Guillermo Ríos Valdés, docente y exdirigente estudiantil, que era un niño ese 9 de enero, recuerda que vivía en calle 13 Oeste, cuando vio pasar “oleadas” de panameños con banderas, lo que le impactó mucho, al punto que marcó su vida, lo llevó a ser estudiante del Instituto Nacional y “heredero” de esa gesta patriótica.
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00:007 de la mañana, 31 minutos y hoy quiero darle la bienvenida a Guillermo Ríos Valdés, quien este
00:069 de enero era muy niño, profesor Guillermo, bienvenido a nuestro informativo, dirigente
00:13estudiantil, luego de esa gesta, él es de las generaciones posteriores al 64, niño pero con
00:22suficiente memoria para recordar todo lo que aconteció. Guillermo, un placer tenerle con
00:26nosotros y bienvenido a Noticias AM. Muchísimas gracias Castalia por la oportunidad que me brinda,
00:32realmente es un privilegio y que hoy 9 de enero me hayas invitado porque también represento una
00:39parte de esa historia del movimiento estudiantil panameño que fue efectivamente, como decía Torrijos,
00:47un alpinismo generacional. Yo era muy niño el 9 de enero, pero yo vivía por calle 13 oeste y yo
00:55recuerdo la noche de ese jueves, salíamos, estábamos sobre la vía y veíamos pasar las
01:04oleadas de panameños con banderas nacionales, gritando, caminando, pero de una manera
01:13determinada, con fuerza y con piedras y palos. Recuerdo ver eso, eso me impactó mucho y
01:21todos hacia el límite, todos iban caminando hacia el límite donde ya a esa hora el ejército de los
01:29Estados Unidos, ya no la policía sonia, el ejército de los Estados Unidos había empezado a disparar y
01:36a repeler porque eran oleadas, ya no de estudiantes, era el pueblo panameño que de distintos lugares,
01:45Calidonia, El Chorrillo, Barraza, Cascobiejo, se estaban sumando y yo llegué a ver eso y eso me
01:54marcó como marcó a miles de jóvenes panameños porque lo vivimos y escuchábamos las emisoras
02:03durante los días 9, 10, 11, 12 de enero porque realmente fue un momento histórico estelar en la
02:17historia de los panameños y lógicamente quise entrar al Instituto Nacional de Panamá.
02:23Quiero entrar en esa etapa, usted tenía cuántos años cuando desde su casa vio toda esta
02:27marejada de gente y no sé si podemos seguir compartiendo las imágenes porque creo que hoy
02:33es un día para recordar esas imágenes que precisamente muchas de ellas fueron tomadas
02:38por Guayo Martínez, camarógrafo nuestro, que en paz descanse, camarógrafo por muchos años de
02:44Luz María Noli que más adelante vamos a compartir ese reconocimiento que se hizo ayer.
02:50Usted dice, como niño lo recuerda porque lo marcó, por cuánto tiempo, qué pasó después de ese 9 de
02:56enero, bueno, vino la ruptura de las relaciones, había mucha efervescencia, yo recuerdo que después
03:09ingreso, antes de ingresar al Instituto Nacional se da la propuesta norteamericana de los tratados
03:18Robles-Johnson, los famosos tratados tres en uno, que eran un tratado sobre la administración, un
03:25tratado de neutralidad y el tratado de bases militares. Diez años después fracasa el tratado
03:32Robles-Johnson porque era prácticamente a la puerta de las elecciones del 68 y el doctor Arnulfo Arias
03:38le saca la tabla al tratado, no había condición y eso se estanca. Cuando Carter llega al poder,
03:46en enero del 77 que toma posesión, meses después nos presenta el proyecto de tratado de él, que eran
03:56dos entonces, solamente el tratado sobre la administración del canal y el tratado de neutralidad
04:02y lógicamente esa es otra etapa de la lucha política de los panameños, que también costó
04:10mucho Catalia, no fue, no creamos que fue fácil porque además había muchas aprehensiones, era un
04:20gobierno militar en ese momento, pero Torrijos pues efectivamente lleva adelante una política
04:28internacional, rompe el vínculo bilateral de la lucha, la convierte en una lucha de todos los
04:35pueblos latinoamericanos, que era difícil porque nada más habían cuatro gobiernos democráticos en
04:41la época, México, Colombia, Costa Rica y Venezuela, todos los demás eran gobiernos militares.
