تقييمات أولى وثانية ابتدائي وجدل استلام التابلت.. آخر تطورات ملف التعليم في مصر..
المزيد من التفاصيل والفيديوهات اشترك في قناتنا علي اليوتيوب وتابعونا على الصفحات الرسميه مواقع التواصل الاجتماعي ↓↓↓↓
الصفحة الرسمية لمصراوي - أول وأكبر بوابة مصرية
تابعوا مصراوي على:
Official website : https://www.masrawy.com
Official Facebook Page : https://www.facebook.com/Masrawy
Official Twitter: https://twitter.com/masrawy
#مصراوي
#shorts
#trending
#saudiarabia
#Kuwait
Copyright © All Rights Reserved -Masrawy
المزيد من التفاصيل والفيديوهات اشترك في قناتنا علي اليوتيوب وتابعونا على الصفحات الرسميه مواقع التواصل الاجتماعي ↓↓↓↓
الصفحة الرسمية لمصراوي - أول وأكبر بوابة مصرية
تابعوا مصراوي على:
Official website : https://www.masrawy.com
Official Facebook Page : https://www.facebook.com/Masrawy
Official Twitter: https://twitter.com/masrawy
#مصراوي
#shorts
#trending
#saudiarabia
#Kuwait
Copyright © All Rights Reserved -Masrawy
Category
🗞
NewsTranscript
00:00نزلت البرد
00:02وبعد كده عشان احنا شايفين ان برضو التقيم ده
00:05هيكون
00:07الصفوف الاعلى
00:09خلصت الامتحانات بتاعتها
00:12فهما بيقولوا طب انا
00:14تولي الامر عندي اخو
00:16يعني
00:18قاعد في البيت وابتدى الاجهزة
00:20زي اقنع ابني صغير
00:22ان اخوكي الاكبر منك خلاص افدى الاجهزة
00:24وانت لسه قاعد
00:26بتنزل المدرسة
00:28شايفين يعني ليه ما يبقاش الموضوع
00:30بدري عن كده
00:32وبعد كده هما شايفين برضو
00:34ليه ما كانش فيه اعلان
00:36عن قليات الاختبارات
00:38المبدئية والنهائية
00:40يعني هما عاوزين يعرفوا
00:42تصور هيتم تقيم
00:44اولادهم
00:46ازاي
00:48ممكن افندي وحضرتك تتكلميني عن
00:50التقيمات الاسبوعية والوجبات المندلية
00:52اللي الوزارة اقررتها
00:54يعني طبعا احنا من
00:56الموضوع ده
00:58نتكلم فيه بقالنا كتير قوي
01:00ان فعلا يعني الموضوع التقيمات
01:02دي اللي الوزارة
01:04اتأخذتها من اول سنة
01:06يعني فيه انا عملت استطلاع رأي
01:08وفيه تباين للاراء
01:10وان كان الاغلبية بيروا
01:12ان فيه
01:14ضغط على الطالب
01:16يعني الطالب مطلوب منه واجب
01:18منزلي واداء صفي
01:20في المحصة وتقيم
01:22اسبوعي لكل المواد
01:24وبعد اربع اسابيع امتحان شهر
01:26هما شايفين ان الضغط الشديد
01:28ده بيخلوهم يلجأوا
01:30للدروس الخصوصية بالذيابة
01:32احنا عارفين ان
01:34ان هي
01:36وزارة التربية والتعليم
01:38حافظنا ان هي عاوزة الطالب يبقى ملتزم
01:40وان هو مكتهد
01:42وان هو يبقى
01:44يعني قريب
01:46من المنهج ولكن الكم
01:48الكبير قوي للتقيمات ده
01:50في السن صغير ممكن الطالب
01:52يعني يكره
01:54الدروسة لما يحس ان هي
01:56ضفة زيادة على اللجوم
01:58وكمان برضو بالنسبة للمعلم
02:00نفسه ان هو مطلوب منه
02:02ينفذ مهام كتير
02:04جدا في الحصة
02:06بيجي على وقت الشرح
02:08يعني احنا عارفين ان وقت الشرح
02:10لازم يبقى وقت كافي
02:12خصوصا في المنهج المطورة
02:14المعلم محتاج
02:16ان في الحصة يبقى حصة تتاع
02:18وليه معناها ان هو يقدر
02:20يعني يشارك
02:22الطلاب وده
02:24محتاج وقت
02:26فهو الوقت بيبقى صغير
02:28في وجود التقيمات
02:30الكتير
02:32في حاجة برضو
02:34تانية شايفين ان
02:36التقيمات لما تبقى
02:38اكتر من نموذج
02:40بيخلب مبلغ تكافؤ
02:42الخرص بين الطلاب
02:44ولما كمان
02:46برضو من الجوالب اللي هما
