Dale Play - Juan José Micheletti
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00:00le damos a un nuevo personaje de Honduras. Conoce la historia de nuestro invitado a través de la
00:07banda sonora que ha marcado su vida. Junto a la periodista Maciel Gómez, Dale Play.
00:16Bienvenidos a Dale Play. Hoy celebramos junto a ustedes nuestro primer programa del 2025.
00:23Agradecido sobre todo con Dios Todopoderoso por seguir compartiendo con ustedes y por supuesto
00:29con el talento nacional que nos brinda la confianza de contarnos su historia a través
00:34de la música en cada una de nuestras entrevistas. En esta oportunidad pues vamos a regresar quizá
00:41a los orígenes de la música, la música clásica junto a nuestro invitado del día de hoy Juan José
00:48Micheletti quien es un afamado tenor hondureño también docente universitario egresado del afamado
00:56conservatorio Giuseppe Verdi en Milán Italia. Así que es un honor para nosotros poder compartir
01:03con ustedes y comenzar el 2025 con un personaje de su calidad. Muchísimas gracias. Muchísimas
01:10gracias por la invitación. Y yo le preguntaba precisamente antes de comenzar el programa cómo
01:16quiere que lo rotulemos porque indudablemente pues tenemos que poner algún título a nuestros
01:21invitados para las personas que nos ven a través de la pantalla de TSI y él me decía Maciel
01:26simplemente maestro porque es como el título que más se identifica. Es el título que más me dan en
01:34realidad porque yo prefiero ser llamado Juan José pero como docente universitario y en el área de
01:43la música sobre todo el título maestro es el que más se utiliza más que todo como un símbolo de
01:49respeto entonces ya me acostumbré. Y maestro precisamente en la introducción hablábamos de
01:57su formación académica como pocos hondureños ha tenido la oportunidad de estudiar en el extranjero
02:05y sobre todo en un conservatorio de Milán Italia con tanto prestigio que representó para usted esa
02:11oportunidad y cómo le abrió las puertas para su desarrollo profesional. Bueno inicialmente fue
02:19fue un grandísimo reto una gran emoción naturalmente porque el conservatorio de Milán
02:24está dentro de los diez conservatorios más importantes a nivel mundial es el primer
02:31conservatorio en Italia y uno de los naturalmente uno de los mejores a nivel europeo entonces
02:36venir de una formación musical aquí en Honduras y atreverme a hacer la audición allá pues realmente
02:42fue una una grandísima emoción pero bueno superada la audición pasaron los cinco años de estudio y
02:51naturalmente me abrió muchísimas puertas a nivel europeo y pues tuve la oportunidad de de hacer lo
03:01que más me gusta o sea que es cantar y vivir de mí de mi profesión. Y para que nuestra audiencia
03:10pueda dimensionar un poco también la importancia de este conservatorio a nivel global comentarles
03:16que entre los docentes que usted tuvo la oportunidad de compartir ahí está Pavarotti por
03:21ejemplo que representó para usted estar en una comunidad con un prestigio tan grande en el ámbito
03:29de la música clásica. Era un honor era un grandísimo honor era una gran responsabilidad también
03:36naturalmente me recuerda usted Pavarotti con Pavarotti fueron realmente pocas clases justo
03:44en el último periodo de su vida pero quizás es uno de los maestros que me abrió el panorama
03:53sobre cómo realmente se tiene que enfrentar esta esta profesión fue realmente una experiencia
04:01fuera de este mundo que ningún conservatorio puede darle a uno. Y cuáles son esos otros
04:07nombres que nos puede destacar entre los docentes que marcaron ese paso de Juan José por
04:15este conservatorio? Bueno mi maestra era una mezzo-soprano Carmen Stara se llama ella fue
04:22una gran una gran cantante en su época naturalmente pero pues tuve la oportunidad de estudiar con
04:32Mirella Freni que es una de las grandes grandes grandes sopranos del siglo pasado que por cierto
04:39era hermana de leche la llaman de Pavarotti. Estudié con Raina Kabaivanska también una
04:47grandísima soprano tuve la oportunidad de recibir clases maestras con José Carreras que es uno de
04:54los tres tenores también verdad. Angelo Loforese un tenor de la generación anterior a la de Pavarotti
05:04todavía con una educación muy dura muy exigente pero fueron realmente experiencias muy muy
05:13enriquecedoras y sobre todo que le me dieron la la dimensión real de la responsabilidad que
05:22teníamos nosotros como artistas para con el público y sobre todo para con la música. Y para
05:28ir también adentrándonos en ese mundo de la música clásica que quizás muchas de las personas que nos
05:33escuchan a través de HRN tendrán su primer acercamiento con la música clásica a través de
05:38su playlist pasamos a escuchar el primer tema que nos seleccionó.
