Du lundi au jeudi, passez la soirée avec Lara et son équipe sur FUN Radio !
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AmusantTranscription
00:00On est dans l'ambiance. Interstellar c'est un de mes films préférés. C'est magnifique. La voix
00:08masculine que vous entendez, qui est mon guest ce soir, c'est Aiden Wasio, docteur. Docteur en
00:15physique. Donc on a quelqu'un quand même qui s'y connaît dans toutes ces histoires. Et pourtant tu
00:21nous as dit que dans Interstellar il y avait potentiellement des petites choses, des libertés
00:27qui ont été prises sur des façons de se représenter. Peut-être le monde quantique ou
00:32les trous noirs. Ah tiens, ça aussi ? Ah parce qu'on ne sait pas ? Oui, c'est un trou noir. C'est
00:42un trou, c'est très noir. Il n'y a pas grand chose qu'on puisse aller voir dedans. C'est un monde
00:46qui est inaccessible. Qui est inaccessible parce qu'on n'a pas encore pu envoyer quelque chose
00:49dedans pour voir si ça communique avec un autre endroit dans le multivers. Alors on peut envoyer
00:55tout ce qu'on veut dedans. C'est comme la poubelle géante de l'univers. On ne peut rien récupérer
00:58malheureusement. Pour l'instant ? Non, pour toujours. Par définition du trou noir, c'est un
01:03monde qui est inaccessible. Donc toute information qui se trouve est condamnée à y rester. Mais on
01:09est sûr de ça ? Parce que moi j'ai vu à un moment donné certains documentaires qui expliquaient que
01:14l'univers, potentiellement, il était replié comme une feuille. Donc une feuille A4 avec laquelle on
01:19fait un U. Et que potentiellement le trou noir d'un côté amènerait à l'univers de l'autre côté.
01:25Mais ça c'est une théorie. Ah oui c'est une théorie, tout à fait. Donc on va dire que dans
01:30l'état des connaissances actuelles et de ce que l'observation peut nous dire, parce que la science
01:33avant tout c'est ça, c'est essayer de modéliser ce qu'on observe autour de nous. On a seulement
01:39observé la partie trou noir. Donc l'entrée ? L'entrée, c'est ça. Et potentiellement aussi
01:45une sortie, mais on ne sait pas. Non, l'entrée, c'est juste l'entrée. Quel est le contraire d'un
01:50trou noir ? Alors ils ont été très inventifs, ils ont appelé ça la fontaine blanche. Vraiment
01:56sérieux ? Le contraire d'un trou, c'est une fontaine. Un jaillissement. Je ne voyais pas
02:03d'allusion, Ayden. Donc tu fais un sourire lubrique. Donc fontaine blanche, c'est l'idée
02:12que l'or, au lieu de tout attirer, il repousserait tout de son centre et les deux seraient connectés
02:17peut-être par un tuyau. Oui, un tuyau qu'on appelle un trou de verre. Mais si c'était une sortie,
02:29potentiellement les trous noirs qui ne sont pas loin de nous, il y aurait des choses qui sortiraient
02:32de là. C'est ça. Or on ne voit pas de choses qui sortent de là. Donc c'est peut-être un trou qui
02:40mène à une autre dimension ou à un autre monde. Ce n'est pas une sortie, c'est une entrée,
02:44mais pour aller dans un endroit où « nobody knows ». Oui, alors là qu'on peut faire peut-être la
02:51distinction entre la science et peut-être les systèmes de croyances, c'est que si on ne peut
02:57pas l'observer, si on ne peut pas le contredire par une observation, alors cette question n'a rien
03:01de scientifique. Ah tiens ! Donc la science, par définition, va essayer d'exclure toutes ces
03:06questions auxquelles on ne peut pas répondre. Mais pourtant ça fait partie de certaines
03:10publications, de certaines questions autour de la cosmologie. Donc à quel moment est-ce qu'on sort
03:14de la science et à quel moment est-ce que dans une réunion, dans un colloque, dans une conférence,
03:17ou dans une recherche avec des scientifiques qui se retrouvent, on se dit « ok, là on passe dans
03:24le domaine de non-scientifique ». Ça se dit ? On le dit ou tout le monde se regarde et tout le
03:31monde le sait ? Est-ce que c'est un tabou ? Non, non, non, je ne pense pas. Il me semble que ce
03:35qui est intéressant c'est de voir, à partir de certaines idées, on pousse la théorie à son
03:40maximum. On essaie de voir qu'est-ce qu'on peut essayer d'en tirer. On extrait tout le jus d'une
03:44certaine théorie ou bien on va même plus loin, on en invente une nouvelle. Et puis une fois qu'on
03:49a cette théorie, ce modèle, on se dit « est-ce qu'on peut en observer quelque chose ? Est-ce
03:55qu'on peut, à partir de cette fontaine blanche, est-ce qu'on peut essayer d'observer par exemple
03:59un phénomène dans l'univers ? Ou bien est-ce qu'on peut l'utiliser pour expliquer un phénomène qu'on
04:03a déjà observé mais qu'on n'a pas compris ? » On est toujours en train de réfléchir. On fait du
04:10légo. On essaie de dire « est-ce que je peux rassembler ces éléments ensemble et leur donner
04:15du sens ? » Mais à priori, pour le moment, aucune des données astronomiques qu'on a ne peut confirmer
04:22ce modèle. Est-ce qu'il y a des gens qui sortent de la communauté scientifique pour justement faire
04:26partie un peu de l'autre monde des non-scientifiques, qui peut-être étaient des scientifiques mais
04:33qui ont des théories peut-être qui sont considérées par les scientifiques comme farfelues, mais qui
04:38peut-être potentiellement sont... Ce n'est pas juste des hurluberlus. Pourquoi pas ? Tout le monde peut avoir
04:45ses idées et sur quoi il base sa réflexion. Mais des scientifiques qui eux-mêmes sont sortis, ont
04:50été bannis pour avoir pensé à des choses considérées comme non-scientifiques. Ça arrive souvent ou pas
04:56trop ? Si ça arrive de temps en temps, je crois qu'il y a une sorte de règle du silence et on va
05:03essayer d'éviter, comme ces shitstorms qu'on a sur les réseaux sociaux, on essaie de calmer le jeu.
05:10Donc au lieu d'en faire tout un plat, on va essayer de dire que cette théorie qui contredit la
05:16relativité d'Einstein n'a aucun sens. On ne va pas en faire tout un plat, on va juste essayer de
05:21l'exclure en n'en parlant plus tout simplement. On te nie et comme ça tu n'as pas d'existence.
05:27C'est la meilleure manière de détruire les trolls, de ne pas y réagir. Il y a des trolls dans la science
05:32aussi ? Oui, il y en a beaucoup. C'est incroyable. Pourquoi ? Parce qu'ils veulent beaucoup publier.
05:37Ah oui, c'est la loi de l'ultra publication. Il faut publier, publier, publier pour exister,
05:44pour être visible. Quitte à faire des publications qui ne sont pas du tout scientifiques. Donc
05:48normalement il y a tout le système de filtrage en disant est-ce que ça a du sens ? Et donc
05:53normalement il y a d'autres scientifiques qui vont venir voir et si malgré tout ça arrive à se
05:57foufiler dans les mailles du filet, normalement il y a un mécanisme de réaction, d'autorégulation
06:03comme on a partout, où on va essayer d'aplanir le sujet pour ne pas trop en parler. Mais c'est
06:08ça le truc, même dans une rupture, la chose la plus difficile c'est quand on te nie. C'est quoi
06:15le mot ? D'être ignoré. Ignorer c'est le pire des trucs. L'ignorance c'est le pire des mépris.
06:20C'est ça la phrase ? Ou tu viens de l'inventer ? Non c'est une vraie phrase. Non c'est Jacques
06:26Dutronc. Non c'est une vraie phrase. L'ignorance c'est le pire des mépris. Le meilleur je pense
06:32même. Le meilleur des mépris. Ah voilà parce que je te donne même pas rien à manger quoi. C'est
06:36ça. Le contraire de l'amour c'est pas la haine c'est l'indifférence. Voilà c'est ça. C'est ce
06:44truc là, c'est l'indifférence que je cherchais. En fait c'est horrible parce que du coup peut-être
06:49que la personne, parce que là tu parles des personnes qui publient, qui t'as enlevé de la
06:53qualité aux publications scientifiques et qui font peut-être du mal à la recherche. Tout à
06:56fait. Mais il y en a d'autres peut-être qui ont voué toute leur vie à des recherches, des théories
07:02qui potentiellement seront avérées dans 50 ans ou dans 100 ans et qui sont peut-être, comment dire,
07:07muselées ou ignorées par la communauté scientifique donc qui est quelque part un étalon de vérité
07:15quoi on va dire. C'est horrible, tu peux devenir complètement fou. Oui vraiment. Donc c'est pour
07:21ça qu'il y a des publications qui, une fois qu'elles ont été validées, elles restent un peu
07:26dans les archives et elles vont peut-être rester dans les archives pendant 50 ans.
