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TVTranscripción
00:00que nos siga a través de la
00:09señal de Canal 13. Hace algunos
00:12días yo tenía en mi agenda
00:15darme la vuelta por el centro de
00:17San José para venir a visitar a
00:19las buenas amigas de Ideas
00:21Creativas aquí en el edificio
00:22Omni, en pleno centro de San
00:24José y donde en otras
00:25oportunidades nos habíamos dado
00:28la vuelta. Sin embargo, digamos
00:30que incluso no, la última vez
00:32todavía no estaban haciendo
00:33cosas de Navidad y yo las sigo
00:35a ellas a través de las redes
00:37sociales y dije, no, tengo que
00:39venir a darme la vuelta porque
00:41todavía estamos bastante a
00:42tiempo para desarrollar algunos
00:44proyectos antes de este o que
00:48nos dé tiempo en esta Navidad,
00:50por supuesto. Yo le voy a dar
00:52la bienvenida porque hoy doña
00:54Elizabeth anda paseando. Bueno,
00:56creo que anda paseando, ¿verdad?
00:57Sí, anda paseando allá por las
00:59Europas, a quien le mandamos por
01:00supuesto que un saludo, pero
01:03entonces hoy vamos a conversar
01:04también, bueno, con las buenas
01:05amigas que están trabajando por
01:06allá, que ahorita nos vamos a
01:07ver los diferentes trabajos que
01:09están haciendo, pero doña
01:10Patricia Solís es la
01:12instructora que hoy está a
01:15cargo y yo la voy a saludar
01:16primero, ¿cómo me le va?
01:17Muy bien, gracias a Dios.
01:19Qué bueno. Hoy, ¿instructora de
01:21qué, Patricia?
01:22En tejido tradicional y también
01:25en amigurumis, en la técnica
01:27de los amigurumis. Genial, ¿por
01:29qué? Porque hemos visitado
01:31muchas ferias de emprendimiento,
01:32yo cada vez que tengo
01:33oportunidad me doy la vuelta por
01:35diferentes diferentes este
01:37ferias de de emprendimientos y
01:39siempre están presentes los
01:42amigurumis, pero lo que hoy
01:44vamos a ver nunca lo había
01:46visto, por supuesto, y entonces
01:48que valga la pena verlo, desde
01:51luego. ¿Qué tan difícil es la
01:54técnica del amigurumi? Bueno,
01:56yo creo que tejer es menos
01:58difícil, pero digamos, yo tengo
02:00estudiantes que vienen desde
02:01cero y han aprendido. Que
02:04podrían aprender directamente
02:07en la técnica del amigurumi.
02:09Ajá. No tejer primero y luego
02:12amigurumi, ¿no? Ah, no,
02:13directamente, se le enseña los
02:17puntadas básicas y ya se les da
02:19patrón para que aprendan a
02:20leerlos. OK, yo quería ver por
02:22acá, un momento, porque tienen
02:24una textura que es como
02:27lanas, exactamente, que tiene
02:30una textura completamente
02:31diferente, muchísimo más
02:33suavecita. Con este tipo de lana
02:36también se puede trabajar. Con
02:38esta que tenés en la mano es
02:40queda como si fuera peluche, muy
02:42suave. Esa sí. Perfecto. Y
02:46resulta ser que aparte de estas
02:49también estos hilo. Eso es hilo
02:52brillante para más que todo
02:55ahora para los proyectos
02:56navideños. OK. Tenemos barris
02:59tonos en hilo brillante que se
03:01combina con esas tienen
03:03lentehuelas. Es cierto. Ajá.
03:07Traen. Parte del éxito
03:09obviamente de un proyecto para
03:12que quede muy prolijo, muy bien
03:14detalladito, es los materiales,
03:16¿verdad? Exactamente, sí. OK.
03:18¿Ustedes? Esta parte, por
03:20ejemplo, que están desarrollando
03:22hoy, que tiene que ver con
03:23amigurumi, es amigurumi, pero
03:25con proyectos de Navidad.
03:27Ahorita estamos con los
03:29proyectos navideños también,
03:30como puedes apreciar, también no
03:32hay navideños para regalitos de
03:34Navidad también que ellas hacen.