06:0444 gatos en fila por 6 con el resto de 2
06:07se unieron compactos en fila por 6 con el resto de 2
06:11con los labios alineados en fila por 6 con el resto de 2
06:15las cuerdas atorcilladas en fila por 6 con el resto de 2
06:196 plus 7 es 42
06:21y el 1 es 44
06:24Ellos preguntaban a todos los niños
06:28que son amigos de todos los gatos
06:32Un pasto al día y a la ocasión
06:36poder dormir en las sillas
06:4144 gatos en fila por 6 con el resto de 2
06:44se unieron compactos en fila por 6 con el resto de 2
06:48con los labios alineados en fila por 6 con el resto de 2
06:52las cuerdas atorcilladas en fila por 6 con el resto de 2
06:55¿Será que aquí estamos ante los primeros
06:59pininos en la carrera musical de Juan José?
07:01Este es quizás el primer recuerdo musical que yo tengo
07:09Bueno, mi madre es italiana
07:12entonces naturalmente crecí en un ambiente
07:16muy italiano, bilingüe, exacto
07:19y mis tías le mandaban a ella
07:24sets de un concurso de canciones infantiles
07:28y yo crecí con esas canciones infantiles
07:30crecí con el italiano desde pequeño
07:32y este quizás es el primer recuerdo que yo tengo
07:36y me causa, me hace sonreír
07:38cada vez que la escucho
07:40aún ahora
07:42de adulto
07:44porque
07:4644 Gatti se llama la canción
07:48que es 44 gatos
07:50cada vez con mi mamá
07:52nosotros decimos el número 44
07:54empezamos a cantar esta canción
07:56es una canción que sigue
07:58vigente en la familia
08:02y ahora nos vamos a acercar también
08:04al lado latino
08:06podríamos decir de Juan José
08:08con Los Panchos
08:10Así es
08:22Porque yo seguiré siendo el cautivo
08:26De los caprichos de tu corazón
08:30Supiste esclarecer mis pensamientos
08:35Me diste la verdad que yo soñé
08:39Ahuyentaste de mí los sufrimientos
08:44En la primera noche que te amé
08:49Hoy mi playa se viste de amargura
08:54Porque tu barca tiene que partir
08:58A cruzar otros mares de locura
09:03Cuídate no naufrague tu vivir
09:07Cuando la luz del sol...
09:09Un tema con el que lo veo un poco conmovido
09:12¿Qué representa para Juan José?
09:15Los Boleros quizás
09:17fueron el primer género
09:21con el que me acerqué yo haciendo música
09:23porque mi mamá
09:25me puso en clases de guitarra
09:27y tenía mi vecino
09:29que también era
09:31le gustaba tocar guitarra
09:33y Los Boleros era como
09:35el tipo de canciones
09:37que tenía el acompañamiento
09:39entre comillas más fácil
09:41entonces
09:43nos poníamos a cantar
09:45yo habré tenido 9 años
09:4710 años más o menos
09:49él un poquito mayor
09:51quizás 11
09:53y prácticamente me acompañaron
09:55casi toda mi adolescencia
09:57y Los Panchos naturalmente
09:59son quizás de lo mejor
10:01entonces cantábamos tantos boleros
10:03que se fueron uniendo más amigos
10:05y armamos este grupito
10:07como de 6-7
10:09medio tocábamos guitarra
10:12y terminábamos dándole serenata
10:14a las novias de cada uno del grupo
10:16entonces
10:18desbloquea
10:20recuerdos muy
10:22muy bonitos
10:24porque eran como
10:26aquel primer acercamiento
10:28al hacer música
10:30y sobre todo música hermosa
10:32y tengo entendido que también
10:34usted tuvo que renunciar a una formación
10:36regular para trasladarse
10:38a la Escuela Nacional de Música
10:40¿Cómo tomó esa decisión
10:42el pequeño Juan José
10:44y también cómo la recibe la familia?
10:46La decisión no la tomó
10:48el pequeño Juan José
10:50fue impuesta por su mamá
10:52mi mamá me sacó
10:54yo estudiaba en la estancia
10:56y me sacó de la estancia
10:58porque dijo
11:00eres músico
11:02y esa es tu
11:04inclinación, tu talento
11:06y es lo que tienes que hacer
11:08me metió en la Escuela Nacional
11:10de Música y yo al inicio estaba
11:12muy enojado
11:14porque me estaba sacando de mi ambiente
11:16me estaba alejando de mis amigos
11:18pero al final tomó la decisión correcta
11:20¿Y en qué grado estaba ya usted?
11:22Entré a la Escuela de Música
11:24en primero de ciclo
11:26séptimo grado
11:28había toda una formación previa
11:30sí, sí, sí, sí
11:32pero tomó la decisión correcta
11:34ahora le agradezco
11:36su mamá fue quien lo puso
11:38en el lugar correcto
11:40fue mi mamá
11:42y todo el mundo en mi familia
11:44apoyó esa decisión
11:46quizás el que estaba más incómodo
11:48con eso era yo
11:50pero ahora como le digo le agradezco mucho
11:52y ahora pasemos a escuchar otro tema musical
11:54que quizás nos hablará de otra etapa de la vida
11:56de Juan José
12:06¡Oh!
12:08¡Oh!
12:10¡Oh!
12:12¡Oh!
12:14¡Oh!
12:16¡Oh!
