Isabelle Saporta revient sur une information de nos confrères du "Parisien" sur une expérimentation semble-t-il un peu malheureuse de l'uniforme pour les écoliers de Châlons-en-Champagne : les uniformes réglementaires étaient trop petits...
Regardez Un point, c'est tout ! avec Isabelle Saporta du 11 décembre 2024.
Regardez Un point, c'est tout ! avec Isabelle Saporta du 11 décembre 2024.
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00:00Mais pour l'heure, c'est votre tablée du petit matin. On commence par vous Isabelle Saporta, vous voulez revenir sur une info du
00:05du parisien, nos confrères du parisien, sur une expérimentation semble-t-il un peu malheureuse
00:10de l'uniforme pour les écoliers de Chalon en Champagne. L'uniforme à l'école, les uniformes réglementaires étaient trop petits.
00:18Faux semblant Jérôme ! Posture martiale, mesdames, messieurs, la France va rétablir l'égalité et l'autorité par l'uniforme.
00:26Bon finalement c'est un peu compliqué, du coup on va juste faire semblant de rétablir l'uniforme en ne le testant que dans une poignée de
00:33localités volontaires. On appelle ça une expérimentation, c'est le mot chic pour ne pas dire fiasco.
00:38Et bien même ça, même l'expérimentation peau de chagrin, on n'y arrive pas. Un tiers des uniformes des
00:44523 écoliers de Chalon en Champagne sont étriqués et boulochés. Il a fallu tout racheter pour la baguettelle de plus de
00:5019 500 euros. Pendant ce temps, les études sur le niveau de nos élèves par rapport à ceux de l'OCDE sont tous plus
00:57catastrophiques les unes que les autres.
00:58Qu'il s'agisse de l'étude PIAC qui dit qu'un adulte sur quatre en France est nul en résolution de problèmes comme en
01:04compréhension de texte ou de TIMSS qui non seulement confirme que nous sommes nuls en maths mais affirme en plus que lorsqu'on est issu de
01:11milieux défavorisés, on n'a quasiment aucune chance en France de devenir bon en maths. En CM1, quand même, il y a 81 points d'écart
01:18entre les élèves les plus favorisés et les plus défavorisés. Autant dire qu'il est temps de
01:23raccrocher l'uniforme au vestiaire et de passer aux solutions au vrai.
01:26Ok, alors Isabelle, vous préconisez quoi ? Moins de blabla et plus de résultats, non ?
01:31Si vraiment on a peur que les enfants défavorisés souffrent de la façon dont les petits bourgeois sont habillés, ben on colle une blouse à
01:37tout le monde. Mais la vraie souffrance, elle n'est pas là. Elle est dans l'égalité des chances qu'on n'a pas, dans la
01:42méritocratie qui ne fonctionne plus. Et pour rétablir ça, c'est pas des gadgets qu'il faut mais maths intensifs,
01:48lectures intensives et cours de rattrapage. Et pour arriver à ça,
01:51il va falloir motiver les professeurs pour qu'ils aient envie de le rester. Du coup, je vous propose qu'on range nos petits
01:57uniformes dans le placard de la démagogie dont ils n'auraient jamais dû sortir
02:00et qu'on traite les profs avec plus de considération et plus de rémunération. Ça me paraît un bon début.