03:36Exactamente, que desarrollar el
03:38regalo que usted va a entregar
03:39esta Navidad. Exactamente, pero
03:45ojo, los gnomos, los greens de
03:50los navideños y que pueden ser
03:52como chiquito o grande.
03:54Exactamente, depende también del
03:56molde o el tipo de hilo, porque
03:58al menos vea estos, es un hilo
04:00más delgado, entonces quedan más
04:02pequeños. Ajá. ¿De qué se
04:04rellena el amigurumi? Eso se
04:06llama material, se llama
04:08polifilo, es especial para
04:10relleno y no a pelota, no es
04:12guata, es diferente. Y mantiene
04:14la forma. Mantienen la forma.
04:16Y ahí ya Paul les está
04:18explicando precisamente lo que
04:20queríamos venir a ver y es
04:22todo un pasito hecho de
04:24amigurumi. Este lo hizo la
04:26profesora, ¿verdad? ¿Cuánto
04:28tiempo se llevó? Bueno,
04:30aproximadamente como unos 22
04:32días. Ay, pero no es tanto,
04:34pero más o menos. Bueno, eso
04:36también depende de la agilidad.
04:38La agilidad. La agilidad de cada
04:40persona. Tengo alumnas que se
04:42han llevado su mes, de hecho,
04:44desde agosto estamos haciendo ya
04:46proyectos navideños para
04:48esta época.
04:50Y lo mejor de todo es que
04:52este pasito o este nacimiento
04:54o pesebre, como ustedes
04:56le quieran llamar,
04:58vamos a ver si los
05:00identifico desde lejos.
05:02José y María, ¿verdad?
05:04No, esos son los pastorcitos.
05:06Aquí está María.
05:08Y este es José. José, sí.
05:10Y este es el ángel. El ángel.
05:12Mula y buey. Ajá. El niño
05:14¿Dos niños? ¿Dos pastores?
05:16Sí, la pastora y el pastorcito.
05:18Ah, trabajan en matrimonio.
05:20¿Dos ovejitas? Y los reyes.
05:22Reyes magos con sus respectivos
05:24camellos, cada uno con un camello.
05:26Exacto. OK.
05:28A razón. Y vean, se los estoy
05:30planteando, se los voy a decir,
05:32porque de aquí hay un negocio,
05:34por supuesto, aprender.
05:36Patricia no enseña
05:38solamente por enseñar, o sea,
05:40enseña para que la gente le saque
05:42conocimiento y adquisición
05:44de ese conocimiento. ¿Por qué lo estoy
05:46mencionando? Porque, por ejemplo,
05:48aprender a hacer esto,
05:50hacerlo y venderlo,
05:52a razón de venderlo,
05:54¿cuánto podría salir costando
05:56un pasito? Bueno, al menos
05:58el pasito sale más o menos en
06:0085 mil colones.
06:02¡Ahí ves! Un buen negocio. Sí.
06:04De hecho, eso es lo que les
06:06satisface mucho a uno, de ver de que las
06:08alumnas aprenden y que también
06:10tienen su emprendimiento, verla ya
06:12que ellas venden, porque al menos
06:14estos muñequitos,
06:16cada uno sale en 25 mil colones.
06:18A veces la
06:20gente cree que es que, ¡ay!, que como
06:22es tejido, no. Lleva su técnica,
06:24su tiempo. Patricia, y por ejemplo,
06:26¿cómo logran
06:28las compañeras, que ahora vamos a estar
06:30conversando con algunas de ellas,
06:32establecer el precio?
06:34¿Hay una recomendación
06:36por horas de trabajo,
06:38material invertido?
06:40¿Cómo hacen ustedes? Bueno, casi
06:42siempre se saca lo que se compra en material,
06:44se multiplica por tres
06:46para sacar
06:48el costo, sí, de cada
06:50cosa. El valor que se le vaya
06:52a dar, por supuesto.
06:54Y en Ideas Creativas, ¿venden todo lo
06:56que se puede? Todos los materiales que ustedes
06:58ven aquí, se venden aquí en la
07:00tienda. Todo, todo.
07:02El peluchito, vean los
07:04hilos aquí, los que usamos con...
07:06Este se combina con los hilos
07:08que es el brillante, los brillantes,
07:10como aquel que tenía brillante.