12:18¡Oh!
12:20¡Oh!
12:22¡Oh!
12:24¡Oh!
12:26¡Oh!
12:28¡Oh!
12:30¡Oh!
12:32¡Oh!
12:34¡Oh!
12:36¡Oh!
12:38¡Oh!
12:40¡Oh!
12:42¡Oh!
12:44¡Oh!
12:46¡Oh!
12:48¡Oh!
12:50¡Oh!
12:52¡Oh!
12:54¡Oh!
12:56¡Oh!
12:58¡Oh!
13:00¡Oh!
13:02¡Oh!
13:06¿Y este tema qué recuerdos trae a la mente de Juan José?
13:10Bueno, la música italiana
13:12de los años 50, 60
13:14era lo que se escuchaba en mi casa
13:16entonces
13:18crecí escuchando esta música
13:20y al día de hoy
13:22esta canción en particular
13:24es una canción que a mí me
13:26me emociona
13:28me conmueve enormemente la canción
13:30y hace parte de mi playlist en mi celular, ¿verdad?
13:37La música italiana en general era lo que se escuchaba en mi casa.
13:41Mi mamá fue profesora de italiano en la universidad por años
13:47y saliendo de la escuela de música yo tenía la costumbre de cruzarme la calle e irme a la universidad
13:53y siempre ponía esta música para sus estudiantes como método de enseñanza, ¿verdad?
14:00Entonces crecí escuchando esta música, me la sabía toda,
14:04toda esa música de los años 50, 60, incluso 70,
14:08al punto que cuando llegué a Italia yo no me sentía extraño
14:12porque ya conocía toda esa cultura musical italiana, pop, ¿verdad?
14:19Entonces es música que hace parte de mí y siento que es parte de mi identidad.
14:25Sí, por supuesto, ya lo trae en las venas.
14:28Así es, sí.
14:29Para seguir conociendo más de la trayectoria y también de la vida de nuestro invitado
14:34le invitamos a continuar en sintonía de HRN y TSI.
14:39Ya regresamos para seguir dando play a la banda sonora de nuestro invitado.
14:45En Dale Play compartimos con el maestro Juan José Micheletti,
14:51tenor y también director de algunas, de la sinfónica aquí en nuestro país,
14:59también del coro de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras,
15:02de la carrera de música, con la que ha tenido, me imagino, diferentes experiencias
15:08porque incluso lo veíamos a final de este año que la facultad hizo
15:14un repertorio artístico interesante en el Teatro Nacional Manuel Bonilla.
15:19¿Cómo vive el día a día como docente Juan José?
15:23Pues a mí me encanta enseñar.
15:25El motivo principal por el que me regresé a Honduras fue precisamente
15:28para poder enseñar todo lo que yo aprendí.
15:33Entonces enseñar es parte también de las cosas que me gusta hacer.
15:42Lo disfruto enormemente.
15:44Naturalmente siempre hay días buenos, siempre hay días malos,
15:47pero es algo que disfruto enormemente.
15:51Con lo de los coros, en realidad, eso fue algo totalmente nuevo para mí
15:56porque yo me formé como cantante, no como director coral.
16:01Y esa fue una experiencia que yo vine a tener aquí a Honduras.
16:05Y estoy muy feliz de ello, muy feliz de ello realmente,
16:10porque me ha dado la oportunidad de conocer un aspecto musical diferente
16:16al que yo no pertenecía.
16:19Entonces comencé con el coro de la carrera de música, del cual soy docente.
16:25Entonces hace un repertorio bastante interesante.
16:30Y a raíz de estas experiencias corales decidí fundar el Coro Sinfónico de Honduras,
16:37que es un coro independiente con el que hemos hecho cosas realmente muy,
16:43muy interesantes.
16:45Y sí, con el coro de la carrera de música tuvimos dos experiencias
16:48muy intensas este año.
16:50Justo a finales de noviembre tuvimos este concierto muy lindo,
16:55Raíces, se llamaba, de la universidad, en el Teatro Nacional,
16:59concentrado sobre todo en la cultura y la identidad hondureña.
17:03Entonces montamos un repertorio de música hondureña muy hermoso,
17:07coral, naturalmente.
17:09Y después, hace un par de semanas, hicimos la gala navideña.
17:14Y ahí era todo el repertorio navideño.
17:16Cerrando el 2024, como debe ser.
17:18Así es, así es.
17:20Y fue también una experiencia muy hermosa con el coro de la carrera de música.
17:24Sí.
17:25Interesante.
17:26Y como maestro, ¿cuáles son esos valores que usted busca inculcar en sus estudiantes?
17:31Y sobre todo, ¿el conocimiento que considera gestoral para su desarrollo profesional?
17:39Pues yo trato sobre todo de transmitirles a ellos esa mística de trabajo del músico.
17:49Es una profesión, es un trabajo.
17:53Entonces tiene que haber disciplina, tiene que haber mucho estudio, muchísimo estudio.
18:00Tiene que haber sobre todo un respeto por la profesión.