04:47Sin duda, profesor Guillermo, la forma en que usted nos describe y nos narra, no solamente nos habla de
04:53ese niño que vivió y que vio con sus propios ojos ese duro 9 de enero, sino que se contagió.
05:03Hablemos de la etapa cuando, después del 9 de enero, usted decide entrar al instituto, yo supongo, y le
05:11preguntaba fuera de entrevista, yo supongo que después de sentirnos tan orgullosos y reconocer
05:16el esfuerzo de estos estudiantes y el sacrificio que hicieron todo el mundo que era ese institutor.
05:20Hoy, por favor.
05:21Cuando usted llega en el 70 y tanto al instituto, o sea, eso se impregnaba automáticamente al que
05:28llegaba al instituto. Ese sentimiento.
05:30Vivíamos, nos sentíamos y nos sentimos herederos de esa gesta patriótica. Yo recuerdo que en primer
05:39año me recibe como profesor de Geografía e Historia, Carlos Arrieta de la Hoz.
05:44Imagínese.
05:45Entonces, lógicamente ya eso para nosotros era un honor o era un privilegio y cuando él se dirigía
05:52a nosotros nos sentíamos realmente hinchidos. Así que para nosotros ver el límite, porque nos
06:02tocó vivir todo eso desde el instituto, la avenida hoy de los mártires, 4 de julio, al frente estaban
06:11y nosotros veíamos a los policías Sonia caminando. Yo recuerdo que inclusive cuando cruzaban del lado
06:17del Instituto Nacional, nosotros le queríamos tirar esta silla y le gritábamos de todo.
06:22¿Qué hacen como estudiantes cuando estaba esa efervescencia todavía?
06:29Bueno, estamos hablando previo a la firma de los tratados Torrijocas.
06:32Mira, Castalia, yo viví intensamente eso porque nosotros nos dedicábamos a estudiar, a conocer,
06:41a ver todo lo que habían hecho las administraciones desde Porras, pasando por Porras, por Armódio Aria,
06:48pasando por Ernestito de la Guardia, por Ramón. Nosotros nos involucrábamos, nuestros profesores
06:58nos hablaban de eso. La clase de Relaciones de Panamá con los Estados Unidos que no se daba
07:05cuando yo estaba allí, que se daba fundamentalmente en historia, era algo vivido por nosotros y
07:12nosotros hacíamos talleres de estudio, buscábamos profesores, personas que nos hablaran de la gesta,
07:20qué había ocurrido, protagonistas. Es decir, nosotros estábamos imbuidos, involucrados en esa lucha.
07:28Y ahora que, bueno, tantos años después, no le voy a preguntar su edad, profesor, pero como
07:33catedrático de la Universidad de Panamá, dirigente estudiantil en esa década de los 70,
07:40¿cómo ve usted todos los últimos acontecimientos? Y que han venido así como paulatinamente,
07:46puedo expresarle yo como nuevamente despertando una llamita que yo creo que como que se estaba
07:53apagando. O sea, yo decía es que la nocionalidad, y le preguntaba yo a Nando Martínez el día de la
07:57transmisión de los 25 años de la transferencia, yo, Fernando, realmente la gente entiende que
08:04es la soberanía. O sea, no solamente entender, sino lo que representa el ser un país soberano.
08:11¿Y cómo interpreta usted que vivió esos momentos, que vivió esas épocas de lucha,
08:16que fue parte de una generación donde ya traían eso en su ADN con lo que está pasando en estos
08:24momentos? ¿Cómo debemos los panameños retomar esa memoria, ese sentimiento de nacionalidad,
08:32sobre todo, y perdona que me extendo un poquito para poder hilar bien la idea,
08:36en tiempos, en que lo dije al inicio del noticiero, tenemos aún al presidente próximo de la principal
08:45potencia mundial amenazando con quitarnos el canal de Panamá con las medidas que tenga que tomar.