07:12Entonces, las alumnas lo
07:14piden que le pongan algún
07:16hilo brillante de esos. ¿Pero este hilo es para
07:18máquina o para...? No sé,
07:20bueno, se usa en máquina, pero también
07:22se combina con esos hilos.
07:24Ok. ¿Para dar los acabados?
07:26Vean a la vieja y marido. Un brillito.
07:28Ah, claro. Este es el brillito
07:30¿ves? que tienen los... Vean las alas
07:32del ángel. Todo
07:35estos hilos
07:37se combinan con el hilo.
07:39Ah, este hilo solo lo ve
07:41como un destello. Sí, es este
07:43hilito que se combina.
07:45Ok. ¿Cuándo
07:47están dando clases ustedes?
07:49Los cursos de tejido
07:51se dan martes y jueves
07:53de nueve a mediodía
07:55o de una a cuatro de la tarde
07:57y los sábados de nueve a
07:59una de la tarde.
08:01Antes de venir a clase, por ejemplo,
08:03cualquier persona que nos esté viendo en este momento
08:05y diga, me voy a dar la vuelta
08:07¿podría llegar?
08:09Hoy estamos... tal día.
08:11Va a llegar ese día y que ustedes estén
08:13y, digo, no tienen que llamarla
08:15antes para que le parten un cupo
08:17o que vaya a llegar y le vaya a decir, ay, no, no, señora.
08:19Hoy no podía. Tenía que avisarnos.
08:21No, nada más vienen y se inscriben
08:23ahí en la tienda
08:25y con mucho gusto la recibimos
08:27y compartimos cafecito también.
08:29Sí, aquí comparten. Y entonces
08:31obviamente si va a desarrollar un proyecto
08:33tendrá que tener los materiales
08:35y adquirir los materiales. ¿Y la clase se cobra?
08:37Sí, la clase tiene
08:39un costo de cuatro mil colones
08:41y si tienen derecho al patrón del
08:43proyecto que quieren realizar.
08:45Y cada clase cuatro mil.
08:47Exactamente.
08:49Pero ahí van avanzando a su propio
08:51ritmo. Vean,
08:53yo voy a devolver el pase para que cuando
08:55regresemos entonces podamos conversar con algunas
08:57de las que están participando hoy
08:59algunos de los proyectos para que nos
09:01cuenten qué tan difícil
09:03es y qué tan buena profesora
09:05es Patricia, porque
09:07seguro le agarran el hilo para poder
09:09desarrollar sus proyectos muy rápido.
09:11Ya casi regresamos. Muchas gracias.
09:13Con mucho gusto.
09:15Compañera.
09:17¿Me escucha?
09:19Compañera, muchísimas
09:21gracias. Estoy
09:23riéndome, estoy divirtiéndome aquí
09:25con algunas de las
09:27participantes de los diferentes
09:29cursos de capacitación que da
09:31la gente de Ideas Creativas que están
09:33ubicados aquí en el edificio Omni
09:35en pleno centro de San José. Ya nos hemos
09:37dado la vuelta varias veces.
09:39Ey, sóplenme ustedes. ¿Verdad que
09:41Ideas Creativas también tiene como cursos
09:43de la parte de repostería
09:45y de eso?
09:47Sí.
09:49¿Macramé?
09:51Puntada mágica.
09:53Exactamente.
09:57Porcelana fría. Son muchos.
09:59Hoy nos vinimos y resulta ser que están
10:01desarrollando proyectos en la parte de
10:03tejido, en la técnica que se conoce
10:05como amigurumi.
10:07Y entonces vamos a ir conversando y viendo algunos
10:09de los proyectos que están haciendo.
10:11Primero, la amiga se llama... Rosa.
10:13Rosa, ¿qué apellido? Sánchez.
10:15Ok. Y doña Rosa
10:17está haciendo aquí, antes
10:19ustedes vieron ese pasito, el nacimiento.
10:21Aquí está la Virgen María, pero
10:23la Virgen María está embarazada.
10:25Voy a preguntar, pero ¿cómo le hace
10:27con la Virgen María embarazada?
10:29¿Tiene que tener una segunda
10:31Virgen suplente para ponerla cuando esté en el
10:33pasito?
10:35Sí. Yo tengo el pasito en mi casa
10:37entonces
10:39quito la virgencita
10:41y pongo el pasito.
10:43Ojo con la Virgen María, ¿de verdad está embarazada?