07:29Les gardent quand même quoi. Oui, à priori. Mais celles qui sont avérées fausses, donc c'est
07:34pas simplement qu'on les ignore parce qu'elles ont l'air d'être farfelues, c'est qu'on peut
07:37prouver qu'elles sont fausses. Alors celles-là, elles sont rétractées. On va les retirer en fait
07:42pour qu'elles ne soient plus accessibles. Et en plus sur les sites web, c'est l'avantage maintenant,
07:46il peut y avoir un grand, ils vont mettre un grand warning. Attention, cet article a été confirmé
07:51comme étant mauvais et donc pouvait mener à des mauvaises conclusions. Ou des théories du complot
07:58et tout ça ? Il y a un peu du complot dans la communauté scientifique ou pas trop ? Je ne pense
08:02pas à ce niveau-là, non. Parce que le complot ça fait partie d'un système de croyance et la science
08:07en elle-même c'est justement de ne pas se baser sur des croyances mais simplement sur un certain
08:12ensemble de vérités qui sont établies et considérées comme notre étalon. Et quand tu dis
08:18maintenant ils vont mettre un warning dans les sites, c'est que quoi ? C'est tout nouveau ça ? Non,
08:25non, non, c'est très important. C'est-à-dire que l'article qui a été publié, on ne va pas
08:28simplement l'effacer. On ne va pas faire comme s'il existait, comme s'il n'avait jamais existé.
08:32Parce que ceux qui l'ont déjà utilisé, l'ont déjà vu, etc. C'est ça, il est déjà parti. Donc ça
08:37veut dire qu'une fois que c'est sur internet, ça appartient à internet, ça on le sait. Et puis tu
08:41peux enregistrer l'article, le télécharger, le republier. Oui, tout à fait. Et donc pour l'avenir,
08:46on veut que les gens qui se font référence à cet article ou qui se disent, lui il en parle,
08:52c'est peut-être très intéressant, ils vont aller voir. Et puis tout d'un coup,
08:54ils vont voir justement cet avertissement qu'il doit faire attention avec tout ce qui est écrit.
08:59Ok, c'est bien. Je ne suis jamais tombée sur un article avec ce message, mais je trouve ça très
09:05intéressant. D'ailleurs, parce qu'on n'est jamais tombé, parce qu'on n'a jamais été sur le réseau
09:09social de gens intelligents. Non, mais c'est vrai que quand tu fais des recherches pour un mémoire
09:14scientifique, tu dois toujours faire des recherches avec des articles scientifiques pour appuyer tes
09:20propos, tes hypothèses, etc. Et bien souvent, tu te bases sur des articles. Oui, mais ils ne peuvent
09:26pas mettre ce warning sur toutes les copies de publications parce que tu peux avoir un extrait
09:31qui se retrouve dans Marie Claire. C'est sur le réseau dont tu parlais. C'est à Marie Claire
09:37alors de regarder si la source est... La source originale, oui en effet. Parce que comme c'est
09:42publié, il y a un éditeur. C'est la responsabilité de l'éditeur de s'en faire quoi. Et est-ce que
09:50l'éditeur... C'est quoi la question ? L'éditeur, il écrit un article où il avance des propos qui
09:59sont incorrects. Non, ce n'est pas lui. L'éditeur, il fait simplement la partie publication et
10:03vérification. Donc, c'est pour ça que ça n'arrive pas souvent parce que l'éditeur doit admettre
10:08qu'il a mal vérifié. C'est dur. Et c'est souvent des gens qui sont un peu... Ils font attention à
10:16leur boulot normalement. Et donc, c'est pour ça que ça peut prendre deux à trois ans. Deux à trois
10:22ans ? Deux à trois ans. Ça veut dire qu'il va y avoir d'abord des avertissements. Ils vont d'abord
10:25mettre vraiment attention. C'est en cours de vérification. On n'est pas sûr. Il y a telles
10:30hypothèses qui ont été émises à l'encontre de cet article. Et puis, quand ils sont vraiment,
10:34vraiment sûrs que c'est du bullshit, ils vont mettre vraiment... Le pauvre scientifique qui a
10:40travaillé sur son truc. Voici mon article de 300 pages. Bullshit ! Warning, cet article est génial.
10:50Il dit la vérité. Toi, tu as publié des articles ? Alors, j'ai publié ma thèse. Ta thèse sur la
10:56spin-orbit. Oui, c'est ça. La typologie. La topologie. Attends, parce que j'aimerais bien
11:03essayer de me rappeler ce que j'ai problème de mémoire en ce moment. Donc, c'est la topologie.
11:07Et l'autre truc, c'était quoi ? Tu peux me donner un indice ? Ça se rapporte à quoi ? La matière.
11:15C'est un truc avec la matière de ce truc de l'électron. La densité. Je vais t'aider. Vas-y,
11:23vas-y. C'était la partie topologique. La partie transport. Le transport d'électricité. Le
11:29transport des matériaux qui ont cette propriété de couplage spin-orbit. Et qu'est-ce que t'as
11:36trouvé ? T'as trouvé quoi ? J'ai trouvé des formules qui permettent de prédire le comportement
11:42de ces matériaux. Donc, au lieu de devoir faire l'expérience 15 000 fois, on peut utiliser ces
11:47formules pour savoir exactement quel champ magnétique qu'on doit mettre, quelle est la
11:51taille de l'échantillon qu'on doit avoir, pour avoir exactement les propriétés de transport et
11:56utiliser tout ça dans des circuits électroniques. Et donc, il y a des gens peut-être dans le monde
12:00qui utilisent la technique, la formule Wastio. Oui, mais on ne leur donne pas des noms. On ne
12:04donne pas des noms ? La formule du docteur Wastio ? Non, ça n'existe pas. Quand même, la mécanique
12:09quantique, ça a un nom. Ça aurait pu s'appeler la mécanique de Weinstein. N'importe quoi. Non,
12:13mais moi aussi. Moi, je suis à Hollywood. La mécanique de Weinstein. Non, ça aurait pu ?
12:21Non, il y a certains concepts qui sont très nouveaux. Le chat de Schrödinger, il y a son nom ? Oui,
12:26tout à fait. C'était vraiment très nouveau ou bien parce que, je ne sais pas, à la base,
12:30c'était peut-être pour se moquer de lui. Ah, possible. Tu connais l'histoire du chat ? Non,
12:36ça ne me dit rien. Alors, raconte. Haydn. Le chat de Schrödinger. C'est un article qui a été écrit
12:44après l'arrivée de la mécanique quantique en physique. On va en parler de la mécanique quantique
12:50dans quelques instants. On va quand même l'expliquer un peu parce que dans trois ans,
12:53non, mais non. Oui, dans deux ans précisément. Si on est en 2025, ce n'est pas là, mais c'est en
12:592027. De 2025 à 2027. C'est-à-dire ? Ah, de 2025 à 2027. Il y a une petite fourchette. On va fêter
13:06les 100 ans de la mécanique quantique. On va parler de ça dans quelques instants. Mais donc,
13:11le chat de Schrödinger. Qu'est-ce qu'il a, le chat de Schrödinger ? Est-ce que je prononce bien,
13:16déjà ? Oui, oui. À chaque fois que je le dis, tu me regardes et je me dis « Merde,
13:19est-ce que j'ai mal dit ? Je ne suis pas bien dit le nom. Je suis une merde. » Donc,
13:24qu'est-ce qui s'explique avec le chat ? Il est où, le chat ? Schrödinger a écrit ce problème-là
13:30parce qu'il voulait se moquer de la mécanique quantique, parce qu'il ne croyait pas à la
13:33manière dont ça avait été écrit. C'était beaucoup trop bizarre. Il a voulu montrer à
13:37quel point c'était bizarre en inventant une situation, ce qu'on appelle une expérience
13:41de pensée. Il a imaginé une boîte dans laquelle le chat serait à la fois mort et vivant.
13:47Le chat est mort et ou vivant ? Il est les deux à la fois ?
13:53Merde, merde, merde, merde, merde, merde, merde ! Je suis mort ou je suis vivant ?
13:58Schrödinger le sent. Et je suis vivant. Et oui, tu as raison. Merci de me corriger.
14:03Parce que c'est toujours l'un ou l'autre, c'est vrai.
14:07Là tu es vivant, normalement c'est soit ou. Là, en ce moment, tu es vivante, tu vois.
14:12Oui, je crois. Nous, dans cette pièce, en tout cas, on est vivant.
14:15Dans notre dimension, nous pensons que nous sommes vivants, en tout cas.
14:17Mais on n'est pas vivant et mort, donc tu vois, ça m'intrigue quand même un petit peu.
14:20Alors qu'est-ce qu'il explique avec son chat ? C'est-à-dire qu'il est vivant et mort.
14:23Comment est-ce possible, Docteur Oissiau ? Je ne comprends pas très bien.