08:50Bueno, mira, Gastale, yo te quiero decir lo siguiente. Sobre la independencia de Panamá,
08:59se tejió una leyenda negra. Mucha gente habló de los próceres, pero había que ponerse en el
09:06lugar de ellos, en el momento, lo que se vivió allí. Y sobre el 9 de enero, también se tejieron
09:14leyendas negras. Hablemos de esas leyendas negras y cómo reaccionan. Mira, hubo una leyenda negra
09:20de que no, esos eran delincuentes, que lo que querían era robar, querían era... Eso es falso.
09:26Porque mira, el límite, el límite era totalmente abierto. Todas las cercas,
09:35los... Mira, desde la entrada de lo que es la Avenida Nacional, hasta prácticamente el límite
09:43en el chorrillo, allí no había edificios que donde tú te pudieras esconder. Si tú observas
09:50donde hoy se está conmemorando... No sé si tenemos las imágenes. ¿Dónde está? Seguimos
09:57conversando con usted, creo que podemos tener las imágenes. ¿Cómo no? Eso todavía tuve que
10:02estar descubierto. Los que estuvieron al frente estaban enfrentando la metralla norteamericana,
10:08con piedra, con palo. Por eso es que tú ves que la gente estaba tirada. ¿Eso es por donde está
10:13el Smithsonian hoy día? Toda esa área del Smithsonian, al frente donde está el Palacio
10:18Legislativo. Eso estaba totalmente al descubierto. Cuando usted ve las escenas históricas, vas a ver
10:25que la gente está agachada, tirada incluso sobre el césped donde quedaba el Triángulo Chesler. Ahí,
10:32porque eso estaba... Así que los panameños que fueron ahí sabían a lo que se estaban exponiendo,
10:38pero con mucho valor. La adrenalina era tan fuerte que a la gente no le importaba la bala. Quería
10:45tumbar los aviones, quería tumbar las metralletas con piedra y con palo. Ahí están las imágenes,
10:51profesor. Claro. Justo donde está el monumento. Te imaginas subiendo ahí, eras un blanco perfecto,
10:59pero no había ningún miedo, no había temor. Había un sentimiento patriótico extraordinario.
11:06Entonces, cuando uno estudia eso y lo ve en el tiempo, uno se da cuenta que eso era falso. Los
11:13que murieron ahí realmente fueron héroes. Héroes como los que llegaron, los que resultaron heridos
11:19y los que no les pasó nada, gracias a Dios, pero que estuvieron ahí. Más de 500 heridos,
11:2522 muertos. Tú te imaginas ese momento de un país tan pequeño como nosotros,
11:32pero con determinación por un pedazo... La gente dice, pero ese era un pedazo de tela. No.
11:39¿Y qué diferencia hay? Y retomo la pregunta inicial. ¿Qué diferencia hoy los especialistas,
11:48los expertos, cancilleres han dicho, ojo, que nosotros no debemos dejarle de prestar atención
11:54y darle el tenor que merece las palabras y amenazas de trono? O sea, ¿qué vamos a hacer
12:01si, yo no sé usted, si considera que no tenemos ese mismo sentimiento? ¿Quién se va a enfrentar?
12:07¿Quién va a ser? ¿Quién va a luchar? Bueno, yo... Hemos perdido ese sentimiento, hemos perdido
12:13esa identidad con todos los problemas propios que tenemos que resolver como país, con todas las
12:17fallas que tenemos como país, con todo el robo que ha pasado en los últimos años en plena democracia.