10:45Entonces
10:47en realidad seguro va montada
10:49sobre el burro.
10:51Así, me falta el burrito.
10:53Exactamente. ¿Cuánto tiempo más o menos
10:55le ha llevado hacer solo a la Virgen?
10:57¿Se acuerda?
10:59Más o menos
11:01como una semana.
11:03Es rápido, ¿de verdad?
11:05Sí, es rápido y la profesora
11:07me ayuda mucho con los
11:09detalles.
11:11Porque San José
11:13está a medio rasurar.
11:15Bueno, en realidad
11:17a media barba.
11:19Tienen que hacerle todavía terminarle
11:21la barba, ojo los colochos
11:23que tiene San José.
11:25¿Difícil, Doña Rosa?
11:27No, más o menos.
11:29Como le digo, la profesora me ayuda
11:31mucho. Ella me
11:33guía
11:35con los
11:37colochos y todo.
11:39La barba también.
11:41Me le puso el bigotico.
11:43Los ojitos.
11:45Qué bonito. ¿Y dónde lo va
11:47a poner este pasito?
11:50Lo pongo ahora en mi casa
11:52en la sala.
11:54Lo pongo en la sala para...
11:56¿Va a ser el pasito principal de la casa?
11:58¿O uno adicional?
12:00No, este lo pongo ahora
12:02el primero de diciembre.
12:04Cuando es el 25
12:06entonces pongo el pasito ya.
12:08El de la casa ya, propiamente.
12:10Me parece para recibir la Navidad
12:12con este pasito.
12:14Me voy a ir por allá
12:16porque necesito ver
12:18los otros proyectos
12:20que están haciendo.
12:22Aquí están
12:24muy de fiesta porque
12:26¿este qué es?
12:28¿Este es como la jarra de...?
12:30De...
12:32Grinch.
12:34Es que va a ser una jarra de Grinch.
12:36Véanla aquí.
12:38Estos folletos
12:40se les entrega a la persona que viene a hacer
12:42el curso B
12:44que se supone que así va a quedar
12:46que al final...
12:48¿Cómo es el nombre suyo?
12:50Lilei Mendoza.
12:52¿Y por qué escoger al Grinch?
12:54Porque me encanta.
12:56Bueno, me encantan muchas cosas
12:58pero me gusta mucho el Grinch.
13:00Ya he hecho varios.
13:02¿Y este proyecto para quién va a ser?
13:04¿Para usted o para regalar?
13:06No, para regalar.
13:08Yo casi todos los regalo.
13:10¿Ya se sabe a quién se le va a regalar?
13:12Sí, pero no se puede decir.
13:14A los amigurumis.
13:16¿Cuánto tiempo les lleva esta jarra?
13:18De ahí.
13:20Esta jarra me ha llevado
13:22tres semanas.
13:24Ya bastantito.
13:26Pero ya le faltan cada vez menos.
13:28Cada vez menos porque he hecho otras cosas.
13:30No es cerveza, ¿verdad?
13:32Por supuesto, porque la cerveza
13:34no se toma con pajilla.
13:36Es una jarra de chocolate
13:38y los blancos son supongo que los marmelos
13:40o la crema dulce,
13:42la crema batida.
13:44Exactamente.
13:46Me parece muy bien.
13:48Es de detalle también porque uno cree que es sencillo
13:50pero aquí estoy viendo el proyecto
13:52que sí es de detallito, ¿verdad?
13:54Bastante. Los ojitos,
13:56aquí estoy haciendo las cejas.
13:58Y va a llevar incluso
14:00hasta como un tipo
14:02de confitillo
14:04sobre la crema batida.
14:06Bueno, ahí vean
14:08y aquí están
14:10Claro, porque es que el green
14:12se está metido dentro
14:14de la taza,
14:16exactamente, de la jarra. Genial, siga
14:18trabajando. Muchísimas gracias.
14:20Y aquí, ¿quién está empezando
14:22y qué está empezando?
14:24Es un pingüino
14:26un pingüino
14:28y va a ir iluminado.
14:30Ah, porque antes
14:32¡Ay, sí es cierto! Doña Patricia
14:34exactamente
14:36estaba encendiendo
14:38para que la gente pueda
14:40verlo mientras usted me dice su nombre.
14:42Mayela Vargas para servirle.