14:26Alors oui, c'est qu'en mécanique quantique, on autorise les particules à exister dans plusieurs états à la fois.
14:37Donc tu peux être à la fois, si tu es une particule, réveillée et endormie.
14:41Ce n'est pas un problème.
14:42La chose pour pouvoir essayer de se représenter ça dans notre réalité serait de dire,
14:48c'est ton état, mais tant que tu ne vas pas vraiment regarder quel est l'état,
14:53ça peut être l'un et l'autre à la fois.
14:56On ne sait pas. On ne sait pas dans quel état tu es tant qu'on ne te voit pas.
14:59Exactement.
14:59C'est ça.
15:00Donc si ta maman va fermer ta porte de ta chambre...
15:03Et que tu es revenu à 4h du matin des Jeux d'hiver.
15:05Tant qu'elle n'a pas ouvert la porte, elle ne sait pas si tu es ivre ou si tu es réveillée, tu es en forme, elle ne sait pas.
15:11Donc potentiellement, tu es ivre et sobre.
15:14Voilà, c'est comme ça qu'on décrit le monde quantique pour pouvoir considérer toutes les solutions en même temps.
15:21Ça c'est la mécanique quantique ?
15:23C'est une manière de voir.
15:25Intéressant.
15:26Et donc le chat de Schrödinger, il a mis le chat dans la boîte, c'est la boîte, le chat est dans la boîte.
15:31Oui, c'est pour ça. Ça veut dire qu'on ne va pas l'observer.
15:34Il est dans la boîte, on ne le voit pas ?
15:35On ne peut pas l'entendre non plus ?
15:37Non.
15:37C'est une bonne question ou pas ?
15:38C'est considéré comme une boîte hermétique.
15:40C'est une boîte hermétique.
15:41C'est soundproof et tout ce que tu veux.
15:43Donc le chat de Schrödinger...
15:44Je pourrais sentir l'odeur de son fion.
15:49N'importe quoi.
15:50Je ne sais pas, certainement que les animaux morts, ça sent aussi quelque chose.
15:53Je pense que les animaux morts, ça sent, oui.
15:55Mais s'il vient de mourir, ça va.
15:56Le concept, comme tu dis, est très important.
15:58Et en fait, ce n'est pas simplement voir.
16:00Voir, c'est souvent un raccourci.
16:01Ce qui est important, c'est ce qu'on appelle faire une mesure.
16:03On doit faire une mesure.
16:04Toi, tu fais une mesure avec ton nez, soit avec tes yeux,
16:07soit avec une balance, avec tes oreilles.
16:10C'est ça, donc faire une mesure.
16:11Et donc, chaque instrument physique dans un laboratoire
16:14va faire différents types de mesures.
16:16Et dès que tu vas faire ce type de mesure-là,
16:18ton système, il va être projeté dans l'une de ces possibilités.
16:24D'accord, je ne sais pas si tu as compris la fin, mais bon...
16:26Projeté, ça veut dire qu'au lieu d'être dans tous ces états en même temps,
16:31il y en a un qui va être choisi, et tous les autres vont être éliminés.
16:35Parce que tu as pu définir avec un de tes éléments,
16:38l'œil, le machin, ce qu'il était.
16:40C'est ça.
16:41Intéressante !
16:42Mais parfois, on peut se tromper.
16:44On peut penser, avec tes yeux, tu regardes.
16:48Et le chat, il peut avoir l'air vivant,
16:50mais en fait, il n'en est rien.
16:52C'est vrai, aussi.
16:53Je ne sais pas, est-ce que ça, c'est la théorie de Brassine ?
16:56Le chat de Brassine ?
16:58Après, le chat de Schrödinger...
17:01Le chat de Brassine, le chat de Schrödinger, c'est quand même un peu moins bien.
17:04Ça dépend.
17:05Mais c'est plus facile à dire.
17:06C'est ce qu'on en fait.
17:07Le chat de Schrödinger, en soi, ça ne sonne pas.
17:09Schrödinger ?
17:12Et donc, parce que tu disais,
17:14oui, c'est ça la mécanique quantique,
17:16c'est de pouvoir se dire que sans avoir observé,
17:18tu peux être dans deux états différents.
17:20C'est ça que Einstein a trouvé ?
17:24Alors, ce n'est pas Einstein, tu te trompes.
17:26Parce qu'Einstein, c'est la relativité.
17:28La relativité d'Einstein,
17:30lui, il dit quoi ?
17:31Il dit...
17:32C'est une question avec l'âge.
17:33C'est le truc de...
17:34Le temps est relatif, déjà.
17:36Comme on le disait plus tôt.
17:37Comme dans Interstellar ?
17:3830 secondes, ce n'est pas la même chose quand on attend à l'antenne radio.
17:41Oui, quand on attend son train.
17:43C'est un peu la même chose que dans Interstellar,
17:45quand il part,
17:46et que lui, son temps à lui,
17:48est diminué par rapport au temps qu'il y a sur Terre.
17:50C'est ça, la relativité ?
17:52Ça, ça fait partie de la relativité générale.
17:53Tout le monde a vu Interstellar, de l'autre côté de la radio.
17:55Vous avez vu Interstellar ?
17:57Vous vous souvenez quand il part dans sa navette ?
18:01Mais quand il revient sur Terre,
18:03lui, il a toujours 40 ans,
18:05mais sa fille a 80 ans.
18:07C'est ça, l'histoire.
18:08Vous me regardez comme si je ne suis pas contente.
18:10Non, non, non, tout à fait.
18:11Et toi, tu t'en souviens ?
18:12Il y a vraiment ce moment qui m'a marqué.
18:14Je suppose qu'on peut en parler de tout.
18:16On peut spoiler, parce que je crois que là,
18:18à un moment donné, il est sorti en 2014 le film.
18:20Il y a prescription, tout à fait.
18:22Donc, le moment qui m'a le plus marqué,
18:24c'est quand ils sont déjà passés par le trou de verre,
18:26vers un autre endroit.
18:27Ils essayent de s'approcher du trou noir.
18:29Pour profiter de son orbite.
18:31Ils vont sur cette planète où il y a les énormes vagues.
18:33Oui, mais vagues verticales.
18:35Oui, oui, c'est ça ?
18:37Des énormes vagues, oui, tout à fait.
18:38Alors, qu'est-ce qui se passe ?
18:39Il y en a un qui était resté en orbite.
18:41Il y en a un qui est resté dans la navette,
18:43très haut, justement,
18:45pour veiller à ce que tout soit bien
18:47et maintenir la communication, etc.
18:49Et les autres, ils vont sur cette petite planète.
18:52Et cette petite planète,
18:53elle se trouve près du trou noir.
18:54Et donc, le temps va être modifié sur cette planète.
18:56Oui.
18:57Qu'est-ce qui va se passer ?
18:58Il va se passer seulement quelques minutes,
18:59le temps qu'ils échappent à la vague.
19:02À la vague.
19:03Et puis, ils reviennent dans la navette.
19:06Et qu'est-ce qui s'est passé ?
19:07Le gars qui était de garde, là...
19:09Il s'est créogénisé, n'est-ce pas ça ?
19:10Non, non, parce qu'il attendu.
19:12Il essayait d'attendre le retour.
19:15Et il a vieilli de 50 ans.
19:17C'est ça ? Je ne me souviens plus.
19:18C'était qui ? Quel acteur ?
19:19C'est horrible.
19:20Il a vieilli de 50 ans ?
19:21Moi, je ne me souviens plus du tout non plus
19:23de ce film.
19:24Je me souviens juste que la B.O. était exceptionnelle,
19:26mais il faudrait que je revoie,
19:27parce que je me souviens que j'avais adoré Interstellar.
19:29Oui, c'est ça que j'ai fait.
19:35Hans Zimmer.
19:36Oui.
19:37Lui, les musiques qu'il a faites,
19:38pour chacun des films...
19:39C'est magnifique.
19:41Oui.
19:52C'est tout simple.
19:53C'est tellement fort.
20:01C'est trop beau !
20:02C'est bizarrement qu'il joue ça avec des vrais instruments.
20:04C'est tellement beau.
20:06C'est intéressant que tu aimes bien aussi ce film,
20:07alors que tu dis qu'il y a des...
20:11C'est extrêmement proche de la réalité malgré tout.
20:14La réalité telle qu'on l'entend,
20:16telle qu'elle est définie avec la physique actuelle.
20:19D'ailleurs, je me souviens que j'ai regardé ce film
20:21à Louvain-la-Neuve,
20:22dans l'un des cinémas qui étaient là,
20:25parce que l'université avait invité
20:28le professeur Kip Thorne
20:31à venir expliquer ce que ça signifiait.
20:34C'était un Américain
20:35qui était considéré comme consultant pour le film.
20:37C'était top level
20:39dans ce niveau-là, en physique.
20:41Donc, il a servi à faire en sorte
20:44que ce film soit réalistique au maximum.
20:47Que tous les éléments qui soient présentés
20:50aient au moins une petite racine réelle.