02:48شايفين هما يشتغلين
02:50الوزارة برضو يعني
02:52يعني تعيد تفكير فيها
02:54التقييم دلوقتي
02:56التقييمات كلها نزل على
02:58موقع الوزارة
03:00احنا ابنو
03:02لو عاوزة يعني اخلي ابني شاكر
03:04وابني مكتهل
03:06انا امنعه ان هو يبص على
03:08الاجابات الموجودة في الجروبات
03:10مختلفة يعني في اجابات
03:12للتقييمات موجودة في الجروبات
03:14او المعلمين نفسهم في الدروس
03:16يبعدوا الطلاب
03:18الاجابة على التقييمات
03:20طب انا كده فين مبدأ
03:22بأتكافؤ الفرص مع ابني
03:24انا كأم وعية حاول انه
03:26ابعد انه يشوف الاجابات
03:28وطالب تاني
03:30بيشوف الاجابات وبينقلها
03:32فهل يتفاوى
03:34الطالب المكتهل مع الطالب
03:36المحافظ للاجابة
03:38ولا احنا المفروض نفكر
03:40في وسيلة اخرى ان احنا ممكن
03:42نعمل اطار للمعلم
03:44يضع من خلاله التقييمات
03:46وتبقى تحت ركابة
03:48الوزارة برضو بحيث انه هما
03:50ما يبقاش التقييم
03:52معروف مسبقا يعني
03:54وده بيفقد التقييم
03:56اهميته وبيفقد
03:58وبيفقد فعلا انه هو فعلا ابني
04:00ذاكر ورافح
04:02حل الامتحان
04:04اللي مجفوش قبل كده
04:06بمجهوده
04:08فبرضو جي نقطة
04:10نقطة برضو مفروض يعني
04:12يعني وزارة تفكر فيها
04:14وبعد كده برضو كان فيه
04:16شكاوي
04:18في امتحانات الشارع
04:20فيه ضعف امكانيات
04:22لبعض المدارس فبتضطر
04:24المعلم انه هو يكتب
04:26على الصبورة
04:28فيكتب طبعا 3
04:30نماذج ألف وده وديه
04:32على الصبورة
04:34طبعا ده ضفة جديد قوي
04:36على المعلم
04:38على وقت الحصة اللي هو المفروض
04:40يحل فيها الامتحان
04:42يعني ده بيؤثر برضو
04:44على الوقت المتاح للامتحان
04:46فيه مدارس
04:48بيعملون
04:50بيتعاونوا
04:52بينهم يعني وفروا ورح
04:54تصوير للامتحان
04:56ولو ما تمشي التعاون ده
04:58بيبقى زي ما انا بقول المعلم
05:00عليه انه هو يكتب الامتحان
05:02على الصبورة ويكتبوه 3
05:04مرات عشان فيه 3 نماذج
05:06مختلفة
05:08صعبة
05:10أنا انتقل طيب
05:12سيدة دالية لفكرة
05:14الشطرانج
05:16الوزارة خدت قرار
05:18ان الشطرانج هيتم تعميمه
05:20كلعبة في المدارس
05:22شايفة حضرتك
05:24القرار ده ازاي
05:26يعني طبعا لعبة الشطرانج بتجي
05:28من ألعاب الزكاة
05:30اللي هي بتنمي العقل
05:32وبتساعد على
05:34ان هو
05:36يفكر
05:38وانه هو ممكن
05:40يحسن وظائف
05:42المخ يعني
05:44ولكن يعني
05:46انا شايفة لو فيه
05:48يعني
05:50يبقى فيه اهتمام اكتر بالألعاب
05:52الرياضية
05:54اللي هي توابع الألعاب
05:56السردية او الجماعية
05:58يعني شايفة دي
06:00الجسم السليم في العقل السليم
06:02فممكن يبقى
06:04طبعا اهتم بالشطرانج
06:06لكن انا شايفة لعبة الرياضية
06:08نارجل اهتمام بيها
06:10بطورة اكبر
06:12وفيه شكاوي بيجي منه
06:14ان الانشطة في المدارس
06:16مفيش اهتمام فيها
06:18وده اللي بينعكس دوره
06:20على وجود العنف في المدارس
06:22يعني احنا لما نيجي نتكلم
06:24العنف في المدارس ايه افضلها
06:26من ضمن الأسباب ان طلاب
06:28مش لقيين
06:30مجال لتمثيس عن الطاقة
06:32احنا مش لقيين
06:34يبقى فيه بالجانب الاهتمام
06:36برياضة الشطرانج
06:38لانها برضو من
06:40حاجة كويسة
06:42وتنمي
06:44برضو
06:46قدرات لعالية للتفكير
06:48ولكن اهتمام برضو بالانشطة
06:50اللي فيها
06:52مشروعات يعني
06:54اللي فيها مشروعات جارية ولعب وكل
06:56طب شوفت دعم الاتحاد المصري الشطرانج
06:58للعبة وان هو
07:00مسؤول عنها بشكل رسمي
07:02ده مدي جدية للموضوع
07:04ولا شايفها برضو