18:06Entonces es enseñarles a estos jóvenes que hay una forma diferente de trabajar
18:12para poder conseguir los mejores resultados.
18:15Al final todos queremos ser excelentes.
18:19Entonces es enseñarles que la excelencia se consigue solamente a través del trabajo duro
18:28y sacrificios, naturalmente.
18:30Hay que renunciar a algunas cosas para poder dedicarse a esta profesión.
18:35Podríamos resumir en el tema de la disciplina que deben tener todos los artistas en su área.
18:40Sí.
18:41Y ahora pasemos a escuchar otro tema de los que nos ha seleccionado como parte de su banda sonora.
19:48Música
19:59Y aquí, ¿qué recuerda, Juan José, cuando escuchaste el tema?
20:05Tenía 13 años, 14 años quizás, cuando me invitaron a tocar en orquesta de la ópera aquí.
20:12Yo era uno de los poquísimos estudiantes de la Escuela de Música invitados a tocar en orquesta
20:17y esta es la obertura de la ópera Don Pascuale de Donizetti
20:24y era precisamente esta la ópera que yo toqué.
20:28Fue el primer encuentro que tuve con esta forma musical.
20:33Y recuerdo que fue muy impactante para mí.
20:37A pesar de que en mi casa se escuchaba ópera, mi mamá ponía ópera,
20:40pero no me llamaba tanto la atención como cuando tuve este primer acercamiento.
20:46Y digamos que el gusanito de la ópera empezó justamente con esta experiencia
20:56y esta ópera me marcó al punto que yo decidí graduarme de mi maestría con esta ópera, cantando esta ópera.
21:06Entonces, el Don Pascuale para mí es una de mis óperas preferidas.
21:11Quizás no la preferida, pero una de las preferidas.
21:14Y a lo largo de la entrevista yo lo he presentado como tenor,
21:17pero usted está tocando también un punto determinante en el sentido de que
21:21Juan José también se graduó en la Escuela Nacional de Música como bachiller de violonchelo.
21:26Así es.
21:27Entonces, para lo que se puede estar preguntando, ¿tocó un instrumento?
21:32Sí, efectivamente, porque es la especialización que tuvo en la formación nacional.
21:37Así es, sí, como instrumentista.
21:39Ahora pasemos a escuchar otro tema.
22:14¡Muy bien!
22:40Y esta será también una de esas óperas predilectas de Juan José.
22:43Esta fue la ópera que me hizo decidir que quería estudiar canto.
22:48Con esta ópera, El Barbero de Sevilla, yo tomé la decisión que eso era lo que yo quería hacer.
22:54Entonces, yo continué estudiando violonchelo en la Escuela de Música,
22:57pero comencé clases de canto con la maestra Lucila Trujillo, que en paz descanse.
23:04Precisamente por esto yo dije, esto es lo que yo quiero hacer.
23:09Ya era mi segunda experiencia con la ópera.
23:14Toqué en esta ópera, pero ahí fue que yo dije, lo instrumental me gusta,
23:20pero esto es lo que yo quiero hacer.
23:22Quiero cantar.
23:23Quiero cantar, quiero estar parado en el escenario.
23:25¿Y qué desafíos representó esa decisión?
23:27Porque también tengo entendido que dentro de su experiencia en Milán pasó de varítono a tenor.
23:34Y es totalmente distinto la preparación de la voz, la tecitura y demás.
23:40Sí, comencé como varítono porque era muy joven, realmente.
23:47Era bastante joven.
23:48Siempre tuve una voz oscura, una voz grande, una voz oscura, una voz muy aterciopelada.
23:59Entonces mis maestros en el conservatorio dijeron, mejor comencemos a trabajarte como varítono.
24:05Adquirís la técnica, aprendés a cantar, aprendés el estilo y después vamos viendo cómo se desarrolla la voz.
24:14Ya cuando cumplí los 30 años, la voz hizo de un día para otro un giro inesperado.
24:20Fui donde un maestro de canto y me dijo, mira, eres tenor.
24:24Hay que trabajar la voz ahora ya con una psicología totalmente diferente.
24:31Porque fue bastante fuerte el cambio desde el punto de vista psicológico.
24:38Pero era lo correcto realmente, respetar la naturaleza de la voz.
24:43Que sigo siendo una voz oscura.
24:45Soy un tenor oscuro, no soy un tenor clarito como estamos acostumbrados a escuchar.
24:52Pero soy tenor, definitivamente.
24:55Sin duda es parte de ese sello personal de Juan José como músico y como cantante.
25:00Pero ahora pasemos a escuchar otro tema musical que nos hablará de otra etapa.
25:52Ya nos regresó usted al cierre del año 2024 musicalmente.
26:15Es uno de los temas que ha logrado dirigir con los coros
26:20o por qué lo tenemos aquí en su place?
26:23Porque el primer año que yo pasé en Europa fue precisamente en Alemania.
26:30Y la primera vez que fui a la iglesia en Alemania, que por cierto era una iglesia luterana,
26:36fue precisamente para la vigilia de Navidad, el 24 de diciembre del 2001.