20:52Il a une bonne tête, le professeur Kip Thorne.
20:56Il a l'air très sympa.
20:57Il est né en 1940.
20:59C'est un Américain ?
21:00Oui, c'est un Américain.
21:02Prénoble de physique quand même.
21:04Il était venu et il a présenté ce film
21:06et tous les aspects qui étaient réels dedans
21:08juste avant la projection.
21:10C'était incroyable.
21:11Je pense qu'ils n'auraient pas pu faire un film comme ça
21:13sans avoir l'aval,
21:15la supervision scientifique
21:18de personnes incroyables.
21:21Parce que je crois qu'on se dit souvent
21:22en science-fiction,
21:23il faut avoir des idées incroyables,
21:24mais parfois il suffit juste de se pencher
21:26sur ce qu'on a déjà pour retrouver ça incroyable.
21:28Oui, absolument.
21:29Mais c'est pour ça que j'ai envie...
21:31Je voulais que tu sois là ce soir, Aydan,
21:33parce que toi, tous les jours,
21:36tous les jours, tu es dans ce monde-là.
21:38Ce monde auquel nous, on appartient aussi.
21:40Mais toi, tu vois plus que nous.
21:42Tu es au fait des dernières découvertes.
21:45Moi, ça me fait rêver.
21:47Je suis passionnée dès que je vois un documentaire.
21:50Ce n'est pas nécessairement que des choses qui se passent.
21:53Ce n'est pas que de la cosmologie
21:54ou de l'astrophysique.
21:56C'est aussi de la science en général.
21:58C'est incroyable.
21:59C'est un puissant fond.
22:01Et toutes les personnes qui dédient leur vie à ça.
22:05Parce que j'imagine,
22:06et on l'a vu dans pas mal de films aussi,
22:08des personnes qui sont dans leur calcul
22:11pendant toute une vie.
22:13Avec leur tableau, avec leur truc.
22:15Et qui voient des choses que nous, on ne voit pas.
22:18Que même leur père ne voit pas nécessairement.
22:21Mais qui ont une étincelle.
22:23Je suis un peu émue.
22:25Je suis émue parce que je trouve ça...
22:27C'est magique, quoi.
22:29Ce qu'on est capable de faire
22:31en se concentrant avec passion
22:33sur des destins.
22:34Parfois, on sait même, Einstein,
22:36que c'était compliqué pour lui à l'école.
22:38Et que finalement, c'est devenu Albert Einstein.
22:42Il est partout, tout le monde le connaît.
22:43C'est presque comme Mozart.
22:44C'est une figure qui représente la science.
22:47C'était assez exceptionnel.
22:49Et puis, c'était quelqu'un d'engagé aussi.
22:51Avec une personnalité incroyable.
22:52C'est ce qu'on oublie aussi.
22:53Parce que les scientifiques,
22:54on les imagine très...
22:55Alors qu'en fait,
22:56des fois, ils sont super rock'n'roll.
22:58Ils ont toute leur vie sur le côté.
23:00Et on voit juste certains résultats
23:02qui apparaissent à un certain moment.
23:04Alors maintenant, c'est vrai qu'Einstein
23:05avait cette personnalité
23:06qui fait qu'il est devenu une personnalité publique.
23:09Ce que la plupart des scientifiques ne deviennent pas.
23:11Qu'est-ce qu'on a comme scientifiques qu'on connaît ?
23:13On a Oppenheimer,
23:14avec évidemment la bombe atomique.
23:16Einstein.
23:17Jeanne, par exemple,
23:18si tu penses à un scientifique que tu connais,
23:20c'est qui ?
23:21Qui te vient à l'esprit ?
23:22Moi, j'aurais dit Einstein, franchement.
23:24Tu aurais dit Einstein ?
23:25Et Stephen Hawking.
23:26Tu vois qui c'est ou pas ?
23:27Oui, oui.
23:29C'est drôle parce que je suis tombée sur un article
23:32deux heures avant de venir à la radio
23:34qui parlait du fait que lui, il y a dix ans,
23:37il disait que l'IA allait donc dépasser,
23:40allait éteindre l'humanité.
23:41Il a dit ça en décembre 2014.
23:43Et puis après, du coup,
23:45ça faisait une analyse un peu de chat GPT
23:47qui était maintenant au centre de...
23:49Oui, de la vie, de beaucoup de gens.
23:51On utilise quand même assez souvent les IA pour...
23:54Bref, donc oui, je vois,
23:56mais je n'aurais pas pensé à lui en premier lieu.
23:57Einstein.
23:58Après, il y a tous les physiciens,
24:00les chimistes un peu du 19e,
24:02les pasteurs, les bazards,
24:03la voisine, je ne sais pas moi.
24:05Oui, ceux qu'on a pour l'école.
24:06Ceux qui ont inventé la pénicilline,
24:07la Flemming, non ?
24:08C'est pas lui ?
24:09Comment il s'appelle celui qui a inventé l'aspirine ?
24:11L'aspirine ou la pénicilline ?
24:13Non, ce n'est pas la même chose, Lara !
24:15Je ne sais pas, je ne sais plus.
24:17Flemming, il me semble.
24:18C'est qui le Flemming ?
24:19Il a inventé quoi le Flemming ?
24:21Personne ne sait autour de la table ?
24:23Je ne m'avance pas, c'est ce que je...
24:25Flemming, aspirine, c'est ça ?
24:27Alexander Flemming !
24:29Pharmacologue britannique, médecin...
24:33Il a inventé le...
24:35Ah non, tu as raison, c'est la pénicilline,
24:37l'antibiotique.
24:38Donc l'aspirine, je ne sais pas qui a inventé l'aspirine.
24:40Toi non plus.
24:41Non.
24:42Ce n'est pas ton domaine.
24:43Les chimistes, les physiciens,
24:44c'est rien à voir.
24:45Ce n'est pas rien à voir,
24:46c'est juste des questions différentes
24:48à une échelle différente.
24:50C'est les plus petites briques
24:52de notre univers.
24:54Moi, c'est le bas niveau.
24:56Comment ça ?
24:57La physique, c'est le bas niveau ?
24:59C'est le plus bas niveau de description
25:01qu'on essaie d'avoir.
25:02Qu'est-ce que ça veut dire ça ?
25:03Je ne comprends pas.
25:04Ça veut dire qu'après,
25:05on essaie de construire les sciences
25:07les unes après.
25:08On essaie de construire les sciences
25:10en quelque sorte sous forme de pyramide.
25:12Donc les chimistes vont essayer
25:14d'utiliser certaines découvertes
25:16en physique
25:18pour comprendre des phénomènes
25:20qu'ils ne comprenaient pas avant.
25:21Et puis, les biologistes vont essayer
25:23de comprendre certaines interactions
25:25entre les cellules
25:26simplement en utilisant la chimie.
25:29Je ne dis pas que c'est tout,
25:31mais il y a une sorte de...
25:33qui essaie de commencer à donner
25:34les plus petites explications
25:35qu'on puisse avoir.
25:36Et la physique est construite comme ça
25:38pour essayer de produire
25:42ses réponses les plus fondamentales
25:44qui puissent être utilisées
25:47ou mises en application
25:48dans d'autres contextes.
25:49Par les chimistes.
25:50Mais ça ne veut pas dire
25:51que les chimistes ne font que ça.
25:52Ils ont tous leur propre domaine
25:54que la physique ne sait pas décrire.
25:55Donc ils ont leur propre niveau
25:57de description
25:58qui est plus à l'échelle de l'aspirine.
26:00J'aimerais bien savoir
26:01comment c'est ta passion pour la physique.
26:03On va s'écouter Rosé Bruno Mars
26:05avec « Ah, pâté, pâté ».
26:08Tu n'aimes pas Jeanne ?
26:09Non, je ne suis pas...
26:10Mais écoute, on va l'écouter quand même.
26:12Voilà, c'est comme ça.
26:13J'espère que ça fera plaisir Rosé.
26:15Ça va faire plaisir.
26:16Je vais quand même vous rappeler
26:17le numéro du WhatsApp.
26:18Le numéro 478 425 425.
26:21Pourquoi je vous rappelle ce numéro ?
26:22Parce que voilà,
26:23vous avez ici à votre disposition
26:24le docteur Aydan Ouassio.
26:26Vous avez une question
26:27par rapport à un film que vous avez vu.
26:29Une question sur le soleil,
26:33les étoiles,
26:34quelque chose qui vous passionne.
26:35Peut-être les aurores boréales, polaires.
26:38Enfin, tout ce qui touche...
26:39Les aurores boréales.
26:40Ah oui, mais ici,
26:41le docteur Ouassio, il connaît.
26:42Ah ouais ?
26:43Donc posez vos questions.
26:44Vous avez la personne
26:46qui peut répondre
26:47à vos questions les plus deep.
26:48Moi, j'ai une question.
26:49Ah !
26:50Tu vas nous la donner juste après.
26:51Ah !