12:24O sea, hay tantas cosas en que como país hemos fallado. Y abandono incluso de las áreas
12:30revertidas. No ha sido tan inclusivo el tema del canal, como decía Torrijos y como aspirábamos
12:37todos los panameños, que se regaran las mieles. Pero todavía estamos a tiempo de hacer eso,
12:43Castalia. Mira, dentro de lo negativo, de las ofensas del señor Trump, porque tenemos que
12:52tomarlas como ofensas, ¿no? Es un desconocimiento de la historia. Él está hablando a las bases
12:58republicanas en Estados Unidos, fundamentalmente. A eso es lo que él les está hablando. Se está
13:04metiendo con un país que ha sido socio y amigo de Norteamérica con todos los altibajos. Porque
13:11hemos tenido altibajos como se tiene en cualquier relación, inclusive una relación amorosa. Hay
13:16altibajos. Pero nosotros los panameños creemos y nos seguimos alimentando de ese nacionalismo. Lo
13:26positivo de lo de Trump es que ha vuelto a traer sobre el tapete la tesis del nacionalismo
13:32panameño. Y por eso el gobierno nacional y por eso nuestros educadores. Y yo le digo a todos los
13:39educadores, a esas 17 organizaciones de educadores que tienen que retomar nuevamente las banderas del
13:47nacionalismo. Enseñarle a los estudiantes lo orgulloso que es ser panameño y recoger esa
13:55historia. Eso no lo sabe el señor Donald Trump. Y ahí es donde en esa unidad nacional nosotros
14:03podemos seguir echando hacia adelante. Porque todavía tenemos metas, Catalia. Y ahora te voy
14:08a decir cuál es la meta del pueblo panameño hacia adelante. Me lo cuenta en breves minutos. Voy a ir
14:12con señal en directo. Ya inician los actos, la romería que se hace en el Jardín de Pajeidis.
14:19Cuéntanos en este momento. Voy contigo. Adelante.
14:26Gracias, Catalia. Y en efecto ya se preparan unidades del SPI para entregar esa ofrenda
14:32floral en recordatorio, pues de memoria de la gesta heroica hace 61 años. Ellos ya están
14:40ubicados en sitio. Y si usted al fondo escucha algunas personas voceando, es que también hay
14:46familiares en el sitio, quienes llegaron desde muy temprano a entregar esas ofrendas florales,
14:52también de parte de ellos para recordar este acto heroico. También se han dado cita desde muy
14:58temprano algunas autoridades del Partido Revolucionario Democrático y también miembros
15:02de la juventud de este colectivo para presentar esas ofrendas florales. Importante manifestar que
15:09la bandera ya también fue usada a media hasta en memoria pues de este día tan importante. Algunas
15:17personas en sitio vocean y están pues esperando pues que se den el inicio oficial con las
15:24autoridades locales. Importante mencionar que ya el canciller también está en sitio y otras
15:29autoridades también. Es parte de lo que se registra desde el Jardín de Paz. Soy Heidi Lian-Moran, TVN
15:35Noticias. Gracias Heidi. Seguimos en directo más adelante contigo con los actos que debe
15:42presidir también el Canciller de la República. Profesor Guillermo, hablábamos más temprano de
15:47esas imágenes que nos permiten hoy mantener esa memoria histórica y les comparto precisamente
15:51un homenaje merecido que se realizó en el día de ayer porque la Asociación Centinelas del Canal
15:57y el Sindicato de Periodistas de Panamá realizaron un homenaje a los periodistas y medios de
16:02comunicación que participaron en la cobertura del 9 de enero de 1964 y TVN Noticias recibió un
16:09reconocimiento ya que las imágenes de televisión captadas en ese momento fueron grabadas por el
16:16camarógrafo Eduardo Guayo Martínez que en paz descanse. Fotos periodistas, fotógrafos periodistas,
16:22editores, escritores y todos los comunicadores sociales que participaron en esa larga y
16:29peligrosa cobertura fue justamente recordado en este acto y esas son parte de los actos que se
16:35realizaron ayer en la sede del Sindicato de Periodistas de Panamá. En este caso estamos
16:42honrando al periodismo nacional, los colegas que se antecedieron en Canal 2, esos hombres y mujeres que cubrieron...
16:48Bien, ahí está. Fue el trabajo que hicieron los comunicadores en aquella fecha, que arriesgaron su vida también.