26:45Y para mí fue muy impactante porque todos tenían el himnario en la congregación.
26:54Era un pueblo muy pequeño, por cierto.
26:57Todos tenían un himnario y cuando el pastor decía himno, número, tal,
27:04todos lo abrían y todos cantaban afinados y a cuatro voces.
27:10Y para mí eso fue realmente algo totalmente fuera de lo común.
27:14Yo estaba acostumbrado a la iglesia acá y escuchar aquello fantástico
27:19en una iglesia de un pueblecito en Alemania.
27:22Y el Noche de Paz fue la primera que yo escuché en Navidad.
27:28Y en ese momento yo entendí, por cierto, que iba a ser la primera de muchísimas Navidades
27:35que yo iba a pasar lejos de mi familia.
27:38Entonces tenía también un significado muy fuerte emocionalmente.
27:45¿Y qué es lo que lleva a Juan José a Alemania, para darle contexto también a nuestra audiencia?
27:50Me fui de intercambio porque la idea inicial era estudiar en Alemania.
27:56Entonces mis padres me mandaron de intercambio para que aprendiera la lengua,
28:00para que me acostumbrara también a la mentalidad y la idiosincrasia alemana
28:04y por eso fue que estudié allá.
28:07Sin embargo, después tomé yo la decisión mejor de irme para Italia.
28:12Y después de una pausa seguiremos conociendo más interioridades de la vida
28:17de nuestro invitado Juan José Micheletti.
28:21Ya regresamos para seguir dando play a la banda sonora de nuestro invitado.
28:32La Asociación Hondureña al Rescate de los Valores y la Moral.
28:35Valmoral presenta El Valor del Mes.
28:41¿Quieres ser más resiliente?
28:43Empieza por creer en ti mismo.
28:45Aprende de tus errores.
28:47Busca el apoyo de quienes te rodean y da pequeños pasos hacia tus metas.
28:51En casa, sé paciente.
28:53En el trabajo, mantén una mente abierta.
28:55En la vida, enfrenta cada desafío con valor.
28:58Resiliencia no es perfección, es progreso.
29:01Hoy es un gran día para empezar a fortalecer esa capacidad dentro de ti.
29:06Valmoral, el principio de muchas cosas buenas.
29:10Forma parte de ellas.
29:17Cada voto es una elección.
29:19Hoy te invitamos a ser parte de esa historia.
29:22Al votar, no solo eliges un candidato, reafirmas tu compromiso con Honduras.
29:29Porque tu voto no es solo una opción, es una responsabilidad de todos.
29:35Por eso, confía en quienes siempre han estado ahí con la verdad.
29:40Llevando la información de primera mano y un análisis responsable.
29:45Infórmate bien, tu voto cuenta.
29:49Este domingo, en la noche del gol, repasaremos el mercado de fichajes en la Liga Cinco Estrellas.
29:57Los equipos siguen reforzándose fuerte de cara al inicio del Torneo Clausura 2025.
30:05A solo una semana del nuevo inicio de campeonato en la Liga Nacional.
30:11Además, veremos los goles marcados en el fútbol internacional.
30:15Además, veremos los goles marcados en el fútbol internacional.
30:19Actividad en las grandes ligas europeas.
30:22Y también, conoceremos al nuevo supercampeón del fútbol español.
30:27No se pierdan la noche del gol.
30:29Este domingo, a las 7 de la noche, siempre por TSI.
30:40Nuevamente, damos play a nuestro invitado.
30:46En Dale Play, compartimos con el maestro Juan José Micheletti,
30:51quien es un tenor renombrado aquí en el país,
30:54también docente de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras,
30:57y que nos ha estado compartiendo toda esa trayectoria
31:01que comenzó desde la Escuela Nacional de Música,
31:04donde, como él nos comentaba, no es que tenía una decisión clara
31:09de que se iba a dedicar a la música,
31:11sino que fue su madre quien lo empujó a retirarse
31:14a partir del séptimo año escolar
31:16y trasladarse a la Escuela Nacional de Música,
31:19y forjando ahí al músico que hoy por hoy seguro agradecen
31:24los estudiantes de la universidad de tenerlo por ahí, ¿no?
31:28Eso espero.
31:30Bueno, como el maestro siempre es un ángel,
31:33y es querido y odiado a la vez,
31:35entonces por eso no hay nada que hacer.
31:37Pero después de toda esta experiencia que usted ha tenido
31:40tanto en Italia como Alemania a nivel formativo,
31:43¿cuál es el futuro que visualiza Juan José
31:46de la música clásica en nuestro país
31:49y qué papel desempeña lo que usted hace desde las aulas,
31:54la educación en esta formación artística nacional?
31:57Yo creo que poco a poco la música clásica
32:00está llegando a más personas,
32:03se está volviendo menos ajena al público en general.
32:08Hay que decir que ha habido también mucha más apertura
32:12por parte del público de ir a un concierto de música clásica,
32:15¿verdad?
32:17Es de darle la oportunidad.