26:52Ah !
26:53Ah !
26:54Are you ready ?
26:56T'es souvent, Jeanne.
26:57Comment ça, il n'y a pas de volume
26:58dans notre univers ?
26:59Qu'est-ce que tu veux dire, Aydan ?
27:01Je veux dire qu'on considère que notre...
27:03Ah, pardon.
27:04On est à l'enterre.
27:05Je n'avais pas compris.
27:06On continue naturellement la discussion.
27:08On continue notre discussion.
27:10Donc...
27:11Donc, c'était quoi la question ?
27:12Pardon.
27:13Mais tu disais, oui,
27:14dans notre univers,
27:15on n'a pas de volume.
27:16J'ai pas compris ce que tu voulais dire.
27:18Non, c'est une manière un peu rapide
27:20de dire que
27:22la représentation actuelle
27:24de l'univers
27:26en tant qu'entité globale,
27:28ça correspondrait plus
27:31à la surface d'une sphère.
27:33Donc, ça veut dire
27:35que l'univers,
27:37lorsqu'on part dans l'univers
27:39en fusée,
27:41et qu'on voyage pendant très très longtemps,
27:43on considère qu'on peut revenir
27:45Ah, c'est une boucle comme une sphère.
27:47Comme autour de la Terre, quoi.
27:49Mais alors, à l'intérieur, il y a quoi ?
27:50Rien.
27:51Donc, pas dans le modèle qu'on a envie de décrire.
27:53Mais ce serait difficile à se représenter
27:55parce que la surface d'une sphère, c'est 2D,
27:57mais il faut mettre nos 3 dimensions à nous dedans.
27:59Donc, ce serait une sphère à 4 dimensions
28:01dont la surface est notre monde à 3 dimensions.
28:03Mais ça, c'est une manière de le représenter.
28:05Ah !
28:06Parce que...
28:07Moi, je pensais que c'était...
28:09Bon, avec la théorie du Big Bang...
28:11J'ai dit théorie, hein.
28:12A chaque fois, le problème,
28:13à chaque fois qu'on essaie de représenter une théorie,
28:16on doit la dessiner sur papier
28:18pour que les gens voient de quoi il s'agisse.
28:20Et dès qu'on représente sur papier,
28:21alors on doit faire des simplifications.
28:23C'est la même chose que représenter un trou noir
28:24comme un entonnoir.
28:26Ça, c'est mort aussi
28:27parce que c'est censé être en 3D.
28:28Et ça, un entonnoir,
28:29c'est seulement en 2 dimensions, je veux dire.
28:31La surface de l'entonnoir...
28:32Et la troisième dimension,
28:33ça serait quoi, du coup ?
28:34Là ?
28:35Juste nos 3 dimensions à nous.
28:36D'accord.
28:37Donc, ça veut dire que...
28:38Vous voyez la surface de l'entonnoir ?
28:41Oui.
28:42Elle est toute plate.
28:43Je veux dire, c'est juste 2 dimensions.
28:44C'est une feuille de papier
28:45qu'on a repliée sur elle-même.
28:47Mais normalement,
28:48il faut voir le trou noir
28:49comme quelque chose en 3 dimensions.
28:50C'est pour ça qu'un trou noir,
28:51en fait, c'est vraiment une sphère
28:52et on peut rentrer dedans,
28:54de tous les côtés.
28:55Toi, quand tu me dis que l'univers,
28:57c'est une sphère
28:58et je peux bien croire,
28:59genre, le Big Bang,
29:00ça ouvre un trou,
29:01pour moi, c'est un truc compact
29:02qui évolue,
29:03mais c'est...
29:04Comment dire ?
29:05C'est pas vide à l'intérieur.
29:06C'est pas les contours d'une boule.
29:08C'est pas juste les contours,
29:09c'est la boule en elle-même.
29:10Oui.
29:11C'est une des manières
29:12qu'on a de se le représenter.
29:13Maintenant, le truc,
29:14c'est qu'en fonction
29:15des différentes théories
29:16qu'on peut essayer d'établir
29:17ou des observations
29:18qu'on peut essayer d'avoir,
29:19c'est une représentation
29:21de l'univers.
29:23OK.
29:24Et toi, Dr Aydan Wasio,
29:27qu'est-ce qui a fait
29:28que tu t'es lancé
29:29dans la physique
29:30à un moment donné ?
29:31C'est genre,
29:32tu sais pas comment
29:33tu t'es retrouvé là ?
29:34Si, je sais très bien
29:35et c'est toujours ça
29:36que j'ai trouvé
29:38très passionnant.
29:40Justement,
29:41quand j'étais un petit garçon,
29:43je me suis demandé
29:44mais qu'est-ce que c'est le feu ?
29:46Qu'est-ce que c'est le feu ?
29:47Qu'est-ce que c'est le feu ?
29:48Pourquoi est-ce que ça bouge autant ?
29:50Pourquoi est-ce qu'il y a
29:51différentes couleurs ?
29:52Pourquoi est-ce que c'est chaud ?
29:53Et ce genre de choses.
29:54Et donc,
29:55mon but,
29:56c'était vraiment
29:57d'essayer de décrire
29:58et de comprendre
29:59qu'est-ce que c'est à l'origine
30:00en fait, ce feu.
30:01Et donc,
30:02en se posant des questions,
30:03en allant toujours
30:04de plus en plus
30:05vers le microscopique,
30:06et bien,
30:07c'est comme ça
30:08qu'on se pose
30:09des questions de physique
30:10finalement.
30:11Et on t'a offert
30:12un microscope
30:13quand tu étais petit
30:14ou pas ?
30:15Tu as reçu
30:16le petit manuel du physicien ?
30:17Non,
30:18le physicien,
30:19il a besoin
30:20d'un microscope
30:21un peu trop puissant.
30:22Il y a plein de microscopes
30:23incroyables en plus
30:24qui sont en train
30:25d'être créés là.
30:26C'est vrai,
30:27j'ai vu.
30:28Et notamment,
30:29ceux qui sont envoyés
30:30dans certaines parties du monde
30:31par notre ami Manu Prakash.
30:32Oui, tout à fait.
30:33Il a créé
30:34un microscope
30:35pour les enfants
30:36dans des pays défavorisés,
30:37on va dire,
30:38ou moins favorisés,
30:39et qui permet
30:40d'avoir accès
30:41justement à des lentilles,
30:42d'aller faire
30:43des petites...
30:44Comment est-ce qu'on appelle
30:45des petits...
30:46d'aller chercher
30:47des échantillons,
30:48des choses,
30:49pour pouvoir
30:50aiguiser sa curiosité
30:51à la science,
30:52à la physique,
30:53à la biologie.
30:54Essayer d'aller voir
30:55au plus proche,
30:56au plus microscopique
30:57qu'est-ce qui se trouve
30:58en dessous
30:59de notre échelle à nous.
31:00Et donc,
31:01avoir un microscope
31:02qui tient dans une enveloppe,
31:03je crois que c'est
31:04quelque chose
31:05qui pourrait l'amener
31:06à la radio à un moment donné.
31:07Jeanne et Eren,
31:08vous allez vraiment
31:09être curieux sur ça
31:10parce que c'est...
31:11Il est biologiste.
31:12Oui, c'est ça.
31:13Manu Prakash.
31:14C'est pour observer
31:15des cheveux,
31:16des bactéries,
31:17ce genre de choses
31:18à la petite échelle.
31:19Voilà.
31:20Et il a créé
31:21vraiment un petit kit
31:22qu'il envoie dans le monde entier
31:23pour les enfants,
31:24dans les écoles,
31:25et tu peux créer
31:26ton propre petit microscope.
31:27C'est exceptionnel, quoi.
31:28Oui.
31:29Absolument.
31:30Je l'amènerai à la radio
31:31un jour.
31:32Et donc, toi,
31:34qu'est-ce qui fait que...
31:35Parce que l'autre fois,
31:36tu m'as dit qu'à un moment donné,
31:37tu avais travaillé au CNRS ?
31:38Non.
31:39Au FNRS ?
31:40Non, non, non.
31:41Tu avais quand même
31:42fait une visite où...
31:43Au CERN.
31:44Au CERN, excuse-moi.
31:45J'ai fait une visite au CERN.
31:46Une visite au CERN.
31:47Le CERN, c'est quoi ?
31:48Aydan ?
31:49Alors, le CERN...
31:50Si vous regardez,
31:51excuse-moi, Aydan,
31:52si vous regardez
31:53des films
31:54un peu science-fiction,
31:55les Marvel,
31:56les trucs,
31:57et on parle souvent,
31:58on voit souvent
31:59des laboratoires
32:00dans lesquels
32:02il y a des énormes,
32:03des immenses turbines,
32:04trous,
32:05je ne sais pas comment ça s'appelle,
32:06où on fait des expériences
32:07de fission,
32:08de scission de l'atome.
32:09Ce n'est pas ça ?
32:10Je dis n'importe quoi.
