05:37Et j'ai même des intervenants,
05:39des personnes qui viennent chez nous,
05:42qui sont intéressées pour leurs enfants,
05:44pour les activités, pour apprendre d'autres langues
05:47pendant le week-end et tout ça.
05:49On apprend tous les jours et c'est très instructif.
05:53Merci.
05:54CITREF évidemment nous propose de travailler sur 4 grands volets,
05:58à savoir évidemment cet accompagnement en recherche d'emploi,
06:01on va parler de la centimilliation et d'entreprise
06:04pour la fonctionnelle de l'université,
06:06on va parler aussi de l'entreprenariat et du matériel.
06:09Donc il fait qu'on a en effet plusieurs services,
06:13ces services sont là pour vous.
06:15Bonjour à toutes et à tous,
06:16je ne suis pas la responsable mais je suis formatrice de français
06:19et je suis ravie d'être avec vous ce matin.
06:22Comme vous avez vu à travers cette vidéo,
06:24le CIPROC est un centre d'insertion socio-professionnel et culturel
06:28où nous proposons différentes activités
06:30qui vont de l'apprentissage du français
06:32jusqu'à des ateliers permanence logement
06:34pour aider les personnes à obtenir des conseils
06:37sur leurs droits vis-à-vis du logement.
06:39L'été, souvent, on a un moment fort,
06:41c'est le festival aphrodisiaque,
06:43je ne sais pas si vous l'avez vu,
06:44mais c'est au bois de la Cambre,
06:47il y a vraiment une envie de montrer la cuisine
06:52et la culture de certains pays d'Afrique subsaharienne,
06:56avec des concerts, etc.
06:58Au sein de la cohésion sociale même,
07:00il y a des cours de français,
07:01pas au niveau alphabétisation,
07:03mais au niveau FLE, français langue étrangère,
07:06de 8h30 à 12h30, du lundi au vendredi.
07:10Comme son nom l'indique,
07:12les cours de cohésion sociale
07:13ne sont pas qu'un moment d'apprentissage du français,
07:17mais c'est aussi un moment de partage.
07:19Nous faisons beaucoup de visites au musée
07:23et nous allons aussi au cinéma.
07:25Nous avons la chance, à Scarbeck,
07:27d'avoir tellement de cultures différentes,
07:31de façons de penser différentes,
07:33que c'est aussi des bons moments de partage
07:36où nous voyons cette rencontre
07:38et nous voyons la tolérance
07:40et la compréhension de l'autre
07:42et de l'agrandissement de nos sensibilités
07:45et de nos cœurs à chacun et à chacune.
07:48Nous serons ravis,
07:50si vous avez une question diverse
07:53et variée par rapport au logement
07:54ou à vos droits ou à mon cours de français,
07:57n'hésitez pas à toquer à la porte du site WOC
08:00et n'hésitez pas à profiter,
08:01de façon plus générale,
08:02de l'offre sociale et culturelle assez incroyable
08:05qu'il y a dans cette commune
08:06à travers différentes SVL
08:07dont certaines ont été représentées ce matin,
08:10mais il y en a d'autres.
08:11N'hésitez pas à faire vivre
08:12ce beau réseau associatif.
08:15Vous dites que vous vous accompagnez
08:18pour des questions.
08:19En fait, je voulais savoir
08:20s'il y a un citoyen
08:23qui a besoin d'informations du réseau,
08:26donc des choses que vous faites.
08:28Est-ce que vous informez le citoyen
08:30pour un relais de réseau
08:31ou vous faites un accompagnement ?
08:33Est-ce que vous êtes entre deux,
08:35entre assistante sociale et travail social
08:38ou c'est un travail simplement
08:40de relais de réseau ?
08:41Évidemment, il y a la théorie
08:43et ensuite, il y a la pratique de terrain.
08:44Donc, on ne peut pas trouver
08:46de logement pour les personnes.
08:47Par contre, on peut les accompagner
08:49dans la recherche
08:50et on peut leur partager leurs droits.
08:52Mais il y a toujours une forme de frustration
08:54parce qu'en effet, il y a la théorie,
08:55il y a les lois qui sont dites
08:56et ensuite, il y a la pratique de terrain.
08:58On ne peut évidemment pas promettre
09:00de trouver un logement,
09:01ce qui serait mentir,
09:03mais il y a un accompagnement
09:05et il y a une aide
09:07et on l'entend sur les droits
09:08et sur les différentes démarches.
09:09Mais en effet, il y a une mise aussi
09:10en relation avec des institutions publiques
09:13qui, eux, ont plus de pouvoir.
09:14La personne, elle est en train
09:16de parler français,
09:17mais elle n'arrive pas
09:19à bien s'exprimer en français.
09:21Si par exemple, cette personne,
09:22elle a besoin d'un soutien
09:23pour pouvoir s'exprimer,
09:24poser des questions
09:25pour la recherche d'un appartement,
09:27est-ce que vous,
09:28vous êtes prêt à accompagner la personne
09:31pour regarder l'appartement avec lui,
09:33parler avec le propriétaire
09:35de la garantie locative, etc.,
09:38pour que les citoyens
09:39puissent être informés ?
09:40Vous faites ce genre d'accompagnement
09:42ou pas du tout ?
09:43Ça va dépendre de la langue.
09:44Après, sinon,
09:45il faudrait appeler un interprète
09:46qui n'est pas inenvisageable.
09:47Forcément, ça complique,
09:49mais on ne ferme pas du tout,
09:50évidemment, la porte à quelqu'un
09:51qui a des difficultés
09:52à s'exprimer en français.
09:53D'autant plus
09:54si au sein de l'équipe,
09:55on a quelqu'un
09:56qui parle cette langue
09:57dont la personne parle.