07:06هيبقى زي الرياضات الاخرى
07:08او الانعاب الاخرى اللي بيدوها للطلبة في المدارس
07:10هو مبدئين
07:12كده هو القرار حل
07:14ولكن طبعا حاجة
07:16للتمثيس هو ده المهم
07:18فانتبه حاجة للتمثيس
07:20هيتنمي ازاي
07:22عشان برضو
07:24زي ما بقول فيه ثواب
07:26لعبة الشطرانج
07:28ممكن هتسيد
07:30اولادنا حتى في الناحية للدراسة
07:34عايزيني اتفرق من حضرتك يا استاذة
07:36للجانب الاخر
07:38اللي هو التابلت المدرسي
07:40سمعنا ان بعض من اولئك الامور رفض استلام
07:42التابلت المدرسي طبعا بعد
07:44قرار التعليم بتحويل التابلت
07:46من هدية لعهدة شخصية
07:48ممكن حاجة تكلمينا عن الموضوع ده وقت
07:50طبعا يعني
07:52القرار وزارة التربية
07:54والتعليم باعتبار التابلت
07:56لعهدة شخصية
07:58لغاية ما الطلب تنتهي
08:00من مرحلة السنوية العامة
08:02وده
08:04يعني انا شايفانه هو قرار
08:06جيد ان احنا نعيد
08:08استخدام التابلت من جديد
08:10خصوصا ان طبعا احنا عارفين
08:12ان سعر التابلت
08:14تضاعف يعني كان زمين
08:16بسعر معقول دلوقتي تضاعف
08:18لانه مرتبط طبعا بالعملة
08:20الصعبة
08:22وممكن نتوجه
08:24المخصصات المالية
08:26للمرصودة لتوفير التابلت
08:28لعمل اكثر اهرنية
08:30ممكن تقيات طول
08:32معين
08:34نزود المدارس
08:36بحاجات الكمبيوتر
08:38عشان احنا طبعا بنشتكي
08:40ان الشرح بيبقى نظري
08:42مش عملية مادة
08:44الكمبيوتر ولكن
08:46لازم يعني
08:48نترك حرية
08:50لأولياء الامور ان هما
08:52يستلموا التابلت
08:54سواء يعني يقرروا
08:56لو عاوزين او مش عاوزين
08:58يعني حرية الاختيار مايبقى اش اجباري
09:00لان فيه تخوفات من اولياء الامور
09:02انهم عدم مقدرتهم
09:04تحمل ثمن التابلت
09:06اذا حدث بقى فيه طلب
09:08او سرق او زي
09:10محنا شايفين ان هو ممكن
09:12خلال الثلاث سنوات دي
09:14يبقى حتى مشتملات التابلت
09:16نحتها
09:18ممكن زي في الشاحن او السماعة
09:20او الألم
09:22ممكن حاجات دي
09:24يحصل لها ثلاث
09:26قرار الملزم
09:28للطالب ان هو
09:30يرصد شهادة من الوكيل
09:32المعتمد
09:34بصلاحية التابلت ومشتملته
09:36فده ممكن
09:38يعني فيه اولياء امور مايقدروش
09:40وصلنا وليه الامر في ظل
09:42الازمة الاقتصادية
09:44بالكاد مماتش اموره
09:46يعني بالكاد مماتش اموره دروس
09:48بالكاد مماتش اموره دروس
09:50اموره في الكتب الخارجية
09:52يعني فهما شايفين
09:54ان انا اولياء امر ببصر
09:56بعد ثلاث سنين هو يحصل ايه
09:58فارجوا يعني
10:00ان كمان يبقى
10:02فيه نظرة لتطوير الكتاب المدرسي
10:04يعني
10:06كتاب المدرسي محتاج ان هو يبقى
10:08فيه تطوير ليه
10:10بحيث ان هو يرحمنا من شراء
10:12الكتب الخارجية اللي هي بعد
10:14اسعارها سلكية
10:16ان اولياء الامر بيشتكي
10:18ان الكتاب المدرسي بيبقى
10:20فيه فقير في التدريبات
10:22او في العرض
10:24المعلومة
10:26ما بيبقى زي الكتاب الخارجي
10:28فليه ما يبقى شريك تجاه
10:30لتطوير الكتاب المدرسي
10:32وكلان يعني
10:34برضو لما اويا الامور
10:36من ضمن
10:38يعني كلامهم
10:40في المدرسة الخاصة
10:42مش هيحتلموا التابلت
10:44يعني مدرسة خاصة
10:46مش هتستلموا التابلت ولا الخدمات ولا المنازل
10:48فبيقولوا طيب
10:50يعني ما احنا عاوزين نده
10:52زي يوم
10:54والتابلت يبقى افتياري
10:56لولاي الامر اللي هو عادي
10:58شرفنا جدا بحضرتك
11:00بالمداخلة الهاتفية وبالتوضيحات دي
11:02وان شاء الله انتظرونا
11:04متابعيننا الكرام في لايف جديد
11:06من مصر قريب
11:08شكرا جدا لحضرتك