14:44¿Y de dónde, Mayela? San Antonio de San Parados.
14:46¿Y viene cuántas veces a la semana?
14:48Yo vengo una vez a la semana.
14:50Hoy, por ejemplo, exactamente.
14:52Genial. Cuando puedo me quedo más.
14:54¿Cuánto te queda aquí?
14:56Digamos, el día que viene, ¿cuántas horas?
14:58De nueve a doce.
15:00Perfecto.
15:02¿Y este cuándo lo empezó, este pingüinito?
15:04Lo empecé la semana
15:06pasada, pero entre semanas
15:08no trabajo en mi casa.
15:10Porque es ideal eso, por ejemplo
15:12empezar el proyecto aquí, pero continuarlo en la casa.
15:14Sí, porque se les da el
15:16folleto para que lo continúen en la casa
15:18lo que puedan avanzar.
15:20Perfecto. Esto debe de ser
15:22vean, yo cada vez que vengo aquí
15:24si vengo estresado, porque les conté
15:26venía estresado porque veníamos
15:28tarde desde otro lugar donde
15:30estábamos haciendo una
15:32grabación, pero yo me voy
15:35como siempre muy tranquilo
15:37como más
15:39relajado, creo.
15:41Y creo que eso, ustedes
15:43también lo sienten y lo perciben porque cuando
15:45están trabajando aquí, están como
15:47en paz, que nadie les robe la paz, ¿verdad?
15:49Sí, aquí venimos, nos
15:51desestresamos, vacilamos,
15:53conversamos, a veces
15:55compartimos problemitas y nos
15:57desahogamos, y la profesora siempre
15:59nos ha apoyado mucho y la verdad
16:01todas somos muy amigas.
16:03Me encanta, de verdad, yo lo siento
16:05y se los digo por eso, porque precisamente yo
16:07lo siento. Voy a ver
16:09cuánto tiempo me queda, todavía
16:11tenemos chance, por supuesto, para ver
16:13algunos otros proyectos
16:15yo voy a preguntar
16:17aquí qué están haciendo
16:19antes yo iba a vacilar
16:21a la amiga porque iba a decir, ahí vi
16:23algunas poniendo mensajes en el celular
16:25tienen que concentrarse más, ¿cómo es
16:27el nombre suyo? Sofía Hernández
16:29¿y de dónde, Sofía? San Pedro
16:31¿y el proyecto suyo es navideño o no es navideño?
16:33No es navideño, es un
16:35gorro, es un gorro
16:37que forma parte de un
16:39bueno, se está haciendo un vestido
16:41también, ¿todo el conjunto?
16:43Sí, un vestido, el gorro
16:45y la suéter
16:47para dárselo a un bebé, una niña
16:49que está por nacer
16:51¿para época navideña estará naciendo?
16:53No, para el próximo año
16:55pero yo no soy de las
16:57más rápidas del grupo, entonces
16:59yo empiezo con tiempo
17:01y ya lo tengo
17:03listo cuando lo necesito
17:05yo voy con tiempo
17:07¿ya ha desarrollado varios proyectos?
17:09Sí, sí, sí, claro, tengo más de un año de venir
17:11y yo lo hago por eso, por
17:13desestresarme, por compartir
17:15como dijo la compañera, nos reímos
17:17vacilamos y
17:19también nos ayudamos con los problemas
17:21de la vida diaria
17:23Y por supuesto que también para hacer algo
17:25nada más rico y más lindo que
17:27saber que con sus propias manos hizo
17:29algo y que le salió
17:31y alguien lo va a aprovechar y alguien lo va
17:33a usar, ¿cierto?
17:34Así es, claro, yo he hecho ya digamos
17:36de estos varios
17:38y uno está en Israel
17:40con un bebé en Israel
17:42¿de exportación?
17:44Sí, sí, sí, sí
17:46Esto se va para Estados Unidos
17:48Ay, oiga, ¿sólo desarrolla proyectos para
17:50el mercado internacional?
17:52Sí, sí, sí, bueno
17:54Yo les voy a preguntar algo así a todas
17:56y yo se lo cuento a la gente
17:58Si una persona como yo
18:00que nunca ha agarrado
18:02una aguja ni hilo
18:04dijera hoy
18:06voy a hacer
18:08voy a aprender a tejer para hacer
18:10amigurumis
18:12y yo soy
18:14responsable
18:16y soy buen alumno
18:18¿verdad? ¿Cuánto tiempo me podrá
18:20llevar a aprender?