16:55Arriesgaron su vida porque también se pusieron al frente. Es que para poder tomar esas vistas tú tenías que arriesgarte,
17:04arriesgar tu integridad, pero no había temor. Es lo que quiero rescatar y decirle y transmitirle.
17:12Mira, los panameños hemos tenido momentos estelares. El 9 de enero, Catalia, en la derogatoria popular, porque lo hizo el pueblo panameño,
17:23con sus estudiantes en la calle, del Tratado de Hezbollah o Barila. Todo lo que hubo anterior fueron luchas economicistas,
17:31denos un poquito más. No, no, no. El 9 de enero puso punto final a eso y Estados Unidos comprendió que no podía tener un vecino al lado
17:48y dormir con un ojo abierto y otro cerrado. Había que resolver el tema. Y eso se llevó adelante con el Tratado del Canal.
17:56Pero además, con las enmiendas, con las reservas y con todas las cosas que metieron, después de que nosotros habíamos aprobado el tratado en el 77,
18:07bueno, nos dieron otra bandera. Nos dieron, le siguieron dando significado a esa lucha que debemos retomar todos.
18:17Los partidos políticos, hoy en su gran mayoría secuestrados por dirigencias corruptas y que han olvidado el norte de la lucha política, de lo que queremos los panameños.
18:29Esas mieles del canal se tienen que seguir regando en favor de todos los panameños, porque el canal es de todos los panameños. Es de los chiricanos, de los coclesanos.
18:41Por eso que todas las provincias han tenido que buscar su propio canal. Los verahuenses sembrando arroz, los chiricanos con la ganadería y sembrando arroz y café.
18:51Los colonenses en un abandono total. Colón que juega un papel tan importante. Da dolor a esas 16 calles. Da dolor las avenidas de Colón.
19:02Entonces el homenaje tiene que ser rescatar todo eso para el país. Pobres y ricos, negros y blancos, cholos, pardos, todos, porque todos somos panameños.
19:15Usted me hace recordar también el plan integral que se hizo y se realizó para el manejo de suelos y áreas revertidas, que ha quedado a la mitad.
19:26Podríamos rescatar uno que otro, la ciudad del saber, que es un ejemplo de lo que se puede haber hecho con una antigua base militar.
19:35Lo que está pasando en Panamá Pacífico, pero ahora me menciona Colón. Recientemente estábamos con nuestras cámaras en Colón y de verdad queda pesar.
19:44Están abandonadas por completo esas áreas revertidas. No nos vayamos muy lejos. Amador los terrenos que se les cedieron a la caja del Seguro Social y que están justo al lado del Ministerio de Seguridad.
19:57Eso da vergüenza. ¿Cómo está eso también en ruido? O sea, ¿qué hacemos con ese plan? ¿Qué se elaboró?
20:02Es un momento en que se sentaron muchos panameños a planear cómo desarrollamos y cómo le sacamos mayor provecho a esas áreas que revirtieron junto con el canal de Panamá.
20:11Hay que retomarlo. El Estado panameño tiene que retomar eso. Mira, ¿tú sabes cuántos panameños se gradúan por año? De 36 universidades que hay aquí, Catalia.
20:24Gente que está por ahí, inclusive, haciendo buhonería, profesionales haciendo buhonería. A mí me ha tocado verlo.
20:33A ti también. Tú tienes que estar palpando todo el termómetro de la realidad nacional diariamente. Eso tienen que hacerlo y tenemos que hacerlo de verdad con un proyecto, con un desprendimiento.
20:46No hay que pasar el 9 de enero y ya volvemos a cerrar para recordarlo el otro año. No. Porque el país está llegando a puntos peligrosos. El desempleo es grave en el país.
20:59La gente está desesperada, realmente desesperada. Los políticos panameños tienen que entender que el Estado es de todos, que no es de una garulilla y que los asuntos del canal necesitan de la participación de todos los panameños.
21:18Un proyecto, inclusive, limpiando los lotes vacíos, porque eso está horrible, para darle empleo a la gente, a los ciudadanos, pintar esos edificios, presentarlo como un proyecto para que vengan empresas del extranjero.
