Edirne'de düzenlenen etkinlikte üniversite öğrencileri, ortaokul öğrencilere deprem ve çevre bilinçleri konusunda eğitim vererek doğal afetler hakkında bilgilendirdi. AFAD ekipleri tarafından gerçekleştirilen tatbikat eğitimi ile çocuklara afet bilincinin kazandırılması amaçlandı.
Edirne'de ortaokul öğrencilerine afet bilincini aşılayan etkinlik
EDİRNE - Edirne'de üniversite öğrencileri tarafından deprem ve çevre bilincini kazandırmak amacıyla materyal tasarım sergisi düzenlendi. Etkinlikte AFAD ekipleri tarafından ortaokul öğrencilerine temel tatbikat eğitimi verildi.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından afetler ve afet yönetimi dersi çerçevesinde öğrencilerin hazırladığı materyal sergisi ziyaretçi ortaokul öğrencileri tarafından yoğun ilgi gördü. Mehmet Akif Ersoy Eğitim Binası'nda düzenlenen etkinliğe katılan AFAD ekipleri de okula gelen ortaokul öğrencilerine deprem anında yapılması gerekenler hakkında bilgilendirme yaptı.
hbrlr1.com/ctcyybcdkckckl
Edirne'de ortaokul öğrencilerine afet bilincini aşılayan etkinlik
EDİRNE - Edirne'de üniversite öğrencileri tarafından deprem ve çevre bilincini kazandırmak amacıyla materyal tasarım sergisi düzenlendi. Etkinlikte AFAD ekipleri tarafından ortaokul öğrencilerine temel tatbikat eğitimi verildi.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından afetler ve afet yönetimi dersi çerçevesinde öğrencilerin hazırladığı materyal sergisi ziyaretçi ortaokul öğrencileri tarafından yoğun ilgi gördü. Mehmet Akif Ersoy Eğitim Binası'nda düzenlenen etkinliğe katılan AFAD ekipleri de okula gelen ortaokul öğrencilerine deprem anında yapılması gerekenler hakkında bilgilendirme yaptı.
hbrlr1.com/ctcyybcdkckckl
Category
🗞
HaberlerDöküm
00:00Aile planlamamız var çocuklar. Aile planlamamız şu demektir.
00:03Örneğin siz şu an buradasınız ve deprem oluyorsunuz. Kim
00:08olacak? Nerede buluşacaksınız? Eee ne yapacaksınız? Bunların
00:14kazanıklarının öncesinden daha önceden belirlenmişlerdir.
00:18Herkesin bir toplanma alanı vardı. Ve bu toplanma
00:21alanlarını Ede'yle Tangil öğrenebiliyoruz. Bizim
00:24toplanma alanlarımız nerede? Ede'yle Tangil'i
00:27öğrenebiliyoruz. Bunu da eve gittiğinizde annenize
00:29babanıza sorabilirsiniz. Bizim toplanma alanımız nerede diye.
00:33Eee biraz da deprem sırasında ne yapmalıyız onu bahsedeyim.
00:37Çocuklar artık bunu biliyorsunuzdur herhalde. Deprem
00:40sırasında ne yapıyoruz? Kesinlikle çöp, kapan, kutu
00:46yapıyoruz. Ama onların öncesinde ilk yapmamız
00:50gereken şey ne? Sakin kalıyoruz. Panik yapmıyoruz.
00:53Bu çok önemli. Koşturmaya çalışmıyoruz. Balkondan
00:57atlamaya çalışmıyoruz. Camdan çıkmaya çalışmıyoruz. Asansörü
01:00kullanmaya, dışarıya çıkmaya çalışmıyoruz. Deprem bir anda
01:05şiddetleniyor ve bizim deprem sırasında hareket etme
01:09ihtimalimiz çok az. Ayakta bile zor duruyoruz. Bu yüzden ne
01:13yapıyoruz? Sağlam bir cismin yanına bu yatağımız olabilir.
01:18Eee bir koltuk olabilir veya sağlam bir masa olabilir.
01:22Yanına, altına değil bakın yanına gidiyoruz ve çok kapak
01:26yapıyoruz ve sabitliyoruz yani. Sonra birbirimizi
01:30ensemizle, ensemizle başımızın tam ortasına böyle gerçek
01:34şekilde elimizi oraya koyuyoruz. Diğer elimizi de
01:38yanında durduğumuz neslinin ayağına sıkı sıkı tutuluyoruz.
01:42Sonra kendimizin hükmü olduğunca aşağıya kadar çöküyoruz.
01:47Bunu yapmamızın sebebi şu çocuklar. Deprem sırasında eee
01:52hayatı kalamıyoruz. Hareket etme imkanımız olmuyor. Ve
01:57her şey sallanıyor. Bizim sabit dediğimiz o cisim var ya hani.
02:01O da sallanıyor. Yatak gelip gidiyor. Koltuk gelip gidiyor.
02:05Masa aynı şekilde. Biz onunla kendimizi sabitliyoruz ki onun
02:10yanına ayrılmayalım. O nereye giderse biz de onunla beraber
02:13gidelim diye. Orada bir hayat uçuğu oluşuyor.
02:23Yaptığımız etkinlikte bize ortaokul öğrencilerinden gelen
02:27öğrencilerimize bilinçli, duali öğrenciler olmayı daha gelecek
02:31nesillere bunun bilgileri aktarmayı öngörüyoruz.
02:34Yaptığımız etkinlikte de çevre kirliliğini anlattık. Bazı
02:38arkadaşlarımız bu sinemi çığ, sel, heya bunları anlattı.
02:41Öğrenciler bunları materyallerle görüp daha çok
02:44bilinçleniyor. Daha çok görüp bunları kendi yaşamlarına da
02:48aktarabiliyorlar. Biz kendi materyelimiz olarak çevre
02:51kirliliğini anlattık. Konteynerler yaptık. Geri
02:54dönüşüm kutuları yaptık. Materyallerimize belirli çöpler,
02:56kağıt, plastik, cam, metal çöpler koyduk. Bunları da
03:00onların ayrıştırmasını istedik.
03:12Bu etkinlik ııı iki bin on sekiz yılında ııı eğitim
03:16fakülteleriniz ders programları tekrar yapılandığı zaman sosyal
03:20öğretmenliğine afet ve afet yönetimi adı altında bir ders
03:24kondu. Dört yıldır da ben bu dersi yürütüyorum. Bu ders
03:28kapsamında ııı öğrencilerimize afet bilincini kazandırmak,
03:33afetlerle ilgili üç boyutlu materyal hazırlamak ve afetleri
03:36yaparak ııı uygulayarak öğretmek amacıyla hem öğretmen
03:41adaylarımızın eğitimine katkı sağlamak aynı zamanda
03:44hazırladıkları bu malzemeleri materyalleri de Edirne'deki
03:47ortaokul öğrencilerine ııı anlatarak hem kendi
03:52anlatımlarını pekiştirmek hem onlarda farkındalık yaratmak
03:55ve dolayısıyla bir afet farkındalığı amacıyla yapılmış
03:59bir etkinlik.