18:22¿Cuánto creen ustedes que me pueda
18:24tardar a una persona que nunca lo ha hecho
18:26que aprenda
18:28y que logre desarrollar
18:30un proyecto?
18:32Hay dos factores importantes
18:34Uno, tenemos una muy buena profesora
18:36Ok, entonces busquen una buena profesora
18:38vienen aquí a Ideas Creativas
18:40Y segundo
18:42hacerlo con amor
18:44y
18:46todo depende de la habilidad de cada quien
18:48yo tengo una amiga que es súper rápida
18:50yo soy más lenta pero
18:52ella se que voy más lenta y no pasa nada
18:54Pero vea, ellas hablan de velocidad
18:56una vez que ya la persona aprendió
18:58¿verdad?
19:00¿Pero ese aprender
19:02no cuesta mucho?
19:04No
19:06Ajá, perdón Patricia para poner el micrófono
19:08He tenido alumnos
19:10que vienen de cero y ya
19:12el mismo día en la tarde ya
19:14han aprendido una o dos
19:16puntadas, entonces yo les digo
19:18que practiquen más en la casa y ya
19:20la próxima semana que vienen
19:22o a veces viene martes y jueves
19:24vienen ya porque
19:26se sienten capacitadas para
19:28ya arrancar con
19:30algún amigurumi
19:32práctico, fácil
19:34y sí, empiezan
19:36Genial
19:38¿Otra vez otras?
19:40Niñas de 10, 12 años vienen y aprenden
19:42y han llevado el curso con la profesora
19:44y súper bien
19:46Genial, la última amiga que está con nosotros
19:49está desarrollando, trabajando
19:51en este proyecto
19:53¿Cómo es el nombre suyo?
19:55Alice Vargas
19:57Gracias Alice, ¿y cuál es el proyecto?
19:59Es una muñequita
20:01Es esta
20:03¡Ay vea!
20:05Ya está súper adelantada
20:07Lo que le hace falta es el personaje
20:09que lleva arriba
20:11¡Ay sí!
20:13Exactamente
20:15Y le voy a poner colas porque quedó muy peloncita
20:17Voy a ponerle colas
20:19Ok, a que tenga el pelo más largo
20:21Sí, sí, sí
20:23Cada detalle, por ejemplo
20:25supongo que primero se construye
20:27o se hace el personaje
20:29o la muñeca como tal
20:31y luego se le van haciendo cada uno de los detalles
20:33Sí, uno va siguiendo digamos el patrón
20:35por ejemplo aquí
20:37comenzamos con la cabeza
20:39se hace la cabeza
20:41después viene el cabello
20:43van los brazos
20:45y ahí ya se van
20:47¿ves?
20:49piernas, se empiezan las piernas
20:51y después se van pegando
20:53y ahí sigue
20:55lleva un alambre por dentro
20:57para que sea
20:59¿Flexible, maleable?
21:01Sí
21:03Para que se pueda sentar
21:05y ponerle la posición que ustedes
21:07quieran
21:09Esto es como nuevo porque verdad yo no las hacía
21:11Ajá
21:13Cada proyecto te da
21:15la cantidad de puntadas
21:17y eso determina como quien dice
21:19el tamaño que va a tener
21:21¿Qué pasaría si alguien duplica?
21:23¿Le va a salir el doble del tamaño?
21:25Digamos cada proyecto
21:27viene digamos
21:29cada muñequita viene
21:31especificado las puntadas
21:33Ya está como determinado
21:35para el ABC y que no se vayan a perder
21:37Exacto, el número de puntos
21:39la cabeza, el número de puntos
21:41Tienen el mismo patrón pero con un hilo más grueso
21:43Al menos
21:45como la de la virgencita
21:47ella está usando hilo doble
21:49entonces salen más grandes
21:51Tienen como
21:53mayor volumen
21:55Exactamente, pero es el mismo patrón
21:57lo que cambia es el grosor del hilo
21:59Interesante
22:01¿Cuándo va a estar lista
22:03esta niña?
22:05Yo pienso que nada más hacerle las colitas
22:07y el bichito
22:09¿La próxima clase ya está lista?