32:20La música clásica al final es música que a uno le habla
32:26de la misma forma que la música moderna,
32:29solo es que hay que entender el lenguaje
32:31y sobre todo hay que tener esa apertura de querer ir a escuchar
32:35y de experimentar algo totalmente diferente.
32:38Entonces creo que poco a poco se va abriendo mucho más el campo,
32:42hay más orquestas, hay un público realmente bastante vasto,
32:46por lo menos aquí en Tegucigalpa, en San Pedro Sula,
32:49no digamos, hay una apertura.
32:51No, el tema cultural está súper desarrollado en San Pedro.
32:54Así es, es fantástico ver esos conciertos llenísimos en San Pedro
32:59y lo estamos consiguiendo también aquí en Tegucigalpa.
33:02Los conciertos siempre son más concurridos,
33:05hay más demanda también de conciertos.
33:08Y desde el punto de vista coral y vocal,
33:11que es lo que yo me estoy dedicando,
33:13pues también ahí vamos poco a poco construyéndonos un público,
33:17enseñándole a la gente que la música coral no es solamente
33:22la música clásica y que también hay música moderna,
33:25hay música contemporánea que se puede hacer,
33:27que es mucho más cercana a la sensibilidad actual musical.
33:33Entonces ahí vamos poco a poco construyendo
33:35y los estudiantes están viendo esta apertura también por parte del público.
33:40Ellos invitan a su familia, invitan a los amigos,
33:43y poco a poco se está creando una red más vasta
33:47de personas que buscan este género.
33:51Y pasemos a escuchar el siguiente tema musical
33:54y tal vez después del mismo, que nos amplíe Juan José,
33:58cómo desarrollar ese colmillo que tuvo su mamá de decirle,
34:02no, vos sos músico, porque yo siento que nos falta a nivel formativo
34:07identificar a esos futuros talentos en el ámbito artístico.
34:54Buongiorno Italia, buongiorno Maria,
35:03con los ojos dulces de malinconia,
35:07buongiorno Dio, lo sai che ci sono anch'io,
35:13lasciatemi cantare...
35:18Esa canción es toda una oda a la cultura italiana.
35:22Sí, sí, sí, sí.
35:24Y la recuerdo perfectamente porque antes de yo conocer Italia,
35:30yo nunca había viajado a Europa antes de ir a Alemania,
35:34agarré un tren desde Stuttgart, que era donde estaba,
35:38hasta Roma, un tren de noche, me recuerdo.
35:42Y la canción que sonaba en la estación de trenes de Roma era esta.
35:47Y se me quedó grabada y es una de mis canciones preferidas ahorita.
35:52Y sí, es una oda a la italianidad, a todas las costumbres,
35:57las tradiciones, la comida incluso.
36:00La miré que sonrió cuando escuchó Spaghetti al Dente.
36:03Ay, mire, yo amo las pastas. Es mi placer culposo.
36:08Sí, las pastas son deliciosas.
36:10Sí, yo amo las pastas.
36:12Por ahí ha de haber alguna reminiscencia italiana en la familia,
36:17pero yo amo, y amo cocinarlas, me encanta la cocina,
36:21y sobre todo la cocina italiana, me parece súper interesante.
36:24Y previo a escuchar el tema, yo también le preguntaba por el tema formativo,
36:29porque siento que como hondureños no tenemos aún desarrollado
36:33esa apreciación por el arte y la cultura,
36:36y es por ende de que nos cuesta identificar
36:40duros talentos en las diferentes áreas.
36:43¿Cómo se podría desarrollar, por ejemplo, desde las escuelas?
36:47Sería interesante desde las escuelas regulares
36:50que unos maestros puedan orientar a alguien que tiene
36:54ya dotes artísticos desarrollados,
36:57porque perdemos y tenemos mucha fuga de talento por ahí
37:00en el sistema formal regular, ¿no?
37:03Sí, Honduras es un país con una cantidad de talento impresionante.
37:08Hay gente que desde pequeño demuestra que tiene
37:13esta inclinación artística, ¿verdad?
37:16Y tenemos unas voces fantásticas realmente.
37:20Yo me asusto a veces cuando escucho gente que no tiene
37:23nada de formación vocal, nada de formación musical,
37:26abrir la boca y sale oro de esas bocas, ¿no?
37:31¿Cómo identificar? Yo creo que desde la escuela uno ve
37:36cuáles son aquellas materias en las que a uno le va bien, ¿no?
37:41Se tiende mucho a decir que, bueno,
37:43al niño le está yendo mal en matemáticas,
37:45entonces hay que ponerle clases de matemáticas
37:48o tutoría de matemáticas para que recupere, ¿verdad?
37:51Y en cambio descuidamos aquello en lo que sí le va bien.
37:54Hay muchos niños en que les va muy bien en artística,
37:57les va muy bien en música, y no tan bien en matemáticas,
38:01como era mi caso, por ejemplo.
38:04Y es de fijarse bien.
38:06Yo creo que los padres tienen hasta un cierto punto
38:11esa responsabilidad de ir observando
38:15cuáles son las inclinaciones de los hijos, ¿verdad?