09:58J'ai une autre question, par contre.
10:00Allez-y.
10:01C'est très intéressant.
10:04Par rapport aux droits civiques européens,
10:08est-ce que ce serait envisageable
10:10de demander un partenariat
10:13pour que vous fassiez une animation
10:15dans le CEDAS
10:18pour informer les personnes
10:21qui ont ces droits ?
10:23C'est envisageable, en fait,
10:24ce service ou pas ?
10:25Généralement, on les a faits
10:26lors d'accueillis,
10:27et c'est vrai qu'on avait invité
10:28des intervenants, des experts,
10:30pour vraiment trouver
10:32des personnes
10:33qui sont à la pointe
10:35de leur domaine.
10:36Par exemple, ma collègue
10:38qui avait parlé précédemment,
10:40elle avait invité
10:41pas mal d'intervenantes
10:42et intervenants
10:43à parler du droit en question,
10:45etc.
10:46C'est des choses qu'on a faites
10:47et qui sont possibles de faire,
10:48mais ça s'organise,
10:49c'est des événements
10:50pour justement ramener
10:51le maximum de personnes,
10:52pour qu'il y ait
10:53le maximum de visibilité.
10:54C'est aussi optimiser
10:55cette visibilité-là.
10:57Mais tout est en soi
10:58envisageable et intéressant.
11:03Merci pour votre attention
11:05et merci pour votre présence
11:07et votre disponibilité.
11:12Et maintenant,
11:13je vous invite
11:14à aller à la démonstration
11:16devant la porte.
11:28Comment vous trouvez
11:29les cours ?
11:30C'est bon ?
11:31C'est bon.
11:32J'ai resté avec Mme Fanny
11:33trois mois.
11:34D'accord, je suis très contente.
11:38Qu'est-ce que vous pouvez
11:39conseiller aux autres
11:40qui ne parlent pas français ?
11:42Je conseille
11:43d'apprendre la langue française.
11:46Merci.
11:47Parce qu'en Belgique,
11:48il n'y a pas de racisme.
11:50Il n'y a pas de racisme.
11:51Il n'y a pas de racisme ?
11:52Il n'y a pas de racisme.
11:53À Skabeck ?
11:54À Skabeck,
11:55au niveau belge,
11:56il n'y a pas de racisme.
11:57Il n'y a pas de racisme.
11:58Alors, je suis très contente
12:00pour vous.
12:01Bon courage
12:02pour la suite.
12:03En tout cas,
12:04M. Souleymane
12:05vous invite à venir
12:06apprendre le français
12:07pour s'intégrer
12:08très bien à Skabeck.
12:10Ça nous a permis
12:11de mettre une tête
12:13à les travailleurs sociaux
12:15des autres associations.
12:17Ça nous a permis
12:18de connaître plus
12:19le travail
12:20et pouvoir aussi
12:21fonctionner en raison.
12:22Ça nous a donné
12:24des idées
12:25de faire des partenariats.
12:26Comme vous avez vu
12:27lors des échanges,
12:28c'était très intéressant.
12:29Et moi particulièrement,
12:31je vais prendre
12:33cette rencontre
12:34comme un cours de français.
12:37Donc là, mes apprenants,
12:38ils vont devoir
12:39m'expliquer,
12:40savoir m'expliquer
12:41ce qu'il s'est passé,
12:42ce qu'on a vu.
12:43Et vraiment,
12:44super partante
12:45pour les prochaines.
12:47Au CEDAS,
12:48on fait un travail social
12:50et d'accompagnement aussi
12:51moral.
12:52On veut que nos apprenants,
12:54ils se sentent vraiment
12:56investis dans le local
12:57et qu'ils soient
12:58acteurs
12:59de leur propre vie.
13:00Continuer,
13:01parce que c'est comme
13:02ce qu'on a vu.
13:03Là, ce que j'ai vu
13:04de l'association des femmes,
13:06qu'ils ont mis
13:07tout en œuvre.
13:08Eux,
13:09ils ont pris leurs idées
13:10et les ont appliquées
13:11sur le terrain social.
13:13Ils ont rependu
13:14à une réelle demande.
13:15Donc oui,
13:16merci aux autres partenaires,
13:17aux autres associations.
13:19Il faut
13:20qu'on continue
13:21tous ensemble
13:22à faire vivre Scarbeck
13:24et de montrer
13:25qu'ensemble on peut.
13:26Absolument.
13:27Le part-tab
13:28permet d'échanger
13:29des contacts,
13:30de voir aussi
13:31d'autres services
13:32qui sont proposés,
13:33qui arrivent
13:34comme une complémentarité
13:35ou comme une sorte
13:37d'autre,
13:38enfin oui,
13:39de complément
13:40à ce que chaque association
13:41propose.
13:42Je trouve que c'est
13:43très important
13:44que les acteurs sociaux
13:45se rencontrent
13:46pour que ce réseau
13:48puisse se consolider.
13:51Parce que le réseau,
13:53comme chacun des réseaux,
13:54est plus fort
13:55quand les ramifications
13:56se pèsent.
13:57Donc autant le consolider
13:59pour gagner en efficacité.
14:00Donc merci
14:01de l'avoir fait.
14:02Le monde n'est pas beau,
14:03mais il y a quand même
14:04des belles choses.
14:05Donc appuyons
14:06sur ce qui est beau
14:07et essayons de changer
14:08ce qui ne l'est pas.
14:09Et essayons
14:10de faire preuve
14:11de plein de solidarité.
14:12Et voilà,
14:13vous faites un travail
14:14essentiel,
14:15vraiment essentiel.
14:16Donc continuez.