32:11Oui, ça dépend.
32:12C'est plus comme
32:13une sorte de tunnel
32:14qui se recoupe sur lui-même.
32:15Vous n'avez jamais vu ça
32:16dans les films ?
32:17Un grand anneau, quoi.
32:18Un grand anneau, oui.
32:19Vous n'avez jamais vu ça,
32:20les filles,
32:21dans n'importe quel film ?
32:22Je suis sûre
32:23que des personnes
32:24qui nous écoutent ont vu ça.
32:25Certainement,
32:26mais là, ça ne me dit rien.
32:27Oui, c'est pour ça
32:28que je suis regardé
32:30Vous n'avez jamais les yeux vides, Haydn.
32:31Vous avez toute la physique,
32:32tout le monde.
32:33C'est un interstellar
32:34dans ton regard.
32:35Le regard interstellar.
32:37Et donc,
32:38au CERN, il y a quoi ?
32:39Alors, au CERN,
32:40ils essayent justement
32:41d'accéder aux plus petits,
32:43aux plus petits échantillons,
32:44aux plus petites briques possibles
32:45de l'univers.
32:46Donc, elles sont
32:47les plus petites particules
32:48et leurs composantes.
32:49Et donc,
32:50une des dernières
32:51qu'ils ont trouvées en date,
32:52évidemment,
32:53c'était le fameux boson de Higgs.
32:54Le boson de Higgs.
32:55Mais qui a quand même
32:56été trouvé en partie
32:57par un Belge.
32:58Alors oui,
32:59la théorie qui était développée derrière
33:00a d'abord été développée
33:01par un Belge,
33:02oui,
33:03et son collègue ici à l'ULB.
33:06Et en effet,
33:07à quelques mois d'intervalle,
33:08Higgs a développé
33:11une théorie très similaire.
33:12C'est Higgs,
33:13ce n'est pas X.
33:14Oui, ce n'est pas X.
33:15Ce n'est pas X comme Twitter.
33:16Non, ce n'est pas X.
33:17C'est genre Higgs.
33:18Higgs.
33:19Higgs.
33:20Comme le Biggs,
33:21mais avec un H.
33:22Avec un H.
33:23Et donc, il lui a volé sa truc
33:24ou est-ce qu'il l'avait trouvé
33:25en même moment ?
33:26Non, il l'a correctement cité.
33:27C'est tout à fait correct
33:28la manière dont il l'a fait.
33:29Il a dit,
33:30ah oui,
33:31j'ai lu cet article
33:32des deux Belges là
33:33et je pense que c'est très…
33:34que ça peut me permettre
33:35de développer aussi
33:36une théorie en parallèle.
33:37Et sa théorie n'était pas quantique,
33:38donc malheureusement,
33:39elle n'a pas fait long feu.
33:40Mais,
33:41quelques années plus tard,
33:42quand il a s'agit de dire
33:43d'où venait cette manifestation,
33:44ce boson,
33:45eh bien,
33:46un autre scientifique
33:47a lu seulement l'article de Higgs
33:48et donc,
33:49il a décidé de donner
33:50le nom de l'article
33:51de Higgs.
33:52Et donc,
33:53il a décidé de donner
33:54le nom de l'article
33:55de Higgs
33:56et donc,
33:57il a décidé de donner
33:58le nom au boson
33:59à Higgs
34:00parce que
34:01c'était une publication
34:02en anglais
34:03dans un journal américain
34:04et donc,
34:05il s'est concentré là-dessus.
34:06Il n'a pas fait référence
34:07aux deux Belges
34:08qui étaient les prédécesseurs.
34:09Il a essayé de rectifier
34:10le tir après,
34:11mais c'était malheureusement
34:12trop tard.
34:13C'était trop tard
34:14mais par contre,
34:15il a quand même reçu
34:16son Nobel
34:17des années après.
34:18Oui,
34:19en 2012,
34:20il me semble.
34:21Vous vous rappelez son nom ?
34:22François Anglaire.
34:23François Anglaire.
34:24Non, pas du tout.
34:25François Anglaire,
34:26c'est un Belge
34:27mais c'est ça qui est fou.
34:28C'est qu'il y a des gens
34:29en Belgique,
34:30il y a plein de conférences,
34:31il y a les conseils Solvay,
34:32il y a plein de choses
34:33qui sont organisées
34:34en Belgique
34:35pour la communauté scientifique
34:36internationale
34:37et personne
34:38ne le sait.
34:39Il n'est pas au courant,
34:40oui.
34:41Mais ce n'est pas normal.
34:42Les Américains...
34:43Non,
34:44mais je pense aussi
34:45que peut-être que les personnes
34:46qui sont vraiment hyper...
34:47Mais bon,
34:48du coup,
34:49c'est dommage.
34:50C'est quoi ce que tu voulais dire ?
34:51Peut-être que les personnes
34:53Il faudrait élargir aussi
34:54le public
34:55et pouvoir informer
34:56d'autres personnes
34:57tel que moi.
34:58Mais oui,
34:59mais en Amérique,
35:00ils font ça très très bien.
35:01Oui,
35:02c'est juste que c'est une culture
35:03de publicité.
35:04On fait un tout petit truc,
35:05on en parle.
35:06Mais oui,
35:07mais voilà,
35:08je veux dire,
35:09c'est tellement important.
35:10Ça se retrouve dans les films
35:11dans la pop culture.
35:12Tu vois toutes les avancées,
35:13tu vois,
35:14on parle énormément de science
35:15dans les films américains
35:16mais pas du tout
35:17dans les films d'ici.
35:18La Belgique
35:19a des scientifiques
35:20exceptionnels,
35:21des millions de scientifiques
35:22incroyables
35:23dont l'étranger parle
35:24mais nous n'en parlons pas.
35:25Ce n'est pas normal
35:26parce que c'est quand même
35:27une fierté.
35:28Oui,
35:29oui,
35:30absolument.
35:31Je trouve que c'est vraiment
35:32une fierté qu'on doit avoir
35:33en tant que Belge.
35:34Notre petit pays produit
35:35énormément
35:36que ce soit à tous les niveaux
35:37mais c'est de nouveau
35:38une question de culture.
35:39Il y a des cultures
35:40qui veulent vraiment
35:41se vendre en permanence
35:42et il y a des cultures
35:43qui sont beaucoup plus discrètes
35:44je crois
35:45et qui disent
35:46on est content de le faire,
35:47on ne doit pas spécialement
35:48parler à tout le monde.
35:49Oui,
35:51je trouve que quand même
35:52ça fait rayonner le pays
35:53mais ce n'est pas que
35:54comme ça pour se faire plaisir
35:55c'est que quelque part
35:56ça amène des investissements
35:57ça amène
35:58énormément de choses.
35:59Donc,
36:00s'il y a la lumière
36:01sur les scientifiques
36:02de notre pays
36:03du coup,
36:04certaines recherches
36:05sont financées
36:06il y a de l'argent.
36:07Donc,
36:08en fait
36:09ce n'est pas intéressant
36:10que de ne pas mettre
36:11l'accent
36:12sur nos talents.
36:13Non,
36:14je n'ai pas dit
36:15je n'ai juste l'impression
36:16que c'est culturel
36:17plus que
36:18quelque chose
36:19dont il faut être fier.
36:20Il ne faut pas spécialement
36:21être fier
36:22de ne pas parler
36:23de rien du tout
36:24qu'on est en train de faire.
36:25Non,
36:26il faut essayer
36:27de voir plus l'impact
36:28que ça peut avoir
36:29et corriger ce petit défaut.
36:30On a des questions
36:31qui arrivent justement
36:32sur WhatsApp
36:33on va les lire.
36:34On va s'écouter
36:35Dr Yaro du coup.
36:36On se retrouve juste derrière
36:37je vous rappelle
36:38le numéro du WhatsApp
36:390478 425 425
36:40vous avez des questions
36:41d'ordre cosmique
36:42astrophysique
36:43multivers
36:44le multivers
36:45par exemple
36:46c'est donc ça
36:47le multivers
36:48on est dans le multivers
36:49Dr Ouestio
36:50peut répondre
36:51à vos questions
36:520478 425 425
36:53à tout de suite
37:02Alors
37:03on a reçu sur WhatsApp
37:04une question
37:05de Mélanie
37:06à propos des
37:07aurores boréales
37:08on dit
37:09Dr Ouestio
37:10est-ce que tu connais
37:11les aurores boréales ?
37:12Et puis dans quelques instants
37:13on va voir aussi
37:14Lucas
37:15Lucas de l'After
37:16parce qu'il a des choses
37:17à nous dire
37:18à propos de l'émission
37:19tout à l'heure
37:20est-ce qu'il est déjà là ou pas ?
37:21Il n'est pas encore là
37:22Je vais que tu l'appelles
37:23comme ça on lui pose la question
37:24on peut terminer l'émission
37:25avec Aydan
37:26alors déjà
37:27est-ce que tu peux répondre
37:28à la question de Mélanie
37:29à propos des aurores boréales
37:30ou est-ce que c'est quelque chose
37:31qui est totalement
37:32hors de ton domaine
37:33de docteur en physique ?