21:33Todo eso es el imán del canal de Panamá. Donald Trump nos ha dado otra oportunidad puesto a Panamá en el mundo en este momento. La gente quiere venir a conocer Panamá, no como decía Rufino Cuervo que se acabara el país, no.
21:50Quieren decir, oye, ¿qué es lo que está peleando Trump? Hay que ir a ver ese canal. Bueno, montar un proyecto sobre ese canal, sobre esas áreas. Todo eso lo tenemos que hacer, Castalia. La escuela, todo. La escuela panameña tiene que volver a retomar esa lucha porque la próxima bandera de nosotros, ¿sabes cuál es, Castalia?
22:11El canal a nivel. El canal a nivel. Tenemos un canal de exclusas, pero ese canal de exclusas tiene vida corta. Por mucho que hicimos en la ampliación, lo que nos va a permitir mayor vida, mayores ingresos, mayor seguridad social, mayor seguridad, mayor nombre como Panamá.
22:35Es el futuro canal a nivel. Y eso es lo que tienen que hacer las próximas generaciones, enarbolando las históricas banderas del nacionalismo panameño.
22:45Y hablando de próximas generaciones, no quiero terminar esta conversación que sé que muchos nos están viendo. Tenemos un reporte de sintonía de verdad que agradecemos la compañía de todos los que se han quedado en casa sintonizando nuestro informativo que hemos querido dedicarle buena parte de este noticiero especial a los mártires del 9 de enero.
23:04Nuevas generaciones, profesor. Guillermo, usted ha compartido con nosotros no solamente sus recuerdos, sino el sentimiento de patria que aún le acompaña hoy día siendo profesor en la Universidad de Panamá.
23:18¿Mensaje a las nuevas generaciones y el reto que tenemos todavía por delante?
23:23Bueno, a las nuevas generaciones yo les quiero decir que hay que seguir estudiando. Hay que conocer la historia política de este país. Hay que abrazarnos y cobijarnos bajo el nacionalismo panameño.
23:39Tenemos tareas, tenemos metas muy concretas. Nosotros somos transitorios. Como generaciones somos transitorios, pero el país queda.
23:51Y yo sueño que dentro de 25 o 30 años, cuando ya nosotros no estemos aquí, descansar con la tranquilidad de que hay panameños que tienen una visión de lo que es la patria, de lo que es el Estado Nacional, de lo que es el amor por la bandera, de lo que es sentirse orgulloso de ser panameños.
24:13No solamente para desfilar el 3 de noviembre o el 4, sino todos los días desfilar por este país, trabajar, los estudiantes panameños trabajar, meterse de lleno en la escuela, abandonar el camino malo, el camino de la pandilla, el camino del ocio.
24:30No, esa no es la ruta, porque esa es la ruta de la perdición. Nosotros tenemos que seguir creciendo como país, pero además con una dirigencia política que sea íntegra, que sea ética, que sea moral, que pueda darle la cara, que no tenga un doble discurso. Eso es lo que queremos los panameños, Catalia.
24:52Y tú haces patria todos los días, tú como todos los periodistas hacen patria, llamando la atención sobre los problemas nacionales. Eso es importantísimo. Entonces ese es el llamado que yo le hago a los educadores, a las universidades del país, públicas o privadas.
25:09Esa es nuestra tarea, que este país siga creciendo y que el canal de Panamá sea nuestro proyecto estrella, el futuro canal a nivel. Así como nosotros los gringos en un momento nos querían hacer sentirnos pequeños, pero lo pudimos hacer, nosotros también vamos a poder tener nuestro canal a nivel. Eso es el mensaje que le quiero decir. Gracias, Catalia. Disculpa que me haya excedido y que me haya emocionado.
25:36No, nos ha encantado la pasión con la que ha compartido su testimonio, porque más que todo ha sido el compartir ese testimonio y se lo agradezco muchísimo. Vamos a ir a nuestra pausa. Gracias, profesor Guillermo. Pero al regresar, bueno, seguimos en cobertura en directo desde los actos protocolarios.