38:18Si son científicas, si son artísticas, lingüísticas incluso,
38:22ir viendo en qué le va bien al hijo en la escuela.
38:26Y normalmente esas materias en las que le va bien
38:29son aquellas materias para los que son llamados, ¿no?
38:34Pasemos a escuchar el siguiente tema después de esta reflexión
38:38y sigamos conociendo más de la vida de Juan José.
38:59No hay ganadores ni vencedores, salen despedidos a la mitad.
39:06La vida puede nos alejar, el amor continuará.
39:15El estómago ha resistido, aunque no quiera comer,
39:19pero hay el dolor que sube, que sube y hace mal.
39:23Llega al corazón, lo quiere golpear más fuerte que yo.
39:30Sigue en su carrera, se toma lo que queda
39:34y en un instante explota y me golpea la cabeza.
39:37Querría una respuesta, pero en el fondo no hay respuesta.
39:44El sol desciende de los ojos.
39:48Ahora pasamos a escuchar una voz femenina preciosa,
39:52pero que representa a esta artista en la vida de Juan José.
39:56Ella es la primera cantante pop italiana que yo he escuchado en vivo.
40:01La primerísima.
40:03Y fui a regañadientes a escucharla.
40:07Mis amigos compraron los boletos para ir a...
40:09Ella es muy conocida allá en Italia.
40:13Y compraron sus boletos y me dijeron,
40:16vas a ir porque no puedes estar yendo solo a escuchar ópera todo el tiempo.
40:20Tienes que escuchar otras cosas, ¿no?
40:23Y en el momento en que la escuché, me enamoré de esa voz.
40:30Y a partir de ese momento fui a todos los conciertos que dio en Milán,
40:35que era donde yo vivía, a toditos, porque me enamoré de esa voz.
40:38Una voz hermosa, terciopelo,
40:41y una sensibilidad musical y comunicativa, muy fuerte.
40:46En vivo me impactó realmente.
40:49Y mire que a través de la música vamos conociendo más de los gustos,
40:54las influencias y también la carrera de Juan José.
40:57Así que le invitamos a después de la siguiente pausa
41:00a continuar en sintonía de Dale Play.
41:04Ya regresamos.
41:05Ya regresamos para seguir dando play nuestro invitado.
41:12En Dale Play compartimos con el maestro y tenor Juan José Micheletti,
41:17quien a lo largo de la entrevista nos ha compartido su experiencia
41:21como estudiante en Europa, en Milán, Italia, también en Alemania,
41:25que tuvo un intercambio estudiantil interesante,
41:29y también de su experiencia como docente universitario
41:32en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.
41:34Y después de todo este bagaje que usted tuvo a nivel internacional,
41:38inclusive la oportunidad de cantar en Europa en escenarios importantes,
41:44¿qué nos puede comentar de esa experiencia ya del Juan José
41:50profesionalmente en Europa?
41:54Bueno, después de haber estudiado muchísimo,
41:58comienzo a audicionar, naturalmente muchas puertas cerradas,
42:04muchos no, si eso es parte de la vida del artista, ¿verdad?
42:10Poco a poco fui entrando con personas que sí creyeron en mí,
42:17que sí pensaron que valía la pena nutrir este joven talento,
42:24hasta que canté en el, sí, lo puedo decir sin pena,
42:31en el teatro de ópera más importante del mundo,
42:34que es el Teatro La Scala de Milán.
42:37El Teatro La Scala es un teatro dificilísimo como público,
42:42porque es un público muy conocedor, muy preparado,
42:46que tiene argumentos reales para decir que alguien no estuvo a la altura,
42:52es un público que no tiene miedo de abuchear,
42:57y de abuchear de forma hasta violenta,
43:02era un público que hasta hace algunos años tiraba tomates
43:06y turaba verduras a los cantantes que no funcionaban,
43:09sí, es un público tremendo,
43:12y tuve la oportunidad de cantar en ese teatro,
43:14obviamente con una preparación antes de ese debut muy muy fuerte,
43:22dicen que a La Scala uno llega con la espina dorsal ya formada,
43:27entonces efectivamente yo tuve esa paciencia de cantar en teatros pequeños,
43:31de conocer bien la profesión,
43:36de trabajar con gente que me hiciera crecer como profesional,
43:40como artista, como músico, como cantante,
43:43y poco a poco pues fui mejorando el estatus, por así decirlo,
43:49cantando con cantantes más conocidos,
43:51con cantantes mucho más preparados,
43:54con directores de orquesta famosos incluso,
43:58incluso con directores de escena importantes,
44:03hasta llegar a esa meta,
44:06y en realidad mi meta era esa, cantar en La Scala.
44:09El día que yo puse pie en ese teatro, con mucho miedo por cierto,
44:13en el primer ensayo me daba miedo salir al escenario por lo que representa,
44:18yo dije ok, ya llegué donde quería llegar,
44:22hay que seguir haciéndolo,
44:25canté en ese teatro por cuatro años consecutivos,
44:28entonces dije yo bueno, ya me puedo sentir un profesional de esto,
44:34ya puedo decir que conozco esta profesión,
44:37conozco mi trabajo y lo conozco muy bien,
44:41entonces ya después de eso dije ok, ya me puedo regresar.