37:34Non non tout à fait
37:35alors les aurores boréales
37:36c'est un de ces
37:37d'ailleurs pour ceux
37:38qui ne l'ont jamais vu
37:39donc c'est quand vous allez
37:40très proche
37:41soit du pôle nord
37:42soit du pôle sud
37:43ce sont ces lumières
37:44ces sortes de voiles lumineux
37:45qui sont en train de bouger
37:48et d'osciller dans le ciel
37:49et qu'on peut voir la nuit
37:50ou même en plein jour
37:51quand elles sont suffisamment brillantes
37:53et qui sont remplies de couleurs
37:55et donc c'est un cinéma céleste
37:57en quelque sorte
37:58Ouais c'est beau
37:59et donc c'est un phénomène
38:01qui évidemment
38:02était très difficile
38:03à expliquer pendant
38:04un certain bout de temps
38:05et les gens à l'époque
38:06ils devaient quand même
38:07triper quand même
38:08ils te posent là
38:09tu fais wow
38:10mais qu'est-ce qu'il se passe ?
38:11le monde essaie de nous dire quelque chose
38:12bon après
38:13attention faut pas prendre
38:14non plus nos ancêtres
38:15pour des teubés
38:16l'astronomie
38:17la science
38:18ils étaient très au fait
38:19oui oui oui
38:20et puis les civilisations
38:21qu'on ne connait même pas
38:22qui ont complètement disparu
38:23qui peut-être
38:24avaient des connaissances
38:25que nous on essaie de rattraper
38:26on ne sait pas
38:27mais donc par exemple
38:28un autre phénomène
38:29du ciel
38:30ce serait par exemple
38:31la foudre
38:32qui tombe des nuages
38:33ça c'est un phénomène
38:34pour lequel aussi
38:35il a fallu attendre longtemps
38:36avant de comprendre
38:37exactement d'où ça vient
38:38mais donc pour revenir
38:39Oui parce que Mylène
38:40veut savoir
38:41oui
38:43alors c'est drôle
38:44parce que c'est vraiment
38:45c'est vraiment un phénomène
38:46qui dépend énormément
38:47du soleil
38:48contrairement à ce qu'on pourrait croire
38:49on la voit la nuit
38:50mais ça va dépendre énormément
38:51du soleil
38:52alors pourquoi est-ce que
38:53ça dépend du soleil ?
38:54parce qu'on a besoin
38:55de toute l'énergie
38:56qu'il nous envoie
38:57pour pouvoir produire
38:58ces images
39:00en haute définition
39:01dans le ciel
39:02donc
39:03d'où est-ce que ça vient ?
39:04on a
39:05des particules
39:06qui sont
39:07éjectées du soleil
39:08le soleil
39:09c'est pas une petite boule
39:10bien gentille
39:11pas un petit feu
39:12auprès duquel
39:13on peut se réchauffer
39:14non
39:15il émet énormément
39:16de particules
39:17en permanence
39:18de plus en plus d'ailleurs
39:19en ce moment
39:20il a des éruptions de fou là
39:21et bien voilà
39:22qu'est-ce qui nous arrive ?
39:23qu'est-ce qui arrive à notre soleil
39:24notre dieu ?
39:25donc c'est le moment
39:26d'aller voir des aurores boréales
39:27c'est tout à fait le moment
39:28c'est le pic de la saison
39:29des aurores boréales
39:30et si vous n'avez pas envie
39:31d'attendre
39:326 ans
39:33si dans 6 ans
39:34et bien dans 6 ans
39:35ce sera le
39:36le moins d'activité
39:37donc ça
39:38tous les 12 ans
39:39on revient vers un pic
39:40et donc
39:41d'ici à
39:42voilà
39:43cette année
39:44c'est le moment
39:45d'aller voir
39:46les aurores boréales
39:47essayer de se rendre
39:48donc en
39:49en Islande
39:50en Hollande
39:51en Finlande
39:52en Laponie
39:53dans tous les cas
39:54oui c'est la région
39:55qui a le meilleur tourisme
39:56on va dire
39:57pour les aurores boréales
39:58parce qu'elle perd Noël aussi
39:59oui
40:00mais moi j'ai quand même une question
40:01par rapport aux aurores boréales
40:02comment ça se fait
40:03qu'on les voit mieux
40:04depuis le smartphone
40:05ou
40:06enfin tu vois
40:07comment ça se fait
40:08qu'on les voit mieux
40:09et comment ça se fait
40:10qu'on les voit plus mûs ?
40:11Ah bah tout simplement
40:12parce que notre œil
40:13n'est pas suffisamment puissant
40:14on a développé
40:15ce fait au niveau de l'évolution
40:16qu'on rafraîchit les images
40:17assez rapidement
40:18si tout ce qu'on voit
40:19c'est rester imprimé
40:20comme une photo
40:21pendant 5 secondes
40:22et bien
40:23on ne verrait pas
40:24ce qui se passe
40:25pendant 5 secondes
40:26et il faudra attendre
40:27les 5 secondes suivantes
40:28pour pouvoir observer
40:29le phénomène d'après
40:30ce qui n'est pas très pratique
40:31on préfère avoir
40:32une fraction de seconde
40:33avant de voir l'image suivante
40:34c'est beaucoup plus pratique
40:35que pour voir un prédateur
40:36arriver ou quoi que ce soit
40:37donc on a évolué
40:38dans ce modèle là
40:39donc nos yeux sont bien
40:40pour voir tout ce qui est mouvement
40:41mais ils ne sont pas très performants
40:42en termes de luminosité
40:43donc tout simplement
40:44qu'est-ce qu'on fait ?
40:45on prend des appareils photos
40:46qui eux peuvent se permettre
40:47d'attendre avec les yeux ouverts
40:48pendant très très longtemps
40:49et de parafraîchir l'image
40:50et donc il suffit
40:51d'attendre un douzième de seconde
40:52pour avoir deux fois
40:53plus de luminosité
40:54et avoir une très belle image
40:55alors sur notre appareil photo
40:56Tu en as déjà vu
40:57des aurores boréales ?
40:58Non malheureusement pas
40:59moi mais j'ai très envie
41:00d'en voir
41:01des aurores boréales
41:02parce que c'est
41:04moi mais j'ai très envie
41:05de planifier cette année
41:06un petit voyage vers le nord
41:07et toi Jeanne
41:08tu as déjà vu ?
41:09Non mais c'est sur
41:10ma bucket list
41:11c'est pas mal
41:12je rêve vraiment d'aller
41:13en Lapland
41:14Irène aussi
41:15tu as déjà vu ou pas ?
41:16Jamais
41:17non on n'a jamais vu
41:18ça peut être vraiment chouette
41:19Allez on va en Lapland
41:20Allez on délocalise
41:21avec les rênes
41:22les élans
41:23et Père Noël
41:24ce serait chouette
41:25génial
41:26c'est vrai que c'est
41:27quelque chose à faire
41:28dites nous si vous avez
41:29déjà vu des aurores boréales
41:30ou des aurores polaires
41:31c'est le même nom
41:32ou c'est la même chose ?
41:33Alors boréales
41:34c'est simplement
41:35le pôle nord
41:36et austral
41:37c'est pour le pôle sud
41:38absolument
41:39il y a des aurores australes
41:40alors aussi
41:41oui tout à fait
41:42on parle que des aurores boréales
41:43c'est parce qu'on est
41:44dans notre hémisphère nord
41:45donc on est
41:46un peu égocentrique
41:47hémisphère nord centré
41:48par contre
41:49hémisphère sud
41:50donc du coup
41:51en Patagonie
41:52il y a des aurores australes
41:53ou alors il faut aller
41:54en Antarctique ?
41:55je crois que
41:56il faut voir
41:57quelle est l'altitude
41:58de la Patagonie
41:59parce que c'est où ?
42:00parce que l'Antarctique
42:01c'est à l'est
42:02c'est déconnecté du reste
42:03donc a priori
42:04il faudrait faire
42:05un voyage
42:06jusque sur ce niveau
42:07continent
42:08en Afrique du Sud ?