22:11Ah, sí, el jueves
22:13El jueves para empezar un nuevo proyecto
22:15Yo iba a decir, estoy presionando
22:17pero corran entonces
22:19Exacto
22:21¿Para quién va a ser?
22:23Generalmente
22:25hago y guardo en una caja
22:27y me saca de apuros
22:29La caja
22:31Van para la caja
22:33Cuando uno tiene
22:35iba a decir compromiso, pero no es compromiso
22:37Cuando uno da un regalo
22:39lo tiene que dar con bastante sentimiento
22:41y entonces a darlo con cariño
22:43Que uno está tejiendo
22:45y va como pensando
22:47si es para alguien, los pensamientos de la persona
22:49positivo
22:51entonces esto es como que al final
22:53uno no los quiere entregar
22:55¿Verdad?
22:57Al final se presenta una buena oportunidad
22:59Yo tengo un nietito de un año
23:01lo cumplió ahora la semana pasada
23:03y le hice
23:05Hice todos los
23:07centros de mesa
23:09que era del principito
23:11¿De el
23:13primer año?
23:15Del primer añito
23:17De la fiesta, perdón
23:19Se hacen centros de mesa
23:21Vamos a hacer solamente
23:23cinco mesas, entonces
23:25Resultaron diez mesas
23:27y se pelearon
23:29Tuvimos que rifarlos
23:31Patricia, sí, todo el mundo se los quería llevar
23:34Patricia, usted no para
23:36No, gracias a Dios
23:38vieras que
23:40Les voy a contar una anécdota
23:42Ahora que fue la pandemia
23:44Yo tengo un hijo que trabaja
23:46Bueno, dos hijos que trabajan en turismo
23:48Usted vio que fueron los primeros en mandarlos a la casa
23:50Y se cerraron las clases
23:52Y ya ahí
23:54Todos los ahorros se fueron
23:56¿Verdad?
23:58Y mis hijos me dijeron, mami
24:00montemos la página
24:02Dios es testigo
24:04que esos casi dos años
24:06yo mantuve mi hogar
24:08a puro trabajo de amigurumis
24:10Porque
24:12ya mis hijos en turismo
24:14costó en Gabriel y de todo
24:16Y gracias a Dios
24:18nunca faltó el arroz y los frijoles
24:20Es una técnica
24:22que si uno la sabe aprovechar
24:24da para
24:26vender
24:28Exactamente, y le voy a preguntar
24:30Y alguna vez
24:32ha hecho en Amigurumi
24:34alguna boceta
24:36bus, microbús de turismo
24:38Si vieras
24:40que a uno le encargan mucho
24:42personalizar, muñecos
24:44también
24:46que hemos hecho
24:48muñecas, buses
24:50carros
24:52hasta cohetes
24:54de todo esto
24:56la técnica es
24:58¿Has vivido fuera del extranjero
25:00sino hasta fuera del planeta?
25:02Aquí
25:04Al menos yo he tenido la dicha
25:06de que me han
25:08gente de Colombia
25:10que me han llevado
25:12hasta la propia Eli
25:14pidió para llevarme a Sevilla
25:16Genial, muchísimas gracias
25:18de verdad, a todas
25:20sigan trabajando mucho
25:22un día de sus vuelvo a visitarlas
25:24yo tengo que despedirme
25:26para que lo puedan
25:28ver un pasito completo
25:30de hecho
25:32de Amigurumi
25:34hoy vinimos a visitar a la gente
25:36de Ideas Creativas
25:38que están en la parte baja
25:40del edificio Omni
25:42en pleno centro de San José
25:44y como se lo dijimos hace un rato
25:46si ustedes quieren venir a recibir clases
25:48simplemente tienen que venir
25:50en los horarios que ellas tienen
25:52síganlas en la página de Facebook
25:54que ya ha aparecido
25:56para que vengan y aprendan
25:58y puedan desarrollar diferentes proyectos
26:00como muchas de estas señoras
26:02y que les sirve hasta de esparcimiento
26:04y desestrés
26:06casi como terapia
26:08pero compañera, yo me voy a despedir
26:10nos volvemos a ver 10-30 minutos
26:12de la mañana a través de la señal
26:14de Canal 13
26:16en un nuevo Zulado Positivo
26:18que pase excelente el resto del día