44:45Y precisamente eso le iba a consultar,
44:47que después de alcanzar esta cúspide de su carrera,
44:50¿qué lo lleva a retornar a nuestro país?
44:52¿Cuál es el compromiso o ese sentimiento que lo hizo regresar a Honduras?
44:57Yo en aquel momento estaba totalmente convencido
45:02que aquellos que tenemos la bendición de poder salir,
45:07de poder llegar a los máximos niveles de nuestra profesión,
45:12tenemos la obligación de darle a los jóvenes de nuestro país,
45:20lo que de otra forma no podrían tener,
45:23no todos tienen esa oportunidad,
45:25entonces los que si la tuvimos tenemos que transmitir ese conocimiento
45:29para que también nuestros jóvenes crezcan,
45:31también nuestros jóvenes aprendan,
45:34también ellos vean esta profesión desde una perspectiva diferente
45:40y un panorama mucho más amplio.
45:42De darles acceso a los que quizás no puedan salir del país,
45:46a este tipo de formación.
45:48Así es, sí.
45:50Con ese sentimiento pasemos a escuchar el siguiente tema.
46:10Si prometen darles mi último adiós,
46:21esto es suyo.
46:30¡Escriban!
46:40¡Escriban!
46:58Seguimos en sintonía de la ópera y este tema en particular,
47:02¿por qué lo seleccionó?
47:04Es mi área preferida.
47:06Pues quizás es un área tosca de Puccini,
47:14es un área muy fuerte desde el punto de vista expresivo,
47:19es dificilísima desde el punto de vista técnico
47:22y este era el repertorio que yo cantaba
47:26cuando hice la transición de barítono,
47:29que cantaba cosas cómicas,
47:31cantaba cosas muy divertidas.
47:34Hacer un tenor de este tipo, un tenor pesado, dramático,
47:39que cantaba ese repertorio.
47:41Y esta fue la primera área que mi maestro me puso a cantar,
47:45ya como tenor.
47:47Y sigue siendo quizás mi área preferida,
47:52mi área de ópera preferida.
47:54¿En dónde lo conquistó la ópera?
47:57Me arrolló definitivamente esta área.
48:05Para seguir conociendo más de este amor por la música clásica
48:08que tiene Juan José, pasemos a escuchar el siguiente tema.
48:57La noche de la noche y su brillante vista
49:15¿Y este tema qué representa en la carrera o en la vida de Juan José?
49:19Este es el Juan José de hoy, de ahorita.
49:23Es el repertorio que estoy haciendo ahora,
49:30el repertorio que estoy estudiando ahora.
49:33Es el repertorio romántico alemán,
49:37que es extraño para alguien que estudió en Italia,
49:40que se incline para el repertorio alemán,
49:43pero es el repertorio que le queda bien a mi voz.
49:46Y este cantante en particular, Jonas Kaufmann se llama,
49:49un cantante, un tenor alemán,
49:52me han dicho muy seguido que mi voz es bastante parecida a la de él.
49:58Y efectivamente, ahora que me escucho, cuando me escucho grabado,
50:01digo, sí, por ahí está mi voz.
50:05Y esta canción en particular es una de mis preferidas,
50:11de ese compositor, de Richard Strauss.
50:15Es quién soy yo ahora, es mi esencia como artista en este momento.
50:20Qué bueno que nos da una pista de dónde está esa calidad vocal de Juan José,
50:25porque previamente le decíamos como,
50:27Valdo, tal vez nos canta algo, pero como todo artista disciplinado,
50:30nos dice, no, en este momento no estoy en condiciones.
50:33Se las quedo debiendo, pero por lo menos a través de este artista alemán,
50:37pues tenemos más o menos una idea.
50:39¿Y cómo podemos tener acceso a ver alguna presentación de Juan José,
50:44por ejemplo, para la audiencia que se quedó pendiente,
50:48o de tal vez observar alguno de esos coros que dirige?
50:52Ok, mi página de Instagram es tenorejmicheleti, con una L doble T.
51:00Por ahí me pueden encontrar en Instagram, ahí pueden ver mi trabajo,
51:04me pueden escuchar a mí cantar,
51:06pueden ver también mi trabajo como director de coro.
51:09Y de ahí pueden seguir la página del Coro Sinfónico de Honduras,
51:15que ese es el trabajo directo que yo hago con los coros.
51:18Muchísimas gracias, Juan José, por compartir con nosotros
51:21y darle la bienvenida al 2025 aquí en Dale Play con buena música.
51:26Muchas gracias por la invitación.
51:28Muchísimas gracias a usted por acompañarnos cada fin de semana,
51:31y recordamos que aquí tiene una cita en Dale Play
51:34para seguir conociendo la trayectoria y la vida de talentos nacionales.
51:38Y así finalizamos nuestro recorrido por la banda sonora
51:42que ha marcado la vida de nuestro protagonista.
51:45La próxima semana daremos play a otro invitado.
51:49¡Les esperamos!