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00:00INTELIGENCIA EMOCIONAL
00:02El intelecto busca, pero es el corazón quien halla, escribía George Sand.
00:09Resulta patente que muchas personas con un alto coeficiente intelectual C,
00:13pero con escasas aptitudes emocionales, se manejan en la vida mucho peor que otras de modestos
00:18y pero que han sabido educar bien sus sentimientos.
00:21Parece claro que un elevado si no constituye, por sí solo, una garantía de éxito profesional
00:27y mucho menos de una vida acertada y feliz.
00:30La educación de los sentimientos comprende habilidades como el conocimiento propio,
00:34el autocontrol y equilibrio emocional, la capacidad de motivarse a uno mismo y a otros,
00:39el talento social, el optimismo, la constancia,
00:42la capacidad para reconocer y comprender los sentimientos de los demás, etc.
00:48Las personas que gozan de una buena educación afectiva son personas que suelen sentirse más satisfechas,
00:54son más eficaces y hacen rendir mucho mejor su talento natural.
00:58Quienes, por el contrario, no logran dominar bien su vida emocional,
01:02se debaten en constantes luchas internas que socavan su capacidad de pensar,
01:06de trabajar y de relacionarse con los demás.
01:09Como es lógico, no se trata de sustituir la razón por los sentimientos, ni tampoco lo contrario.
01:16Se trata de descubrir el modo inteligente de armonizar mente y corazón, razón y sentimientos.
01:22El gran logro de la educación afectiva es conseguir, en lo posible, unir el querer y el deber,
01:28porque así se alcanza siempre un grado de felicidad y de libertad mucho mayor.

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