42:09non en Afrique du Sud
42:10ça serait trop haut
42:11à mon avis
42:12Patagonie à la limite
42:13il faut voir
42:14il faut comparer
42:15donc aurores boréales
42:16on reste sur
42:17l'Islande
42:18plus accessible
42:19certainement
42:20ou le Groenland
42:21ou l'Alaska
42:22si vous êtes de cette partie là
42:23c'est vrai
42:24de l'autre côté aussi
42:25bon allez
42:26restons en Europe
42:27quand même un peu
42:28il y a un documentaire
42:29qui est sorti
42:30de Will Smith
42:31je vais t'apprendre
42:32quelque chose
42:33à Eden
42:34qui s'appelle
42:35One Strange Rock
42:36c'est une mini-série
42:37qui parle du soleil
42:38en particulier
42:39comme étant
42:40c'est vrai que nous
42:41on a de l'amour
42:42pour notre soleil
42:43parce que notre soleil
42:44nous fait du bien
42:45mais qu'en soi
42:46c'est une étoile
42:47quand même très agressive
42:48et donc
42:49tu as toute une explication
42:50de la création
42:51de notre système solaire
42:52de la place
42:53de la Terre
42:54dans l'univers
42:55c'est fait de manière
42:56très entertainment
42:57à l'américaine
42:58c'est produit par
43:00celui qui avait justement
43:01fait Pi
43:02mon film
43:03favori
43:04et c'est sympa
43:05si vous aimez
43:06un peu les documentaires
43:07comme ça
43:08autour des étoiles
43:09autour des planètes
43:10mais je pense que tout le monde
43:11aime bien ça
43:12oui ça ça fait rêver
43:13certainement
43:14ça fait rêver
43:15et moi
43:16à un moment donné
43:17j'avais trouvé une vidéo
43:18qui montrait la taille
43:19de la Terre
43:20et puis
43:21qui dit
43:22la taille du soleil
43:23la taille du magien
43:24la taille de la supernova
43:25et en fait
43:26c'est infini
43:27c'est à dire que
43:28ça n'existe même plus
43:29t'es même plus un point
43:30tu le vois même plus
43:31c'est à dire que
43:32il y a des étoiles
43:33des planètes
43:34tellement
43:35immenses
43:36et toi tu sais que
43:37et souvent
43:38t'as aussi sur internet
43:39toi t'es là
43:40dans l'univers
43:41en train de penser
43:42à tes factures
43:43à ton problème
43:44et puis l'univers
43:45et puis t'as d'abord
43:46la Terre
43:47tu te dis
43:48ça va
43:49sur la Terre
43:50mais après
43:51quand tu prends du recul
43:52et c'est tellement
43:53c'est chouette
43:54parce qu'en final
43:55ça nous fait relativiser
43:56sur nos vies
43:58c'est central
43:59parce qu'il faut prendre du recul
44:01pour pouvoir apprécier
44:02les choses en général
44:03voilà
44:04ou prendre beaucoup de recul
44:06ou alors aller traiter en macro
44:08ou en micro
44:09oui
44:10ça c'est un peu le
44:11il y a beaucoup de philosophie
44:12en fait dans ton métier
44:13de physicien
44:14docteur en philosophie
44:15on disait
44:16aussi le PhD
44:17docteur en philosophie
44:18parce que tu as dû
44:19déposer un devoir
44:21parce que tu es doctorant
44:22et tu as fait une thèse
44:23et tu as dû réfléchir
44:24donc faire appel à la philosophie
44:26pour parler de physique
44:27d'ailleurs à ce propos
44:28si je peux me permettre de conclure
44:29bien sûr
44:30en Allemagne
44:31on a ce choix
44:32entre choisir le titre de PhD
44:33ou de docteur
44:35et alors ça s'appelle
44:36l'abréviation c'est
44:37Docteur Rehnat
44:38pour Rerum Naturam
44:40ça veut dire quoi ?
44:41ça c'est du latin
44:42qui veut dire
44:43un docteur dans les choses de la nature
44:44ah
44:45et donc
44:46comme je n'étais pas trop versé
44:47dans la philosophie
44:48je me suis dit
44:49qu'est-ce qui me tente
44:50beaucoup plus
44:51c'est justement
44:52d'être un docteur
44:53dans essayer d'expliquer
44:54ces choses de la nature
44:55autour de nous
44:56où ça correspondait plus
44:57à mon idéal
44:58de ce qui m'avait motivé
44:59à faire de la physique
45:00et donc c'est pour ça
45:01que j'ai plus opté pour
45:02le choix de ce titre-là
45:03et donc voilà
45:04c'est ça qui m'a fait rêver
45:05jusqu'à aujourd'hui
45:06Aydan Ouastio
45:07Docteur PhD
45:08Arum Naturam
45:09Rosarum Rosis
45:10Rosis
45:11c'est ce truc au latin
45:12un de ceux-là
45:13un de ceux-là
45:14Douralex
45:15Sedlex
45:16n'importe quoi
45:17j'en sors tout mon latin
45:18merci d'avoir été avec nous
45:19Aydan
45:20merci
45:21merci
45:22merci
45:23merci
45:25merci
45:26j'espère qu'on pourra
45:27refaire des émissions
45:28comme ça
45:29j'espère que vous aussi
45:30ça vous a plu
45:31de l'autre côté
45:32de la radio
45:33ou de l'écran
45:34on va faire un petit chat
45:35pour que les personnes
45:36puissent vraiment
45:37te poser des questions
45:38très spécifiques
45:39on va préparer
45:40puis on verra en 2025
45:41si tu as envie
45:42de passer par ici
45:43en tout cas
45:44tu es le bienvenu
45:45cette émission
45:46et la tienne Aydan
45:47c'est très gentil
45:48on va faire un passage
45:49d'antenne avec notre ami
45:50Lucas
45:51coucou Lucas
45:52salut ça va
45:54autre ambiance
45:55puisque là
45:56tu vas passer en after
45:57on va passer en after
45:58avec toi jusqu'à minuit
45:59c'est une émission
46:00un peu spéciale aujourd'hui
46:01exactement
46:02c'est une émission
46:03on va être en mode
46:04Fun Radio
46:05Biz Experience
46:06parce qu'aujourd'hui
46:07c'est une journée spéciale
46:08à Fun Radio
46:09on a annoncé
46:103 noms de DJ
46:11pour Fun Radio
46:12Biz Experience
46:13et pas n'importe lesquels
46:14donc il va avoir lieu
46:15à Paris
46:16à la Cour Arena
46:17exactement
46:18à Paris
46:19c'est une salle
46:20j'y étais allé
46:21déjà 2 fois
46:22c'est la famille
46:23de la famille Fun Radio
46:24ça va être vraiment
46:25trop trop bien
46:26en plus les noms
46:27qui ont été annoncés
46:28on va débriefer ça
46:29en début d'émission
46:30mais c'est exceptionnel
46:31c'est qui alors ?
46:32c'est Zing
46:33tu vas débriefer ça
46:34dans ton émission
46:35donc il faut rester
46:36à l'écoute
46:37c'est dans 2 minutes
46:38tu es en route
46:39je t'appelle
46:40parce que je ne te vois pas
46:41donc je me dis
46:42est-ce qu'il est là ?
46:43je suis juste en bas
46:44je suis en train de monter
46:45ça va
46:46très bien
46:47à bientôt
46:48et on passe l'after
46:49de ce mercredi soir
46:50avec toi Lucas
46:51exactement
46:52à tout de suite
46:53bisous
46:54et vous aussi
46:55restez pour savoir
46:56qui sont les artistes
46:57exceptionnels
46:58parce que
46:59si vous ne suivez pas
47:00la page Instagram
47:01de Fun Radio
47:02vous ratez beaucoup de choses
47:03puisqu'en plus
47:04tous les jours
47:05il y a des cases
47:06du calendrier de l'Avent
47:07qu'on ouvre
47:08avec des cadeaux pour vous
47:09mais aujourd'hui
47:10c'est vrai qu'on a annoncé
47:11quelques noms
47:12et moi j'étais
47:13pour la Fun Radio
47:14et Biza Expérience
47:15et j'étais contente
47:16donc c'est un énorme concert
47:17qu'il y a eu à Paris
47:18avec des DJ
47:19et puis vous êtes invité
47:20et même moi
47:21je n'ai pas vu
47:22vous avez les noms
47:23que j'ai déjà vu
47:24à Tomorrowland
47:25voilà
47:26juste un petit
47:27voilà
47:28ça vous donne
47:29un petit peu
47:30une idée
47:31des superstars
47:32voilà
47:33Lucas il s'installe
47:34dans le studio à côté
47:35c'est bon
47:36il est là
47:37donc il va
47:38lancer les noms
47:39dans quelques secondes
47:40Aydan je te remercie encore
47:41d'être venue
47:42dans cette émission
47:43Jeanne bonne nuit
47:44bonne nuit Lara
47:45à demain
47:46Irène bonne nuit aussi
47:47merci pour les belles images
47:48à retrouver en replay
47:49une très bonne soirée
47:50on se retrouve demain
47:51pour la dernière de la semaine
47:52sachez qu'on vous offre
47:53quand même les Wonderbox
47:54ça sera la dernière demain
47:55vous pouvez vous inscrire
47:56par SMS au 6322
47:57en envoyant le mot BOX
47:58Bonne chance
47:59mais la bonne humeur
48:00c'est dans cette émission
48:01on va dire
48:02la Wonderbox c'est nous
48:03à demain
48:0420h
48:05pour la suite des aventures
48:06très très bonne soirée
48:07à l'écoute de l'after
48:08de Lucas
48:09Bisous
48:10Bye bye